項目經理安全工作心得體會多篇

項目經理安全工作心得體會篇1

安全，對於企業來説，是個老生常談的話題，也是一個永恆的主題，只有安全生產這個環節不出差錯，企業才能爭取更好的效益！而且，安全不僅對企業，對家庭、個人，也總是一個沉重的話題。因為，安全不僅關係到企業的持久發展，也不僅關係到家庭的幸福，而且與我們每個人的利益息息相關。安全這個話題，雖然很沉重，但它卻離我們很近，就在我們身邊，就在點滴之處，就在細微之中。我們要牢固樹立“安全第一”的思想觀念，儘可能排查身邊的安全隱患，堅持不懈，紮紮實實貫徹於我們的工作和生活中，遠離事故，讓美麗而又寶貴的生命綻放更絢麗的光彩！

在工作中，不要放過任何一個小異常細節，不做任何一次小違章，精益求精地學習和參加培訓，對每天工作中碰到的安全問題務必要弄懂，才能在整改後日清日高，我們要從現在做起，從自身做起，切實認真地負起責來做好每一項安全生產工作。

縱觀古今，剖析案例，安全事故時有發生，究其原因，主要有三種：第一，是因為人的不安全行為引起；第二，是因為物的不安全狀態導致；第三，是由於安全管理上的缺陷誘發。下面，就來排查這三種安全隱患吧！

俗話説：“繩子總在磨損地方折斷，事故常在薄弱環節發生”、“一時疏忽千秋恨，各項嚴查全局安”！所以，我們要真正做好“強化安全基礎，推動安全發展”這安全生產月主題一系列的安全工作，就必須努力排查身邊的安全隱患，形成一種常抓不懈的 良好習慣。

首先，以人為本，安全第一，就從人的角度出發排查安全隱患：

1、排查麻痺僥倖心理和工作蠻幹的行為；

2、排查不正確佩戴或使用安全防護、勞保用品的行為；

3、排查操作人員對運轉的機器不進行檢修、調正或清掃保養等安全方面工作的行為；

4、排查“三違”人員，特別是工作場所有墜落物的可能情況不處理、在裝吊處有人通過或停留等行為；

5、排查危險作業或在有危險的工作場所隨意走、坐、靠等不規範的行為；

6、排查操作人員是否違反安全規章制度或操作規程以及安全防護措施執行情況；

7、排查精神疲憊或酒後上崗的現象，排查工作注意力不集中的散漫現象；

8、排查管理者的安全法律法規、安全意識等方面的表現是否真正落實到行動上，排查管理人員是否按照安全規章制度對員工進行安全教育、檢查、提醒，排查管理人員是否真正認真貫徹落實了國家、公司及上級領導的重要安全指示。

其次，從物的角度進行安全排查：

1、排查機械、電器等設備是否正常或帶病作業；

2、排查設備對現有的生產是否存在不科學之處或潛藏安全隱患；

3、排查設備的防護、保險及警示裝置是否有缺陷；

4、排查物體的固有性質轉變在生產過程中是否潛在安全隱患；

5、排查設備安裝是否規範、標準以及是否在有效使用期。

再者，安全管理方面的排查切勿掉以輕心：

1、排查有些管理者在思想上對安全工作的重要性認識不足，表現為麻木消極的行為，甚至某些安全責任意識淡薄的行為；

2、排查有些管理部門不及時按上級指示建立健全和完善各種安全規章制度、操作規程、崗位責任制的現象；

3、排查少數管理人員只注重生產指標而忽略或忽視安全檢查、教育、整改落實的現狀，因為他們不主動去學習、理解公司的重要安全會議精神，更談不上認真貫徹落實了；

4、排查少數管理人員不切實按照上級指示精神對其管理區域負責鑽研而瞎指揮的行為，因為他們不能確保該部門員工的人身健康和財產安全，安全預防措施不得力或執行力不夠；

5、排查極個別管理人員不重視安全、甚至安全知識及管理水平有一定缺陷、不認真落實安全規章、不認真按檢查部門的巡查進行規範整改，收效不明顯的現象。

同志們，朋友們：麻痺僥倖送你一時歡樂，規章把握給我永久幸福！讓我們攜起手來，大家都來當安全檢查員，以開展安全生產月活動為契機，努力排查身邊的安全隱患，共同描繪安全生產建設宏偉藍圖！珍惜生命，愛護自我，安全在心，把生命掌握在自己手中，享受人間至愛和真情吧！

項目經理安全工作心得體會篇2

收費站安全生產工作十分重要，它直接影響收費工作秩序和工作質量，影響“一切為了行路人、一切為了行車人”的服務宗旨，還將影響社會的安寧與穩定。因此，我認為收費站應切實抓好以下幾方面工作：

一、開展好安全教育，提高職工自救自護能力

把安全教育的內容作為職工教育的內容納入到日常管理過程中，讓其占上位置，發揮作用。同時應根據收費站的實際情況，依據安全方面的政策、法規、制度、規定、常識、處置方法、案例分析等內容，編寫出有針對性、有實用性的安全教育教材。同時，通過有針對性的安全教育和消防安全訓練，提高職工防範意外事故的能力和在緊急狀態下的自救自護能力。

第二、加強安全綜合治理，為職工營造良好的安全環境

收費站一方面要對職工進行必要的社會常識和社會形勢教育，要使學生了解當前複雜的社會形勢，提高明辨是非和善惡的能力，樹立正確的價值觀和人生觀，自覺地趨利避害。還要聘請有關校外輔導員進行講座。另外還要強化教師特別是值班（值周）人員的責任意識，做到全面細緻地做好值班工作。一旦發生問題處理一定要及時、有效，防止事件進一步擴大和惡化。同時，還要加強對門衞的管理工作，做好對外來人員的管理。

第三、把學校的安全工作滲透到學校的德育工作中。

要結合一些安全案例，有針對性對學生進行有目的的教育。堅決抵制社會不良思想和人員對國小生的影響，積極開展豐富多彩的文體活動，豐富國小生精神生活。除了加強學生的思想品德和法紀觀念教育。還要加強學生的良好行為習慣的養成教育。要用《中國小生行為規範》、《中國小生守則》嚴格地要求學生，成功地塑造學生。讓他們行為規範、語言文明、守紀律、懂禮儀、能自律、善謙讓、會待人、會處事，自我營造與人和諧相處的、友好的人際環境。社會現實表明，“留守學生”現已成為一個十分明顯的社會問題。他們的父母長期在外，對其教育和管理鞭長莫及。被委託的監護人多為祖父母，對其疼愛有加，監管無力。加之學校教育的缺位和社會不良因素的影響，使得他們在心理上、行為習慣上、學習上、生活上存在着諸多的問題，嚴重地影響着他們的健康成長和學校教育的健康發展。從安全事故的案例中可以看出，“留守學生”的出事率不低。因此，要使學校平安穩定，切不可忽視對“留守學生”的教育和管理，應與他們多接近，多交流。對他們多關心，多教導，多幫助，多鼓勵。同他們的家長和監護人多聯繫，儘可能地聚集各方面的力量，教育和管理好這批關愛、教育不全的學生。讓他們自重、自信、自強，不斷追求上進，為維護平穩祥和的校園環境和社會環境貢獻力量。把德育工作作為載體，將安全工作置於其中，它將隨德育工作貫穿於學校教育的全過程中，真真做到常抓不懈、警鐘長鳴。

第四、將安全工作滲透到學科教學過程中。

學生受傷害的事故往往發生在日常生活中，學科教學內容多為生活的反映，所以，學科教學和學生人身安全是可以聯繫起來的。只要教師有強烈的安全意識，備課鑽研教材時就不難發現教學內容和安全的連結點。從連接點切入，自然而巧妙地將安全意識、安全知識等滲透到教學過程之中，讓學生在獲取學科知識的同時接受安全教育，可收到一箭雙鵰的效果。這樣的討論，既豐富教學內容，加深了對課文的理解，又對學生進行了安全教育。這種自我教育可能比教師的説教更易為學生接受。學科教學滲透安全教育，親切自然，容易為學生所接受，可以受到較好的效果。

總之，安全教育工作是學校工作的重點和難點，也是社會關注的熱點。學校一定要根據教育對象的特點，採取有針對性的措施，加強學校校內安全管理，消除安全隱患，使國小生在安全的教育環境中學習、成長。

通過學習，有自己的一些體會，與大家共勉：做好安全工作是學校開展正常教學活動的首要前提，創建和諧校園的保障，只有每位老師的思想都高度重視了，才能有效杜絕安全隱患。作為寄宿制學校校長，我們對安全教育的敏感度應更強烈，因為我們的孩子安全意識相對較弱，自我保護能力差，保護好每一位學生應是我們工作的首要任務。

項目經理安全工作心得體會篇3

不管是作為一名領導幹部，還是安全生產管理人員、監督人員，我認為必須做到“勤、廉、嚴、實”。

一是“勤”。

第一層意思是要勤奮。所謂“打鐵還需自身硬”，領導幹部、安全生產管理人員、監督人員要去管人家，要督促各生產單位、勞務隊伍落實安全生產措施。只有自身勤奮學習，熟練掌握安全生產法律法規及技術標準，自己心裏才有底氣，才能不説外行話，才能理直氣壯地去管別人，才能樹立工作。第二層意思是要勤快。法律法規賦予了我們的工作職責，每個人都有自己的一畝三分地，我們一定要深入現場，勤檢查、勤分析、勤調研，掌握底數，查找漏洞，分析存在問題，提出解決辦法，千萬不能“打電話、聽彙報”，對現場一問三不知，等事情來了，就跑不掉了，害了自己。

二是“廉”。

“吃人家的嘴軟，拿人家的手短”。作為一名領導幹部，要落實“一崗雙責”，繃緊隊伍管理這根弦，對幹部既要愛護、鍛鍊、培養，又要言傳、身教、嚴管，領好班子、帶好隊伍，確保清正廉潔。作為一名安全生產管理人員、監督人員，要嚴格遵守中央八項規定，好好算一下經濟賬。

三是“嚴”。

要求我們不能做老好人。安全檢查、安全執法不能搞變通，要“零容忍”，嚴格執行法律法規及強制性標準，把握底線，不睬紅線，必須要敢管事、能管事、管好事，不能當老好人，害人害己；一定要嚴格，這才是真正地對事業、對同事、對朋友負責。

四是“實”。

工作一定要實實在在，程序一定要到位。開展工作要有方案、有檢查、有記錄、有總結，實行閉環管理；檢查時要填寫記錄，發現問題要發出整改通知書，發現違章行為要及時制止，相關工作記錄要建立台賬、存檔備查，發了整改通知書就要督促責任單位抓落實，每一個環節都要做好。

項目經理安全工作心得體會篇4

如果説礦工是一項勞動，那將代表着創造與突破。的確，在我們礦山企業，我們的礦工兄弟才是最可敬最可愛的人，他們熱情而又爽朗，他們聰明而又堅強，他們忠誠而又團結，他們不辭辛勞卻又充滿向上的力量!

我，一個已經步入社會的90後，來恆輝公司工作已有幾年，現在的我依然清晰的記得我生平第一次下井，當看到數不清的台階，望不到頭的陡坡，我被深深震撼住了，在當時，那將是怎樣的一種力量去挖掘、運輸，才打造成現在的巷道?在工作面上看到礦工黑黑的臉孔，聽着機器轟鳴的噪聲，呼吸着潮熱而又難聞的空氣，是啊，沒有礦工兄弟的拼搏與奉獻，哪有我們穩定的安全形勢;沒有穩定的安全形勢，哪有良好的企業效益;我下定決心紮根礦山，敬業奉獻，在平凡的崗位上譜寫出自己最精彩的青春之歌!

紮根礦山、敬業奉獻，對我們來説就要甘於平凡工作，切實融入這個團隊。俗話説：“一滴水只有匯入大海才不會乾涸”。我們選擇了這份職業就要定下心來融入到這個特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能奉獻的集體之中，要無悔於家人的叮囑，無悔於同事的幫助，無悔於企業的培養，我們趕上了好時代，與兄弟姐妹們在一起生活，我們是快樂的!

在這個大家庭裏工作，我們是自豪的!紮根礦山，敬業奉獻，對於我們來説就要立足平凡崗位，爭取幹出一流的業績。古人云“不積跬步，無以致千里”。我們要把身邊平凡的小事做好，站好每一班崗，以實際行動服務公司的安全生產工作，貢獻出自己的一份力量。

“不愛崗就會下崗，不敬業就會失業”，因此我們要愛崗敬業，在幹事創業中實現自己的人生價值。

紮根礦山，敬業奉獻，對於我們來説就要堅守工作職責，在自己的崗位上努力奉獻。常言道：“生命的意義就在於奉獻”，作為新時期的礦工，我們要常懷感恩之心，保持寬廣的胸懷和高尚的情操，勤於奉獻，甘於奉獻，樂於奉獻，將自己的理想與企業的目標結合起來，保持自尊、自立、自強，為恆輝公司的發展增光添彩。

項目經理安全工作心得體會篇5

我們是從什麼時候開始有了安全意識呢？可能是蹣跚學步時，媽媽擔心你的叮囑：小心點兒，別摔倒了，注意安全；或者是剛上學時，每次放學前老師的提醒你：回家的路上，注意安全，不要在路上逗留，早點回家。誠然，從很小開始我們就樹立起安全意識，而隨着年齡的增長，經驗的增加，我們對安全的重要性也有了更全面深刻的理解。

如今，我作為交建路面工程分公司的一名員工，更是時時刻刻將安全記於心中，不敢有絲毫的懈怠和僥倖心理。因為，我知道在現場施工過程中，生產安全重於x，施工建設人員的人身安全關係到家庭的幸福和企業的發展！

安全就是生命，生活只有在安全中才能永葆鮮活。安全對工程人來説，其中的重要性不言而喻了，從小的方面來看，安全直接關係到每一位員工的切身利益和生命。但是，在施工現場，我們總能見到這樣的事實，因為天氣炎熱，工人們隨即將安全帽扔到一邊接着幹活，現場管理人員上前勸阻，工人卻不以為意。

這説穿了就是“違章、麻痺、不負責任”的思想和行為作怪，涉及安全的各種規章制度、現場操作規程卻不遵守，憑自負逞能的“經驗”，抱僥倖心理違章作業，放鬆警惕，埋下事故的種子。

可是，你曾想到，當你僅僅為了貪圖舒適、在現場作業卻不戴安全帽時，安全已離你而去？當你心存僥倖、違章作業時，危險已悄悄來臨？若安全不在，危險降臨，再深的悔恨，再痛的哭嚎，都無法挽回生命匆匆而去的腳步！安全生產，就是尊重生命，尊重自我；重視安全，是每個人的義務，更是每個人的責任。

安全生產是企業的生命線，是鞏固企業的基石，是企業效益的保障。安全是一切工作的重中之重。唯有安全生產這個環節不出差錯，企業才能去爭取更好的成績。我們每一個人自踏入公司大門的那一刻起，就開始接受安全教育，“安全第一，預防為主”我們牢記在心。

項目經理安全工作心得體會篇6

此次專題研修班的6位授課老師都是浙江省內涉及安全生產各相關領域的專家學者、行業精英和業務骨幹，主要講授了《職業病的危害案例與處理》《新安全生產法解析》《安全生產綜合監管及行業專業監管》《事故與生產安全事故調查》《突發事件應對與媒體公關》和《政府應急預案管理》等課程，使我受到很大教育，感覺受益匪淺，對自己肩負的職責有了更深刻的理解和感悟。現結合工作實際，談談我對做好安全生產工作的幾點看法：

一、要強化安全生產的管理工作。一方面要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗總結，必須不折不扣地貫徹執行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發展、保穩定的高度，深刻認識抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產力的道理，並正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關係，在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立健全安全生產製度，完善安全生產條件，確保安全生產;另一方面要加大事故隱患的排查整治工作，防範各類事故的發生。安全生產預防工作一定要經常化，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、發現事故隱患，要認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實責任、規範管理行為、發現事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規範化和專業化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態。

二、要強化宣傳培訓教育。嚴格執行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的人員，不得上崗作業。培訓教育是提高職工安全素質，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防範技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質，有效的減少，甚至杜絕事故的發生。

三、要做好消防安全工作。一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處並整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行;二是宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災事故發生時的施救和自救能力;三是制度措施要到位，要根據有關消防的法律法規，結合實際，制定出一套行之有效的制度和措施，並嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展;四是消防器材配備要到位，配備足夠數量的消防器材並定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。

安全是企業的永恆課題，“安全為了生產、生產必須安全”，安全生產事關企業的穩定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產良好局面的長期穩定。

項目經理安全工作心得體會篇7

安全生產工作“責任重於泰山”，直接關係到企業的生存與發展和社會的安定與進步。正確認識處理安全生產與經濟效益關係，把安全生產看成是潛在的效益，象抓經濟效益一樣抓安全生產工作，是做好企業安全工作的關鍵。

一、要正確認識和處理安全生產與經濟效益的關係

這是認識安全生產是潛在效益的前提。安全生產與經濟效益之間

的關係是相對統一的整體，相輔相成，互為條件又互為目的。安全生產是經濟效益的前提保證，經濟效益是安全生產的必要條件。只有搞好安全生產工作才能保證正常生產秩序，才有經濟效益；有了經濟效益，安全防範設施才有條件得以保障和改善，兩者不可偏廢，把安全生產工作當作維護企業經濟發展大事來抓，加強安全生產管理，抓安全教育，抓責任落實，抓隱患治理。安全生產促進經濟效益的提高、企業的發展，經濟效益的提高增加了安全防範設施投入，進一步確保安全生產。

二、安全生產與經濟效益的關係決定了安全生產是潛在效益

所謂的潛在，就是看不見摸不着，存在於事物內部不容易被發現或發覺，潛含在整個生產的全過程。同時，具有正負效益的兩重性，既安全生產是潛在的正效益，不安全因素就是潛在的負效益。潛在的正效益來自於安全生產的全過程，從設計到施工，從生產到產品出售（從投入到產出），從操作到設備運行，從三級檢查到排除隱患，都要時時注意安全，層層落實安全責任制，使生產正常運作，設備安全運行，確保企業日、月、年各項任務指標按計劃順利完成，安全的潛在效益也隨着計劃指標完成逐步體現出來；反之，思想麻弊，重生產輕安全，只抓效益不抓安全，趕任務、趕工期、找捷徑、怕麻煩、急功近利、違章操作、違章指揮，安全責任不落實、不檢查，事故隱患不排除，都是潛在的負效益。一旦發生事故，就暴露無遺，負增長就會直線上升。正效益藴含在整體效益中，不明顯；而負效益明顯醒目，經濟損失數以萬計，有的甚至無法估量。如某企業在安全檢查中發現電線需要更新整改，而企業領導為了“節約”開支，再將就一段時間，可就這麼“將就”釀成火災，使企業毀於一旦；即使經濟效益好的企業，只有確保安全生產，平安無事，取得效益才是實實在在的效益。否則，就在可能產生負效益或效益的負增長。為此，我們要從安全生產是潛在效益及其潛在的兩重性中，進一步認識安全生產工作的重要，把它看成企業整體效益的一部分。

三、保安全就是效益

企業越是困難，越是效益差，越要注意安全生產工作。有安全才有效益，才有出路，才能真正擺脱困境。不能以一張“生死合同”為憑據，以租代管，以包代管，使原本盤活資產、挖掘潛在的正效益變為潛在的負效益。一旦發生安全事故，造成經濟損失就直接影響企業的整體效益，危及企業的生存與發展，企業要謹慎，處處注意安全生產工作，保平安就是效益，在平安中才有可能逐漸走出困境。

安全生產和經濟效益一樣都是企業永恆的主題。我們要從思想上真正認識安全生產工作的重要，認識其潛在正負效益的實在性和必然性。在抓經濟工作的同時，要抓好安全生產工作，在抓管理的同時，要抓好安全生產管理，在抓職工素質的同時，要抓職工安全意識的提高。把安全生產責任制真正落到實處，而不是掛在嘴上、貼在牆上，使安全生產工作做到萬無一失，使其潛在正效益得到不斷髮揮，確保企業整體效益的提高，促進企業的發展。