關於雷鋒的故事讀後感【精品多篇】

雷鋒的故事讀後感 篇一

全劇生動的再現了雷鋒同志全心全意為人民服務的光榮一生。雷鋒從小受盡苦難，在家人遭受日寇侵略和地主惡霸壓迫之下成為孤兒。在被好心的六叔公收養長大，並且在黨的關心下讀了高小，雷鋒把自己受過的苦難當成動力，處處幫助別人。參加工作後不論在那個工作崗位都能發揮自己的作用，很簡單的燒開水，他也能琢磨出門道，讓同志們都能及時喝上熱水。不管多忙總是能夠抽出時間看書學習，對比我們自己感覺到萬分的差距，為什麼我們沒有雷鋒那種從不計較得失的精神？從不關心自己的個人利益，從不關心自己的工作崗位，正是這種無私，造就了雷鋒的螺絲釘精神，不論在什麼工作崗位，對自己來説都是重要的，我們公司由於分工不同，也有很多的崗位，有多少人能夠像雷鋒對待工作一樣不挑肥揀瘦？有多少人能夠像雷鋒工作起來一樣不怨天尤人？所以向雷鋒同志學習絕對不能停留在口號上，從自己做起，在自己的崗位上加倍的努力，多檢驗自己在工作中的方式，態度，有沒有需要改進的，服務還能夠提高多少，除了正常的工作外，還能為領導，客户解決多少力所能及的事情。不等領導安排攤派任務，應該主動的為企業去服務。

雷鋒在部隊大熔爐下的。成長鍛鍊最讓人難忘，從新兵開始就不服輸的性格，自己個子矮，力氣小，但是憑着不服輸的性格，自己給自己加任務，努力訓練，終於成為一名合格的新兵！劇中喬大山作為雷鋒的戰友，思想，工作都不夠先進，常和領導爭吵，不服從管理，個人觀念，個人利益很強，在我們的日常工作中如何克服喬大山這樣的思想呢，其實工作中我們需要克服的更多，各種攀比思想，各種享樂主義，各種投機行為等等，只有克服了這些，才能真正的向雷鋒同志説的那樣，我們的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去！

雷鋒的一生是短暫的，但是他留給我們的雷鋒精神，永遠值得我們學習，當下，我們理解的雷鋒精神就應該是全心全意的為企業服務，做好自己的本職工作，在工作過程中努力給領導，客户提供便利，永遠把企業利益放在首位！而且要知行合一，決不停留在口號上！

雷鋒讀後感 篇二

今天，爸爸給我講了雷鋒的故事，雷鋒他很樂於助人，也很善良，有一次他幫老一奶一一奶一渡過了難關，還有一次他在大雨天送一位帶孩子的大一嫂回家。我聽了故事之後，很受感動。我要向雷鋒叔叔學習，學習他樂於助人的一精一神。在別人有困難的時候，我也要幫助他們。

讀雷鋒有感 篇三

小時候爺爺經常教育我要像雷鋒學習，人活着會不能只為自己活着，所以在我很小的時候雷鋒這倆個字眼就深深的記在我的腦海裏。那天和媽媽一起去超市買東西，我在書架那邊看書，媽媽則去買東西了，看着琳琅滿目的書，我卻十分的遲疑，不知道從哪本書看起，眼神隨意飄散着，突然一本綠色封面的書映這本書就是《雷鋒》端起書，找了一個座位，認真的讀了起來。

雷鋒一生下來，3歲時，父親就去世了，不久，母親也自殺了，雷鋒一直過着苦難的童年，國小二年級作文《讀《雷鋒》有感作文》。雷鋒長大了以後，一心為國，雖然他的身體很弱，但再苦的活雷鋒都能幹。

雷鋒不顧自己，一心為着他人，犧牲時，才二十幾歲，正因為他生前幫助過許多人，所以，許多人都為他傷心。看到這，我的眼睛裏閃爍着淚花，但怎麼也流不下來。我被雷鋒這種精神深深地打動了，雖然表面上沒什麼，但我心中已經在暗暗下決心：我要向雷鋒叔叔學習，學習他那種為國、為人民的精神。

人的生命是最寶貴的，一個人只有一次。雷鋒願意把他的生命來換人們的利益，這是常人做不到的。讀了《雷鋒》這本書以後，向雷鋒叔叔學習的信念，已經在我心中生了根：我要向雷鋒叔叔學習，學習他那種為國、為人民的精神。

雷鋒的故事讀後感 篇四

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。人們流傳着這樣一句話。是的，他就是我最崇拜的人——雷鋒。42年來，雷鋒這個偉大的名字家喻户曉、熠熠生輝，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。42年來，雷鋒激勵着一代又一代人，刻苦學習，努力工作，奉獻社會；42年來，雷鋒引領着一代又一代人的成長；42年來，雷鋒永駐人們心中，成為我們這個社會真情與愛心的化身；42年來，雷鋒始終活在人民的心裏，雷鋒精神始終放射着奪目的光輝。

正是他那一個個助人為樂的感人故事，驅動着我，成為我心中神聖不可侵犯的偶像。

一次雷鋒外出在瀋陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚説：“小兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？”雷鋒説：“我叫解放軍，就在部隊工作。”

五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個幹饅頭就披上雨衣上路了，路上，雷鋒看見一位婦女揹着一個小孩，還領着一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷得發抖，又把自己的貼身線衣脱下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，雷鋒一直把他們送到家裏。那位婦女感激地説：“同志，我可怎麼感謝你呀！”雷鋒説：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊！”

過年的時候，戰友們愉快地在一起搞各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多麼需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假後直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫着打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，他是我們的好榜樣！雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都體現了他全心全意為人民服務的崇高思想。我一定會向你學習“贈人玫瑰，手有餘香”，努力發揚雷鋒精神，做些時代的好少年！

雷鋒的故事讀後感 篇五

老師要我們閲讀《雷鋒的故事》時，班級裏有人竟然問：“雷鋒是誰？怎麼沒聽説過！”還有人大叫：“學雷鋒，做好事！”還有人説，郭明義就是“活雷鋒”！可是，雷鋒究竟是一個什麼樣的人？雷鋒精神為什麼值得學習？國小生怎麼學雷鋒？卻不是每位同學都思考過的問題。

在讀《雷鋒的故事》之前，我一直認為雷鋒不過是一個頭腦簡單、樂於做好事的人，可是認真讀了這本書後，我才懂得了樂於做好事只是一種外部表現，雷鋒這樣做源於他對祖國和人民懷有的深厚感情，源於黨對他的教育薰陶，源於對人生價值的深刻認識。

雖然雷鋒只活了二十多歲，但親歷新舊兩個社會，加上刻苦的自學和積極投身社會實踐，使得他對人生的價值和意義有着非常深刻的認識：

“一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”

“……你既然活着，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來

帶來了什麼？在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”

人不能只為自己活着，只有把自己真正融入於集體，融入於社會，才能真正體現一個人的價值。否則，必然會變成一個自私自利的人。這樣不可能得到真正的幸福！奉獻精神永不過時，那些為國家為人民做了一些有意義的事情的人都是具有大愛的人！

但是，我們不能僅有認識，而沒有行動，必須既有報國之志，還有報國之能，才能使我們的理想不落空。雷鋒短暫的一生是刻苦學習的一生，雖然所處的崗位很平常，但是他不斷地通過學習充實和提高自己，成為崗位標兵和工作能手。有人會問：“他做了那麼多好事，哪來時間學習？”且看雷鋒自己是怎麼説的：

“有些人説工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。”

“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和善於鑽。”

這就是著名的“釘子”精神！有了這種精神什麼困難不能克服呢？在我們的學習和生活中遇到困難的時候，我們非常需要學習他的這種精神！

《雷鋒的故事》這本書使我對人為什麼活着，應該怎樣活着，有了比較深刻的認識和思考。希望同學們認真讀一讀這本書，因為雷鋒是一個永遠值得學習的人！

學習雷鋒的讀後感 篇六

小時候就聽媽媽講過雷鋒的故事，媽媽説，雷鋒是個大好人，只知道助人為樂，不知道累的。

如今，我看了許多雷鋒的故事，有一種雷鋒的精神一直鞭策着我。雷鋒當軍人的時候，隊長讓他們練習投彈，其他的戰士都得到了好成績，只有雷鋒離及格線還有一大斷距離，雷鋒就在別人休息的時候繼續練着，早上在別人還沒起牀時，他就在訓練着……一天之內似乎除了吃飯睡覺都在練着，他從末想過要放棄。漸漸地，他的手臂越來越有力量了，投得越來越遠了。後來，雷鋒取得了優秀的好成績。這個小故事讓我相信，做任何事都貴在堅持！

雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事蹟説不完。他在自己的日記中寫道：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。活着只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一開盞不滅的明燈，你將記過活在我們心中！