流浪暑假讀後感（精選10篇）

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篇1：流浪的暑假讀後感

暑假，一個漫長的假期。它對於某些人來説，也許是快樂的，可以做自己喜歡做的事情：玩電腦、去旅遊、回老家、抓泥鰍、放風箏、吃美食但它對於某些人來説，是痛苦的，因為要上他們不願意上的補習班，要做一大堆的作業，每天的生活都被父母安排好了，沒有一點兒自由。這本書的內容，就是圍繞着一個成績優異的好學生的別樣暑假來展開描寫的。

森林，一個成績優異的學生，是學校的名人，他誇下海口，説自己要在暑假幹一件大事。引來同學高翔飛的質疑和好奇，於是，高翔飛自己寫了一張關於森林的尋人啟事企圖瞭解森林的大事。他沒有想到，這張啟示使他認識了兩個女孩。一個成績優異，禮貌懂事，很聽父母的話，叫樑靜慧。一個成績很差，大大咧咧，很有錢，叫安如玉。而這張啟事的主人公森林，倒還真的失蹤了。正如他所説的那樣，幹了一件大事，過了一個別樣的暑假。

這個暑假，還真是別樣！四個孩子，就因為一張啟事，使他們聯繫到了一起。成績優異的富家子弟，竟跑到外面去撿垃圾？和一羣小痞子做朋友？！還把自己烏黑亮麗的頭髮剃成光頭？！不過，你千萬不要以為這些人會把他帶壞，相反，他比之前認識了更多東西，知道了更多世事，學到了平時根本學不到的東西。他學會了關心，學會了感恩，還學會了自力更生，這一切的一切，都是這些下流社會的人們帶給他的。這次流浪，並沒有使森林變壞，變苦，雖然在他身邊的都是一羣不好好學習，下流社會的人，但是他並沒有跟他們同流合污，因為這些下等的人，有着一顆富人沒有的純樸之心。

篇2：流浪的暑假讀後感

兒子借了一本書《流浪的暑假》，看的廢寢忘食，我也產生了好奇心有種想看的衝動。等兒子看完，我也迫不及待地看了一遍。這部小説講述森林這個優秀的孩子在假期裏流浪，其他幾位同學參與尋找的經歷。在幾天的流浪生活中，森林慢慢學會了感恩，學會了關心別人，學會了用自己的雙手勞動掙錢，成為一個勇敢少年！雖然只是幾天時間，他已經長大，已經由原來的那個桀驁不馴的男孩變成一個有思想，重情感，勇敢的男孩！

森林本是一個七年級男孩，有着優越的家庭條件，有着全校第一的驕人成績，暑假裏為了逃避父母報的補習班，把整潔的家庭弄的狼藉不堪後，拿着120元，就想到外面闖蕩一下以顯示自己的能力。

森林在第一次流浪中見到了撿垃圾的“五哥”，他跟蹤“五哥”，和他吃住在一起，從“五哥”身上他感受到了社會最底層勞動人民的艱辛，看到了“五哥”的善良：“五哥”像愛護自己的孩子一樣愛護他，“五哥”勸他別和父母鬧彆扭要趕快回家，“五哥”教他學會保護自己，在“五哥”的影響下，森林學會了保護自己，開始理解了父母，開始關心起別人了。他丟下城市人的架子，幫“五哥”撿破爛以答謝“五哥”對他的關愛；他面對小流氓的羞辱不再忍氣吞聲，後來和那些人成為好朋友（也是一幫逃避假期補習的學習優秀的孩子），他和“老闆”（小流氓的頭目）一起勇敢地報案抓獲了一起偷盜鋁合金門窗的人，他還和幾個夥伴一起抓住了一個搶竊賊；在外面闖蕩後，他想起父母對他的愛，回家後知道媽媽因他撞車後悔不已，就主動提出看望媽媽（以前從來沒有關心過父母）；當他找不“五哥”，認為是被人殺害，就到鄉間去尋找，受到了委屈也在所不惜，從“五哥”兒子口中知道“五哥”僅是生病了沒來才放心。和“五哥”在一起他看到了人間的善惡美醜，人情冷暖。

故事從森林和與他有着競爭力的高翔飛尋不到他張貼尋人啟事引出，又引出了兩個女孩子，一個是學習刻苦出身工薪階層的樑靜惠，一個是不愛學習但父親是老總的安如玉，因為這則廣告她們又認識了高翔飛，瞭解了森林，又與森林之間發生了一些故事。隨着森林流浪生活的開始，這些孩子尋找他，瞭解他，在與孩子接觸，與大人思想的碰撞下不斷地走向成熟，擺脱了僅僅是學校―――家庭生活的單調生活模式，他們開始審視社會，認識社會，瞭解人生，看待大人，無論成人以何種價值觀看待社會，對待他人，他們內心始終是純潔的，善良的，這就是在流浪的暑假中他們得到的收穫！

這讓我想起我們現在的孩子，他們像森林、“老闆”一樣總想擺脱父母老師的束縛，不理解他們對自己的辛勤養育和諄諄教導。曾有一個女孩因為和母親生氣離開了家，當賣混沌的老奶奶免費給她一碗餛飩時她感激不已，老奶奶向女孩子講了每天給予她關愛的父母，女孩子才明白父母對自己的疼愛，才理解了父母，現在有多少孩子不是如此呢，他們總厭煩家長的嘮叨，總聽不進一些善意的勸告，覺得自己已經長大了，不需要再讓父母管教了，也許他們的生活中就是缺少困難，缺少坎坷，過得太安逸，才讓他們不能理解家長、老師，他們只有深入生活，體會生活的艱辛，才能明白父母和老師的關愛吧？

在我們這個物質橫流的時代，家長總是盡一切力量讓孩子生活的幸福，孩子則過着飯來張口，衣來伸手的日子，從沒為生活的艱辛犯過愁，從沒體會過奮鬥的艱辛，家長們總認為自己為他們付出很多孩子是可以感受到幸福的，殊不知他們卻遠不明白幸福的含義，把父母的付出理解為理所當然，無需回報的，如果不讓他們親身體會，他們就永遠不明白自己是家庭的一員，自己應該盡一份力量，應該做好自己的本職工作！

在流浪中生活，在流浪中成長，讓孩子去流浪，讓孩子去體會，就會有不同的收穫！

篇3：流浪的暑假讀後感

暑假對於學生來説，簡直就是世界樂日。有的享受家裏的空調，看看娛樂節目，開心開心；有的出去旅行，享受暑假；有的竟找補習班，把學習趕上來……可你有沒有嘗試過，暑假去流浪呢？沒有吧，書裏的這位主人公在暑假幹了一見大事――流浪。

樑靜惠是個乖巧聽話的女孩，在暑假，爸爸給她報了補習班。她與往日一樣去上課，可一張尋人啟事浮現在她的眼裏。被尋找的是一個名叫“森林”的男孩，他的成績是名列前茅，數一數二的。在學校，他可是大名人。當然這麼好的學生也會被人嫉妒。其中，他的一位同學高翔飛就是這樣的一個人。他倆一直在暗中較勁兒。而這次失蹤，也是他搞得鬼，這是為什麼呢？因為上學時的一個課間，高翔飛正和森林在鬥嘴，高翔飛説他在暑假不報補習班，而森林就頂了一句説他在暑假灰幹一件大事。其實森林根本就沒失蹤，只是高翔飛自己打印出來的尋人啟示。而森林正在家裏想一件事：暑假幹什麼大事兒好呢？於是，他決定流浪。在這次流浪裏，他明白了許多，也成長了許多。

在他的流浪生涯裏，他感到父母掙錢原來是那麼不容易。他睡在天橋下，和撿垃圾的一位爺爺生活在一起。也曾和別人打過架，但沒過幾天，他還是忍不住回去……

但他感覺到他長大了！

篇4：流浪的暑假讀後感

暑假對於每一個人來説都是一次假期，在暑假裏以作不同的事情，比如：報培訓班、報興趣班、去補習、出國遊玩……但是有一大部分的父母都會為他們的小孩安排好，首先幹什麼……，其次幹什麼……，最後再幹什麼……而在這本書中講的就是這樣的故事。

在一所學校裏，有一個學習成績優異的學生，叫森林。在放暑假前，森林曾告訴他的好朋友高翔飛，暑假時他要做一件大事。()高翔飛左想右想，總是想從森林的嘴裏打聽出什麼消息，但是得到的結果卻是一無所有。後來，假期裏，高翔飛來找森林，可是森林並不在家。高翔飛四處尋找，四處打聽，但連森林的一個消息也沒有，被迫下，高翔飛只好自己寫尋人啟事，希望哪一天森林看到後能回家。森林的父母由於工作太忙，沒有時間回家。當有一天他們好不容易回家休息的時候，卻沒發現森林，他們四處尋找，也是一無所獲，只好在家裏苦苦等待。

在另一邊，也有一位學習優異的學生，叫樑靜慧。在她的暑假裏，是去上補習班。上補習班的無意中結識了一位女孩，叫安如玉。安如玉的學習並不是很好，但是家裏十分有錢。後來，高翔飛認識了安如玉，並告訴她森林是他的同學，還失蹤了。安如玉又把高翔飛告訴她的事情，告訴了樑靜慧。就這樣，三個人一同去尋找森林的下落。而誰又能想到，家庭十分富裕的森林，現在完全變了一個人。把自己的頭髮全剃掉了，成了一個光頭。生活更是不同，每天在外面靠撿垃圾為主。但是，改變最為明顯的是。森林變得會關心自己的父母，同學。還學會了感恩之情。把他自己原本做得不夠到位的，全做好了。因為森林知道在外面獨自生活是那麼的困難，要珍惜現在的生活。

我想，在森林這個流浪的暑假中，他學會了自己生活，獨立。雖然一直都生活在不好好學習的環境中，但是森林並沒有被他們帶壞。誰又能想到呢，富人不一定是高傲的，自私的，覺得有錢就無所謂的。因為森林的心是單純的，這是多少富人都沒有的心啊！我們一定要向森林學習。

篇5：流浪的暑假讀後感

流浪的暑假讀後感

流浪的暑假讀後感

肖文莉

暑假對於學生來説，簡直就是世界樂日。有的享受家裏的空調，看看娛樂節目，開心開心；有的出去旅行，享受暑假；有的竟找補習班，把學習趕上來……可你有沒有嘗試過，暑假去流浪呢？沒有吧，書裏的這位主人公在暑假幹了一見大事――流浪。

樑靜惠是個乖巧聽話的`女孩，在暑假，爸爸給她報了補習班。她與往日一樣去上課，可一張尋人啟事浮現在她的眼裏。被尋找的是一個名叫“森林”的男孩，他的成績是名列前茅，數一數二的。在學校，他可是大名人。當然這麼好的學生也會被人嫉妒。其中，他的一位同學高翔飛就是這樣的一個人。他倆一直在暗中較勁兒。而這次失蹤，也是他搞得鬼，這是為什麼呢？因為上學時的一個課間，高翔飛正和森林在鬥嘴，高翔飛説他在暑假不報補習班，而森林就頂了一句説他在暑假灰幹一件大事。其實森林根本就沒失蹤，只是高翔飛自己打印出來的尋人啟示。而森林正在家裏想一件事：暑假幹什麼大事兒好呢？於是，他決定流浪。在這次流浪裏，他明白了許多，也成長了許多。

在他的流浪生涯裏，他感到父母掙錢原來是那麼不容易。他睡在天橋下，和撿垃圾的一位爺爺生活在一起。也曾和別人打過架，但沒過幾天，他還是忍不住回去……

但他感覺到他長大了！

篇6：《流浪的暑假》讀後感

暑假對於每一個人來説都是一次假期，在暑假裏以作不同的事情，比如：報培訓班、報興趣班、去補習、出國遊玩但是有一大部分的父母都會為他們的小孩安排好，首先幹什麼，其次幹什麼，最後再幹什麼而在這本書中講的就是這樣的故事。

在一所學校裏，有一個學習成績優異的學生，叫森林。在放暑假前，森林曾告訴他的好朋友高翔飛，暑假時他要做一件大事。高翔飛左想右想，總是想從森林的嘴裏打聽出什麼消息，但是得到的結果卻是一無所有。後來，假期裏，高翔飛來找森林，可是森林並不在家。高翔飛四處尋找，四處打聽，但連森林的一個消息也沒有，被迫下，高翔飛只好自己寫尋人啟事，希望哪一天森林看到後能回家。森林的父母由於工作太忙，沒有時間回家。當有一天他們好不容易回家休息的時候，卻沒發現森林，他們四處尋找，也是一無所獲，只好在家裏苦苦等待。

在另一邊，也有一位學習優異的學生，叫樑靜慧。在她的暑假裏，是去上補習班。上補習班的無意中結識了一位女孩，叫安如玉。安如玉的學習並不是很好，但是家裏十分有錢。後來，高翔飛認識了安如玉，並告訴她森林是他的同學，還失蹤了。安如玉又把高翔飛告訴她的事情，告訴了樑靜慧。就這樣，三個人一同去尋找森林的下落。而誰又能想到，家庭十分富裕的森林，現在完全變了一個人。把自己的頭髮全剃掉了，成了一個光頭。生活更是不同，每天在外面靠撿垃圾為主。但是，改變最為明顯的是。森林變得會關心自己的父母，同學。還學會了感恩之情。把他自己原本做得不夠到位的，全做好了。因為森林知道在外面獨自生活是那麼的困難，要珍惜現在的生活。

我想，在森林這個流浪的暑假中，他學會了自己生活，獨立。雖然一直都生活在不好好學習的環境中，但是森林並沒有被他們帶壞。誰又能想到呢，富人不一定是高傲的，自私的，覺得有錢就無所謂的。因為森林的心是單純的，這是多少富人都沒有的心啊！我們一定要向森林學習。

篇7：《流浪的暑假》讀後感

樑靜惠是一個一向非常聽話，學習非常好的女孩子，她甚至沒有對老師和父母説過“不”這個字。在樑靜惠去上補習班的時候，不小心得罪了安如玉，安如玉就叫人扮成森林打她家的電話，那個男生叫高翔飛。他是森林的同學，他聽森林説，這個暑假，他要幹一件大事——流浪。

流浪過後，他明白了，社會並沒有他想象的美好;也沒有他想象的不堪入目。他和一個叫五哥的撿破爛人一起撿破爛，一起睡橋洞。這一篇小説揭示了社會的醜惡，也寫出了社會的真實面目。

篇8：《流浪的暑假》讀後感

暑假是我們快樂悠閒的時光，在這段時光裏，你可以盡情地玩耍，可以吹着涼爽的空調，讀幾本自己喜歡看的書，在清澈的游泳池裏優美的展現着自己的泳姿，是多麼美好啊……在這個暑假，有些同學也會在補習班裏靜靜地度過這個暑假。

女主人公樑靜惠就是這樣，她的暑假父母已經安排好什麼時候上什麼課，樑靜惠並沒有抱怨，她知道父母想讓她成為一位好學生。在回家的過程中，她一張普通的“尋人啟事”映入她的眼簾，是一位名叫森林的男孩。森林是一個很特別的男生，他的成績數一數二，他走到那裏，都有同學朝他指指點點，總有一絲羨慕的眼光。他有一位同學——高翔飛，他很嫉妒森林，處處針對他。有一天，森林告訴高翔飛，他在暑假要幹一件大事，他決定去流浪，不想在他把爸爸媽媽的控制下……

當樑靜惠在深思時，一位大小姐走了過來，她就是——安如玉。她和樑靜惠漸漸地成為了好朋友。她們一起認識了正在流浪的森林，也好森林成為了好朋友……在這次的流浪，是一次全新的體驗，也讓森林懂得了很多的哲理……

篇9：《流浪的暑假》讀後感

如果你是一個好學生，你敢在學校不遵守紀律嗎?你敢在暑假中獨自一人去流浪嗎?你能不畏惡臭味和一個素不相識的人在垃圾桶裏撿垃圾嗎?相信對於一個好學生、甚至是一個壞學生而言，這些都是不可能的，而本文的主人公——森林就做到了這些連壞學生都不敢做的事情。

通常在我們眼裏，那些所謂的三好學生、好學生所具備的特點都是成績優秀、聰明活潑、遵守紀律，並且很幫得上老師忙的……而森林恰恰就是一個成績優秀的學生，成績名列全級第一，可森林不喜歡過這種好學生的生活，他在開學第一天就爬到樹上，並且把自己一條非常昂貴的運動褲剪了兩個拳頭般大小的洞，這不經會讓我們產生疑問，這真的是一個成績優秀生所做的事嗎?

看完本文後，我才真正的懂得，這本書其實很好的詮釋了我們好學生不為人知的另一面，森林在流浪的過程中，也經歷了不少，也認識了許多人，如：拾破爛的五哥、和自己一樣是好學生卻又一樣叛逆的“老闆”……森林在他們的身上看到了他們真實的一面，那淳樸真實的一面，那義氣的一面。再回到我們的實際生活中，為什麼那些所謂的好學生的童年都是那樣的索然無味，其實常常都是父母的原因，一早就為我們規劃了所有所有，我們都只是無條件去執行的木偶罷了。父母都想我們將來可以出人頭地，所以就想從小就培養我們，讓我們能有遠大志向，再加上自己的努力，那出來找份工作就不成問題了，可他們有沒有想過，在他們“拔苗助長”的同時，也將我們原本七彩的童年給斷送了，到我們長大後再回首自己的童年時，卻發現是那麼的不堪如目，那豈不是留下遺憾了嗎?這個問題也值得然我們深思……父母也不妨試着和我們溝通，學會了解，那豈不是更好嗎?

篇10：《流浪的暑假》讀後感

暑假，是旅遊還是玩樂？更多學生的暑假核心應該還是萬年不變的補習班、創新班。

王巨成的《流浪的暑假》是一個別開生面的暑假。馬上就是八年級學生的森林逃離了猶如萬丈深淵的補習班，帶着120元離開那個束縛着他這隻鳥兒的家，過了一個做大事的暑假，擁有一段引人深思的旅程。

時代像鐘擺一樣快速變化，人們不斷要求高質量、高文化、高學歷，還要求一切從娃娃抓起。望子成龍、望女成鳳並沒有錯，可是一味學習所成的龍鳳能飛得更高更遠嗎？

不是的。書中的森林、高翔飛、樑靜惠都是學校數一數二的好學生，他們的生活被規定為不停學習，他們的使命就是考上最好的大學，以後有一份比別人好的工作。這麼一帆風順的日子也許不錯，但當他們幾十年後，老得眼睛都花了，走也走不動了，只能回憶以前的年華時，就只有最好的學業、事業，再無其他。這不值得驕傲，這令我覺得可悲！

人生是需要激情的，只有闖蕩過、見識過的生命才會有歲月的味道。

書中讓我感觸最深的是森林出走後的一次回家且給父母留下一封信的章節。森林的一句句我好煩，我要去尋找意思換來的是父母不停的唸叨，為什麼他們不肯走入森林的.世界想想呢？以至於當他們發現最後一封信的最後一句爸爸媽媽，你們好嗎？是取自歌詞時，先前的感動立刻變成多疑的猜想，認為又是一句敷衍。

有時，孩子只是想表達自己想説的，即使是一句歌詞，如果他寫下來送給父母，也必定是一顆真心。假如他不在乎父母，不孝敬這對養他育他的人，又怎麼會花時間作此一舉？無論我們懷疑什麼，請不要懷疑一個正悄悄長大的孩子，好嗎？縱使是一道眼神，也足以讓他剛築起的世界留下一片不可修復的荒蕪。

世界變得再快，孩子仍是最美好、最純潔的存在。不要因為發展快而過早破壞一個孩子的純真，過早讓太多的利益左右他們的青春。親愛的爸爸媽媽們，工作再忙，也不要總把孩子託付給各種補習班，多帶他們看看這個世界，就如《流浪的暑假》中一樣，在神祕的世界中多聽聽、多看看，感悟出的人生道理才是最刻骨銘心的，是最取之不盡、用之不竭的。