錯誤讀後感多篇600字

美麗的詩歌總能打動多情的心，鄭愁予先生的小詩《錯誤》，帶給我獨有的審美感受。小詩輕巧秀麗，語言在優美中帶着點點的哀傷。細細讀來，這優美的哀傷又怎能不令人陶醉?下面是小編為大家帶來的錯誤讀後感，希望你們喜歡。

錯誤讀後感1

最近讀了《中層領導最不能犯的86個錯誤》這本書，我受益匪淺、感觸頗多。作者沈思源從中層領導對上級領導、下級員工及自身常犯的錯誤三個大的方面，敍述了中層領導在工作中常犯的錯誤以及改進之道。簡明扼要的語言，經典易懂的例據，一針見血的剖析，讓我從前人的錯誤中結合自己的工作實際，學習到寶貴的經驗教訓和規避、改正錯誤的方法。

眾所周知，中層幹部是一個單位的中堅力量，發揮着承上啟下、有效執行、協調參謀的重要作用，而這些作用發揮得如何，怎樣擺好心態和角色定位起着至關重要的作用。書中詳細生動的描述了21個對上級領導常犯錯誤的例子，非常值得我們借鑑。與領導的相處，是我們每個中層幹部必須面對的事情，正如説中所説：相處的好壞“影響着你在上級領導心目中的地位，而這也直接關係到你能否得到更好的發展機會。”通過這21個例子，我們可以從與領導關係的處理中擺正自己的心態，找準自己在工作中應處的.地位，學會正確理解、領會和把握領導的意圖，才能在工作上得心應手、遊刃有餘，這也是中層幹部應具備的基本素質，更是提高工作效率、當好領導左右手的重要前提。

中層幹部是連接上下級的“紐帶和橋樑”，起着二傳手的作用，一個好的二傳手，死球可以變成活球，相反，二傳手不到位，好球也可能會變臭球。企業的發展靠的不是某個人的能力，而是企業全體員工的共同努力，中層幹部則正是這個集體中的核心力量，猶如連通着兩岸橋樑。沈思源用大篇幅着重講述了對下屬員工不能犯的錯誤，可見與下屬的相處非常重要，特別是作為建築工地項目上的中層幹部，我們與下屬共同奮鬥在施工一線，好的工作氛圍，才能使團隊的創造力和潛力得到最大限度的發揮，創造更大的效益，所以一定要具備統籌、協調的能力，培養部門成員以合作為主、分工為輔的意識，不分分內分外，都能主動幫忙，形成一個積極作為、團結奉獻的氛圍，相互配合，共同完成任務。

不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”《中層領導最不能犯的86個錯誤》讀完之後，讓我受益匪淺，不僅對自己的素質和能力提升都有了很大幫助，還清楚認識到一點。：“要做事，先做人”。我們要謹記在工作中，要學會不斷的積累自己，博取他人之長，填補自己之短。只有這樣持續積累正能量，才能為企業的發展壯大貢獻自己的力量。

錯誤讀後感2

很巧合，當我們讀完這篇文章的時候，我們剛好已為人父，而且孩子正是天真活潑會調皮的年齡。有了這麼一個與自身關聯的因素之後，這樣的話題對我們來説就變得格外入心。很簡單的題目，四個字：父親，錯了。我凝視着前兩字，首先想到的是我們的父親，想起我們兒時的調皮，少年時的叛逆，以及青年懂事時，才明白父親的不易。成年後，對於父親，我們總是覺得虧欠太多。父親對於我們，總是恩重如山。我們或許一時還沒從兒子的身份中轉換過來。六年前，我們成了父親。喜悦、責任、疼愛、期望，各種父親對於孩子的詞彙自然地佔劇了我們的頭腦。與多年前，我們父親對我們的一切如出一轍。我們知道，這不是模仿，這是愛的相傳。

上一代對於下一代，或許所有的行動都歸究於家的起源，歸究於我們從來沒有仔細考慮過的對錯的“愛”的方式。孩子漸漸長大，我們把對孩子愛的期盼演化成嚴厲。這種期盼中的好大一部分，其實也是當年我們都未必能做到的，今天我們強加在我們的下一代身上。而且，始終認為，這是一種愛，一種做為父親的責任。

直到我們看了《父親錯了》，或許我們大部分人都能明顯地感到自己慢慢低下頭深思。孩子的歡笑還在耳邊，那是他這個年齡應該過的生活，應該有的樂趣。而一直以來，我們有意無意地阻止了一些。因為，我們總覺得我們的孩子還可以更優秀，還可以學得更多，做得更好，所以，當他們出現我們當年也常出現的錯誤時，我們呵斥，甚至暴力。對!父親錯了，這一次，這個“父親”指的是我們。

我們常常懷念兒時的'快樂時光，認為那是一生中非常珍貴的記憶。無憂無慮，天真無邪，我們更應該知道，那些時光，是我們的父親給我們的，所以，我們擁有了。我們當年沒有被逼着一出生就要成為紳士，就要學習鋼琴、書法，沒有一犯錯就捱罵的家教。因此，我們在20多年後，30多年後，才會去回憶那些時光。其實當年，我們的父親什麼也沒錯，但是他們卻是我們今天應該學習的榜樣。因為他們給了我們自由成長的空間，給了我們興趣所發展的方向，給了我們犯錯後改正的機會。

錯誤讀後感3

剛看到小媳婦心態這個説法覺得很搞笑，也就是我們平時所説的怨婦心態吧，什麼都抱怨，總是在喊着為什麼我這麼倒黴老天爺為什麼這麼不公平這樣的話，抱怨來抱怨去，狀況一點也沒有改善。與其抱怨，不如想想自我能做什麼。這樣的小媳婦心態不但對工作和情緒只能帶來負面的影響，而且無助於改善現狀。原因是抱怨時提出的問題既沒有正面用心的作用，又缺乏行動的力量。然而如果從好的方面來想，碰到困難的時候，也是立功的大好機會呀。我們都有選取的權利，並且要為自我的選取負責。既來之則安之嘛，既然躲但是，還不如用心應對。再遇到難題，不如把我怎樣這麼倒黴換成我面臨過許許多多的問題，但大部分我都解決了。

書中提到，我們應對任務和困難時，最核心的最就應提出的問題就應是我能做什麼?遇到任何的狀況，先想這個問題。所有的QBQ務必以什麼或該如何發問，能這一分鐘做得事情不

你身邊的每一個人都有自我的特點，優點缺點都就應去理解。我能控制和改變的只有我，所以不要徒勞的管別人，改變自我比較實際。我們經常感覺不到自我正在意圖改變他人，不知不覺就白費了力氣。我們也不就應試圖改變孩子，而是要幫忙孩子成為他們原本就應成為的人。責怪別人，是在為自我推卸職責。真正有職責感的人，不但不會責怪別人，也不會責怪自我，只會想辦法解決問題。書裏面還説到一個很搞笑的説法，擊敗裁判。我得理解是，要讓自我強大到別人挑不出毛病。拖到下一分鐘，把所有任務一口氣做完是很有成就感的事。事情早晚都得座，做的晚了，説不定會更麻煩。

錯誤讀後感4

我是一名社區負責老齡工作的工作人員，在我們這個羣眾裏，我們所有工作人員都在全心全意的去遵守為人民服務的理念，透過學習《問題背後的問題》這本書，使我更加深刻的理解羣眾的價值。

我認為服從是行動的第一步，表示我們首先理解這個任務，然後再談其他的問題，這是一個態度的問題。在社區工作中，我不管是否樂意，情緒好壞，總是採取用心樂觀的態度，持續一種愉快的情緒是務必的。當理解任務時，何不這樣想“啊，我的運氣真好，又有一次學習的機會”。如果持續這樣的心態來對待工作，還有什麼事情不能做的呢。

我一向在想，無論做什麼事都要有認真負責的態度，如果我們沒有職責心，不認真做事，則不可能將事情做好，如果老是不能做好事情，就不能為社會、社區創造價值，《問題背後的問題》告訴我們，在做事情時，不要有太多的“為什麼”，承認個人職責的存在是一切問題的答案，它需要竭盡全力、全力以赴的完成理解的任務，而不是知難而退、遇事就躲，總是為自我達不成目標找藉口，以致最後別人不敢對你委以重任，莫為失敗找理由，要為成功找方法。

今後我就要以一個主人翁的精神全身心的投入到工作之中去，我對我們這樣一個羣眾深深的眷戀，就要與這個羣眾同呼吸、共命運了，我想個人職責與社區職責必須是到達了高度的統一，才能更好的幹好工作，不辜負領導的`期望。

錯誤讀後感5

前幾日，拜讀了鄭愁予的《錯誤》，不禁被作者的文筆所折服。我感到在他詩中處處流淌着古典韻味的氣息。在詩中，我發現了一種既現代，但又有一絲絲古典韻味的感覺。詩中演繹了一部浪漫、悽楚的“女子等君”圖，其中的一連串名詞：江南，蓮花，東風，柳絮，跫音，窗扉……都給我以悽楚的感覺。

在開頭“蓮花的開落”，不禁使我聯想到美麗如蓮花的女子在失望中等待的那份憔悴。詩第二節中“東風不來/三月的柳絮不飛……”的“東風”是江南三月的信風，暗喻着戀情，多美妙的詞啊!然而，在陸游的《釵頭鳳》中“紅酥手，黃藤酒/滿城春色宮牆柳/東風惡，歡情杯…”的“東風”卻與《錯誤》中“東風”意義完全相反：指代破壞作者美滿婚姻的惡勢力。開頭，陸游向我展示了豔麗的色彩，但突然文筆一轉，卻演繹了一出哀婉悽楚的愛情悲劇。無獨有偶，李商隱的《無題》中“東風無力百花殘”的“東風”也給了我淒涼的感覺。而《錯誤》中的“東風”指代的卻是女子所等的人……“柳絮”既指“思婦”，也指伊人飛舞的心緒，她此時此刻的心緒是如何?多半是心灰意冷吧!在第二節的後四句，一系列的“春帷，跫音，窗扉……”都強調了女子不見伊人心情的緊閉。

在這樣的小城，在這樣的窗下，在這樣的種心境，在她聽到“達達的馬蹄聲”時是何等的高興!她充滿期待與迫切，但卻事與願違，在她知道“我”的馬蹄聲是個“錯誤”時，她是何等的失望與落魄……整首詩中，它給我的感覺是殘酷但不失美麗，現代卻又不失古典。

在讀完全詩後，令我刻骨銘心的是女子在等待夫君所流露出的“愁”。“容顏如蓮花的開落”不僅是作者對該女子的容貌讚美，也顯示出了女子在失望中的憔悴，更突出了女子心中無比的寂寞與惆悵，這不禁讓使我聯想到李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”以及李清照的“只恐雙溪蚱猛舟，載不動，許多愁。”兩首詩都寫了詩人心中各自的愁：李煜亡國的愁和李清照的念夫之愁。在陸游《釵頭鳳》的“一懷愁緒/幾年離索”中，面對嚴酷的事實，他無力迴天，只能把一懷愁緒，一腔悲憤發泄在於事無補的詞中。而《錯誤》，“愁”是一種心境，是一種無形的東西，指代着女子等夫君的愁苦，但鄭愁予卻運用意象使抽象無形的東西變得可感可觸，讓我覺得詩中既寫了自然環境，也反映了抒情者的心境……