九年級讀書筆記傅雷家書

家，是一個能讓我們的心軟下來的詞語。在通信不那麼發達的年代，家書，是一個能在遊子的心底滌起圈圈漣漪，送來絲絲温暖的詞語，杜甫曾説“烽火連三月，家書抵萬金。”在動亂的年代，家人的消息更抵得萬金的價值。下面為大家精心整理了一些九年級讀書筆記傅雷家書,請您閲讀。

九年級讀書筆記傅雷家書1

《傅雷家書》道出了許多父母不敢講出口，也無從表達的情感，應該倡導所有人都去讀一下。我讀了《傅雷家書》後，第一個感覺就是，想去擁抱一下我父母，感謝他們的養育之恩。

我覺得，我沒讀懂《傅雷家書》，其中有太多的人物、知識、事件是我所不知的。但是，我深刻地體會到了傅雷那純粹又濃厚的父愛，這就夠了。畢竟我們不如傅雷那麼博學，但我們都有父母，也會成為父母，世間的親情都是一樣的，能產生強烈的共鳴。

傅雷的愛，通過書信，完完全全地表達給了傅聰。書信的字裏行間，無不透露着傅雷的深情，有直接表達的，也有暗暗流露的。“孩子，孩子!孩子!我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢!”我非常喜歡這三句“孩子”，想象着傅雷寫這三句孩子時那深情的眼，想象着傅聰讀這三句孩子時那温暖的感覺。孩子，孩子!孩子!一聲比一聲強烈，一聲比一聲思念。

傅雷教子極嚴，但即使是這麼一個嚴父，即使是這麼一個文學家，卻也和天下父母一般有着相同的顧慮。“親愛的孩子，你走後第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。”怕孩子嫌煩，大概是所有父母的一大顧慮。一遍一遍出於擔心的叮囑卻換來孩子的一句：你們好煩，傷心卻又無從表達。“這一類的話我們不知有多少可以和你説，可是不敢説，你這個年紀是一切向前往的，不願意回顧的;我們嚕哩嚕囌的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。”就是這些純真樸實的心底話，這些可能當着面講不出的心底話，使傅雷與傅聰成為了朋友。傅聰是幸福的，有着這麼一位亦師亦友亦親人的父親，設身處地預想着他在要走去的道路上會遇到的各種可能的情景，設計着如何對待。父母的教誨往往是他們吃虧後的經驗之談，目的是為了讓孩子少走些彎路，少吃些苦頭。

樓適夷為《傅雷家書》作的代序中寫道：這是一部最好的藝術學徒修養讀物，這也是一部充滿着父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。這教的子不僅僅是傅雷的兒子傅聰，更是所有為人子女的人們。《傅雷家書》道出了許多父母不敢講出口，也無從表達的情感，應該倡導所有人都去讀一下。我讀了《傅雷家書》後，第一個感覺就是想去擁抱一下我父母，感謝他們的養育之恩。

父母總是最無私的，請不要再傷害父母的心了。

九年級讀書筆記傅雷家書2

教育分為很多種，有如狂風暴雨一般把你淹沒地，有如小雞啄食一般靈動而有趣的，也有如傅雷對傅聰所做的一般。

讀傅雷寄給傅聰的家書，我們讀到了許多，有他對傅聰的思念，有他對傅聰的期望，更多的則是經驗，人生的經驗。他就如一本書，總能給傅聰許許多多的幫助，當然這不是本絕對的書，它又留給傅聰無數的空隙，讓他在生活中能將這本書完善，讓他在這本書中找到自己面臨的問題最終的答案。

這本書也是有原則，有堅持的。比如它所承載的人生信條，最基本的原則，等等。他在告訴傅聰，有些事要由你判斷，但有些卻不得改變。當然這不是沒道理的堅守，因為這本書早已替他承受了後果。

他同時承載這一個精神——平等與獨立。從這本書的正文開始是，這兩種精神就在文字間開花，何處不平等，何處不獨立。傅聰的遠行，家書中僅僅是勸誡的勸誡，無疑都在體現傅雷對傅聰的態度——他是一個完全獨立，與他平等的態度去與他交談。雖然他是傅聰的父親，但他深知兒子是一個完全獨立的人，自己不能以自己的要求去規範他。

但這也不意味着放手。在他的影響下，傅聰獨立而全面的成長着。他有着自己的見解與父輩的經驗，所以他不僅沒在任何方面有重大的缺失，反而是健全的。但現在呢?那無數的熊孩子不就是一些對人生認知有缺的孩子嗎?那些迂腐不求改變的人不是從小缺失自由與獨立的後果嗎?

有人會把這推給教育。應試教育固然有一些錯誤，但你們身為家長，而且已經知道應試教育的不足，為什麼不如傅雷一般的教育傅聰呢?

也許他們差的只是一份重視，一份時間，一封信。信作為中華民族最傳統的交流方式，必然有其優點。也許傅雷的信中便體現了一種或更多種優點，而且有一點是再明顯不過的，那就是適宜交談。在信中，人們往往能真正的交談，透過層層面具的交流，心對心的交流。傅雷無疑在有意無意之間完美的利用了優點。當然不只信信有這點優點，許多的文體都有這種優點。

那也就是説，做家長的，對於孩子精神方面教育的缺失，其實是可以做到的?

教育有許多種，能讓人們所堅持的，大概就只有潛移默化了吧。

九年級讀書筆記傅雷家書3

《傅雷家書》由我國翻譯家傅雷寫與兒子傅聰的家信中摘編。是一部優秀青年思想修養讀物，是素質教育的經典範本，是充滿父愛的教子名篇。再次品讀《傅雷家書》，對親情便有了不一樣的理解。

傅聰離家出國求學，作為父親的傅雷自是想念不已。可是怕家信惹起傅聰思鄉之情，浪費寶貴的留學時間，於是字裏行間都是父親暗藏的關切“你離開後便想寫信，但怕你嫌煩，終是算了。”一鳴驚人後傅聰為演出忙的焦頭爛額，無法抽出時間回信。傅雷則在信中安慰他“演出繁多，也就不必像我與你媽媽一樣每月寫數封信來。”字裏行間還有一點點放不下的私心：“可總要回一封，告訴我們你的現狀，免去我們的擔憂。”

一舉一動都代表着祖國的傅聰不能輕易歸家，傅雷除了為兒子自豪外，卻也忍受着思念之痛“若是有時間，這個暑假便回一次國，好讓家人團聚。”細細分析外交局勢後又主動放棄計劃，安慰思鄉的兒子——誰又何嘗不是忍受着思念的折磨呢!若沒有遠方父親的支持與守候，傅聰絕不會有現在的成就，他本人也如此説。

全信令我印象頗深的就是傅雷既鼓勵兒子演出為國爭光又希望一家團聚的矛盾心理，但一生奉行理智的他按耐住自己的感情，以等待換來了傅聰的成功，讓中國鋼琴家聞名遐邇。其實世上沒什厶東西是免費的，你選擇了事業，就必須付出你的健康、精力，或是與家人在一起的時光與之交換。這是一條公理，不證自明。

也許有人認為這太過自私，其實不然，這是小我向大我的轉變，小愛向大愛的昇華。就如成龍懷念母親時感慨：“母親卧牀的十幾年裏，我在劇組裏難有時間回家。知道母親病逝的消息後我躲到工具間裏放聲大哭，又頂着紅腫的眼睛繼續拍戲。我沒有陪着生病的母親，不孝。但我知道母親想見到的是將中國電影推上舞台中央的兒子，而不是為了照顧自己連工作都丟棄的人。孝，又是什麼?”

在地球村，親情不應該僅限於血緣。人類進化出了感情，進化出了信任，卻還沒進化出對大體的愛，血緣始終是一條天塹。為同伴，為組織，為國家，為人類的所作所為，不再限於DNA中的本能，是人類始終沒能進化出的情感。

自然，父母、伴侶也是重要的，只不過在家國前被淡化了。為人類的將來而奮鬥的孩子和理解孩子的父母，這二者相遇便是世上最美好的親情吧。

九年級讀書筆記傅雷家書4

愛，是一種十分微妙的東西。愛，是一種習慣，無法預料，無法言語。愛，是一種無私的不求回報的付出。愛，是一件糖衣甜而不膩。

自從，我讀完了《傅雷家書》這本書。我對愛的理解更深了，尤其是父愛。每個人都有父母親，是他們給了我們生命，是他們養育我們長大。在成績長過程中，我們都得到了父親的教侮，母親的慈愛。

傅雷先生是我國著名的文學家、文藝評論家，妻子朱梅馥是一個温柔善良、賢淑的東方女性。他們的教育，讓兒子成為了一個世界著名的鋼琴演奏家。傅雷夫婦在長子傅聰留學波蘭期間書寫了長達186封的性情家信，信中既有父親對文化藝術的探討，又有思想上的交流，還有母親對生活瑣事的“嘮叨”。

那一封封家書，傅雷先生放下做父親的尊嚴，毫無顧忌地向兒子懺悔自己的過錯，吐露自己的心聲，消除父子間的隔閡，彷彿傅雷就在我身旁，從信箋中拿出一封信，深情地念給我聽，讓我陶醉着，沉浸着，銘記着。

“爸爸這一年來似乎衰老了許多，白髮更多了。我也較去年廋了許多，常常要臉腫腳腫，都是心臟不健全的跡象。”這一句話是母親寫給兒子的。話語中，滿滿的都是父母的老態，在經歷了歲月與人世的雙重摺磨，年紀才不過百的傅雷夫婦愈發衰老，身體和精神也較之前差了許多。而此時，兩個兒子都沒有陪在他們身邊，不免讓人感受到“英雄遲暮。”的無奈與淒涼。

是啊，現在的兒女在外為自己的事業而拼搏，拼出一片天地。又可知，家中的父母為他們而擔心，他們的臉被歲月的痕跡佈滿，一顆顆“老人斑”烙印在臉上。頭頂上的頭髮被歲月染上了白色顏料，父親的頭頂，莫名的地被歲月變成了一片“荒原”。可這一切，又不是父母對兒女的掛念與擔心所付出的代價。又有的兒女不孝順，在外外面花天酒地，追求潮流，揮霍着父母的“血汗錢”。不孝的兒女們在你們做着對不起父母的行為時，你們是否想過你們父母臉上的烙印，頭頂的白髮和“荒原”，醒醒吧，他們生是為了你們，死也是為了你們，難道你們不應該感恩他們嗎?樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。

傅雷夫婦的家書，親情溢於字裏行間，深深地讓我感動，一股親情的力量感染着我。這讓我想到了我的父母親。我的父親對我的愛，絕不亞於母親對我的愛。在雨天，母親把傘送到我手中，這是雨中的母愛，淅淅瀝瀝。在網上，父親為我蓋被子，讓我依然在牀上酣睡，這是温暖的父愛。

在這裏，我想對我的父母説一聲：“我愛你們!”

九年級讀書筆記傅雷家書5

有一種愛叫父愛，他不同於母愛，他沒有優柔綿長。他更像是一杯温開水，雖平淡無奇，可又讓你渾身温暖，倍感熱血。

《傅雷家書》收錄了我國文學藝術翻譯家傅雷及其夫人於1954—1966年間寫給兩個兒子的家信，總共186篇。傅雷在書信中和兒子論藝術，論音樂之美;聊兒子的比賽、生活;説自己的處境，講社會、國家。生活中大大小小的事都寫在信中，充滿了父親對兒子的愛、期望。

每一封家書都值得我細細地品、慢慢地研，它擁有着文學價值與人間美好的情感。傅雷深愛着孩子，“親愛的孩子，你走後第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想着你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去地睡不着，也説不出為什麼。”為什麼?因為父親在思念着、愛着孩子。“自己責備自己而沒有行動表現，我是最不贊成的。這是做人的基本作風，不僅對某人某事而已，我以前常和你説的，只有事實才能證明你的心意，只有行動才能表明你的心跡。”這是一位父親講給兒子的人生大道理。

傅雷對兒子説“做一個德藝俱備、人格卓越的藝術家”，父母又何嘗不是這樣要求我們。傅雷給兒子深沉的愛，把兒子當作朋友，討論藝術上的問題;指導端正着兒子的品格;讓兒子產生自己的思想，有獨立的觀念。正是人世間最珍貴的寶藏。

讀完《傅雷家書》，我想了想自己，也不禁一觸。天下父母之愛都一樣深沉。記得我七年級住校時，約定每天與父母打一通電話，父母千叮嚀萬囑咐，給我指明學習方法，提醒我注意身體，好好學習。一次週末回家，看到一個小本，本上密密麻麻的字，原來是父母每天接我的電話前，先記下要和我説的話。每天雖時間不長，可在這一句句話中夾着愛。我明白了要與父母多溝通、交流、分享自己的想法，互相理解。

父母的愛是人世間最偉大的愛。傅雷教他的兒子做人、做學問、愛國，言傳身教，影響着兒子的一生。而我們的父母也用他們的愛，他們的言行舉止感染着我們，扶着我們走向正確的道路。父母的話，我們要用心去聽，去體會。因為，他們是世界上最愛我們的人。