教師學習張鵬程校長先進事蹟心得體會（精選多篇）

教師學習張鵬程校長先進事蹟心得體會篇目一

最好的教育是陪伴

黃梅縣第八國小 周鳳英

火遍網絡的“雞腿女孩”和“留蝦女孩”想要把好吃的帶回家給家人嚐嚐，想要把不常吃的食物留在最後吃。從而把張鵬程校長帶進人們眼簾。

河南周口鄉村國小80後白髮校長張鵬程用實際行動讓孩子們感受到愛,學會去愛!八零後不到40歲卻已是滿頭的白髮了，為什麼呢？因為他每天超負荷的工作：他一個人教三門課，他每天凌晨三點起牀到街上親自給孩子們買菜、做飯。他一件衣服竟然穿十年，卻拿出十幾萬積蓄修校舍，還用工資給孩子們補貼餐費。當問他為什麼這麼難還要堅持時，他哽咽地説：“農村的孩子，總要有人來陪伴他們！”這句話深深地刺痛了我們的心靈，這一句話更讓我們淚目！在當前的農村多數家長為了養家餬口，遠奔他鄉打工掙錢。可孩子們卻成了留守兒童，可是對於二郎廟國小的孩子們來説，他們是幸運的，因為他們遇到了一個好校長。幸運的人用童年治癒一生，不幸的人用一生來治癒童年！堅守付出的張校長師德高尚且勇於擔當，山村的孩子有了希望。

張校長希望農村學校裏的留守兒童也能在愛的氛圍中健康長大。所以他用盡全力陪伴呵護孩子們，彌補他們缺席的愛！愛出者愛返，福往者福來，在這所有愛的學校裏，孩子們也學會了去愛，他們會一下課就親熱地圍住校長爺爺，有好吃的水果先給校長爺爺吃，甚至會捨不得吃好吃的雞腿想要包起來帶回家給媽媽！他把愛和青春獻給了教育，留給了孩子！這樣的校長了不起！

張校長的感人事蹟不由得讓我反思自己的教學。我也有自己的教育夢想，可是，現在的我似乎失去了方向。深思之後，才發現那些外在的原因都是藉口，因為一個對教育真正充滿熱愛的人是會毫不動搖地堅守自己的信仰的。在今後的教育教學過程中，我要切實轉變教育理念，以真摯的教育激情，投入教育教學，愛崗敬業，不忘初心，大膽實踐，不斷創新，激發學生的學習熱情和生活激情，為自己的教育夢想譜寫絢麗的篇章。

教師學習張鵬程校長先進事蹟心得體會篇目二

做一名優秀的人民教師

黃梅縣第八國小 陶小珍

近日，張鵬程這位八零後的白髮校長的事蹟上熱搜了，看完這篇報告文學，我熱淚盈眶。被他這種吃苦耐勞和無私奉獻的精神深深折服。在今後的工作中，我要向張校長學習，努力做一名合格的老師，結合我的工作，我要做到以下五點。

一、每天早到晚歸，確保學生安全。因為我今年帶一年級，一年級的國小生剛剛入學，許多行為規範和安全意識都沒有。所以我每天早早的來到學校。下午，直到最後一個學生離校我們才回家，只要學生們來到學校，就沒有離開過我們的視線範圍之內。開學近兩個月了，在我和張老師的共同努力下，孩子們都已經有了基本的安全意識——不傷害別人，危險的地方不去，危險的事情不做，確保自身的安全。

二、把學生當自己的孩子。剛上國小的小朋友都是一些比較小的孩子，他們學到的東西比較少，知道的也比較少，在教導的時候我們應該把他們視如己出，用心對待，給他們更多的堅持、更多的幫助，指導他們學習。學習不是一件簡單的事情，需要我們慢慢努力做好，不斷提升他們的能力，不斷讓他們學會更多的東西，他們犯錯的時候給他們包容，讓他們失落的時候給他們安慰，用心認真的去指導他們，給他們指引一條光明大道。老師是啟蒙者，是孩子們的指路明燈，因我們的燈光給孩子們帶來光明希望，讓他們走上自己的人生路途。同時也讓各位家長能夠少操心，能夠放心地把他們的孩子交給我們來照顧。對待這些孩子不管是調皮還是老實，都應該做好自己的本分工作，保證自己能夠給孩子們足夠的力量與時間。      

三、鼓勵孩子們好好學習。學習不是一蹴而就，是需要漫長的堅持的，國小是知識學習的起步階段，我們要做的就是讓學生對學習感興趣，願學習，肯學習，知道去努力學習知識，願意做好自己的學習任務。孩子們在學習的時候遇到困難、遇到挫折的時候，不能只給壓力，更多的是給孩子們希望，讓他們重新煥發對學習的熱情，能夠把學習的熱情帶動起來，不在如同以前那樣不知學習為何物；學生厭學時應該用學習的樂趣打動他，讓他們接受學習，並把學習當做一場遊戲，把自己的任務做好，不會再犯任何的錯誤，保證完成每天的任務。  　　

四、把每天的工作準備好。我們都説不打無準備的仗，在我們教學的時候也是一樣，想要把課程教的好，不但要把課程的內容教導好，還要提前準備好工作，把課程優化變得有趣，能夠讓孩子們在學習中融入學習，能夠在學習中得到學習的快樂，知道學習的樂趣，願意去學習，去努力，把枯燥的學習變成一項美麗的活動，讓學生們樂在其中。               

五、教與練並重。光學不練假把式，交了學生知識就要趁熱打鐵，趁他們還對知識點有印象就要有作業來加深記憶，讓他們能夠靈活運用知識點，知道努力學好知識，把學到的知識融會貫通；讓學生在最短的時間掌握所有的知識重點，這也對非常有效的辦法，這需要我們的努力，需要我們每天都要給學生布置合適的作業，而不能為了省事就隨意地佈置作業，要保證學生的需要，有效率才行。

教書育人不是一件輕鬆的差事，是需要我們努力付出，需要我們去盡職盡責完成的，這樣我們就是一名合格的老師，一名受家長歡迎的老師！

教師學習張鵬程校長先進事蹟心得體會篇目三

以張鵬程校長為榜樣

黃梅縣第八國小 吳立華

在二郎廟國小，不僅有孝心滿滿的“雞腿姑娘”，還有“留蝦女孩”張笑笑，而之所以這些孩子如此温暖、善良、有愛，與張鵬程校長的教育密不可分。我想，張校長就正是那個把大蝦、牛肉和雞腿留給孩子們的人——他本人為了建設好這所學校，幾乎把自己十幾年的工資都搭了進去；十幾年的操勞，讓他年紀輕輕便白了頭；在他最苦最難的時候，也沒有退縮過。他之所以如此堅持，一是因為他愛這些孩子們，二是因為他對母校的深厚感情。他把自己的一切都給了學校，默默耕耘着，燃燒着自己，“點亮”別人。在網上走紅肯定不是他的初衷，即便走紅後的他也還是老樣子，在記者做採訪的時候他侃侃而談，笑言自己有“六個身份”，而正是這六個身份顯現了這位80後校長的大愛與無私，而這正是教育踐行者最真實的寫照。

我也是一名教師，儘管我們的教育環境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是甘於寂寞、甘於奉獻、甘於鑽研和甘做人梯。

在以後的教育職業生涯中，我將在這些張鵬程校長的先進事蹟啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為範，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。為此，作為新時期的人民教師，我要以他們為榜樣，努力做到以下三點：

一、加強責任感，在平凡的崗位上把小事做好。作為教學一線的老師，工作成績取決於教師的責任感，有責任感就會有責任心，有責任感就會把工作做好、做紮實，並出色的完成工作任務。在平凡的崗位上，把小事做好，在平常的日子裏、在平凡的小事中善於捕捉學生們的閃光點，給他們鼓勵與温暖，及時送給他一縷“愛的陽光”，讓學生在老師的鼓勵、讚揚中快樂的成長。

二、擁有一顆真誠的愛心。我要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如:孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵。總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

三、與時俱進，開拓創新。都説人是要活到老學到老的，時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高。所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法。

教師學習張鵬程校長先進事蹟心得體會篇目四

用行動詮釋師者大愛

黃梅縣第八國小 鄭娟

近日，河南周口一鄉村國小學生要把學校發的雞腿帶回家給媽媽的視頻，感動了很多網友，一旁的校長得知學生要把雞腿帶回家給媽媽後連忙對孩子説：“你吃吧！我再給你拿個雞腿。”聽到校長的安慰，女孩紅了眼眶。這就是80後的“白髮校長”張鵬程。

2018年9月，張鵬程來到河南省二郎廟國小當校長，為了學校的建設，他自掏家裏的建房錢，四處籌款，只為給孩子建造一個温馨的學習家園。幾年來，以校為家，每天超負荷的工作：他一個人教三門課，每天凌晨三點起牀到街上親自給孩子們買菜、做飯。他一件衣服穿了十年，卻拿出十幾萬積蓄修校舍，還用工資給孩子們補貼餐費。

張鵬程不僅是校長，也是孩子們的燈塔。學校學生基本是留守或者單親兒童，大多數跟爺爺奶奶生活，隔代教育，老人家難以給予孩子支持和陪伴。在這些孩子的背後，張鵬程舍小家，填補了孩子們心靈的空缺。採訪中張校長説：“農村的孩子，總要有人來陪他們！”

張校長對國小母校的深厚情懷和對鄉村教育事業的執着堅守，讓人感動。

他究竟是怎樣一個人？

支撐他堅守下來的力量到底是什麼？

蘇格拉底曾説過：”世界上最快樂的事情，莫過於為自己的理想而奮鬥，而成為一名人民教師就是我的職業理想。”也許在這裏我們可以找到答案。

作為一名教育工作者，我們需要有“愛”,要有如同張校長一樣“捧着一顆心來，不帶半根草去”的情懷。回首十多年的教育生涯，使我深切感受到要做好教育工作，要當好一名教師，除了有豐富的知識，還得有一顆愛心，愛崗敬業的心、愛護孩子慈母般的心。真正的愛心能激發學生的興趣，能使學生愛學。所以，教師要用真摯的愛心去關心學生。

老師對學生的愛並不如江河般洶湧澎湃，而是如涓涓細流，綿綿細雨，滋潤萬物，靜默無聲。老師的愛，就是伏案深夜的精心備課，就是作業後的認真評語，就是“恨鐵不成鋼”的嚴厲批評，就是學習生活中的點點滴滴構成了老師對學生的愛。

作為一名青年教師，我對學生的教育只能一邊摸索一邊進行。但我清楚的知道，作為教師的責任心是我不斷前行的基石。就是責任心讓我認真備好每一堂課，讓我認真批改每一次作業，並讓我仔細留心每個學生的狀態。作為老師，我不僅僅會在意學生在學習上的狀態，他們在生活中的情況也會留心觀察。多和學生交流溝通是瞭解學生情況的最佳途徑。通過交流，我可以瞭解他們的快樂和困惑，然後耐心的傾聽和用心的思考，解學生之惑，促進他們進步。給予學生愛的教育，成為學生前進道路上的明燈，他們生活上的夥伴，他們學業上的指引，這就是一名教師的職責所在，也是教師的意義所在。

社會上總有那麼些人，他們願意無私奉獻，也願意扛起肩上的責任，如同一束光一樣，在匆匆時光中温暖着他人。讓我們做一名温暖的教育人，用自己有愛的行動詮釋着我們對教育事業的熱愛！

教師學習張鵬程校長先進事蹟心得體會篇目五

爭做一名發光的教師

黃梅縣第八國小   梅永利

長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，白雲奉獻給草場，江河奉獻給海洋，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什麼奉獻給你，我的孩子們？《今天他爆紅，所用網紅都要讓路》中張鵬程校長做出了響亮的回答，他用他的言行詮釋了這個答案。愛，這個字眼，每個人都熟悉，都會説，那作為一名教師怎樣才算真正的愛孩子們？怎樣才能成為像張校長這樣發光的教師呢？

做一名發光的教師首先必需有強烈的責任感。一個民族一個國家的振興靠的就是教育，一個家庭的希望寄託在孩子的身上，而教師就是身負這種責任，這份擔當，這份使命感的人！張鵬程，是80後本該是中青年，卻變成了“白髮校長”，那根根白髮是家訪走過的路，是學校基建搬過的磚，是凌晨四點買過的菜，是對孩子赤誠的愛，也是張校扛在肩上沉甸甸的責任。作為一名人民教師，心繫學生，成就家庭的夢想，讓孩子更健康地成長，這就是教者的責任。

做一名發光的教師需努力讓每個孩子都能出彩。有人説，一個學生就是一首詩，一個心靈就是一個世界。教師應因材施教，因人而異，因地制宜，讓優秀的更優秀，讓不優秀的靠近優秀，讓孩子們找到自己正確的位置，樹立切合實際的目標。據瞭解張校長讓成績好的孩子教基礎差點的孩子學習，讓會做雜務的孩子帶頭勞動，這就是發揮每個孩子的潛力和優勢。愛孩子要面向全體，愛中意“王子、公主”，更愛所謂的“醜小鴨”，讓每個孩子都有表現出彩的機會。

做一名發光的教師需有像大海一樣的包容心。曾見過這麼一句話“教師就是給天使縫補翅膀的……”學生不全都是優秀的，也有在學習中遇到困難，成績不理想的。除了成績，品行也會有差異。作為老師，有一顆包容的心，就顯得尤為重要。如果責備他們，對這些學生只能是雪上加霜，讓學生失去信心和動力。如果能包容學生的差異，就會有耐心去幫助他們，讓學生感到温暖而樹立信心，迎頭趕上。除此外，教師還要學會包容社會，家長等對教育，教師一些不公平的看法和做法，默默無聞做好自己本職工作。

做一名發光的教師需有一顆堅持不懈的恆心。張校長几十年如一，為學校一草一木，為孩子們的吃穿住行，不分工作日和週日，離家只有不到100米的距離卻幾乎不回家。這與當年的大禹治水—三過家門而不入有何區別？這是何等的情懷，何等的恆心！不忘教師初心，牢記教育使命，不辜負每一天的生命！

“把百分之百的愛傾注給學生，讓每個孩子追着光，靠近光，成為光，散發光”，這是張鵬程校長的追求，這也是我們每個教師共同的追求，“蹲下來講話，抱起來交流，牽着手教育”，努力爭做一名發光的教師吧！

教師學習張鵬程校長先進事蹟心得體會篇目六

心有信仰，行有力量

黃梅縣第八國小  李曉蘭

在這個社會上，每個人都有每個人的活法，就如張鵬程校長，雖然他的物質生活十分匱乏，但他卻有着非常富有的精神家園。他每天以自己的方式做着自己喜歡的事情，哪怕有些做法一時不為人理解，但他依然樂行其事，不改初衷。       

也許他本就是個不喜歡做表面文章的人，他與學生之間進行的是靈魂的交流，他總是做着一些能走進孩子心靈世界的事。他的做法，正如杜甫詩中所寫“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”他就是通過這種無聲無息的小事，春風化雨般去感化學生的心靈，在孩子的心中產生心靈相通，精神相依，情感相投的效果。我想，也許他對自己的人生有所要求，那就是為了要遇見更好的自己。

他的做法讓我對人生有了自己的看法。人生如一棵樹，如果花不鮮豔，也許葉子會綠的青翠欲滴;如果花葉都不漂亮，也許枝幹會長得遒勁有力，錯落有致。無論人生以哪種姿態呈現，我想，只要心有信仰，都會努力成為世間一抹獨有的風景，也許不甚靚麗，但只要點綴了這個世界就好。 

張校長對孩子、對教育的無私無悔的奉獻，源於他對教育的熱忱，對生命的尊重，對夢想的執着。正是因為他心有信仰，所以才會行有力量。每個人，對幸福都有自己的理解，我想在張校長的心中，他對幸福的界定也許就是:幸福就是孩子的笑臉。我作為一名教師，我也認為孩子的笑臉就是我莫大的幸福，我將把它作為人生的座右銘，時刻牢記心中，在教育路上、孩子的心中，努力播撒愛、希望的種子，讓如花的幸福，在孩子希望的時候如期而至，適時綻放。