《先飛的小笨鳥》讀後感（共2篇）

第1篇：《先飛的小笨鳥》讀後感

《先飛的小笨鳥》讀後感

品味完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《先飛的小笨鳥》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

俗話説：三歲看到老。但我不贊同這個觀點。因為古今中外許多偉大的科學家，在他們的童年時光中都被別人認為比較笨，有的'還被人瞧不起，我們大家都知道：著名的科學家愛因斯坦小時就是一隻“小笨鳥”。

1879年，愛因斯坦降生在德國某個小鎮上。童年的他迷上了阿爾卑斯山多彩的風光。但不可思議的是他直到三歲還不會喊爸爸媽媽，而他一歲的妹妹嘴巴卻十分靈巧。這使得保姆叫他“笨頭笨腦的小祖宗”。為了讓他笨鳥先飛，爸爸六歲就讓他學小提琴。愛因斯坦迷戀音樂，更迷戀科學。中學時塔吊才華充分顯露出來，他的數學物理遠遠超過了同班同學。那時一次物理課。

老師正講光的傳播，同學們聚精會神地聽課，只有愛因斯坦目光望向藍天。老師發現後責備他不聽講，而他卻説出了一個令全班鬨堂大笑的話：如果我以光的速度飛向宇宙，我會看到什麼。正因為他的奇思妙想，下課後還被老師留下受教育。之後，他潛心閲讀理論大師的著作，雖然經濟生活條件很差，但他每天仍堅持讀書。20歲的他還立志向物理學的代表人物牛頓發起挑戰。

就這樣，艱難困苦磨練了他，一隻笨鳥飛起來了，他堅持飛着，終於飛到了光輝的頂點。現在，我理解了“成功=正確方向 艱苦努力 少説空話”這句話的深刻含義。從愛因斯坦的事蹟中，我想到牛頓小時候也很“笨”。有一次上手工課，老師讓所有學生每人做一個凳子。第二天交作業時，許多同學一看到牛頓的凳子都大笑起來。這時，老師走過來嘲弄的對牛頓説：“你真笨，連一個凳子都不會做，你還能做什麼？”説完，老師命令牛頓重做。結果，牛頓所做的凳子仍合格，老師又生氣地把牛頓嘲諷挖苦了一番。幾次過後，老師用最傷孩子自尊心的話對牛頓説：“我從來沒有見過像你這麼笨的學生。從現在就可以斷定，你將來必定是個廢物。”但是，他錯了，牛頓經過自己的艱苦努力、發奮圖強，成為歷史上一位偉大的科學家。

讀了這個故事，我懂得了，學習上笨鳥能夠先飛，俗話説勤能補拙，“笨”並不可怕，可怕的是沒有正確的方向、堅強的毅力和懶惰的行為。我們青少年要立志好好學習，長大做新時代的好公民，為祖國貢獻自己的微薄之力。

第2篇：

在天賦不如別人時,你是否沮喪過?在知識趕不上別人時,你是否羞愧過?這些不過是別人的言語,你只要找對了方向,勇敢的堅持下去,笨鳥也可以高飛。

“新東方”的創始人餘敏洪曾經也是一隻“笨鳥”。在大學期間，因為他自己本身來自鄉下，方言音太重，説的英語大家都聽不懂，惹來一陣陣同學們的嘲笑。為了跟上同學們的腳步，他苦記英語單詞，但學習成績依然平平。別的同學都出國了，他卻留校做了一名普通的教師，在意識到自己的不足之後，他繼續發奮圖強，苦練口語。

“我是班上落後的學生，但是我想讓同學們放心，我絕對不會放棄。你們5年幹成的事情我幹10年，你們10年幹成的事我幹20年，你們20年幹成的事我就幹40年。”他曾經在同學聚會中説過。對啊，如果自己的天賦不行，可以付出多一倍的努力啊；如果趕不上別人，可以更加的努力啊。愛迪生説過“成功是百分之一的天賦加上百分九十九的汗水。”如果你不努力，再怎麼天才也是一個廢物。

在後面的七年裏，餘敏洪通過自己的努力，終於有了自己的第一所“新東方”學校，雖然是在偏遠的一個廢棄廠裏。就在2001年，“新東方教育科技集團”成立，在中國的各地踩滿腳印，而餘敏洪則成為了公認的培訓之父。

是的，餘敏洪成功了。其實笨一點沒有關係，俗話説“笨鳥可以先飛”；飛得慢一點也沒有關係，只要找對方向，勇敢、努力的堅持飛下去，笨鳥也能高飛。