讀《草房子》有感650字（精品多篇）

讀《草房子》有感500字 篇一

這學期我讀了《傲慢與偏見》、《草房子》、《愛的教育》、《名人傳》等書。其中《草房子》是我記憶最深刻的一本書。

《草房子》這本書記述了油麻地國小學生和村民在這一座座草房子下的喜怒哀樂。人物有桑桑、陸鶴、紙月、細馬、秦奶奶。

我們先來説説桑桑吧。桑桑是一個很有趣的小男孩，記得在第一章的第二篇中，他為了給小鴿子們好的住處，把自己家的碗櫥改成了鴿子的家，結果給媽媽打了一頓。過不多久，他又把家裏的蚊帳拿去做魚網捉魚，母親吃飯時高興的是兒子終於幹了一件好事，可她更疑惑的是，兒子是怎樣捉到魚的。她問桑桑時，坐在一旁的妹妹柳柳把事實告訴了媽媽，母親剛放下手中的筷子，他就跑得老遠了，他知道，如果還在那兒，準沒好事兒！。

桑桑在給我們喜樂時，還給了我們拿勇敢的精神，這不，學校剛來了一個同學紙月，桑桑發現她經常被人欺負，便要和他們大幹一場，他心裏知道自己根本不是他們的對手，腿都發抖了，仍硬着頭皮用自己的智慧，擺脱了他們。

説完了桑桑，接下來是秦奶奶了。秦奶奶在油麻地村民們心目中並不是很好，因為她把學校種的瓜和豆莢摘了，不是餵雞鴨鵝，而是扔到大河裏，換誰聽了都很生氣。直到她離世的那一刻，人們改變了對她的看法。事情是這樣的，那天，喬喬落水了，秦奶奶聽見了她的呼喊，就去救她，喬喬救上岸了，可是秦奶奶永遠的離開了人世，人們都感到很傷心。

正是這些喜怒哀樂使這本書變得多姿多彩！

讀《草房子》有感600字 篇二

《草房子》一書出自曹文軒之手，本書共分兩個故事情節：草房子和根鳥。草房子主要描繪了禿鶴不肯承認自己是禿子，和細馬轉到油麻地時是怎樣融入新家庭這兩件發生在油麻地的事。

根鳥這一部分，則是寫了同一個人經歷的兩件事情，一是進入與逃離鬼谷；二是他在鶯店的所作所為同他離開鶯店去尋找他夢中的境界。

草房子這節內容使我明白了不應該逃避現實，該勇敢的面對現實，這樣才能讓現實在自己的把握之中。禿鶴因想逃避更本就躲避不了的現實，從此他便有以前的活潑開朗逐漸成了現在的沉默不語；後來，他改正了對自己的看法，努力使自己引人注目。對呀，禿子怎麼了？禿子也是人呀！

草房子這節內容使我明白了口頭交流能力弱的人，他的心理同人交流一定是活靈活現的；細馬就是一個典型的例子。語言不通怎麼了？細馬這不照樣同油麻地的人相處得很好嗎！雖然細馬因言行不一帶來了不少麻煩，不過最終選擇了條銅線成功的道路，得到了喜悦。當我們與他人難以交往時，何不想想細馬；跟細馬比起來，這困難算得了什麼？

根鳥這一部分內容使我懂得了在通向成功的道路上，即使跌倒了無數次，也不能放棄；因為你終會站起來，走向成功。根鳥就是那樣，為了夢想，一直不停地向西奔跑闖進了鬼谷。終因夢想的力量，使他站起來衝向了西方；後又在鶯店虛度年華，但終還是到達了理想的境界——百合谷。當我們遇到困難臨陣脱逃時，何不想想跟鳥；同他相比，我們的遭遇又算得了什麼？

曹文軒的作品，通俗易懂，讓人頓時悟出人生哲理。

曹文軒草房子讀後感 篇三

就在這幾天，我讀了一本書叫草房子。這本書是曹文軒寫的。這是一本很好的暢銷書。這也是我們這個月的公讀書目。這本書的主要人物是桑桑，禿鶴，紙月等。

我最喜歡的是紅門裏的杜小康。因為他家裏面很富有。杜小康家裏開了一個雜貨鋪，油麻地的孩子，唸書年到六年級了，都還沒有一個有一條皮帶的。可是杜小康讀一年級就有一條皮帶。大約是在杜小康上四年級時，他變得更加與眾不同了。因為他有了一輛完整的自行車。當時的油麻地，幾乎沒有一輛自行車，即使油麻地國小老師，也沒有一個有自行車的。蔣一輪離家十多裏地，星期六也只能是步行回家。杜小康其實沒有必要騎自行車上學，因為他家裏學校並不遠。但杜小康還是願意騎自行車來上學。當時有很多同學都想騎他的自行車。唯一能借用一下這輛自行車的，也只有蔣一輪一人。因為他是老師。一心想發大財的杜雍和用幾代人積累下的財富購買了一條運貨的大船，用這些年賺得的一大筆錢，又從別人那裏貸了一筆款，去城裏買下了一大船即便宜又好的貨打算放在家中，慢慢地賣出去，賺一筆更大的錢來。可是他在運輸的途中發生了意外，賠了一大筆錢，還欠了許多外債，杜小康從此輟學回家了。可是有的爸爸還不甘心，又借錢買了許多小鴨子，開始養鴨賺錢。可是最後還賠了，他們家一下變成了全油麻地最窮的人家。可是杜小康依然決然的撐起了全家的重擔。他向桑桑要了筆錢。在學校裏開了一家小賣部，開始賣東西，為家裏還債。

這是一本很好的書，是我們很喜歡的書，如果大家還沒有看過這本書，那就快看吧！

讀《草房子》有感 篇四

《草房子》是一部講究品味的少年長篇小説，格調高雅，由始至終充滿美感，使我一次又一次地品味這本書。

《草房子。》寫了主人公桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活。他親眼目睹或直接參與了這一連串看似平凡但又催人淚下、撼動人心的故事。在這本書中有許多個性鮮明的人物：桑桑，杜小康，紙月，禿鶴，細馬……

杜小康給我留下了深刻的印象。他家本來是油麻地首富，可後來因為父親做敗了生意，他們家由盛變衰。杜小康因此而被停學。對於杜小康這個愛讀書的 孩子，不能讀書是件多麼悲慘的事啊！後來，他父親狠下心帶他去放鴨。可後來鴨吃了別人的魚苗，被扣了，他們家就真的變成了空殼。他父親是那樣的悲傷，杜小康的心情也一樣，可他沒有父親那樣絕望。他向桑桑講述了自己要在學校擺攤的計劃，不顧自己的面子，擔負起家的責任，早日掙足錢回到課堂。杜小康是多麼堅強啊！小小年紀就已經這麼成熟了，而我呢？還在跟父母討吃的、玩的，時不時闖出什麼禍來……

説到桑桑，他也給我留下深刻的印象。他知道杜小康沒有擺攤的本錢，便賣了自己心愛的鴿子，換來20元交給了他。他是多麼熱心啊！他還是個仗義的孩子。紙月經常被劉一水欺負，桑桑不顧劉一水比自己高大的多，硬是把他推下水去……若換成我，一定逃之夭夭了。

這本書教給了我許多道理，也看到了在人與人之間的關係日趨疏遠的當今世界中最感人的人間真情。

曹文軒草房子讀後感 篇五

通過查閲有關資料，我很驚異，佩服至極的大作家。曹文軒是我的同鄉，江蘇鹽城人。曹文軒是中國少年寫作的積極倡導者，推動者。讀曹文軒的作品讓我感受到什麼叫真、善、美，讓我感動不已。我決定要多讀曹文軒的作品，他的作品中我最喜歡讀《草房子》。

《草房子》是一本適合我們青少年讀的書，全書描寫了一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終身難忘的國小生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。

剛剛生出來就是個“禿子”的陸鶴，小的時候別人總是拿他的光頭開玩笑，剛開始的時候他一點兒也沒覺得什麼，隨着時間推移他發現這是傷他自尊的事兒，於是在集體廣播操比賽時用他那蹭光發亮的頭將整個會操給攪和了，油麻地國小丟掉了連續兩年的第一名，他心中的怨氣雖是得到了發泄，但也從此失去了同學們的信任，甚至沒有人願意和他同桌，這令他很痛苦。在此後的《夜襲土橋》的表演中陸鶴成功擔任劇中的“禿子”角色，他以這種獨特的方式，讓別人認識到光頭也有光頭的優勢，他的光頭給他找回了自尊和同學的信任。

讀完《草房子》後我更加喜歡聽爸爸、媽媽講他們小時候的故事了。因為他們小時候有與《草房子》裏故事情節相似的經歷。爸爸、媽媽也特別愛看這本書。晚上關燈睡覺時，他們總是娓娓動聽地講給我熟悉而又遙遠的故事。裏下河水鄉的蘇北，黃海之濱的蘇北，勤勞質樸的老鄉。

啊！多麼動聽的故事，多麼美的鄉村景色在曹文軒的筆下流淌，多麼美麗温馨的故鄉蘇北！等我長大了，要到老家去建設她，讓家鄉的父老過上更美更富裕的生活，讓家鄉的小朋友都有一個美好難忘的童年。

曹文軒草房子讀後感 篇六

讀了《草房子》這本書，我受到了很大的啟發，也學到了很多的知識。

從第一章開始，我認識了：主人公桑桑，禿鶴，柳柳，桑喬。他們是這本書的主要人物，有一次：禿鶴剛來到油麻地國小，所有的同學都找他玩，可是玩了多天，同學們發現了一件奇怪的事，禿鶴每天玩的時候都帶着一頂帽子，懷着好奇，桑桑把禿鶴的帽子摘了下來，發現禿鶴是光頭，所有的同學都潮嘲笑他，就這樣禿鶴很討厭桑桑，很想報復桑桑回到家裏，媽媽教育了他，桑桑也認識了自己的錯誤，給禿鶴道了歉 ，禿鶴也接受了桑桑的道歉。在這個故事中，我從桑桑身上學到了“一個人如果做錯了就一定要有勇氣改正以及同學之間要互相幫助”；還有“不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上”。在這個小故事中我也感受（瞭解）到了桑桑和禿鶴的（一些）缺點，桑桑的缺點就是拿別人的短處開玩笑，禿鶴的缺點就是不能受一點委屈，一受委屈，就會發脾氣。我覺得如果他們都把毛病改掉了，就不會發生這種情況，他們就會一直和好。

還有一次，桑桑和杜小康鬧彆扭，可就在一次騎自行車時他們和好了。看了這個故事，我很納悶，我現在才算是明白了，原來，他們都寬宏大量，都讓着彼此，才會和好，原來這就是“退一步海闊天空”。

桑桑童年事時的故事，讓我和感動，讓我不想長大，因為在童年時，我們沒有煩惱，可以看電視，玩電腦，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我真不想長大，多想停留在童年裏，不離開媽媽的懷抱，和同學們過快快樂樂的童年。

曹文軒草房子讀後感 篇七

陸鷹是個長着光光腦袋的孩子，因[]此，大家都叫他＂禿鷹＂，他充滿無助與孤單。被叫＂禿鷹＂的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望着波光粼粼的湖水發呆｀流淚。但是，他卻憑着自信讓所有人刮目相看。誰説沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單｀尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的＂解藥＂

紙月是個內向｀善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉國小的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉國小的男生打跑後，默默無聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的。

白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。

初次看到細馬這個名字我還以為是隻馬的名字，但後來才知道他是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子。他長的很精神，喜歡笑，十分愛説話。在油麻地國小，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質十分另人敬佩。

這一本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對着天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。

人生無處無真情，在《草房子》裏，我看到了另人落淚的真情。

讀《草房子》有感600字 篇八

它的作者是中國著名的兒童文學作家曹文軒。他曾經説過：美的力量不亞於思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。我覺得最美的人是《草房子》的主人公：桑桑，美在心靈。他是一位活潑可愛的男孩子，常常搞出一些出人意料的事情。他的爸爸是油麻地國小的校長桑喬，是一位嚴謹負責的人。桑桑是他的兒子，所以，桑桑總享受“特殊待遇”——嚴厲的懲罰。

桑桑在油麻地國小生活了6年，讓我記憶深刻的是那次：在一個炎熱的夏天，桑桑汗淋淋的，卻挑了一件最厚的棉褲穿上，又將父親那個肥大的厚棉衣也穿上，還戴上父親的棉帽。他將空地當舞台，還做了一些令人啼笑皆非的動作，目的是為了吸引大家的注意。大家果然被他逗得哈哈大笑。

可禿鶴來了，頭上戴了頂帽子，他説：“這是我父親第一次給我買的帽子。”這帽子雪白雪白的。於是，沒有一個人再看桑桑，桑桑很生氣，就讓阿怒把禿鶴的帽子扔到了旗杆上。結果桑桑受到懲罰。

這讓我想起了一個人——劉明遠。他可是我們班出了名的“搞笑王”，一個動作，一句話，就能讓你笑個半天。我們班的氣氛也因為他變得活躍起來。

他經常讓老師哭笑不得。一天中午，他做了一件錯事，為了讓老師不告訴他家長，竟跪了下來。老師心一軟，就原諒了他。成功後的他揹着老師跟我們做鬼臉，逗得我們哈哈大笑。老師被弄得莫名其妙，但我們沒有把劉明遠“出賣”。這也許就是我們的“油麻地生活”。

不管是《草房子》中的桑桑，還是我們班的劉明遠，都讓我們看到幼稚、頑皮、善良、可愛的我們自己，感受到國小生活無窮無盡的快樂。

曹文軒草房子讀後感 篇九

上天對每個人最公平的就是時間，每個人一天只能度過24小時，1440分或86400秒。

今天，我看了《感動中國》這本書，其中使我印象最深的是《主宰自己的時間》這個故事，講的是中國的愛因斯坦——華羅庚。

華羅庚，1910年11月12日出生於江蘇省金壇縣一個貧民家庭。1924年他從金壇縣立中學國中畢業，到上海中華職業學校學習，因家庭貧困，一年後輟學離校，在家幫忙父親經營小雜貨鋪。但他從沒有停止過對數學的學習。隔壁鄰居早起磨豆腐的時候，華羅庚已經點着油燈在看書。炎熱的夏天晚上，他很少到外面乘涼，而是在蚊子嗡嗡叫的小店裏學習。嚴冬，他常常把硯台放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆絆着墨汁做習題。每逢年節，華羅庚也不去親戚家串門，而是在埋頭在家裏讀書……

讀到這兒，我的心裏感慨萬千：華羅庚爺爺在這麼艱苦的生活下，讀書，讀書，再讀書；學習，學習，再學習。再看看我們這孩子生活多麼優越，坐在寬敞的教室裏，坐在椅子上，聽老師講課，有些人上課都不注意聽講，浪費這寶貴的時間。有更多的同學沉迷在網絡上，就這樣，他們成為了時間的奴隸，讓時間飛逝的流去。

我準備在今後的學習生活中，以華羅庚爺爺為榜樣，刻苦學習；在上課時積極發言，認真聽講：在課後，多讀課外書，積累知識……

正如赫胥黎所説“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間最偏私，給任何人都不是二十四小時。”口動不如心動，心動不如行動，就讓我們主宰自己的時間，努力學習吧！