國小生讀西遊記的讀後感怎麼寫

當品讀完一部作品後，你有什麼領悟呢?這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下!下面是小編整合的國小生讀西遊記的讀後感怎麼寫，共同閲讀吧，肯定對你有所幫助的。

國小生讀西遊記的讀後感怎麼寫1

《西遊記》是我國四大名著之一，裏面的經典人物在許多人童年的時候就伴隨他們成長。它在八零年代被翻拍成電視劇，更是成了家喻户曉的一部神話小説。這部小説主要講述了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，在西天取得真經，修成正果的故事。主要人物是優柔寡斷的唐僧、敢愛敢恨的孫悟空、好吃懶做的豬八戒和忠厚誠實的沙和尚。

它根據真實歷史改編，增添了神話元素，使其成為秀的神話小説之一。唐太宗時，玄奘，也就是書中的唐僧，從長安出發，歷盡艱難險阻，最後到達天竺，在此地學習，後返回長安，帶回佛經657部。後來，唐僧西天取經的故事在民間廣為流傳。吳承恩正是在這民間神話的基礎上，完成了這部文學鉅作。

《西遊記》中人物眾多，要説最喜愛的人物是哪個，相信許多人首選會是孫悟空。孫悟空的身上具備着許多良好品質，武功高強，果敢機智，嫉惡如仇，面對困難不屈不撓，勇於拼搏等等。同時，他又性子剛烈，調皮好動，是當時封建社會的反抗者。在他的身上發生了許許多多的精彩故事，其中令我印象最深刻的，是《三打白骨精》這一回。

白骨精三次偽裝成人形，企圖吃到唐僧的長生不老之肉，但都被孫悟空識破，打回原形。而此時，好色的豬八戒卻因為孫悟空“打死”了這個“美麗女子”產生了不滿，向唐僧胡亂説明，不知道事情緣由的唐僧氣的念起了緊箍咒，無論孫悟空如何解釋，唐僧都不聽，最後竟然還要與悟空斷絕師徒關係。悟空無奈，回到了花果山。後來，唐僧遇難，悟空心繫師父安慰，前去營救，最終又回到了西天取經的隊伍。

當唐僧不聽悟空解釋並要斷絕關係的時候，他卻將委屈埋在心底，不計前嫌的去挽救師傅的生命，可見他對唐僧的一片真心。

孫悟空的這種知恩圖報，不計較的精神值得大家學習。同時在學習中，我們也應該奮發圖強，面對挫折迎難而上。就像孫悟空的扮演者六小齡童所説：

“苦練七十二變，笑對八十一難!”

國小生讀西遊記的讀後感怎麼寫2

每當我翻開《西遊記》時，總覺得既過癮又有趣。它是明代作家吳承恩的著作，是根據唐代玄奘到遙遠的古印度天竺取回佛經的事，加上自己神奇的幻想而寫成的。在四大名著中，是最生動活潑的，每次讀起它來，總令我回味無窮。

《西遊記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經，一路上經歷了九九八十一難，最後取得了真經。故事情節引人入勝，風趣生動，在其中也包括了對師徒四人的種種考驗，其實，在我們所看到的取經途中，有許多妖精都與天上地下有着密切的聯繫，這樣説來，無論是天上還是地上在那些權威的統治下，都隱藏着醜惡，神仙也不例外，由此可見當時王朝統治的腐敗。不過，在這種情況下，在我們眼前出現了一個不受約束，敢於抗爭的一個人物，那就是孫悟空!他是從石頭裏蹦出來的，對世間的任何事、物都有探索的好奇心，玉皇大帝要捉拿他，他絕不屈服，還上演了“大鬧天宮”呢!不過他有時也有些任性……

雖然這樣，但唐僧師徒四人在途中對付妖魔鬼怪時的不畏艱險，頑強拼搏的精神也深深打動了我，由於師徒四人團結一心，終於如願以償，取得了真經。我想，這在我們的生活中也是一樣的，不論遇到什麼樣的困難，都不要輕易地放棄，可不能像豬八戒那樣，一旦遇到困難就喊散夥，只要我們堅持到底，就能戰勝困難，取得勝利!雖然在取得成功的過程中會遇到許許多多的困難，但是這樣更能磨練我們的意志力，在以後的成長的過程中遇到困難，才能更頑強的去面對!

我讀完《西遊記》這本書，我不禁在想，我們這一代學生最需要的是什麼?那就是不怕困難、努力進取的精神……今天，我就更加明白為什麼它能夠一直流傳到現在了。

國小生讀西遊記的讀後感怎麼寫3

部古老的神話故事，但卻引起了我們的喜愛，那就是《西遊記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但現在，我不僅看與讀，而且還學會了思考。《西遊記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應該學習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完整的人!

《西遊記》這部經典的文學名著，已經在中國乃至世界上家喻户曉了。我想不少文學家已經發表過這部名著的言論了，所以我不想對這部名著的內容發表自己的觀點，只想對其中的人物談談自己的想法。在其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。

《西遊記》不僅有較深刻的思想內容，藝術上也取得了很高的成就。它以豐富奇特的藝術想象、生動曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象，幽默詼諧的語言，構築了一座獨具特色的《西遊記》藝術宮殿。但我認為，《西遊記》在藝術上的成就，是成功地創造了孫悟空、豬八戒這兩個不朽的藝術形象。

吳承恩塑造的孫悟空，嫉惡如仇，神通廣大，一切稱兇逞狂的妖魔鬼怪在它的金箍棒下都推動失去了往日的威風，或一命嗚呼，或束手就擒，這都反映了吳承恩掃蕩社會醜惡現象和醜惡勢力的強烈願望，也是《西遊記》民主性精華之所在。

《西遊記》的語言生動流利，尤其是人物對話，富有鮮明的個性特徵，富有濃烈的生活氣息，表現了一種幽默詼諧的藝術情趣。吳承恩善於提煉人民生活中的口語，吸收它的新鮮有力的詞彙，利用它的富有變化的句法，加工成為一種優美的文學語言。

書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來説也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最後。

國小生讀西遊記的讀後感怎麼寫4

我讀了一本名著——《西遊記》，作者是吳承恩，裏面描寫了機智靈巧的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、不怕吃苦的沙和尚，保護一心想要取真經的唐僧去取經的神話故事，一路上他們遇到了很多的困難。他們有頑強的意志，堅持不懈的精神，越過高山，跨過大河，戰勝一切困難。我要向他們學習，幹什麼都要堅持，都不能怕難。

孫悟空是《西遊記》裏面我最喜歡的人物。他非常了不起，手拿一根如意金箍棒，有無窮的本領，天不怕，地不怕，機智勇敢，就是好鬧。他還有一種正義大膽，不屈不撓的鬥爭精神，他是所有妖怪們的剋星。我要像他一樣在學習上要多動腦筋。

比如説：《西遊記》中有一個精彩的片段——《三打白骨精》中的白骨精，非常狡猾，她想長生不老，要吃唐僧肉，趁孫悟空去化齋了，就變成一個女子前來欺騙唐僧等人，眼看就要成功，被及時趕回的火眼金睛的孫悟空一棒將她打跑，後來她又變了兩次前來騙取唐僧，被悟空都一一識破，最後打死了白骨精。

從這個片段我看到了孫悟空的執着、智慧。這一點對我啟發很大，我想，不管我們做什麼事都不要半途而廢，要把一件事從頭做到尾，不管成功還是失敗，盡力去做，最後終會成功。

國小生讀西遊記的讀後感怎麼寫5

《西遊記》是我國四大名着之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西遊記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。

記得小時候，常問媽媽，“我是從哪裏來的。”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的頭，説：“你啊，是從石頭裏蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案。正因我們每個人都是孫悟空。

我們能夠回想自己的童年，捧着一本《西遊記》的連環畫，津津有味地看着，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大聖，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。正因我知道，當時的我就是孫悟空。

這隻活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭裏蹦出來的時候，就象徵着一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和羣猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不留意跑進了大人們的世界，並且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬温，沒哄住。又封了個齊天大聖，還是沒有哄住。而後如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，最後壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年後，觀世音的出現給了孫悟空新的期望，踏上了漫漫西天去取經之路，也踏上了漫長的人生之路。