關於壞鄰居的讀後感

第一篇：《壞鄰居》讀後感

突然想起"孟母三遷"的故事來了。雖然有許多人對它早已耳熟能詳，但我覺得，還是很有必要再講一遍：孟子小時候家住在墳墓附近，他做遊戲就做埋死人；孟母便將家搬到集市附近，孟子做遊戲又學商販的叫賣；孟母又將家搬到學校近旁，孟子做遊戲，便學起揖讓進退的禮儀來了。孟母認為，這是教育孩子的好地方，於是便定居下來。後來，孟子果然成了戰國時期著名的思想家。"孟母三遷"的故事告訴我們，周圍環境的好壞也影響着一個人的成長成才。學校對每個人的成長有種要影響，營造靜謐、和諧、融洽的學習環境，需要學校注重培育和造就良好的育人氛圍和學習氛圍。要充分利用現有的傳播媒介從輿論上影響、引導廣大學生，促成一種濃郁的學習氛圍。要營造一種良好的育人氛圍，傳授學生為人處世的道理，用榜樣的力量、楷模的力量去影響引導學生。

第二篇：好和壞讀後感

《好和壞，是什麼？》讀後感

哈爾濱紅巖國小三年三班楊汶龍

寒假的時候，我看了一本書，它的名字叫《好和壞，是什麼？》 《好和壞，是什麼？》是一本兒童哲學智慧書，它的作者是法國的奧斯卡?柏尼菲和克雷蒙?德屋著。這本書集合了我們小朋友最常提出的問題，然後再解答。它幫助我們分辨“是非善惡”的斑斕，探究好中有壞，壞中有好的迷惑，並幫助我們勇敢地走進這個好好壞壞的世界。

讀了這本書，給我印象最深的是你應該聽爸爸、媽媽的話嗎？和你應該實話實説嗎？有人説應該聽爸爸、媽媽的話，因為他們知道的比小朋友多，有人説不應該聽，因為他不喜歡聽話。我認為應該聽爸爸、媽媽的話，因為我很尊重他們。對於實話實説的問題，有人説不應該，因為有時實話實説會引起爭吵，有人説應該實話實説，因為説出來會讓他更輕鬆。我認為應該實話實説，因為誠實守信是做人的根本。

我看了這本書後，對生活有了更深的認識。我明白了：要為他人着想，不要只顧着自己，要誠實守信，尊重長輩，不要自由散漫，這樣才能做一名合格的國小生。

第三篇：《三鄰居》讀後感

今天早上，我看了一個故事，名字叫《三鄰居》。

這三個鄰居叫“順風耳”、“千里眼”、“萬能手”。他們齊心合力，不管多大困難，都可以克服。

南山上有一個魔王，千方百計想害這三個人。一天，魔王找來河神，讓他發水，淹死這三人。他的話讓順風耳聽到了，他説：“魔王叫河神淹死我們。”萬能手想：如果有兩隻牛皮胎，我們就可以躲過洪災。千里眼看了看四周，説：“山背後有兩個牛皮胎。”於是，萬能手取回牛皮胎，做了牛皮筏子。

第二天，黃河發水了。三人做在筏子上，漂在水上。魔王氣得肺都快炸了，只好讓河神把水收了。

魔王又想來一個主意，他叫來一種會説話得鳥，對他説：“你去探視它們得一舉一動，我就有辦法對付它們。

就這樣，會説話的鳥每天在三人面前飛來飛去，時間一長，三人起了疑心，鬧起意見。

魔王見三人不象以前那樣團結了，心裏樂開了花。它呼風喚雨，折磨這三個人。因為失去了力量，它們臨死前，告訴後代子孫，讓它們想盡辦法，也要把魔王打敗。

讀了這個故事，我體會到了，團結就是力量，只要團結起來，就可以戰勝一切困難。

第四篇：《和烏鴉做鄰居》讀後感

今天，我在家讀了一本《和烏鴉做鄰居》的書。其中，我最喜歡的就是《和烏鴉做鄰居》這篇小説了，因為這篇小説不但是小説大王沈石溪的經典之作，而且還告訴我們很多做人的道理。

故事是這樣的，作者小時候，奶奶告訴他，如果早晨起來聽到烏鴉的叫聲，就代表今天有倒黴的事。很不巧插隊時住的茅草屋前的菩提樹上，住了很多令人討厭的烏鴉，這羣烏鴉不僅樣子難看，叫聲也很難聽，特別還會偷一些亮晶晶的小東西。有一次，作者釘鈕釦時忘了拿剪刀，當拿了剪刀回來時，發現一隻大烏鴉正在叼他的鈕釦，他氣極了，隨手把剪刀扔到了烏鴉身上，烏鴉受了傷飛走了。過了幾天，當他每次出門時，大烏鴉總是指揮一羣烏鴉輪流往他身上拉屎，搞得他頭上身上都是，別提多臭了。這讓我懂得一個道理：多一個朋友多一條路，多一個敵人多一堵牆。你説是嗎？

有一天，作者無意中救了二十幾只小烏鴉，讓他想不到的是，這羣烏鴉竟然救了他兩次。第一次是上山打獵時，到手的獵物掉到了懸崖邊的一顆小樹上，當他爬下去時，不小心踩了幾隻藍鵲的蛋，受到了一羣藍鵲的攻擊，渾身傷痕累累，就在支持不住要掉下懸崖的時候，救兵來了，大烏鴉帶着一羣烏鴉打敗了藍鵲，他也終於爬上了懸崖。還有一次，傍晚，烏雲滾滾，平時早該休息的烏鴉卻反常的飛走了，勞累了一天的作者正在呼呼大睡。半夜，他被一羣烏鴉急促的叫聲驚醒，他提着走馬燈開門一看，只見那隻大烏鴉對着他拼命的叫着不停，那聲音奇特而且令人恐怖，他沒辦法，只好離開了茅草屋住到村長家去。當烏鴉看着他離開後，也冒着狂風暴雨艱難地飛走了。當作者剛登上村長的竹樓，一個閃電落到了菩提樹上，倒下的菩提樹又(請你繼續關注本站)把他住的茅草屋砸倒了。讀到這裏，不禁讓我想到一個成語：知恩圖報。

做事不能只看外表，關鍵要心裏美、善良。動物都能知恩圖報，何況我們人呢？我們生活在美好的世界上，都應該懷着一顆愛心，和一顆感恩的心，對待這個世界和身邊的人。

第五篇：和烏鴉做鄰居讀後感

《和烏鴉做鄰居》讀後感 暑假，我讀了沈石溪爺爺的動物小説《和烏鴉做鄰居》，使我受益匪淺。小説描述了喜鵲被人們視為吉祥鳥，而烏鴉是一種不吉利的鳥，大家不喜歡它。可是，作者沒有想到它竟和烏鴉做鄰居，烏鴉住在樹上，當它們 停棲時，枝丫就像掛着黑果子，壓彎了樹枝。烏鴉沒有光澤，死氣沉沉，還亂叫，讓人心情煩躁！倒黴的事還在後面呢，烏鴉把我的塑料墜子叼去了。有一次，作者釘襯衣，忘了拿剪刀，回到院子時，看見烏鴉叼起他的鈕釦，這隻烏鴉很大，身體強壯，作者叫它高帽子，作者將手中的剪刀擲了過去，刺中它的肩胛，一會兒，鑽進了葉叢裏。讀到這兒我想到了：烏鴉是一種不吉利的鳥，還會偷東西。第三天傍晚，高帽子來了，霎時，七八隻烏鴉向作者俯衝下來，七八泡糞便，在作者四周開花，他想還擊，高帽子彷彿説：“兄弟們，注意這個人手上有石頭。”烏鴉升上了天空，連根烏鴉毛都沒打到。作者借了一把弩，高帽子又説：“危險這個人手上拿着金竹弩！”作者只好逃走了，一天中午，烏鴉去覓食了，只留下一些雛鳥，一羣紅嘴藍雀飛來了約有二三十隻，它們掠食烏鴉的雛和卵，小烏鴉們往下跳，作者把小烏鴉塞了起來，高帽子回來了，紅嘴藍卻飛走了，小烏鴉平安回到了鳥巢。一天夜裏，狂風驟雨，烏鴉對作者大叫，作者跑到了村長家，可他的房子被砸了，作者至今都懷念它的鄰居 ——烏鴉。這是我想到了：紅嘴藍雀雖然美但他心腸卻不善。烏鴉雖然醜，但他心腸好。

這本書很好看,讓我懂得了許多知識，也非常的吸引我，希望大家也和我一樣喜歡這本書。