雲南林業技術推廣幹部能力提升培訓班學習心得體會（共3篇）

雲南林業技術推廣幹部能力提升培訓班學習心得體會（第1篇）

2019年6月17日至26日我有幸參加了由雲南省林業技術推廣總站組織在西北農林科技大學舉辦的雲南林業技術推廣幹部能力提升培訓班，本期培訓班在省站領導及西北農林科技大學繼續教育學院的精心安排下，我們一行70名學員度過了緊張充實而又意義非常的9天。通過9天的學習與思考，使我從思想上受到了強烈的震撼，服務理念也上得到了更新。培訓班整個課程安排合理，既關注了當今公眾關心生態文明建設、當代美麗鄉村建設等熱點問題，又關注了作為林業技術推广部門如何創新、如何面對產業等與工作實際息息相關的實際問題，既有前瞻的視野，又有豐富的現場參觀學習。雖然本期培訓班學習培訓時間短，但感觸很多，收穫不少。

一、拓寬了視野，增長了知識

這次培訓，課程緊緊圍繞林業技術推廣幹部能力提升主題，結合林業產業發展實際，制定了科學的培訓方案，從新時代背景下的生態文明與綠色發展、生態保護與山水林湖草一體化建設、森林旅遊與美麗鄉村建設、“3s”技術在林業中的應用等十個專題講授，現場參觀全國經濟林花椒產業示範市縣、獼猴桃示範縣、韓城市生態建設等現場教學點，培訓通過專題講授，現場教學研討交流，學員論壇，成果分享等教學方式增強培訓效果，內容覆蓋面廣，信息量大，聆聽了知名專家教授的授課，領略了名師的智慧與風采，老師們博古通今，知識淵博、理念精深，在各自的研究領域都有獨到的分析和精闢的見解，使我的思維理念不斷地受到新的衝擊，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音，感悟的是知識的力量，學到的是精華。特別是現場學習，使我增長了管理知識，增強了工作自信，韓城市花椒產業從產前、產中、產後做到全方位服務，他們的花椒產業種植面積55萬畝，2017年總產值2600萬公斤，總產值達29億元，是全國規模最大，產量最高，效益最好的花椒生產基地，並還在不斷開發新產品增加附加值，使花椒產業真正成為了農民增收的致富樹搖錢樹，使我不禁想到我們騰衝市的騰衝紅花油茶產業，我們市2009年種植了80萬畝，目前保存62萬畝，2012年設立了國家油茶科學中心騰衝紅花油茶試驗站，爭取得到了國家工商總局註冊騰衝紅花油茶和騰衝紅花油茶油商標，2017年申請到騰衝紅花油茶油地理標誌保護產品，成立了四個合作社，但是與韓城市差距還很大，我們的產業經營僅僅停留在初級階段。經過參觀後，我個人認為我市發展騰衝紅花油茶產業應該向他們的花椒產業認真學習：一是要加大撫育管護力度；二是要加強資金扶持；三是要建立高科技示範基地；四是要加大招商引資力度，不斷加強產品研發，增加附加值。

二、新穎的思維方法，淨化了心靈。各位教授從不同的研究領域出發，以不同的研究視角，展現了許多新穎的思維方法，唐光輝教授的“核桃病蟲害防控技術”、陝西省林業和草原局局長精彩的演講把“秦嶺及秦嶺生態保護”的講解從地理，歷史，人文，生態倫理，遊歷地質方面，通過通俗的比喻為“中國芯”介紹的非常詳細；從如何保護的角度介紹保護秦嶺三大特色：一是率先為一座山立法；二是建立三長制；三是構建秦嶺核心區。五大政策：總體保護；死守頂部；低地利用；重點開發；隧橋穿，深有感觸；趙忠教授的“新時代背景下的生態文明與綠色發展”等這些新的思維方法，突破常規思路，這些思維方式所閃現出的智慧，對我實際工作有很強的現實指導意義。它使我在今後的工作中能夠更加自信，思路更加開闊，方法更加靈活。

 三、提高了認識，完善了自身

在學習中提高，在實踐中錘鍊。通過這次學習，我們深刻地感覺到自己的理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。鄭強教授“農村電子商務：模式與案例”的課程使我擴充了知識面，在學習中得到了提高。認識到要注重在平時的學習中積累實踐經驗，勇於實踐、不斷探索，善於總結，注重積累。作為推廣站負責人，在平時的工作中，要注意收集、總結、提煉別人成功的經驗，使之具有普遍指導意義的方法，並逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。

這次到西北農林科技大學學習，雖然只有幾天接觸，學習時間非常短暫，但是已讓我感受到了浙江大學濃郁的人文氣息，感受到了曾經令我向往的一流知識殿堂的文化氣質，讓自己感到獲益匪淺，收穫和感觸頗多，它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。從聽課到交談，以及所聽到所聞，每一堂課，都讓我有所感動和收穫。加之與來自不同縣市區、同樣工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑑工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。我個人認為今天的培訓不是結束而是一種新的開始，我將以積極向上的心態、飽滿的熱情把學到的知識付諸於實踐，在未來的工作中結合本地實際努力做好林業技術推廣工作決不辜負領導老師的期望。

雲南林業技術推廣幹部能力提升培訓班學習心得體會（第2篇）

雲南省林草局主辦、西北農林科技大學承辦的雲南省林業技術推廣幹部能力提升培訓班在西安開班。其圍繞建設“美麗雲南”和“美好生活”的目標，大力打造“有信念、有思路、有激情”的林業技術推廣幹部隊伍。經過九天的培訓學習，現將學習心得總結如下：

一、強化理論學習，提升業務水平

通過學習森林病蟲害技術知識，初步瞭解森林病蟲害的種類和防治技術，特別是森林病蟲害對核桃的危害；通過學習“3s”技術，瞭解“3s”技術概念和應用，即“3s”技術為RS（遙感）、GIS（地理信息系統）、GPS（全球定位系統）三部份組成，以及“3s”技術在林業中的應用。通過專業技術理論知識學習，有利於強化個人理論知識和提升業務水平。

二、圍繞生態保護與綠化發展，全面推進鄉村振興戰略

我們除了要學習理論知識之外，還要了解發展林業的目的和意義，就是新時代背景下的生態文明與綠化發展，也是遵循人與自然、社會和諧發展的客觀規律。

首先，提出“山水林田湖是一個生命共同體，人的命脈在田，田的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在樹”這一概念，體現了生態系統的要素以及它們之間的聯繫，生態保護和人與自然間的關係，陝西省林業和草原局黨局長給我們講解了秦嶺和秦嶺生態保護的課程，講述了秦嶺的地理環境，以及歷年來人類活動對秦嶺生態的影響，還有秦嶺生態保護的重要性，體現了建設生態保護與“山水林田湖草”一體化的意義。

其次，習近平總書記指出：“中國要強，農業必須強；中國要美，農村必須美；中國要富，農民必須富”，説明民富國強的核心任務在農村。我們要結合鄉村振興戰略目標，着力推進農村生態文明建設，發展鄉村旅遊和休閒農業，要加大創建生態文明示範鄉村的工作力度；農村發展生態旅遊和休閒農業，是城鄉一體化發展、農業綜合開發、農村綜合改革的一種新模式和新路徑，通過發展現代農業、休閒文旅、田園社區三大板塊以旅遊行業高度融合，實現旅遊帶動扶貧；農民可以通過參加鄉村旅遊合作社和土地流轉獲得租金，或者用資金、人力、土地參與經營獲取入股分紅，增加經濟收入；通過學習利用“互聯網+”從空間、時間、成本、安全、個性化等角度深入改變產品消費市場，將農村千家萬户與城市終端連在一起，可以讓更多的農村產品和服務流入城市。

最後，農村通過發展現代農業，建設鄉村旅遊，帶動鄉村經濟發展，實現農村變美女，農民變富，達到精準扶貧，精準脱貧的功效。

三、發展“一縣一業”產業的新思路

通過政府政策引導和激勵經營者圍繞農業資源開發新產品、開拓市場、創造新應用。依靠科研人員、技術專家與農業龍頭企業共建研發中心，加強農業產業技術的研究與開發。通過對韓城為康花椒產業和眉縣齊峯彌猴桃產業的現場教學。企業負責產品研發、回收和加工銷售，形成“生產+加工+銷售”一體化銷售經營模式，實現產品銷售效益最大化；結合“龍頭企業+合作社+農户”產業化模式，農民通過土地流轉或入股方式，農民還可以務工賺取勞務費。在參觀了韓城的花椒產業和眉縣彌猴桃產業的兩個企業基地中發現，企業利用當地土地資源和氣候環境優勢將產業打造成大規模的示範區，帶動產業發展為國家級和省級行業領頭者，形成了“一縣一業”產業發展的新路子。

綜上所述，此次培訓內容豐富，受益匪淺，使我對生態保護和綠化發展概念有了新認識，加深了理解。也感受到陝西省做為我國行業發展的領頭人，政府對症施措，專家技術水平過硬，建設成果卓越。在此，我要把此次學到的理念和方法應用到今後的工作中去，用新理念、新觀點去開展今後的工作，為林業在生態保護和鄉村振興戰略工程中盡一份力。

雲南林業技術推廣幹部能力提升培訓班學習心得體會（第3篇）

我有幸參加由雲南省林業和草原局組織在西北農業科技大學舉辦的雲南林業技術推廣幹部能力提升培訓班學習。下面，我就此次培訓學習結合我的工作談談自己的心得體會。

一、培訓學習的經歷回顧

本次培訓學習雖然時間不長，但培訓學習內容豐富，既有林木病蟲害防控、“3S”技術等林業技術，公文寫作技巧等課堂教學；又有以生態文明與綠色發展實踐現場教學，還有科技人員職業困惑及心理調適等各個方面的培訓；真正做到了理論與實踐相結合。通過培訓，對我的思想認識、技術能力、理論結合實際、心理健康等方面有很大的提高；即開闊了我的視野，又轉變了我的觀念。

二、培訓學習的心得體會

通過培訓，我作為一個分管領導，從盈江林產業發展有了一些淺顯的體會：

盈江作為西南邊陲縣，就應該以加強森林、濕地和草原自然生態系統保護與修復為主線，以“三沿”（沿路、沿河湖、沿城鎮）綠化和景觀提升為重點，全力開展國土山川“大綠化”；以雲南盈江國家濕地公園、銅壁關自然保護區、兩江風景名勝區為重點，積極爭取建設中國犀鳥國家公園，實施自然生態“大保護”；以加快澳洲堅果為主的木本油料產業、林下經濟、林竹副產品加工、森林生態體驗等特色產業為抓手，着力推動林草產業“大發展”；以生態保護脱貧和產業發展助推脱貧攻堅為抓手，努力打造林業扶貧“大格局”；以智慧林業為方向，建立健全盈江林草信息、宣傳、監測、指揮等數據中心，加快構建盈江林業和草原“大數據”，推動林業和草原事業走出一條以生態保護優先、綠色產業發展為導向的高質量發展新路子。

小小花椒樹都能是致富大產業，盈江作為澳洲堅果之鄉又是我國最適宜種植澳洲堅果的縣級區域之一；澳洲堅果作為盈江林業主打產業就應該再進一步更上一層。

盈江林產業想要發展，發揮應有的效益。一是政府重視，部門要不斷解放思想。堅定不移調整產業結構，發展壯大“一縣一業”澳洲堅果產業；要敢於用新的思維、新的方法、新的手段來面對和解決新的問題，不斷推動盈江林產業健康的發展。二是改進技術，靠科技推動產業綠色發展。把綠色發展理念貫穿澳洲堅果等林產業發展全過程，通過科技做大做強做優澳洲堅果主導產業，打造推動鄉村產業興旺的示範樣板，為打造世界一流“綠色食品牌”奠定堅實基礎。三是擔當精神，勇於真抓實幹。工作是幹出來的，新時代呼喚新擔當，新時代需要新作為；作為領導幹部更要敢於幹事、敢於擔責，敢於給有知識、有能力、有幹勁，能做事、會做事、做得成事的幹部舞台和機會。四是農民積極主動，是林產業發展的根本。農民對產業發展的積極與否，決定着產業是否能發展壯大。要充分尊重廣大農民意願，調動廣大農民積極性、主動性、創造性，把廣大農民對美好生活的嚮往化為推動脱貧攻堅、鄉村振興的動力，把維護廣大農民根本利益、促進廣大農民共同富裕作為出發點和落腳點。

在今後的工作中，我們要將林業技術推廣到基層、農村、林區，實踐到生態文明建設、美麗鄉村建設、精準扶貧等涉林草工作中；為建設“美麗雲南”和“美好生活”的目標奠定基礎。

6月18榮幸參加了由雲南省林業和草原局主辦，西北農林科技大學承辦的“雲南林業技術推廣幹部能力提升培訓。首先感謝雲南省林業和草原局給予我們這樣一次學習、提升的機會。再感謝西北農林科技大學精心組織，周密安排，精彩講授，後勤保障。在短短9天學習培訓活動中，不僅學習到新的理念，實用的技術，開闊了眼界，拓寬了思路，看到了差距。還有機幸與全省同行進行了交流，相互學習，相互借鑑，學到許多好的經驗。下面就是我能過學習得出的幾點心得體會，與大家一起分享。

一、校園印象，強烈震撼

西北農林科技大學建校85多年來，秉承“經國本，解民生，尚科學”的辦學理念和“誠樸勇毅”的校訓，心懷社稷，情繫蒼生，承遠古農神后稷之志，行當代“教民稼穡”之為，堅持走產學科研緊密結合的辦學道路，為推動我國農業現代化和農業科教事業做出了突出貢獻。學校地處中華農耕文明發祥地、國家級農業高新技術產業示範區——陝西楊凌，教育部直屬、國家“985工程”和“211工程”重點建設高校，首批入選國家“世界一流大學和一流學科”建設高校名單。學校學科齊備，設施齊全，師資隊伍強大，成果豐碩，人材倍出，環境優美，佈局各諧統一，享有“生態園林式大學城的美譽。

二、規格較高，覆蓋面廣

此次培訓由雲南省林業和草原局黨組成員謝壽安、雲南省林業和草原技術推總站站長施彬全程陪同。雲南省林業和草原局黨組成員副局長夏留常，學院院長親臨出席結業式。足以證明省局對此次培訓的關心、重視。來自雲南省16個州、市、林業重點縣70多名奮鬥在各級林業技術推廣戰線上的站長、高級工程師等參加了此次培訓。此次培訓的成功，是進一步落實4月份和雲南省林業和草原局黨組書記、局長任治忠座談會後的具體行動，是進一步加強校地合作、科技交流、人才交傲流合作，助力雲南省花椒產業提升的具體舉措。

三、 內容豐富，安排恰當

為做好此次培訓，學院特邀請趙忠、黨雙忍、唐光輝、薛智德、周婷、王誼、魏延安等教授、博士，緊緊圍繞“林業技術推廣幹部能力提升”主題，結合林業產業發展為學員們進行生態文明與綠色發展、秦嶺及秦嶺生態保護、新時代背景下的美麗鄉村建設與精準扶貧、農村電子商、瞭解心理健康培養健康心態、生態保護與“山林水田湖草” 一體化建設、3S技術在林業中的應用等10個專題講授，並赴“全國經濟林花椒產業示範縣”韓城，“產銷加一體化產業示範”眉縣獼猴桃示範縣進行現場教學。課時安排合理，中間穿插現場教學。即不疲勞，又精神飽滿。

四、找出差距，收穫頗多

（一） 通過教授們的淵博的知識、豐富的經驗、精彩恰當的講授。學到了先進的理念和實用技術，拓寬了思路、開闊了眼界，進一步提升了自我的專業素質和能力。深刻認識到生態保護重點性，注重生態保護和綠色發展，經濟建設和生態保護協調發展。親身感受怎麼把過去是一個化工城市變遷成為一個全國文明的生態文明、綠色發展示範縣及“綠水金山就是金山銀山”偉大理論成功踐行。

（二）通過現場教學聽、看、思考找到我州林業產業發展的差距，我州花椒、核桃產業有着廣闊發展前景，為什麼通過多年發展，沒根據自己特點形成規模化、集約化、產業化趨勢。依然保持“散、小、亂、差”（散是種植分散、小是規模小、亂是品種亂、差是管理差，品質）現狀。造成原因初步歸結以下幾點，一是沒有準確定位我州農業變遷處於什麼的時期。二是政府不夠重視，引導不力，市場培育不夠，三是科技支撐不足。三是種植户思想不夠解放，還處於“重栽輕管”，自生自滅的原始經營。四是沒把“產前、產中、產後”三個重要時期緊密結合起來。

總之通過學收穫不小，但不能説經過幾天的培訓就能提高到某種程度，還得在經後的工作中還需不斷學習，不斷實踐，努力提高。給決策者當好參謀，把學到的知識為自己家鄉生態文明建設、綠色產業發展及全面協調發展、早日脱貧致富貢獻一點點微薄的力量。