《哈佛女孩劉亦婷》讀後感(精選多篇)

目錄

第一篇：《哈佛女孩劉亦婷》讀後感第二篇：《哈佛女孩劉亦婷》讀後感第三篇：哈佛女孩劉亦婷讀後感第一至三章第四篇：《哈佛女孩劉亦婷》書評第五篇：讀《哈佛女孩劉亦婷》有感更多相關範文

正文

第一篇：《哈佛女孩劉亦婷》讀後感

哈佛為什麼選中了她

——《哈佛女孩劉亦婷》讀後感

七年（4）班何秋賢

一位中國女孩被四所美國名牌大學同時錄取了！這是一位怎樣的女孩？為什麼會被四所名牌大學同時錄取？當媽媽買回來《哈佛女孩劉亦婷》這本書時，一種好奇促使我急切地捧着書讀下去，劉亦婷的故事深深地吸引我。

劉亦婷是一個普通的女孩，在一些方面還不如我呢！我有一個美滿的家庭，我所在的學校也是好的，還有一個非常好的老師。而劉亦婷兩歲時，父母又離異了，上的也是一個不安心教學的老師。但是，她沒有氣餒，而是不斷的努力，使自己變得更加優秀。

普通的劉亦婷又走過了一條不普通的路，為了培養心理承受力、她用跳繩、捏冰、跑步、長距離游泳等方式，挺過難以忍受的“折磨”。她在各項比賽中，也總是獲得第一名的好成績，在各年級比賽中也總是名列前茅，但是她又總是把自己的成績歸於零，因為她心中還有更高的目標。她也有像許多小朋友一樣的缺點，如：“愛掉字，抄錯字”的毛病，但是她能正視錯誤，改正錯誤，將“粗心”變為“細心”；她學習的條件並不優越，但她喜愛學習，渴望學習；願意比別人付出更多的汗水。這些優秀品德，正是值得我們學習的。

從哈佛大學寄給劉亦婷的錄取通知書上，可以看出哈佛大學看中她的“不平常的優秀素質和綜合能力。”儘管這些對於我來説還是有些陌生，但是，我想：造就這些的正是她身上那種追求優秀的精神。

哈佛為什麼選中了她?就是因為她有一種追求優秀並且努力拼搏的精神，這種精神激勵了劉亦婷，也將激勵包括我在內的千千萬萬的中國孩子。

點評：一個人的優秀只是與生俱來的，而需要後天不斷的磨礪。也只有做到勝不驕，敗不餒，正視自己的不足，才能步步位贏。

第二篇：《哈佛女孩劉亦婷》讀後感

《哈佛女孩劉亦婷》讀後感

陳曉嫻

劉亦婷，聽起來蠻耳熟，一時半會可能還需要搜索一下記憶庫，但只要一提“哈佛女孩”，相信大家都耳熟能詳，當年這本書風靡了許久，佔據書城一樓展台，讓前來為孩子選書的家長趨之若鶩，很多家長無不在效仿哈佛女孩的媽媽，期望自己也能培養出“哈佛女孩”第二。劉亦婷算是一個成功的案例。但是“盲從”和“幻想克隆哈佛女孩”是不現實的，每個孩子特點各異，我們不能照搬別人教育孩子的方法來教育自己孩子，只要我們能理解別人的教育理念就行了。還是根據自己的孩子的特點選擇合適孩子的教育方式來教育孩子吧。對於孩子只要我們有足夠的耐心，面對孩子你會感到很開心，和孩子在一起你會感到很快樂，你對孩子的教育已經成功了一半。

網上搜了下劉亦婷的現狀，現在她在某哈佛教授的對衝基金工作，基金是新建的，不大，但是她的職位很好聽，剛升到director of china investment，出去也是董事級的了，之前是vice president(副總裁)。之前在百事可樂的策略部申請哈佛商學院沒入，一氣之下宣佈不讀商學院了。所以也應該不會再讀研了。她也結婚了，婚禮在紐約州，嫁了個白人富翁。只是比較失望的是，她也跟一般的出國讀書的人沒什麼兩樣，出國讀書定居嫁老外，她爸媽以前寫書登報上新聞那勁頭，就跟立志孩子留學歸來要報效祖國似的。整得比較高調，一沒報效祖國，二沒成為大企業家回報社會，三也沒成發明家為人類做貢獻，而是投入了美國的懷抱，説不定來投資談判都是代表美國的利益，完全是享受了中國的教育資源為美國的建設做貢獻。

第三篇：哈佛女孩劉亦婷讀後感第一至三章

前幾天我得到了《哈佛女孩劉亦婷》這本書，這是作者講述她是怎樣培養女兒的一本書，是素質培養紀實，我認真地閲讀起來，看了第一至三章之後我有很多感想，哈佛女孩劉亦婷讀後感第一至三章。這三章都是講述劉亦婷0-3歲的早期教育，雖然現在早期教育已經很普及，在當時一些嬰兒的超前行為現在可能只是屬於中上水平，這應該就是現在人們重視早期教育的成果，但作者在三十年前就做到了，而且做得很成功，她詳細講述的過程和真實的經歷令我看到了早期教育的成效和必要性，還有她的日記是多麼的具體，令我對我女兒的早教有了些許信心，我知道我現在做的是遠遠不足，我將來要做的還很多很多，女兒現在一歲兩個月了，不太願開口説話，説話有點遲，應該是我對她説的太少了，沒有像這位作者那樣利用一切機會重複多次對女兒説詞彙，而且是從小孩出生十五天開始，希望我現在開始惡補還能起到一些作用，讀後感《哈佛女孩劉亦婷讀後感第一至三章》。 作者也有提到運動系統發育得快的孩子，發音系統成熟得就較慢，反過來也是一樣。她的婷兒就是這樣，不知道我的涵涵是否也是這樣呢？我不奢望涵涵能像哈佛女孩劉亦婷那麼傑出，只要涵涵健康快樂、乖巧伶俐就好了！

第四篇：《哈佛女孩劉亦婷》書評

《哈佛女孩劉亦婷》書評

讀《哈佛女孩劉亦婷》這本書已經不是第一次了，從國中那個懵懂時代，到高三畢業之後的躊躇滿志，再到現在的小小的迷茫期，我讀這本書，已經不下十遍。剛開始離開家去城市讀中學的時候，心裏面很惶恐很孤獨，只得自己在這些不好的感覺中慢慢尋找出路，所幸的是，我讀到了這本書。劉亦(請收藏本站)婷，這是一個傳統意義上的好學生好女孩，也是父母素質教育的成果，她之所以在九十年代就能在尚未真正與國際接軌的社會環境下成才成長，與她父母的素質教育是密不可分的。當時的我並沒有真的很深入地去思考素質教育究竟為何物，但卻被劉的優秀和全面所吸引着，並且一發不可收拾。在此之前，我不知道自己讀書的意義在哪裏，讀好的學校？考名校？拿高學歷文憑？僅此而已？！我在混沌中過着如此寶貴的青春日子，卻並不見得快樂。

但讀過這本書之後，我真的有一種醍醐灌頂的感覺，我知道了我真正要的是什麼。我要的，是一個全面發展的自己，是一個嶄新的能夠在將來為自己創造幸福生活的人。我知道，我不可能達到劉亦婷的那個層面那種高度，因為我的童年並沒有如此的幸運，而且家人也都只是奔忙與生存中的平凡人，我能為自己做的，就是自己去創造那些大環境和小環境，利用我身邊的一切資源去發展我自己，力圖做到基本上的全面發展和性格健全。而這個道理，正是我從這本書上得到的最大收穫。

在書中，那是一個和諧而且積極向上的家庭，為主人公的健康成長提供着土壤。一個普通的中國家庭，一個普通的中國孩子，卻可以在愛的沐浴下經歷着成長的滋味，在父母的理智教育下在先進的教育理念下茁壯成長，終成一棵參天大樹。

從孩子出生的第十五天起，這對父母就開始了歷時十九年的家庭教育，這十多年，遇到過困難，遇到過挫折，但他們從未放棄過自己的目標。如果我們也是這樣子對自己的計劃充滿着信心，那麼縱使前路茫茫縱使未來的路很坎坷，我們不也一樣應該堅持不懈嗎?讀這本書，令我在不知不覺中對這個社會充滿了積極的態度，令我在中學的求學路上總會鼓起勇氣，並且給了身邊的人戰勝困難的勇氣。這是一本讓千千萬萬中國孩子和家庭受益的書，素質教育，我們現在並不陌生，但是，真正對它以另眼看待的人又有多少？我們以自己沒時間沒經歷甚至不知道什麼時候會有效果的種種藉口而不會這樣培養自己的孩子，而書中的這對父母呢，他們做到了，用了他們工作以外的時間！用了將近二十年！但是，既然是真理，就一定會得到驗證，所以，他們的先進思想得到了驗證！也正因為這樣的先行勇士，中國的社會，才得以不斷前行。因為它，我成了其中的受益者之一，我開始了自己對自己的改變也取得了真正的成果，我感謝它，感謝這本書的作者，因為這是真正的勇士之作！

這本書，絕對值得讓我們深思一會，得益一生。

第五篇：讀《哈佛女孩劉亦婷》有感

寒假，為了增強意志，更加有計劃、有信心地學習，媽媽給我帶回一本《哈佛女孩劉亦婷》。剛看到這本書的時候，我就知道它的分量。這本書講述劉亦婷18年以來為了自己的夢想付出的努力以及她申請到哈佛大學讀書的故事，這其間，，有老師對她的鼓勵，同學對她的關心，父母對她的教誨，當然還有她自己付出的汗水。

媽媽説，我小時候劉亦婷一樣聰明：2歲就會背故事兒歌；還會講故事；很小的時候就會自己編兒歌自己唱……剛剛聽到這些話時，我非常興奮，。以為自己也會考上哈佛大學，但是接下來的沉思，讓我冷靜下來：要想考上哈佛大學，就要像劉亦婷姐姐那樣，從小養成有毅力，有責任心，會關心別人，同情別人等等很多好習慣。可相比之下，我卻差很多。

劉亦婷姐姐遇到失敗挫折時，總會端正自己的心態，不氣餒。對，我也要像亦婷姐姐一樣，永不服輸！以前，只要我考試考得不好，就會有一種挫敗的感覺，心情像霜打的茄子——蔫了。但如果是現在，我絕對不會那樣，我會分析錯誤的原因，避免下次再犯。

此外，劉亦婷姐姐做事情有計劃，有“通盤考慮，統籌安排”、“以分鐘為時間標準”的時間觀念值得我們學習。可我呢？做的還遠遠不夠。

我想：劉亦婷姐姐能考上哈佛大學，完全是靠她自己的努力和汗水。哈佛，就像金字塔的塔尖，散發着金色的光芒。能考上哈佛大學的人是極少的也是幸運的。劉亦婷同時被四座名牌大學錄取，獎學金高達3萬多美元，她背後的艱辛是可想而知的。我是否能像劉亦婷姐姐那樣，或者説超越她，成為中國的第二個劉亦婷，為祖國爭光呢？

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