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中學生科技館觀後感

中學生科技館觀後感

中學生科技館觀後感

這次參觀中國科技館讓我懂得了許多知識,也讓我明白了祖國取得的偉大的科學成就。我此刻要好好學習,長大了也要為祖國做一點我力所能及的貢獻。下面是為大家精心整理了一些關於科技館觀後感,希望你們能夠喜歡

科技館觀後感1

元旦放假的最後一天,我和爸爸去了無錫科技館。

來到科技館一樓,門口的地面上,有一塊很大的玻璃投影屏幕,上面是一幅由許多嬌豔的花朵組成的畫面,當人一走上去,花瓣就會向四周散開,就像人真正走進了花叢中一樣。

進了門,看見一棵高大的假樹,旁邊有塊牌子,上面寫着“太湖生態”。再往裏,是一台巨大的“循環水鍾”,它由很多粗細不同的玻璃管組成,裏面充滿了染成藍色的水,水在不停地流動,用左邊的粗玻璃管中的水柱高度表示幾點,右邊的水柱表示幾分,通過這兩根水柱,可以準確的知道時間。再往裏面,是一台電腦,電腦讓我瞭解了許多太湖特產方面的知識,如:白鰱的長相和藥用價值,旁邊還有台顯微鏡,我十分好奇,看到裏面有許多奇怪的東西,看了解説詞才知道,原來是花鰱的細胞。

我們來到了二樓,這裏是介紹與人體相關的知識,先來到一台測定人體脂肪的儀器旁邊,它可以測定身體的脂肪含量,再根據輸入的身高和體重數據,算出你身體的肥胖指數,並根據結果給出相應的健康生活方式的建議,生活中,如果有了這種儀器,我們就能隨時對我們的胖瘦程度進行監控,讓我們及時調整飲食,這樣,就不會變得太胖或者太瘦了。我們來到一台顯微鏡前,通過鏡筒,看到很多毛茸茸的東西會來回擺動,把我嚇了一跳,其實,這就是沙門氏菌。

接着,我們又來到了三樓,這裏是關於新發明的,在顯微鏡裏看到了微小的納米材料,它可以為人類完成許多特殊的工作。一轉身,猛地看到“玻璃刀”三個字,開始還以為是用玻璃做的刀呢,心想:玻璃很容易碎,怎麼能做刀呢?原來不是這樣的,是用鋼製成的刀,用來切割玻璃的。另外,還看到了用鈦合金製品和航天服等,一些以前從未見過的東西。

四樓陳列的是一些十八、十九世紀的發明創造,如蒸汽機、懷錶等現在幾乎見不到的東西。

科技館不僅好玩兒,還能讓我們學到許多科學知識,我們只有從小努力學習,掌握更多的知識,長大以後才能為社會多做貢獻!

科技館觀後感2

今天,我和媽媽去了位於北京“鳥巢”附近的中國科技館。遠遠望去,新建成的中國科技館氣勢恢弘、非常壯觀。我們走進去,發現這是一個四層的建築,有一個主展廳和一個附廳。其中,主展廳按照華夏之光、探索與發現、科學與生活、挑戰與未來主題分為四個展廳,展品之多、面積之大,真是歎為觀止。我經常去的天津科技館與之相比,簡直是小巫見大巫了。

每個展廳裏都有我非常喜歡的展品。在華夏之光展廳,主要展出的是中國古代的發明,有碾米機、水車、趙州橋的模型和計裏古車等。計裏古車車上設計有兩個手持鼓棰的小牧人,我們在推動車子時,小木人通過齒輪地運轉,每一公里敲打一下面前的鼓,通過敲打的鼓數來計算這輛車共走了多少公里,體現了古代人的聰明才智。在探索與發現展廳裏,主要展出的是自然科學的展品,有恐龍骨骼、基因遺傳、很多植物的標本和生長了2550年的古樹的年輪等。生長了2550年的古樹是一顆巨杉,原樹高65米,根部直徑5米。在自然環境中,成活時間如此之長,實屬罕見。在科學與生活展廳中,主要展出的是生活中的科學應用,有擺遊列車、電子珠算、星球引力和模擬機艙等。遊客可以進入模擬機艙,體驗親自駕駛飛機的樂趣。我乘坐過飛機,但是從來沒有進入過駕駛倉,因此我對能夠駕駛飛機非常的好奇,也充滿了期待。當我駕駛飛機時,面前的顯示屏出現機場跑道、天空的情景,我好像真的翱翔在藍天上一樣。在挑戰與未來展廳中,主要展出的是現在的最高科技水平和人類對未來的科技想象,有宇航服、神州一號的返回倉、太空站模型和轉基因利用等。進入太空站模型,我體會航天員的生活,在失重的情況下,航天員的生活有很多的不方便。當然,太空站中也有很多很人性化的設計,比如安裝了跑步機等。

到了閉館的時間,我仍然不願離開,中國科技館使我留連忘返。我要好好學習,刻苦練習繪畫,長大後,要將繪畫的技巧與現代科技的運用相結合,讓我們的生活變得更加美好!

科技館觀後感3

剛剛進入了科技館,展此刻我眼前的是一個巨大的球體,這是四維影院。整個影院是鋼結構的,四周都是玻璃,讓人感到它很有氣派。我和我的爸爸媽媽乘着電梯來到二樓,剛一進門就像走進了機器人的世界。平時只能在雜誌、電視裏看到的機器人,此刻最後目睹了它們的風采。在我眼前的是修理機器人,它們都是單臂組成,手裏分別拿着螺絲刀、鑽子和扳手。它們的前方有一台電腦,這台電腦是用於控制機器人的。而且還是觸摸屏,只要用手指輕輕點擊,它們就會做出各種的動作,比如讓它們跳舞或工作都能夠。讓我感覺正在修理東西或在找生活上的樂趣。真搞笑啊!隨後,我們來到機器人表演館,那裏還有很多修理機器人,它們有得手裏哪着繡花傘;有的手裏拿着一支玫瑰;還有的手裏拿着鈴鐺。隨時準備為人們表演精彩的節目。它們的表演栩栩如生,真令人難以忘懷。還有,有一個機器人還在和遊覽的人走棋呢。

我們隨着人流又來到宇航天地。展廳中間豎立着一艘又高又大的火箭,外表呈銀白色,頂端有一面五星紅旗。火箭的右側有一個模擬失重的空間,人們坐在裏面,能夠浮在球裏,不着地,猶如身臨其境。我還看到了真正的宇航服:他亦是銀白色的,由許多氣管組成。宇航服很厚實,宇航員穿上他,在太空中風無阻。我還目睹了宇航員的食品,都是些罐頭。從而想象到宇航員生活的艱苦。

當我們走出科技館,我的情緒久久不能平靜。我為祖國的迅猛發展而驕傲,作為一民國小生,我更應努力了

科技館觀後感4

“哇,好多人啊!”這我聽到人們在科技館發出的心聲。帶着這份好奇心我參觀了科技館,首先我來到第一層。第一層是機械、材料交通能源和航空航天技術四大展區。在那裏我明白了什麼,納米技術和排列原子。之後,我來到第二層。那裏有現代通信技術、虛擬人現實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術等。

之後,我到了第三層。第三層可算是最搞笑的一層了。

那裏有一個展覽項目叫“窺視無窮”。從鏡中能夠看到無窮無盡的重複影像,我用手輕輕轉動鏡框,發現所有影像的位置隨之變化。

我之後往前走,看見一塊牌子上寫着“傾斜小屋”四個字。我好奇的往那兒走去,見一個個從裏面出來的人都東倒西歪,暈頭轉向的。我納悶了:不就是一個斜的小屋子嗎,至於變成這樣?我走了進去,誰知剛進去,我就撞在了一面牆上,把我撞得眼冒金星,好一會兒才緩過來。仔細一看,發現這房子很不一樣尋常,一邊高,一邊低,我正是撞在了低的那邊。我留意翼翼地往前走,但身子總是不由自主地往低的那邊倒,每走一步都很困難。我想:那裏就應有介紹這小屋的牌子。於是我慢慢地靠在牆上,往四周看了看。果然,一塊介紹牌掛在對面的牆上,我使勁衝了上去,抓住一道欄杆,快速地看着説明。但是還沒看見幾個字,我手一鬆,又摔到了低的那面牆上。這時,我看見對面還有一個球停在一圈特定軌道的一頭,而且還停在高的那頭,我奇怪了:莫非那頭有磁鐵不成?我再一次衝了上去,很快看完了説明。

最後明白了:這圈軌道相對於平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最後,我們看了第四層的中國古代科技成就展後,就回家了。

這天真是沒有白去,讓我瞭解了許多科學知識,過去我覺得不可能有的東西,不可能實現的事,此刻都出現了,可見此刻科學技術多麼發達!今後我必須要好好學習,掌握更多的本領,為祖國的科技展貢獻一份力量。

科技館觀後感5

寒假的第一天下午,媽媽帶我去科技館觀看了裏面的科技展品,這些科技展品主要體現了科技的知識性和趣味性以及參與性,為公眾個性是青少年營造了一個時尚、現代的“科學樂園”。

裏面的科技展品讓我目不暇接,最讓我感興趣的是哈哈鏡,只要一站在哈哈鏡前面,人的形象立刻就變了,頭變得又大又長,而身體卻變得又短又胖。你明白哈哈鏡為什麼能把人照成那副模樣嗎?原先哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合,凹面鏡會把鏡緣縮小,凸面鏡會把鏡緣放大,從而到達失真的效果。並且,哈哈鏡的成像特點是平面鏡成像原理。光的反射,成的是虛像,球內集焦,能讓人變短或者變胖,球外擴散,能使人變長、變大。

最讓我想不通的是無絃琴,沒有琴絃卻能彈奏出美妙動聽的樂曲。它是用手操作的,只要用手遮住——光敏傳感器,展品就會發出聲音,連續動作就像撥動琴絃一樣,能演奏出不一樣的音階和樂曲。原先有些電阻很大的材料,經過光照,電阻就會變得很小,從而增加了導電性,這種現象叫做光電效應。用這種材料能夠製成光敏元件,對電路進行光控。

透過這次對展品的參觀瞭解和實踐操作,使我親身體會到了“科技的神奇”。

科技館觀後感6

這天我又一次來到了中國科技館,那裏面有許多奇妙的、趣味的、富有科學性的知識一向吸引着我,交給我知識,讓我百看不厭。

進了科技館後,我們先分了組,然後便開始參觀了。

我們先去看的是一支快樂的機器人樂隊,一個機器人指揮家正在十分投入地指揮着他的那些鋼絲做的小樂手們,他們也不負眾望地奏出了美妙的樂曲。大廳的中央有一列磁懸浮列車,它沒有車輪。開車時,列車利用電的“同性相斥,異性相吸”的原理,懸浮約1釐米後開始運行。

二層主要是現代通信技術、微電子技術、電子與計算機應用技術。我在一間小屋裏看到了許多計算機病毒,它能使計算機系統癱瘓。我心裏暗暗地想:如果此刻的“黑客”要是像真正的黑客那樣,進入別人的電腦,發現漏洞及時補、發現病毒及時殺,那該有多好啊!

來到三層,它主要是環境、生命、聲、光、電磁學、腦科學與數學的幾大展區。其中有一個展覽項目是“傾斜小屋”,我好奇地走了進去。啊!我的身體好像要摔倒了似的,總是往低處傾斜。同時我在屋裏還看見了一個球,球的周圍有軌道。但這個球可不像我,它總是頑強地往高處爬。出來後,我才明白其實這圈軌道相對於平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反,所以我看到球停在高的那頭,實際上是一種視覺錯誤。世界萬物真是奇妙呀!我想。

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