優質課比賽心得體會

千里之行，始於足下

——優質課比賽心得體會

起：內心忐忑，選擇了參賽

2022年3月中旬，我接到了代表學校參加“X市書法優質課”的比賽通知。當時，我的內心比較抗拒，不是因為不想，而是因為對自己沒有信心。很久沒執筆練書法了，還要去上書法優質課，這讓我心虛，索性，和教研處的老師表明瞭心情，希望他們另擇他人。好在方主任、琚老師理解我的心情，也耐心開導我，告訴我書法課重在教授學生怎麼寫好字，老師的字不是最重要的。聽完這句話，我開始接受，當天回寢，立刻寫了幾個字發給方主任看，得到了肯定。這些小互動，讓我有點信心，選擇了參賽。

程：思緒萬千，尋找一條線

既然選擇了風雨，便不顧風雨兼程。由於學校沒有專門開設書法課程，相比其他課，準備工作稍顯繁瑣。該怎麼着手準備？看文件要求，需要從教材、學生、工具、課件形式等方面準備，這些東西一下子湧進腦海，剛開始讓我措手不及，讓我夢迴研究生論文選題。歷史總是如此相似，好在有這種心路歷程和教研處老師們的支持幫助，我開始沉下心來想，怎麼找尋到恰當的課題來上？從教材入手，結合自身書寫基礎和學生情況，最終選擇了北京師範大學出版的書寫練習指導，定下了《垂露豎》這個課題。明確了課題，就有了一條明線，接下去就是教學設計了。

程：他山之石，可以攻玉也

有了課題，就開始瘋狂地檢索有關課的視頻和素材。以立足教材為基，去觀看相同課題的優質課視頻，去“一師一優課、教視網”檢索。在看的過程中，寫逐字稿，看教學設計，初步感受書法課的基本流程。

程：如切如磋，如琢如磨

3月底進行了第一次優質課磨課，效果很是糟糕。直到現在我還記得，課堂冷冷的，墨水也隨處可見。聽課的老師們也提醒我一定要好好修改，今天的表現不能參賽。我聽後，有點挫敗，但又在意料之中。師父們指出，由於這節課的教學對象是三年級，目標一定要明確，以提高學習書法興趣為主，多種形式教學書寫要點，滲透中國書法魅力。總而言之，不能上得太抽象，要有趣！後期，又進行了好幾次磨課，在不同的班級，每一次磨課都有提升的地方，也都有值得肯定的地方。五月，是最緊張的一個月。臨近比賽，師父們都抽出時間一點一點地指導我，也不忘為我加油打氣，非常感動！印象最深的磨課，除了第一次，還有最後一次。最後一次磨課在賽前的三四天吧，當時，整體流程沒問題，就是語音語調需要再有些激情。這裏特別感謝付校和江豔老師，指導我説話如何抑揚頓挫，雖然沒有很大的提升，但正式比賽還是有較好的課堂效應。

賽：全力以赴突破自我

比賽在宜黃縣

1. 多看優質課比賽，學習評價語、書法課的教學設計以及説話的語音語調。利用好已有的資源。

2. 不斷訓練寫字基本功。這次課堂範寫，手抖得非常厲害。增強自信心。

3. 多參加比賽，磨練臨場心理素質。