國小讀沒頭腦和不高興讀後感

第1篇：國小讀沒頭腦和不高興讀後感

國小讀沒頭腦和不高興讀後感

當認真看完一本名著後，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的國小讀沒頭腦和不高興讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

暑假，我讀了《沒頭腦和不高興》這本書，讀完之後我才知道沒頭腦和不高興是二種性格的人，沒頭腦和不高興只是他們的.外號。沒頭腦是個沒記性的人，不管做什麼事情他總是丟三落四，還總是喜歡打個折扣，做事情太馬虎了。不高興不是他不會笑，而是他固執任性總是不願和別人配合。

讀了這本書讓我學會了很多做人的道理，做事情不能丟三落四，馬馬虎虎，從小就要養成良好的習慣!

第2篇：國小讀沒頭腦和不高興讀後感

這篇國小讀沒頭腦和不高興讀後感範文很有代表性，送給你。

看了《沒頭腦和不高興》這本有趣好笑的故事書後，小編不禁笑了起來。現在想起來，還忍不住想笑呢！以下是“沒頭腦和不高興讀後感”，希望給大家帶來幫助！沒頭腦和不高興讀後感1

老師向我們推薦了一本書《沒頭腦和不高興》。當我看完了這本書以後，給我留下了深刻的印象。

書中的“沒頭腦”不是不聰明，而是個馬虎鬼，常常丟三落四的；他的朋友“不高興”不是不會笑，而是固執任性，總是和別人唱反調。後來他們倆要求仙人把他們變成大人。長大後，“沒頭腦”成了建築工程師，“不高興”成了演員，卻還是接連鬧出了不少的笑話。

讀完這本書，讓我們懂得了做任何事情不能像“沒頭腦”和“不高興”那樣，馬馬虎虎，隨性而為。我們應該從小養成良好的學習和生活習慣，懂得聽取別人的意見，還要踏踏實實地幹好每一件事情，才能成功。總之這本《沒頭腦和不高興》是一本很有趣的好書，相信大家看過之後也會很喜歡的。

沒頭腦和不高興讀後感2

國慶假期我看了任溶溶爺爺的著作《沒頭腦和不高興》，那是一個有趣的故事：“沒頭腦”有頭有腦，幹事卻不動腦子，丟三落四，馬馬虎虎，搞得自己的生活一團糟；不高興呢，會説會笑，卻總是喜歡和別人鬧彆扭，聽不進別人的勸告，搞得大家很掃興。

有一天“沒頭腦”和“不高興”遇到了一個仙人，仙人把他們變成了大人，“沒頭腦”變成了工程師，“不高興”變成了演員。“沒頭腦”設計了一座三百層的摩天大樓，卻忘了設計電梯，到兩百二十五層的樓上看場戲，得背上乾糧，來回要一個月。“不高興”呢，扮演“武松打虎”中的老虎，卻不按劇情發展，自顧自地打個沒完沒了，結果急壞了要趕回去上學的看戲小朋友。

看看自己，我才發現自己就是沒頭腦和不高興的組合體。比如每天整理書包的時候，不是忘拿作業本，就是少放鉛筆，還經常把同學的書當作自己的帶回家。前幾天，爸爸剛給我買了一個新茶杯，可去了夢幻谷，回來就丟了。你説我是不是沒頭腦？我還很像“不高興”呢！碰到不順心的事，我就撅起嘴巴，發起牛脾氣，爸爸媽媽都説我是“小太陽”誰都得圍着我轉。唉，我真該把自己的名字改成“不高興”了。

“沒頭腦”和“不高興”是兩個大毛病，只要我們努力打倒他們，就能成為品學兼優的好孩子。

沒頭腦和不高興讀後感3

這幾天，我看了一個故事，叫《沒頭腦和不高興》。沒頭腦有一個丟三落四的壞毛病，他的好朋友不高興也有一個壞毛病，總是喜歡唱反調，別人叫他不要做，不高興就偏要做。在仙人的幫助下，他們一下子長大了，成了演員和建築工程師，以為這下子壞毛病就改掉了。結果，沒頭腦和不高興還是同樣的壞毛病，一個都沒有改掉，大家還是一樣不喜歡他們。這下子他們終於知道了，好習慣是要從小養成的。

通過這個小故事，我明白了做事要多想想，希望一次性就能做好；別人送我東西，要有禮貌地説謝謝；自己的東西要擺放整齊。還有就是做事情要多聽聽別人的話。從小養成好習慣總是對的。