轉作風抓落實促發展心得體會【精品多篇】

轉作風抓落實促發展心得體會 篇一

區委書記陳曉指導區發改局黨組專題民主生活會。陳曉強調，要以此次專題民主生活會為新的起點，進一步轉變工作作風，敢於擔當，嚴守紀律，增進團結，立行立改，以作風建設的新成效助推發改工作取得新進展。區人大常委會副主任邱開祥參加會議並講話，區委第二督導組組長傅學羣作了點評。

區發改局是陳曉在區直單位的教育實踐活動聯繫點。民主生活會前，陳曉仔細審閲了區發改局班子和班子成員的對照檢查材料，聽取了該局教育實踐活動進展情況、專題民主生活會準備情況的彙報。會上，區發改局局長鄭鬆有代表區發改局領導班子，圍繞遵守黨的政治紀律、貫徹執行中央“八項規定”、查找“四風”方面存在的主要問題作了對照檢查，深刻剖析思想根源，提出了今後努力方向和整改舉措。隨後，班子成員坦誠相見，放下包袱，開門見山，揭短亮醜，嚴肅認真進行了自我批評，實事求是開展了相互批評，達到了預期目的。

陳曉充分肯定了民主生活會，同時也指出了存在的問題與不足。他指出，專題民主生活會是教育實踐活動的一個重要環節，從某種意義上講，會議質量如何，很大程度上了體現了教育實踐活動的成效。區委區政府對發改局寄予厚望，希望發揮更重要、更重大的作用。接下來，區發改局班子要進一步深化作風建設，正風肅紀、嚴明紀律，守好規矩、勇於擔當，振奮精神、主動有為，以作風建設的新成效助推發改工作取得新進展。

陳曉要求，教育實踐活動要取得良好的效果，需要一以貫之抓到底。要把民主生活會作為新的起點，深入轉變作風、改進作風，堅決防止“闖關”思想，繼續把教育實踐活動引向深入。要緊密聯繫實際深入學，加強對事關全區改革發展長遠問題的分析研究。要深入基層一線，在深入調研中瞭解問題、發現問題、解決問題。要堅持立説立行抓整改，要對專題民主生活會查擺出來的重點問題，要列出清單，排出任務書、時間表、責任人，做到件件有迴應、個個有落實。要敢於擔當、嚴守規矩，該承當的責任要承擔起來，緊緊圍繞區委區政府中心工作，全力服務婺城改革發展大局。

陳曉強調，發改工作是事關全區經濟社會發展全局的工作，工作政策性、專業性很強，職能重要、責任重大。要提升把握政策的能力。發改部門作為全區經濟工作的前沿陣地，必須時刻關注政策的最新動向，把握宏觀經濟政策及動態。要抓好調查研究各項工作。要深入研究事關全區經濟社會發展前瞻性、全局性的問題，研究本地區本部門工作中需要解決的重點問題，全力做好經濟運行預測監測工作，為黨委、政府科學決策提供科學可靠的依據。要抓好綜合協調各項工作。當前及今後一個時期，作為婺城區全面深化改革領導小組當中的一個重要部門，發改局要切實增強統籌協調意識，發揮好與相關部門的溝通協調作用，紮實推進婺城區經濟體制改革各項工作。要抓好執行力建設各項工作，做到執行任務堅決果斷，落實工作高標準，不推諉扯皮，真正把區委區政府的各項決策部署落到實處。要增進團結。團結能幹事，團結促幹部，特別是班子成員要帶頭做好團結，努力把班子打造成為堅強的戰鬥堡壘。

抓落實心得體會 篇二

學習了"抓落實年”第一階段後，使我對於落實一詞有了更深刻的體會。所謂落實，就是要積極響應黨的號召，自覺地將企業所宣講的、所規定的工作路線、方針政策、戰略意圖、工作意見及其措施、要求等內容付諸實施，並達到預期的目標。抓落實不是句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，通過近段時間的學習，聯繫目前的實際工作，我覺得抓落實要從以下幾方面做起：

首先，要從思想上把抓落實當做一種責任。我們要把抓落實當做一種責任、一種義務，要在實際工作中樹立起抓落實的觀念。正如李洪同志生前所説：“説一尺不如干一寸，説破天不如干出樣。”抓落實，是全體員工的一項重要工作。任何一項工作都是抓落實的結果，沒有落實，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標也不會實現，再正確的決策也不會發揮其應有的作用。

其次，要看到抓落實取得的成效。回顧在實際工作中我們依靠落實力取得的成績、獲得的效果，如果加以總結、分析的話，恐怕也不會少。要利用這些成效，全面認識到抓落實在實際工作的重要作用。

第三，要能夠深入查找自身在抓落實上存在的問題。我們要能夠一針見血地指出自身存在的問題，找到差距，制定縮短差距、解決問題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實處，只有這樣，才能夠更好地促進工作、提高效率。

第四，要在狠抓落實上制定明確的方向。我們要結合自身實際，明確自己的工作方向，制定切實可行的目標和工作思路，並想盡辦法為達到這個目標而努力。

第五，要在抓落實上有切實可行的方法。立足於公司角度，我們應科學、合理地按照以下十個具體的方法抓落實：牢記自身的使命，結合自身實際情況，依靠規章制度的力量、嚴密的工作套路和工作積極性的發揮，緊盯薄弱環節，轉變工作作風，善於總結經驗教訓探索規律，依靠堅強的領導核心和各級幹部能力素質的提高，抱着強烈的憂患意識，以鋭意進取的改革創新精神抓好落實。而我們的重點應該是如何把這些方法運用到實際工作中去，加大落實力，取得實際效果。

第六，要讓落實成為一種良好的企業文化。企業召開動員會、部署工作、出台措施只是給落實工作一個開端，起一個拋磚引玉的作用。落實要成為一種企業文化，就需要我們全體員工在工作實踐中長期堅持落實的觀念、責任和意志，並養成一種職業行為習慣。具體地講，要將各個崗位工作責任制、工作標準、操作規程、檢查考核制度等內容落到實處，成為全體員工自覺的執行行為。管理人員和一般員工雖然各有分工，各司其職，但要發揚協作精神，增強團隊意識，要在增強員工個體“落實意識”的同時增強整體協作的落實氛圍。形成良好的企業文化。

第七，要充分認識到落實是一種有效的執行力。面對抓落實的活動，既然目標已經確定，主題已經明確，方案已經公佈，措施已經出台，內容已經知曉，要求具體到人，那麼關鍵問題就是要層層抓落實。所以我們要立足崗位，履行職責，從大處着眼，從小處着手，從我做起，把每一件事做好做實，把每一件事做細做精，充分發揮其有效的執行力度。只要我們堅持落實的理念，養成“落實，落實，再落實”的良好工作作風，我們的安全工作是有保障的，管理工作是能夠再上一個新台階的。

轉作風抓落實促發展心得體會 篇三

蒲城縣龍陽鎮在開展“講規矩、守紀律、轉作風”教育整頓活動中，紮實安排、周密部署、精學原文，把全鎮領導幹部的思想統一到縣委的總體工作思路上，通過“抓學習、強黨性、重服務、建園區、創機制”五舉措，提升全鎮黨員領導幹部“講規矩守紀律轉作風”的自覺性和堅定性，形成了凝心聚力抓落實，全神貫注轉作風的工作新格局。

一、抓好學習促提高。

一是開展機關集中學習、各業務口深化學習、網絡在線學習和個人自主學習相結合。每天保證不少於2個小時的學習時間。全體機關幹部記3000-5000字學習筆記，撰寫一篇心得體會；

二是建立健全學習考勤制度，12:00之前一律不允許請假，如有特殊原因，履行請假手續結束後，進行主動補課，學習考勤情況將在學習結束後進行通報；

三是開展“適應新常態，我該怎麼辦”大討論活動，認真領會《關於落實兩個責任有關重點工作實施細則》，逐人開展“講做評”，真正明白“全年縣上重點工作是什麼、單位做什麼、自己怎麼幹”；

四是建立正常有序的學習機制，真正養成自覺學習、勤于思考、深入研究的良好習慣，不斷提高整體素質，促進工作健康運轉。

二、抓好黨建促管理。

牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的工作理念。履行好“第一責任人”的責任，重點抓好支部班子建設、黨員隊伍管理、“三會一課”制度落實、下剩村的支部換屆等工作。

三、抓好服務促民生。

一是抓好近期西瓜苗期管理服務指導工作，深入田間地頭，定時查看育苗情況；

二是及時預防低温和大風等自然災害的發生，利用應急喇叭一天兩次定時播報天氣情況，遇到天氣突變，第一時間向羣眾播報，做好應急準備，正如東王村的一名瓜農説的，現在再也不用每天收看天氣預報了，應急喇叭時時刻刻告知天氣情況，美的很；

三是堅持以“服務羣眾”為主線，圍繞主導產業抓服務，圍繞羣眾增收想辦法，始終保持全程服務理念，全方位為瓜農提供產前、產中、產後服務，及時協調解決在外種瓜户遇到的實際困難。如在外種瓜户張曉峯在富平縣流曲鎮種植西瓜，與幾位瓜農喝酒發生車禍不幸去世，其家屬與另外幾位瓜農發生糾紛，鎮政府與東王村張六三書記多次到流曲鎮做其家屬的思想工作，最終解決了困難，化解了矛盾。

四、抓好園區促發展。

一是抓好小寨現代農業園區的二期擴建及輻射帶動周邊5個村，力爭園區面積達到1000畝；

二是抓好以龍陽村為核心的縣級現代農業園區建設；

三是抓好以東王省級現代農業園區相配套的2個上千噸氣調庫和果蔬加工廠的開工建設籌備，總投資兩千萬元。加快現代農業園區建設步伐，凸顯龍陽設施農業亮點。

五、抓好機制促作風。

作風建設永遠在路上，要以這次活動為新的起點，修訂完善好龍陽鎮各項管理制度，用制度管好權、管好人、管好事，以鎮、村幹部作風的大轉變，適應新常態，促進龍陽各項工作的大發展。

抓落實心得體會 篇四

在抓落實年的大背景下，校非常及時地給我們明確了今後的工作思路、工作態度。大家的思想得到了統一，心靈得到了淨化，這將對我校今後的發展產生深遠的影響。以下就結合自己的本職工作，談幾點學習體會。

一、勤奮學習，把學習養成一種習慣是我們做好各項工作的前提條件。

學習是一個人增長才幹，提高素養的重要途徑。現代科學技術日新月異的飛速發展，已不容許我們繼續保持原有的知識水平，更何況我們教師本身就是知識傳播的載體，為了學生的美好明天，我們更應該勤奮學習，學習各類知識，並且融會貫通。否則，我們的工作就是不負責任的，傷害的將是我們自己的事業。因此，我們就應該給自己制定出切實可行的學習計劃，擠時間來完善自己的知識素養，通過不同途徑，努力擴大自己的知識儲備，這樣才能有資格做一名優秀的教師！

二、真抓實幹、顧全大局、艱苦奮鬥是作好各項工作的基礎。

幹工作要務實，要為學校全心全意地付出，不計較個人得失，集體利益高於個人利益，學校的教學質量就是我們個人發展努力的方向。要心往一處想，勁兒往一處使。我們在工作中要奮勇爭先，要以學校教育質量為重，不能埋怨工作的孰重孰輕。工作要積極主動，要進行換位思考，認真完成為每一項工作任務，因為任何一個環節的失誤或疏忽，都會對整個學校的聲譽造成或大或小的影響。工作中遇到困難，不能有逃避的思想，更不能推委，解決問題的過程本身，也會增加自己的閲歷，提高工作的能力。

三、不斷提升人格魅力，事事處處為人師表

踏踏實實地做好每一件事、認認真真地上好每一節課、坦坦蕩蕩地度過人生的每一天。轉變工作作風，共樹良好的教師形象——勤懇工作，勤奮學習，不斷增強自身修養，轉變教育觀念，尊重學生，愛護學生，用自己的人格魅力去感召學生，不要埋怨學生，要努力找出適合現在學生的教學方法。認真培育、管理好學生，使我們能培養出更多優秀的學生，為和迪國小教育質量的提高貢獻自己的一份力量。

總之，我要一抓落實年為契機，在今後的工作中，要以先進為榜樣，工作上嚴謹認真，生活上健康向上，踏踏實實做事，認認真真做人。讓領導放心，讓大家滿意，讓學生愛戴，實實在在的走好每一步。

我相信，在我們新一屆領導班子的帶領下，和迪國小的教育質量將會買上一個新的台階！

抓落實心得體會 篇五

孔夫子説過：“在其位，謀其事。”所謂的“位”，可以表現為一個人的職位、身份、地位……即各種各樣的角色。有什麼樣的角色、地位，就有什麼樣的職責，就應該完成相應的職責。人可以同時有多重角色，這些角色還在不斷變化之中，不同的角色要承擔不同的職責，也就是“在其位，謀其事。” 新年伊始，某單位開局工作一派勃勃生機，領導思路清晰，目標明確，幹部職工精神狀態飽滿，工作熱情高，處處湧動着“人人有目標，事事有人抓”的良好氛圍。上級領導檢查後對此給予肯定。單位負責人深有感觸地説，總結不是了結，能出現這樣的喜人局面，這都是得益於我們反覆抓落實的結果。

首先、需端正態度。

曾耳聞這樣的順口溜：“總結年年搞，年年一個樣。今年抄去年，明年搬今年。”不可否認，總結中應付了事的現象絕非個別，態度不端正，套用“翻版”，改頭換尾，改動相關數字者大有人在。致使總結流於形式，走了過場，再看工作，卻依然照舊。反之，態度端正者，卻能屏心靜氣，通過總結深入查找問題和不足，找到今後工作的努力方向，以致事半功倍，為下步工作順利開展奠定了基礎。之所以有些單位疑難問題少，工作落實好，全面建設過硬，並不是因為這個單位的工作好做，而是單位領導有端正的工作態度，善於總結，做到有矛盾不迴避，有問題早解決，有責任不推卸，不做表面文章，以積極的態度不斷地發現問題、分析問題、解決問題。真正把既定目標不折不扣地完成和落實好，沒有端正的態度是不可能的。

其次、需明確責任

責任，一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己的工作，而應承擔的不利後果或強制性義務。翻開往年總結，無論是單位還是個人幾乎都有承諾當年要辦多少件大事，達到什麼目標等等，可到了年底到底兑現幾成卻鮮有人問津，自己也就默不作聲。有的，也僅僅是公佈具體項目，至於由哪個部門來承辦，誰來負責這件事，什麼時候辦成，達到什麼樣的效果，如果出了差錯板子打到誰身上，卻遮遮掩掩。俗話説“有權必有責”。現代行政法的核心理念之一就是責任行政，負責任的部門和單位理應對自已承諾的工作明確責任，建立責任行政究責制度，每隔一段時間對所進行的工作查看一下成效，對行為是否失職瀆職進行一次總結，這樣，雖非一勞永逸，至少會增強當事人的責任意識。濰坊市建設局在工作中堅持實行指揮部制度工作制，對任務、目標實行細化量化，指定明確責任人的做法值得借鑑。航天發射中總結出的“三零”管理模式也給予我們無數的啟迪，從一定意義上講，總結本身就是查責的過程，工作中有無缺失，有何經驗，有何不足，都可以通過認真的總結折射出來。責任不清，則獎罰不明；佈置工作不明確，不細化，不到位，則幹工作難免會推諉扯皮，敷衍了事。毛澤東同志就極其善於總結，無論是指揮“三大戰役”的勝利，還是領導廣大紅軍“四渡赤水”的美談，他都是從不斷地總結中分析出敵人的圖謀，並有的放矢，堅決地給予粉碎，而每次具體實施，他都能針對各單位特點和實際，科學分配戰鬥任務和責任目標，最大限度地確保每個指戰員的主觀能動性得到充分發揮，以致各項戰鬥任務得到全面落實。所以説，只有敢於從不足中汲取教訓，並勇挑重擔，才能心無旁騖，永往直前，這樣才能繼往開來，才能信心百倍地跑好這一程，將手中的接力棒交接好，傳承好，總結一番，提高一步，才能實現更高的飛躍，才能推動單位建設又好又快地發展。

第三、關鍵耍付諸行動

俗話説；“天下大事必作於細，古今事業必成於實。”在客觀理性看待成績的同時，要重點把目光盯在查找問題上，不能僅滿足於總結時念一念，説一説，關鍵是要把問題找準、找深、找透。任何一項決策指示，只有落到實處，才能發揮效力，產生效益。抓而不實，等於白抓。為什麼有些單位有的工作表面上看起來落實了，實際上落實的效果卻並不好，甚至成為。老大難”問題？其中一個重要原因，就是沒有反覆抓下去。事實一再證明，解決存在的難題，最重要的是要付諸行動，對查出的問題進行深刻的分析，總結教訓，真正使一些滯礙單位發展的。“瓶頸”問題凸顯出來，並儘快得到解決。要真抓實幹，這樣即便有一些所謂“老大難”問題，也能迎刃而解。因為，有時候，工作不落實，問題難解決，並非是這些工作真的就無法落實、這些問題真的不可解決，而是抓落實的人缺乏頑強拼搏的勇氣和堅忍不拔的毅力，一旦達不到心中的目標或遭遇一點小挫折就心灰意冷，半途而廢。其實，工作中出現反覆，這也是很正常的，正確的做法是，應不厭其煩地堅持抓下去，做到不解決問題不撒手，不達目標不罷休。同時，要靜下心來，好好回頭看，及時分析原因，查找阻礙行動的癥結所在，從而完善措施、改進方法，這樣才能從實踐中不斷總結新經驗，不斷解決出現的新問題。那種措施一套套，方法一串串，只在總結中誇誇其談，對承諾不負責任，紙上談兵的做法是堅決要拋棄的。

抓落實心得體會 篇六

為了深入貫徹黨的“十八大精神”、中央優化作風八項規定以及省市縣優化作風各項規定，近日，我校根據上級部門的安排，在全校範圍內範圍內開展了“優作風、抓落實”主題教育，組織全體教師專門學習“優作風，抓落實”的主題教育相關文件，深入開展此項活動。 作為一名中學教師，我深感肩上的責任重大，重新審視了自己的工作作風、工作態度、工作方法，下面我將本次學習後的心得體會總結如下：

首先，要從思想上高度重視，把“優作風、抓落實”當做一種責任，一種義務。要在實際教學工作中樹立起“優作風、抓落實”的觀念，真抓實幹。“説一尺不如干一寸，説破天不如干出樣。”因為任何一項工作都是幹出來的，沒有落實，再完善的制度也是一紙空文，再美好的目標也不會實現。

其次，要科學看待以往取得的成績，切不可在功勞薄上裹足不前。回顧在過去工作中取得的成績、獲得的效果的好做法，加以總結、分析，落實在後面的工作上。

第三，要能夠深入查找自身在“優作風、抓落實”上存在的問題。要能夠清楚地認識自身存在的問題，找到差距，制定縮短差距、解決問題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實處，只有這樣，才能夠更好地促進工作、提高效率。 第四，制定明確的目標。要結合自身實際，明確自己的工作目標，制定切實可行的工作思路，拿出不到長城非好漢的勇氣，並想盡辦法為達到這個目標而努力。 第五，教師要把讀書當作第一精神需要，要博覽羣書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學時遊刃有餘，這就需要持之以恆的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生懂得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。第六，作為一名教師，要知道如何教會學生學習。

教育家陶行知曾説：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學。”教師在課堂上所扮演的角色直接影響着教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法，培養學生的學習興趣；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋找真理，並能承認自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗教育的快樂、知識的力量、協作的美妙，就會發現原來上課是一件多麼積極向上的事情。 以上幾點拙見是我這次學習的體會。總之我會以這次學習為契機，立足崗位，優作風，抓落實，使自己的教育教學工作再上一個新台階。