草船借箭精品讀後感400字

草船借箭優秀讀後感400字1

這篇課文寫的是諸葛亮很有才幹，周瑜很妒忌，於是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，並吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

讀到“諸葛亮説：‘怎麼敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。’”的時候，我想：諸葛亮怎麼回事？明知是個圈套，怎麼還答應周瑜呢？當讀到“諸葛亮説‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了’”的時候，我想諸葛亮要這些東西幹什麼？當讀到“曹操知道上了當，可是這邊的船順風順水，已經駛出二十多裏，要追也來不及了。”的時候，我想曹操實在是太多疑了，最後造成看白白送箭給諸葛亮的結果。

讀完這篇課文後，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。我要向他學習。

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假期裏，我在家看完了《草船借箭》這個電影，講述的故事讓我為諸葛亮的謙虛和寬廣的胸懷所折服。

《草船借箭》主要寫周瑜出於嫉妒諸葛亮，所以用十天造10萬支箭的理由來為難他，但諸葛亮竟然説只要三天。諸葛亮讓魯肅幫忙，並讓魯肅保密，魯肅答應了。到了第三天，到了第三天四更的時候，諸葛亮讓魯肅上船，一起去取箭。諸葛亮知道曹操不敢出來打。最後他的船插滿了箭，滿載而歸。周瑜看見他拿了10萬支箭回來時，最後不得不佩服的故事。

從《草船借箭》這件事情中，我們可以知道，諸葛亮足智多謀，上知天文下知地理，識人心。他不僅推測到第三天會有大霧，更重要的是他知道魯肅是一個以大局為重的人，而曹操則是個膽小謹慎、生性多疑的人。所以他非常善於利用天時和人心去借箭，他的足智多謀真讓人欽佩不已啊！

在我們的生活中，也會有一些人經常妒忌別人。比如，在考試的時候，別人的成績比自己好，他們就會去妒忌別人為什麼會超過自己？而不是去仔細想一想這些錯題為什麼會錯。但無論怎樣，如果不把心思擺正，想太多也是無用功，還不如像諸葛亮一樣謙卑一些，多努力想想怎麼提高自己的學習才對。

因而，我們應該像諸葛亮一樣，在學習中和生活中遇到問題要學會專心仔細思考，當然還要學習他那謙虛、心胸寬闊的品德。

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在《三國演義》裏，有“三絕”，分別是“智絕”、“奸絕”、“義絕”。智絕指的是諸葛亮，奸絕是曹操，而義絕，則是關羽。關羽是我最喜歡的三國人物之一，很佩服他的為人。

關羽的“義”體現在那裏呢？究竟他有多“絕”呢？

話説關羽和劉備在屯山失散後，迫不得已暫時投靠了曹操，曹操非常敬重關羽，特別想把他拉攏過來，但無論送什麼，關羽都是一臉不開心，這讓曹操十分不解，直到有一次曹操送了關羽一匹馬，關羽才拜謝接受。曹操覺得很奇怪，因為之前無論送什麼都打動不了關羽呀！後來曹操忍不住問了關羽，結果關羽答道：“聽説這馬跑得快，這樣我就可以快點見到我大哥了！”曹操聽了差點沒暈過去。

後來，曹操敗走華容道，在最後關頭，關羽攔住了他，本來曹操必死無疑，但是曹操派人去求情，提起了當年收留關羽的事，關羽就是因為“義”，把曹操放了。要知道，出發前關羽可是立過軍令狀的，如不殺掉曹操，寧願被砍頭！

可見關羽重義勝於自己的性命！關羽的“義”令我印象深刻，無論別人怎麼威逼利誘，絲毫都不動搖，這就是我佩服的關羽！真正的漢子！

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今天，我看了《三國演義》裏面的一個故事——《草船借箭》。看過這個故事，我對它感受很深。

故事講得是，在赤壁大戰前，東吳缺箭，周瑜和諸葛亮打賭，諸葛亮承諾在三天之內造出十萬支箭。第一天，諸葛亮沒有行動，第二天仍然沒有行動，到了第三天，四更的時候，諸葛亮便派二十條扎滿稻草人的小船，並用繩子拴在一起，向曹操的水寨出發。船靠近了曹操的水寨，曹軍以為東吳前來攻打，就用箭射，不一會兒二十條小船足足扎滿了十幾萬支箭。諸葛亮就滿載而歸。

讀了這一篇《草船借箭》的故事，我覺得諸葛亮是一個神機妙算、計謀多端的人。我非常敬佩他，因為他在三天前就計算到必有大霧，而且在霧天曹軍不敢交戰，只敢放箭，諸葛亮真乃神人也。他不僅是一個優秀的軍事家，而且還是一個精通星相的天文學家。所以我敬佩他，我們應該向他學習。而對我而言，在我的生活中，遇到一件小事情就退縮不前，在學習上不肯動腦不下苦功，從今以後我應該向諸葛亮學習，在學習中要善於思考，多探究，還要勤動手多講演。

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自古以來，總有那麼一些人，看到別人很有才幹，或者比自己強，不是奮發努力地超過別人，而是懷着妒忌之心，不擇手段地去陷害別人。三國時期，周瑜就是這樣一個人。

文章《草船借箭》講的是周瑜妒忌諸葛亮的才幹，意欲加害諸葛亮，而諸葛亮足智多謀，令周瑜加害諸葛亮的計劃沒有成功的事。

有些人為什麼會妒忌別人呢？那就是怕別人超過自己。當別人有了成績，做出了貢獻，受到眾人尊重和愛戴的時候，這種人不是虛心學習、頑強拼搏、取長補短，而是譏諷、嘲笑、甚至陷害對方。這是多麼愚昧的表現啊！

讀了《草船借箭》，我不由得想起了自己，妒忌的心理不是也有嗎？如果自己成績不好，我不是去分析原因，不是去找錯在什麼地方，以便腳踏實地的學習。相反，希望成績好的同學在下一次也出現一個差錯，好和自己拉平。這件事情雖小，但不也是妒忌別人嗎？回想起來是多麼令我慚愧呀！

妒忌這個東西，害處是非常大的，我們從小一定要杜絕它，但是，如果把嫉妒轉化為學習的動力，理智的超過自己的對手，做一個品德高尚的人，豈不更好。

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《草船借箭》是我國著名長篇歷史小説《三國演義》中的一個故事，讀了這篇課文，我的感想頗多。

故事中的周瑜心胸狹窄，他見諸葛亮很有才幹，非常嫉妒，便一次次地陷害諸葛亮，總想置他於死地，而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰勝了周瑜。後來，周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。

讀到這裏，一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的才智，更佩服他豁達大度的品質。他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對，但他總是那麼從容鎮定，總是那麼寬宏大量。可惜，在現實生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來説吧，有的同學學習成績好，有些同學就心懷嫉妒，他們不但不努力去學習，還在背地裏説長道短，甚至還要説些人家的壞話，吃不到葡萄説葡萄酸，搞得同學之間不能和睦相處，讀後感《《草船借箭》讀後感300字》。有時候同學之間發生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學去斤斤計較，得理不饒人，非要弄個我是你非不可。

我想，如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達大度，那麼人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會就會是多麼美好呀。

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今天我讀了三國演義裏面讓我影響最深刻的就是草船借箭這一個環節。

自從諸葛亮來到了東吳，周瑜就一心想害諸葛亮，直到有一天，周瑜想出來了一個害諸葛亮的計策，於是帶上給諸葛亮表演射箭，説自己軍營裏快沒箭了，就讓諸葛亮在五天時間內做十萬根箭，諸葛亮説；“在下只需要三天就能造十萬只箭。”諸葛亮還立下了軍令狀。諸葛亮知道第三天有暴風雨，掛大霧。諸葛亮就在第三天自己坐在船上，每條船上都有一滿船稻草人，一條船上有二十個人，共有幾百條船，直向曹操的大營攻去。士兵看見了幾百艘船，士兵報告了曹操，曹操就領命徐晃、樂進，帶幾萬人馬向船亂箭。諸葛亮讓船停了幾個小時，徐晃和樂進還在亂箭。終於，停了箭，諸葛亮就命令船快走，諸葛亮還讓士兵説；“謝謝曹丞相的箭。”士兵都要大聲叫道：“謝謝曹丞相的箭。”周瑜這下看見諸葛亮帶着箭來了，這下週瑜才試完了鬼計。

諸葛亮真是聰明，他的聰明令我佩服，我今天讀書的時候想三天能早十萬只箭，真是太想不到了。