勞動觀念心得體會 勞動感悟 勞動心得（新版多篇）

勞動心得體會簡短 篇一

今天，家裏要進行大掃除，媽媽説讓我負責打掃自己的房間，體會一下做家務的感受。

我早早的爬起來，洗漱完吃完早飯，我便開始整理自己的房間。先從哪裏下手呢？還是先把輩子疊好吧，由於被子太厚太重，我費了九牛二虎之力才把被子疊好。接下來要收拾書桌，我的書桌上亂七八糟擺了一堆，以前媽媽叫我好好擺放自己的東西，總覺得自己擺得挺好，這下一收拾才發現居然這麼亂，我突然覺得有點不好意思，幸虧沒有別人看見；我趕緊開始收拾，先把書放在一起，然後一本一本的分類，再放在書架上。終於把書桌上收拾利索了，我已經累得滿頭大汗了，可是還要掃地拖地啊。真想休息休息，不過遲早都得做，還不如一口氣做完。我拿起掃帚就掃，按照媽媽吩咐的把房間裏每個角落都掃得乾乾淨淨。掃完地我都已經筋疲力盡了，但還得拖地，我咬緊牙關一口氣把地拖完了。

終於把我的房間打掃完了，我累得腰痠背疼；原來幹家務也不是那麼輕鬆啊，要是我之前聽媽媽的話，拿完東西放回原處，把房間保持得乾乾淨淨的，就不會受這罪了，我也明白了媽媽為什麼讓我打掃自己的房間的用意了。

勞動心得感悟 篇二

人們常説，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是説，只要是勞動，不論是什麼勞動，都是光榮偉大的。

20__年3月份開學的第一場大雪，給我們帶來了快樂、喜悦，但同時也給我們的出行帶來了諸多的不便。雪後的義務勞動，我們一家頂風冒雪，不畏嚴寒，揮舞着鐵鍬、掃帚，清除村裏道路上積雪和結冰，在雪中工作了一個多小時後，終於為我們的出行開闢出一條道路來，免除了同學在校園雪中行走的艱難。在這次掃雪中，使我們體會到了集體的力量、集體的温暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。經過這次義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。

義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念瞭解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的温暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們瞭解勞動的光榮和價值。

這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對於現在的我們，越 早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負家長和老師對我們的期望。

勞動的感悟 篇三

時光飛逝，無聲無息中，春暖花開的5月正邁着輕盈的腳步，悄悄地向大家走來。我覺得，祖國今天的收穫，大多不能離開熱愛本職工作的人民。

而在當今社會弘揚勞動模範精神是大家的責任。據瞭解勞動創造了世界，創造了人，創造了大家的幸福生活。但我覺得，是勞動創造了大家幸福的源泉，是勞動用勤勞的雙手和智慧編織了這個五彩繽紛的世界，編織了大家每個宏偉的夢想。當高樓大廈拔地而起，當荒野變成沃土，當一股原油噴湧而出，有哪些能代替那種舒適和快樂？在這個五彩繽紛的世界裏，有一種精神值得大家欽佩和讚美。這種精神就是勞動模範精神。每一個人都有達成價值的'時間，創造性勞動也可以説是達成生活價值和理想的最好表現。

勞動模範精神不只存在於大家的書本和新聞中，也存在於大家身邊，譬如那些日夜與同學們相處融洽的老師們。老師嚴格管理學生的安全，每件事細緻、刻苦，為學生的課程安排埋頭苦幹，不時對學生進行春風化雨般深刻的思想教育，不斷提升學生的學習水平。年代在不斷進步變化，但無論年代怎麼樣變遷，唯一不變的是勞動模範精神的精髓每一個年代的勞動模範都有自己不一樣的特徵和獨特的人格魔力。然而，他們都有一個一同點，那就是無私的工作熱情和無私奉獻的精神。勞動模範精神值得學習。勞模的亮點在於他們可以把工作當成事業，把付出當成追求，在普通的崗位發揮出耀眼的光芒，學習勞動模範精神，第一要尊師重教。大家也應該以深厚的情感和真誠的態度向他們學習。向當代人學習怎麼樣在平凡的工作中獲得非凡的收穫，是大家當代人一直追求的目的之一，

在平時生活、學習和工作中，要向勞動模範學習。要維持名利正常狀態意識，提升事業進取精神，樹立正確的生活價值觀和道德觀，面對挫折永不放棄，勇於拼搏，自強不息。每一個人都要尊重勞動創造，弘揚勞模精神，當然這部分都不應該是一句兩句的口號，而是要實實在在地行動起來。因此大家都好好地腳踏實地地行動起來吧，積極做一個有責任的社會人，為祖國進步貢獻我們的一份力量！

勞動的感悟 篇四

在勞動課後，我們全班同學分三組對這次勞動進行了討論總結，這讓我們對勞動有了的詮釋，的認識和理解。

參加勞動實踐活動培養其熱愛勞動艱苦奮鬥的優良品質，鍛鍊自理能力和協作能力，使其養成吃苦耐勞勤儉節約珍惜集體榮譽與他人勞動的美德和良好行為習慣，縮短學校與社會的距離；推動學校教書育人管理育人服務育人的工作；美化校園環境，使學生在德智體美勞諸方面得到全面發展，成為合格的社會主義的建設者和接班人。

我院本期設置勞動課，後勤總公司將這一任務交予了我們物業分公司，分公司領導把學生勞動課作為培養學生熱愛勞動吃苦耐勞精神和服務育人的一項重要工作，結合我院實情制定了一套行之有效的規章制度。

為確保勞動任務的落實，我們把任務逐項分解，層層落實，建立責任制，劃分責任區，明確職責，責任到人。

建立了物管組責任人組內職工勞動委員班長班內成員責任制，實行目標責任管理，一級抓一級，層層抓落實，做到責任任務到人，每個人都在勞動中找到自己的`位置。

根據勞動課的要求和同學們的具體情況，把勞動課的同學分成校園環衞組教學樓管理組綠化組公寓管理組臨時突擊組，形成了全天候校園勞動教育勞動教育管理不放鬆的格局。

在勞動中我們以對待事業要中心，服務學院要全心，實踐操作要精心為工作指南，要求每位同學在崗期間做到全心全意，認真細緻，不錯過任何一個鍛鍊機會，不放過任何一個衞生死角，在勞動過程中注意自身的文明禮儀文明用語文明行為，確保勞動課順利有序進行，保證圓滿完成勞動任務。

勞動創造了文明，事實證明，學生在勞動課中拓展了知識技能，發展了智力，在一定程度上提高了思想品德水平，感受到勞動價值和創造之美。此外，還改善了師生關係，使學校教學勞動處於樂融融的氣氛之中。

在競爭如此激烈的今天，對於我們這些在校的們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。

在這個速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。

對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。

我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起從我做起！

勞動心得體會簡短 篇五

放暑假了，我感覺應該做一些力所能及的事情，我發現的紅領巾髒兮兮的，我想叫媽媽幫我洗一下，忽然想起常常説過的話：“自己的事情，應該自己做。”

我先用水龍頭打開放了一盆清水，在把紅領巾放在水裏浸泡，然後我把紅領巾撈上來，擦上肥皂，我發現紅領巾的三角邊特別髒，我使勁的搓那個三角邊地方，不一會兒，我的手上全是肥皂泡泡，滑溜溜的，真好玩！

搓完了後，我又把紅領巾放進了清水裏搓，一下子，清水就像黑墨水似的。我把紅領巾從髒水裏撈了上來，放在窗台上晾。

媽媽看見了説：“肥皂洗了沒，應該用清水再洗一次，才會乾淨。”我一邊開着水龍頭，一邊高興地對媽媽説：“這是我第一次洗，我不懂嘛！”我從窗户上拿下了紅領巾，又放進了清水中搓起來，一連用了三盆水，直到看不到泡沫了，範文，撈出來擰乾，再一次掛到窗户上去曬。

我看着紅領巾被我洗乾淨在的沐浴下，彷彿更加鮮豔了，這時一股甜絲絲的感覺湧上心頭，因為這是我自己第一次勞動的結果，能不高興嗎？媽媽看見我能做力所能及的事情，讚許的笑了。

勞動心得體會簡短 篇六

平時的家務我都做得很少，當媽媽做家務時真是看似簡單啊！

“佩瑤，來，幫媽媽洗洗碗。”“哦，來了！”我進廚房後看見的只有一堆碗，又要委屈你了手，必竟媽媽也很辛苦嘛！洗就洗，要做好。

開始做了，面對一大堆吃過的碗筷，我首先將這些碗放在洗碗池裏，然後打開水龍頭放一些水將碗在水裏浸一會兒，然後，拿出洗碗布弄濕後倒上一點洗潔精，將碗從水裏拿出來，用蘸着洗潔精的洗碗布擦洗碗的內部接着將碗的外部也擦洗了一遍，擦過的碗放到旁邊，直到所有碗都擦遍了，換半盆乾淨的水將所有洗過的碗都放進去，將布上的雜物去掉並擰乾後將盆裏的碗再一個個用水沖洗一遍並撈出來，然後將水龍頭開小，用手將碗一個個在水下衝抹後瀝乾。經過十幾分鐘的時間，我終於將碗給洗乾淨了，真是不容易啊！

想想，媽媽每天都這樣，多累啊，我以後要多幫忙做家務才行。

有關勞動的感悟(推薦 篇七

在我看過的書中，給我印象的不多，但是《巴黎聖母院》這本書卻給我留下了深刻的印象，原因無它，因為它讓我看到了不僅是當時的歷史，而是世間最深沉的靈魂，最深沉的呼喚

《巴黎聖母院》是雨果第一部大型浪漫主義小説。它以離奇和對比的手法寫了一個發生在世紀法國的故事：巴黎聖母院副主教克洛德道貌岸然、蛇蠍心腸，先愛後恨，迫害吉卜賽女郎愛斯梅拉達，而面目醜陋、心地善良的敲鐘人伽西莫多卻捨身救助愛斯梅拉達。小説揭露了宗教的虛偽，歌頌了下層勞動人民的善良、友愛、舍已為人的優秀品質，反映了雨果的人道主義思想。其情節曲折、人物性格更具有衝突性，是一部富於戲劇性的著作。而《巴黎聖母院》的歷史背景，也反映了路易十一時代腐敗的政治與權利統治，使無辜的人淪為犧牲品的黑暗現實。

82年，法王路易十一統治下的巴黎城沉浸在“愚人節”的狂歡的氣氛中。巴黎聖母院前面的廣場上，來自埃及的吉卜賽少女埃斯梅拉達以動人的美貌和婀娜的舞姿博得了人們熱烈地喝彩。她把人們給她的賞錢，分給窮苦的孩子們，並對他們説：“把這些錢全部拿去，你們去過節吧！”孩子們問她：“那你怎麼辦？”她説：“別管我，我天天都在過節。”--------是的，這就是她埃斯梅拉達

但是，命運之神卻在這個時候把一切都定格了在眾多的觀眾中，一個面色蒼白的中年人，穿着黑色的教袍，躲在玻璃窗後面，也在偷看埃斯梅拉達翩翩起舞。他就是巴黎聖母院的副主教、煉金術士克洛德？富洛婁。當他看到色藝雙全的吉卜賽女郎邊唱邊跳，她那輕快的舞步，絕妙的舞姿，把他埋藏在心底十多年的慾念突然喚醒了。他無法自控，無法把俘虜了他的靈魂的魔鬼趕走。為了排遣心中的煩悶，他到廣場上驅趕正在叫賣的攤販，聲言不準在教堂前面胡鬧。而這一切只為了他那無私的心理這些小販哪裏把他放在眼裏，羣起而攻之。正在這時，從教堂內衝出來一個相貌齊醜、身材高大、力大無比的男子，他推開眾人，救回了神甫。他就是加西莫多。原來他是一個被父母遺棄在巴黎聖母院門前的畸形兒，富洛婁出於憐憫把他撫養成人，因終日敲鐘而震聾了耳朵。為了(奉獻)，這不是他的錯歡樂的人們正在物色“愚人教皇”，埃斯梅拉達一眼看中了又聾又醜的鐘樓怪人加西莫多。人們給他戴上王冠，披上袍子，還給了他一支口哨，讓他坐在高高的轎子上沿街遊行。加西莫多正高興地吹着哨子，忽然看見臉色陰沉的富洛婁站在轎前。神甫打掉他的王冠，把他拉回聖母院。為什麼？也許只為了那無法忍受的卑微吧！

從絞刑架上解下來的埃斯梅拉達的屍體，被人們放在蒙孚貢大墳窟裏，加西莫多找到她之後，靜靜地躺在她身旁。天空為什麼不下一場暴雨？為什麼？為什麼？為什麼？

兩年之後，人們發現了兩具緊緊抱在一起的屍骨。當人們試圖分開他們時，屍骨便化為塵土。

埃斯梅拉達，不但有着驚人的美麗，而且擁有一顆高尚純潔的心靈，美與善在她身上結合得那麼完美，使她擁有了一種令人目眩神迷的魅力。因為她驚人的魅力，引來了邪惡者的慾望，因為她的純潔天真，使她陷入了災難的愛情悲劇。她應該是上帝的寵兒，卻被處以絞刑，這讓我感覺到當權者的無比殘酷。儘管如此，她還是很幸運，因為她有一個永遠陪着她的人，永不孤獨。

加西莫多，一個文學史上獨一無二的教堂敲鐘人。他獨眼、駝背、羅圈腿，而且還是個聾子，可説是奇醜無比。但他卻有着一顆善良的心靈，因副主教對他的養育之恩而甘心成為他的奴僕，為報答埃斯梅拉達的滴水之恩而寧願肝腦塗地。儘管他對埃斯梅拉達懷有極為強烈的愛慕之情，卻只是像守護神一樣守護着她，不去褻瀆她。當目睹心中的愛人被無情地處以絞刑，他無助而又絕望，最終到墓地去與她同葬一穴。他的醜達到人類的極至，而在他身上表現出的深刻的人性美，卻使他成為文學史上最獨特又最感人至深的藝術形象。他的心靈美已完完全全地掩蓋了他外表的缺陷，成了人們心目中善良的楷模。而在我們現實當中又有多少人如此？

克洛德？富洛婁，身為神甫的他必須壓抑自己的慾望，正是這種壓抑扭曲了他的人性，情慾和嫉妒最終造成了他的理智失控，成為自己慾望的奴隸，由神甫變成了魔鬼。這難道不正是封建的滅亡？

侍衞隊長菲比斯，外表英俊卻是個勢力小人，薄情寡義，為了權與財不惜欺騙、褻瀆一個純真少女的愛情。他讓我感到可恥、可惡、可憎、可恨

美與醜，善與惡，已無須我們再去爭辯……而唯一的是我們？