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中學生的讀書筆記羚羊木雕

中學生的讀書筆記羚羊木雕

中學生的讀書筆記羚羊木雕

“珍貴的東西”究竟為何物?是金錢、物質?還是友情、親情?兩者相比,在父母眼中,那個價值不菲的羚羊木雕要比“我”和萬方的友情珍貴得多。父母心中珍貴的東西大概就是那個虛擬的物質世界,在“我”看來,“我”和萬方的友情比那個羚羊木雕要珍貴得多。下面為大家精心整理了一些關於中學生的讀書筆記羚羊木雕,請您閲讀。

中學生的讀書筆記羚羊木雕1

課文説的是,我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳,父母發覺了,逼我去要回來,我被逼無奈,只得硬着頭皮開口,讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響,但我對朋友這樣的反悔,我非常的傷心後悔。父母在我心中的光輝形象因此,留下了一道不光彩的傷疤;這件事情,也將大人們的那種重財輕義的思想暴露無遺。

兩個好朋友就因為一個羚羊木雕而差點成了素不相識的陌生人,我覺的友情比金錢重要的多,一個知心朋友是用錢買不來的。在這個世界上,已經不是金錢最重要了,而是那些友情、親情。世界上的富翁,真正能算得上有錢的,又有幾個呢?

我不禁慶幸我的身邊還有一些關心我的朋友。但我又不禁有了一些顧慮,現在的社會中還有多少令人感動的真摯友誼?全都是一些用錢做買賣的生意而已。現在誰還會用一顆赤誠的心去交朋友?不都是為名為利的嗎?

當然,我相信,那令人感動的真摯友誼有很多,都是不為名利,都是用一顆赤誠的心去交朋友的。祝天下所有的好朋友都能快樂、幸福到永遠!

天上下着雪,吃過晚飯,媽媽問我羚羊木雕去哪了,我不敢隱瞞,只好告訴媽媽送給萬方了。沒想到媽媽不聽我説,卻硬要我把木雕拿回來,還説這麼貴重的物品怎麼能隨便送人呢!我很生氣,但還是向萬方家走去。

當我告訴萬方了這事後,萬方很氣憤。可他的媽媽卻勸萬方把木雕還給了我,我在雪地裏走着,心情十分沉重。正當我要消失在這房子的拐彎口時,只見萬方氣喘吁吁地向我飛奔而來,把小刀和自己為木雕做的玻璃罩子硬塞到我手裏,雪白的花兒飄落在了他的頭上。他笑着説出了我永遠難忘的話語——拿着,沒有禮物,咱倆也是好朋友!我哭了,雪花和淚水一起落在了木雕上……

當我讀完了這篇文章時,不禁慶幸我的身邊還有一些關心我的朋友。但我不禁又有了一些顧慮,現在的社會中還有多少令人感動得真摯友誼,全都是一些用錢做買賣的生意而已。現在誰還會有一顆赤誠的心去交朋友,不都是為名為利的嗎?我不禁為事態的淒涼而感慨萬千。

有一天,我和我的媽媽上總部去買書,我最喜歡看書了,媽媽給我買了一本名叫《純真年華》的書,我最喜歡裏面張之路寫的《羚羊木雕》。

文章是這樣的:一個小女孩的爸爸送給她的一隻貴重的羚羊木雕,可是媽媽有一天詢問她羚羊木雕在哪?讓拿給她看看,但是她把羚羊木雕送給了她的好朋友萬芳,她們可是形影不離的好朋友:幾個星期前,全班穿上了學校統一的運動服,跳完山羊,她們在捉着玩,不小心,她的褲子劃爛了,萬芳把她的褲子穿在身上,把她的好褲子給了她,為這事,萬芳的媽媽讓萬芳對着牆站了一個鐘頭。現在她一直穿着萬芳的褲子,一看到她的褲子有傷疤,她就老過意不去。今天,萬芳到她家玩,她很喜歡她的羚羊木雕,於是她把羚羊木雕送給了萬芳,説:“你拿着,我們永遠是好朋友!”萬芳很激動,把她的小藏刀給了她。

媽媽聽了事情的經過,讓她去把羚羊木雕要回來。她哭着跑了出去,她想:“她還會想以前一樣和我要好嗎?一定不會了!”要回來的時候,她就獨自去散了一會補,忽然,她聽見有人叫她,一聽,原來是萬芳,萬芳説:“別傷心,我們還是好朋友!”

我好感動,我也希望有這樣一個好朋友,你希望嗎?

中學生的讀書筆記羚羊木雕2

《羚羊木雕》這本書講述了一個那樣的故事:晚上,“我”正背今日學過的槓桿原理,媽媽問“我”爸爸從非洲帶回的那隻羚羊哪去了。她説得實際是一隻黑色的硬木雕成的藝術品。但“我”已經將它送給了我的好朋友萬方,並且作為回贈萬方把自我心愛的一柄小刀送給了“我”。“我”並不瞭解那隻羚羊木雕的珍貴和實際的價值。正因十分珍貴,媽媽務必要“我”把羚羊木雕要回,“我”只好照辦。

萬方和“我'從小就在一起,他學習好,中意幫助人。全班都穿上剛買來的新運動衣,“我”卻把褲子劃了1個大口子。萬方和“我”換了褲子,卻因這事被他媽媽罰站半鐘頭。正因我們是要好的朋友,所以“我”把爸爸、媽媽送“我”的羚羊木雕送給了萬方。“我”向萬方説明了狀況,將羚羊木雕要了回來。萬方給羚羊木雕做了1個玻璃罩。“我”將小刀和玻璃罩放到了萬方的手裏,轉身走了。走在雪地上的“我”忽然聽到萬方在後面喊“我”。他將玻璃罩蓋在木雕上,把刀塞到“我”手裏説:“拿着,沒有禮物,咱們也是好朋友。明天打雪仗來早點。”“我”哭了,從沒有那樣傷心過。

整篇文本形成了鮮明的對比。一邊是珍貴的羚羊木雕和深厚友誼的對比;一邊是雙方媽媽的心態對比:“我”的媽媽正因木雕的珍貴,堅持讓“我”要回木雕。萬方的媽媽因瞭解羚羊木雕的珍貴,要萬方務必還“我”,還把玻璃罩和小刀一起給了“我”;一邊是“我”和萬方的對比:“我”把褲子劃破了1個大口子怕被媽媽罵。而萬方為了“我”交換了褲子被罰站半鐘頭。

讀了這篇文本我感到心裏很不是滋味。媽媽為什麼讓把送給朋友的羚羊木雕要回來,就正因羚羊木雕很珍貴嗎?難道木雕比深厚的友誼更珍貴嗎?萬方中意羚羊木雕不是正因木雕的珍貴,而是把羚羊木雕看做友誼的見證,他還做了玻璃罩小心地愛護着木雕,正因木雕是好朋友送給他的。萬方沒有因主人公要回羚羊木雕而和他絕交,反而把小刀和玻璃罩一起送給了他,在萬方看來友誼比禮物更有價值。當雪花落在玻璃罩上的時間,我想象到雪白無暇的友誼勝過了那隻珍貴的羚羊木雕。

中學生的讀書筆記羚羊木雕3

我喜歡《羚羊木雕》這一篇文章,希羅多德曾經説過:“世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了。”愛因斯坦説:“世間最美好的東西,莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”然而,在現實生活中,有不少大人重錢輕情義,他們根本不明白我們這些孩子們之間純真的友情是多麼的珍貴。他們的這種重財輕義的思想往往給我們純真的心靈帶來不利的影響。本文由一件羚羊木雕引起的故事就證實了這一觀點。

《羚羊木雕》展示了兩種內心世界:“我”珍惜友情,把羚羊木雕送給萬方;然而,父母不理解我們的友誼,讓“我”把木雕要回來。當作者“我”拿着一把漂亮的小刀去他好朋友家時,在路上他感慨萬千。為什麼他不能把自己心愛的東西送給別人呢?為什麼還不能送給自己的知心朋友?為什麼爸爸媽媽都不理解“我”的心情呢?為什麼?為什麼?他迷茫地在雪地裏走着。他和萬方家只隔了一百多米,可他卻走了很久······

當我讀到這裏時“我”很感動:那一天上體育課,我們全班都穿上剛買的新運動褲,可“我”的褲子被樹杈劃了一個長長的口子。“我”坐在地上使勁地哭,因為“我”特別怕媽媽罵“我”。萬方也不玩了,他坐在“我”的旁邊一個勁地歎氣。忽然,他把自己的褲子脱下來對“我”説:“咱倆換了吧,我媽是裁縫,她能把褲子補得看不出破綻來。”“我”當時,居然相信了他的話,就把褲子和他換了。後來“我”才知道,因為那條被劃破的褲子,他媽媽讓他對着牆站了半個鐘頭。這裏表達了萬方的仗義。萬方氣喘吁吁地跑到“我”的眼前,他既沒有戴帽子,也沒有穿棉衣。他把手裏拿的玻璃罩子蓋在“我”的羚羊上,説沒有禮物,咱倆也是好朋友!“這裏表達了萬方對作者的信任。

“明天打雪仗,來早點!”萬方跑了,還不時地揚起手臂向“我”打招呼。漸漸的,他消失在雪花飛舞的世界裏面了。這裏表達了萬方是一個大方的人,在生活中有很多關於友誼的故事,有好的也有壞的,在我的生活中有這樣一個例子:我爸爸的一個朋友,有一次,他説缺錢,爸爸二話沒説,就把錢借給了他但在我爸爸買房時他卻周旋不給還。這能叫友情嗎?當然,我相信,那令人感動的真摯友誼有很多,就像一個朋友是一生的第一杯酒,在生活中友情的故事一次次感動我們。都是不為名利,都是用一顆赤誠的心去善待朋友的。

在這篇文章中我學到了:要善待朋友,講誠信,明白了友誼的重要,怎樣對待朋友,什麼叫友誼。我也祝天下所有的好朋友都能快樂!

中學生的讀書筆記羚羊木雕4

讀完《羚羊木雕》這篇文章,我感觸很深。

這篇文章主要講了:媽媽發現貴重的羚羊木雕不見了,“我”説送給萬芳了,爸爸媽媽知道了,就逼着“我”去向萬芳要回來,“我”很難過,因為萬芳是個仗義的朋友,上幼兒園“我”的運動褲破了,就和萬芳的換了一條,因為這件事,萬芳被她媽媽罰站一個鐘頭。對此“我”非常感激她。因為萬芳喜歡這個羚羊木雕,所以“我”就送給了她,並承諾永遠都是好朋友。“我”被爸爸媽媽逼得不行了,他們説“那隻羚羊,就是爸爸媽媽也捨不得送人啊”。“我”迫不得已去萬芳家要回羚羊木雕。當“我”要回羚羊木雕後非常後悔,因為我明白,萬芳可能不會跟我做朋友了,但是萬芳還是在我離開後,又跑過來,把那把刀送給了我,説“我們”還是朋友。

讀完這個故事,我深深地感受到了友誼的重要性。我在這方面十分愧疚。我有一個死黨,那可以説是形影不離,每次我找她借東西,她都會毫不猶豫的給我,就算她沒有帶,她也會承諾第二天帶。但是有一次,她來找我借書,正巧我借給了別人,我就跟她説明天給,那個人下午就還了我書,結果又有人來借,我卻忘記那本書明天還要給死黨,就借給了別人。在學校裏類似這樣的事情在我身上發生了很多次,我卻不以為然,但讀完這個故事後,我非常的後悔,我這個樣子,以後還會有人跟我做朋友嗎?所以我不能再這個樣子了。

文中的爸爸媽媽讓我感到他們非常的重財輕義,難道他們沒有朋友嗎?難道他們認為錢比友誼貴重嗎?引用斯托貝的話來説“財富不是朋友,而朋友卻是財富。”這句話就可以充分體現出友誼的貴重。可他們卻不這樣認為。現在的社會全都是一些用錢做買賣的生意而已。現在誰還會有一顆赤誠的心去交朋友,不都是為名為利的嗎?我不禁慶幸我的身邊還有一些關心我的朋友,尤其是我的死黨。我一定要珍惜這份友誼。

中學生的讀書筆記羚羊木雕5

“月亮出來了,冷冷的,我不禁打了一個寒戰。路上一點聲音也沒有。。。。。。我呆呆地望着她,止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對朋友反悔了。。。。。。”

口頭上念着這一段,心裏卻琢磨起這樣一個問題——到底什麼是朋友呢?

朋友,單看這個“朋”字,就明白兩人需有共同語言,或其中一人全心全意幫助他的朋友;“友”,就是“大”字少了一捺加上一個“又”字,“又”有這樣一個你,你就可以省去一半的心了。

光從字面上看也看不出個因為所以來,深入到詞的意思,即為“彼此有交情的人。”文中的“我”和萬芳交情很深,幼兒園老師就曾稱我們為“合二為一”,但最後查點被大人的重財輕義給毀了,莫非真正的友情説碎即碎?不,我不這樣認為。

我曾問過N對死黨(即玩得特別好的好朋友),任何一對都有N次和好與N次絕交。真正的友情是像橡皮筋一樣,百折不撓的;真正的友情是像鋼鐵一樣,經過千錘百煉的。

友情與親情的雙重擠壓之下,你會選擇友情還是親情?多半是親情。文中的“我”十二分的不情願,但在媽媽的嚴詞厲語之下,還是得去“背叛”友情。朋友之間的友情可以説背叛就背叛嗎?不可以的。朋友,是一塊潔白的手帕,在你傷心流淚的時候,擦乾你眼淚角的淚痕;朋友,是雨中的一把小傘,當你失望透頂的時候,撐起了一片晴天;朋友,是寒夜裏的一盞燈,當你無助冰冷的時候,燃燒着熱情的火焰;朋友,是風雪裏的一副手套,當你寒冷悲憤的時候,為你保留住絲絲温暖。若你用“反悔”“背叛”之類的詞語玷污純潔的友誼,你將會失去很多。

“我覺得我是世界上最傷心的人!因為我對我的朋友反悔。”“我”很傷心,只因為“我”對朋友反悔了,可見朋友是多麼的重要啊!有句俗話説“出門在外靠朋友”,你若沒有朋友,那你該怎麼辦呢?多數人羨慕、少數人嫉妒那些老朋友念念不忘、新朋友源源不斷的人。為什麼?這道理你知道。何為朋友?朋友就是默默站在你深厚或跟你站在同一戰線上的人,真正的朋友並不是説:“從今往後,我們就是朋友啦!”而是某些看似巧合的事。實際上心與心的交流才是真正的朋友。

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