放牛班的春天作品觀後感範本

放牛班的春天觀後感1

因為即將要畢業了，所以教師給我們看了一部影片叫《放牛班的春天》的影片。

影片大概講述了一位教師如何將一羣調皮的也男孩幫忙他們找回信心，重新給他們期望。

我認為這部影片很感人，一位充滿愛心的音樂代課教師來到了一所專門收留問題少年的學校，但同時，馬修教師也遇到了不少的麻煩。還能夠看到影片中的院長，不但沒有耐心去好好的教導那些孩子們，並且還只要他們一犯錯，就以嚴酷的體罰，將小孩單獨關在禁閉室，無視這些孩子的驚恐害怕，不僅僅如此，本身也是一位貪慕虛榮的人。可馬修教師卻與這位院長構成了比較，他心中充滿對這些孩子們的愛，對於孩子們犯的錯，他也不是一味的偏袒，而是給予他們能夠改過的機會。

劇中我最喜歡馬修教師他不顧院長反對，硬是要將學生組一個合唱團，他要讓這羣小天使高聲歡唱生命之歌，他還自我編步譜子。另一位是不屑參加合唱團的男高音莫翰奇，但他老是在掃地時偷偷的哼唱，有一次意外地被馬修教師聽見，覺得悦耳動聽，於是安排一場獨唱，獲得全場觀眾的讚賞。這羣孩子我覺得由於院長只要他們一犯錯，就以嚴酷的體罰，將小孩單獨關在禁閉室，無視這些孩子的驚恐害怕，所以養成了他們的調皮搗蛋，但大部分孩子還是本質是善良的。他們從一開始不服從馬修教師，花招百出的捉弄他，每到上課時間，都吵吵鬧鬧，一會兒在黑板上亂畫，一會兒罵教師禿頭、亮光頭，教師也笑笑不當一回事，經常氣得馬修教師七竅生煙，可是當教師被院長解僱時，海派悲觀禁閉的孩子們不敢出來送行，在窗口押動着小手，紙飛機從窗口落下，這些都是把那些天真可愛的孩子們送給馬修教師的祝福，孩子們都捨不得這位有着父愛般的教師。馬修教師之所以能夠得到孩子們的認可，能夠成功，是因為他付出了真愛，還有就是因為他愛好音樂，能夠説是用音樂讓孩子們歡樂起來的，十分喜歡馬修教師，感激馬修教師沒有放棄他們，讓他們真正感受到了愛。

電影裏面最讓人感動的，還是馬修教師對孩子們的愛.對於每個孩子，他都堅持“不拋棄不放棄”用音樂重造他們的靈魂.從這點也能夠看出.（人之初，人本善）.只是先天的環境造就了先天的行為.我很敬佩馬修這樣的教師~

而教師給予我們的鼓勵，讓我們應對困難的勇氣，以及承擔未來的力量。不會忘記，所以當馬修教師被開除離開時，看到教室窗口有那麼多紙飛機飄落，寫滿了孩子們最真摯的祝福。

而叫自我很感動的是在快結尾處，教師指揮全班合唱一曲。那個最具天分的男孩因為過錯被晾在一邊，神情顯得格外落寞。第一節音樂結束時，教師突然轉向男孩示意他演唱，男孩很驚訝更驚喜，而後則帶着一種幸福的滿足感完成了演唱。

相信我們在畢業後感恩並時時刻刻不忘記自已的教師。

放牛班的春天觀後感2

2017年9月1日，新的一學期開始了，上級安排了觀看《開學第一課》，這是第三屆舉行的活動，主題為“我的夢，中國夢”，此次活動由李佳明和王小丫主持，整個活動分四節班會，圍繞夢想開展的，是的每個人都有夢想，但有的一生也不會實現，主要缺少堅持，如果堅持追求夢想，不斷克服困難，夢想必須會實現的。

我們還要學會變換夢想，追求夢想必須要現實，馬雲説的好，“夢想和汗水、淚水結合在一齊的，成功背後有千千萬萬個錯誤，夢想是一個人的，夢想是大家的”要學會等待，堅持再堅持，房祖名的一曲《別放棄》唱出了大家的意志。成功是因為你失敗不放棄。我很欣賞班會的小結資料:堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我、實現自我的過程。抬頭看着你的夢想，腳踏實地努力每一天都離夢想更進一步。在實現夢想的過程中，需要豐富的想象和大膽的創造，僅有不斷探索，不斷創新，才能讓夢想激發生命中更多的潛能。

願每個人的夢想都早日實現，我們要加油!珍惜!不放棄!

放牛班的春天觀後感3

今日我觀看了《放牛班的春天》。這部電影主要講了人過中年的馬修是“池塘畔底”這所少管所的代課教師。人生似乎在這個地方更沒了期望。暴戾的校長、冷漠的教師、陰森的大門、調皮的無可救藥的如同魔鬼的少年……似乎永遠也犯錯不斷。

馬修的第一節課就因為同學的吵鬧而得到了校長的咆哮。同學不細心打上了心地善良的麥神父。因為馬修獨特的教育方式，孩子們第一次做錯了事不被體罰，第一次明白做錯了事能夠用負職責的方式彌補。馬修為孩子們組建了一個音樂團，用他對孩子們徹底的真愛，使這些已經麻痺了的問題少年們，有了一絲絲良知，成就了莫翰奇的音樂之夢，也成就了自我的音樂之夢。當他被惡毒的校長趕走後，孩子們折起帶着祝福的紙飛機，送給這個拯救過他們靈魂的人。他們變成了愛的精靈，紛飛在春的序曲中，融化了冰封的海洋，展開風帆，義無反顧的航行在光明的前程中，翻開新的人生篇章。

馬修以他寬廣的胸懷包容着這些可憐的孩子，他以一顆博愛的心將温暖和期望播撒在孩子們的心田。他用音樂喚醒了這些孩子們冷漠的心，也喚醒了他們對生活的熱愛和渴望。其實人人心中都有愛，人人心中都有一顆熾熱的心，人人都能體會到他人對自我的仁慈與付出。只是，如果沒有人來撥動這根愛之弦，這種熾熱的心就會被封沉。而馬修就是最好的撥絃人。

放牛班的春天觀後感4

很有幸，藉着繼續教育的機會我能和教師們一齊欣賞了這部法國影片——《放牛班的春天》，一齊感受着一個學監和一羣問題學生之間發生的一些平淡又令人感動的故事。這是我第一次看，看完之後真的讓我好感動!

這部電影雖然沒有華麗的服飾和背景，沒有跌宕起伏的故事情節，簡單，乾淨的音樂貫穿着整部影片，使觀眾在天籟般的童聲中欣賞着電影，是本影片的一大特色。《放牛班的春天》感動了很多人，這就是電影藝術的魅力，好電影就是能讓人感動，因為電影裏面有我們在現實中很難得到甚至得不到的東西，比如一個能為你人生指引的教師或者是一個伯樂。馬修是一個禿頂的教師，他其貌不揚，但人倒是不壞。他服從制度，但能在制度下儘自我所能為孩子乾點事情。他喜歡音樂，於是他便開始用音樂來教化那些問題少年們，藝術的確有其自身的魅力，但尊重同樣起着決定性的作用。課堂上他蹲在課桌旁和學生講話的那一鏡頭給我留下了很深刻的印象，這一小小的舉動包涵着對學生的尊重，真正看到了平等的師生關係，而現實中的我們又有多少人能蹲在課桌旁和學生講話呢而馬修教師以其温和的作風改變着什麼，讓整座學校師生之間的對立緩緩消散，除了那個刻板的校長，但在某一刻他那冷酷僵死的心何嘗沒有鬆動過呢這就是尊重的魅力、温和的魅力、情感的魅力、愛的魅力!用愛心能夠試着感化迷失的羔羊，否則只能驅使迷失的羔羊步入極端，那個被冤枉的孩子蒙丹最終用同樣極端的方式來回贈給寄宿學校。毀損的不止是校舍，還有那個孩子早已

殘缺的心靈，這便是以暴制暴的結果。馬修不是聖人，他無力堅持自我的真理，他只是一個不成功的小人物，做着力所能及的一切。當他矮小的背影轉身離去，我們何嘗沒有一份無奈的蒼涼。

讓我很受感動的是合唱團表演的那一刻，那個最具有音樂天賦的男孩因為過錯被晾在一邊，心境沮喪，神情顯得格外落寞。而第一節音樂結束時教師突然轉向男孩示意他演唱，男孩很驚訝更驚喜，而後帶着一種幸福的滿足感完成了他的演唱。

一位教師能夠讓一個孩子得到對自我的肯定，對人生的期待，真的很偉大!但並不是每一個教師都是偉大的，也不是每個人都能在人生旅途中遇到伯樂的，可雖然如此，每一位孩子都渴望着在自我的人生路上能遇見這樣一位教師，這樣一位給自我最多幫忙的人。能夠遇上便是一種幸福，儘管這種幸福在現實中顯得這樣的奢侈，可是我們仍然會渴求得到。而做這種教師又何嘗不是一種幸福呢像馬修，雖然被校長開除了，但那一雙雙從窗口伸出的小手，那一個個寫滿了孩子最真摯祝福的紙飛機已足以讓他感動，讓他幸福!

但願普天下所有的教師都能用尊重、用温和、用愛心、用情感去感動學生，都能得到學生的認可，都能收到孩子們的紙飛機，寫滿了祝福與期盼的紙飛機!在三尺講台前真正實現自我的人生價值!

放牛班的春天觀後感5

看了《放牛班的春天》，使我久久不能忘懷，讓我想到教師的教育方法千變萬化，不單單隻靠嚴厲。這樣久之會出現反對效應，或者事倍功半的效果。我已經工作第2年了，這部也體現社會風氣，我們要用好的方法來管理，執行，我們包攬了寬容，理解的心態，這部片子表達很多意思，體會很深

《放牛班的春天》，沒有特技，沒有波瀾壯闊的時代背景，幾乎沒有什麼出眾之處。簡單和平和就是一種奇蹟，一種夢想。我們難以祈求生活的完美，但卻能夠那裏找到温暖，並且照亮我們前進的道路

我記得有位作家説過，人人都是天才，每個人的身上都有閃光點，後進生也不例外。我應當向馬修教師那樣，努力發現後進生的三光點，樹立他們的自信心。

我們應對的是幾十顆純真，無暇的心靈，應對的是幾十個複雜多變的內心世界，僅有深切的關愛，真心的尊重，身正為範，才能使孩子的心靈與教師的心靈相融。