紅色教育培訓心得體會多篇1000字多篇

紅色教育培訓心得體會範文大全1000字篇1

紅色基因是共產黨人的生命密碼，藴涵着我們黨的信仰、宗旨和追求。學習是最好的傳承。

在中國特色社會主義進入新的發展階段的今天，中華民族已實現從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。在 兩個一百年的歷史交匯點上，如何大力弘揚井岡山等革命精神，進一步增強黨性修養、堅定理想信念、保持優良作風?這是中國共產黨人傳承紅色基因、鍛鑄堅強黨性的時代之問。

中國革命歷史是最好的營養劑。井岡山精神，就是堅定信念、艱苦奮鬥、實事求是、敢闖新路、依靠羣眾、勇於勝利。我們要時刻牢記習近平總書記在井岡山考察時的要求，堅定執着追理想、實事求是闖新路、艱苦奮鬥攻難關、依靠羣眾求勝利，在兩學一做 中傳承紅色基因、激發奮進力量，不斷增強黨性黨性修養是黨員幹部立身、立業、立言、立德的基石。

習近平總書記指出，黨性説到底就是立場問題。這要求我們每一位黨員幹部必須時時事事處處強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員、第一職責是為黨工作，堅決做到忠誠於組織，任何時候都與黨同心同德。增強黨性修養，堅定理想信念是第一位的。習近平總書記告誡我們：堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。 兩學一做強黨性，維護核心須看齊。習近平總書記作為黨中央、全黨的核心，高度重視傳承紅色基因。培育良好的黨內政治文化是純潔黨內政治生活、涵養風清氣正政治生態的固本之策。大力弘揚革命精神，統籌紅色資源、革命文化和時代精神涵養黨內政治文化，解決好思想源頭和價值觀念問題，從紅色資源、革命文化中汲取力量和營養，維護核心、見諸行動，發揮好表率作用，進一步增強黨性修養，把忠誠核心、擁戴核心、維護核心作為最大的政治，融入血脈、植入靈魂，化為堅定的信仰信念和自覺行動。

紅色教育培訓心得體會範文大全1000字篇2

_，我們懷着無比激動的心情參觀了中國共產黨紀律建設歷史陳列館，見證了我黨紀律建設的光輝歷程，進一步堅定了理想信念，堅定了初心和使命，堅定了懲貪治腐的信心和決心。

在講解員的引導下，我們依次參觀了“創立與探索”“推進與曲折”“恢復與發展”“新時代新徵程”四個部分。在整個參觀學習過程中，我們都很認真的聆聽，默默的感受，在一張張照片和一段段説明中，見證了中國共產黨成立98年以來紀律建設、黨風廉政建設以及監督執紀曆程，感受着紀律建設成長的腳步和點滴，內心深處由衷的升起無限的敬意，為能在這個偉大時代奮戰在紀律建設一線而深感自豪。

當前，我們正在以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導下，以一往無前的氣勢懲治腐敗，努力營造風清氣正的政治生態。這是一個神聖的歷史使命，更是一場艱鉅的反腐敗鬥爭。在這場鬥爭中，我們要堅定共產主義理想信念，在各種誘惑下保持堅定的政治定力，始終對黨忠誠。展館中，有一尊雕像引人駐足，他便是中央監察委員會首任主席王荷波。由於叛徒出賣，王荷波於1927年__1__在北京被捕。被捕後，他嚴守黨的機密，受盡嚴刑拷打，仍然堅貞不屈，慘遭殺害。同時，在血雨腥風的鬥爭中，在生死抉擇的考驗前，10名首屆中央監察委員會委員無一人叛黨，其中8人英勇犧牲，用生命詮釋了忠誠。烈士的鮮血不能白流，我們要向他們學習，學習他們為了黨的事業不怕犧牲，至死忠誠。

走過一個個展廳，感受着黨的建設的鏗鏘步伐，讓我深深感受到了我黨建立以來，始終把黨的紀律建設放在重要位置，始終不懼黨的自我革命，特別是十八大以來，紀律建設更是進入一個新的時期，譜寫着更加絢麗的篇章。

黨的紀律建設永遠在路上。作為紀檢監察幹部，我們要要進一步提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，勇於擔當，善於履職，不忘初心，牢記使命，為黨的建設、人民幸福貢獻力量。

紅色教育培訓心得體會範文大全1000字篇3

如果説，世界上真正存在無價之寶，那她最應該是指人類創造的精神財富。一個前進的時代，總有一種奮發向上的精神;一個發展的民族，總有一種積極進取的意志。書中所稱頌的紅色精神，她是中國共產黨在不同歷史時期的實踐中發揮着先導作用，並在實踐的冶煉中得到昇華的一種崇高精神，她是中國共產黨的生命之源、動力之源。她不僅是中國共產黨在槍林彈雨的年代克服重重困難取得勝利的法寶，而且對現代社會也有着重要啟示和示範作用。

中國共產黨已經走過了90多年的光輝歷程。中國共產黨人在戰爭年代創造的井崗山精神、長征精神、延安精神和西柏坡精神，以其崇高的追求、純潔的品質、豐富的內涵，為最可寶貴的人類精神財富增添了璀璨無比的偉大篇章，堪稱中國之寶、寶中之寶。《紅色精神》這本書，擷取中國共產黨歷史上最具時代特徵、影響最大、最有代表性的這四種精神，通過一個個生動的紅色經典故事，再現了中國共產黨人在長期艱苦的關鍵中克服艱難險阻奮鬥不息、在內憂外患的多重壓力下突破困境絕處逢生、在道道關隘和重重考驗面前迎難而上自強不息的英雄氣概。

今天，在全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的進程中，民族精神和時代精神對於中華民族的凝聚、激勵作用越來越突出。深深熔鑄在中華民族生命力、創造力和凝聚力之中的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，已經成為社會主義核心價值體系中不可缺少的一部分。

傳承紅色精神是一場沒有終點的接力。越來越多的人行動起來，積極宣傳紅色精神，大力弘揚紅色精神，把紅色精神潛移默化成一代又一代人的血液和靈魂。因而也就湧現出艱苦奮鬥、勇於開拓、顧全大局、無私奉獻 的北大荒精神; 要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去 的雷鋒精神; 萬眾一心、眾志成城、不怕困難、敢於勝利的抗洪精神; 特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻 的載人航天精神。革命和拼命、嚴守紀律和自我犧牲、大公無私先人後己、壓倒一切敵人壓倒一切困難、堅持革命樂觀主義排除萬難去爭取勝利的五種革命精神。有了這些精神，中華民族一定會走向復興之路、繁榮之路;有了這些精神，中華民族就會更加健康、更加堅強、更加屹立在世界的東方。

願更多的人閲讀經典《紅色精神》;願更多的人爭當《紅色精神》傳人!

紅色教育培訓心得體會範文大全1000字篇4

二十世紀三十年代，中國共產黨及其領導的中國工農紅軍進行的萬里長征，是人類歷史上無與倫比的偉大壯舉，是堅定不移的理想、信念的追求為精神導向的時代價值的靈魂。追尋紅色記憶，感悟革命精神，時代的蒼桑感使我們更對其產生一種久違的眷戀與心靈的洗滌，這種蒼桑感使我們內心油然感恩於現在，感恩於離我們己遠去的一代英烈，眷戀他們那種堅忍不拔，理想與信仰高於一切的無私奉獻精神。

在長征征途中培育出來的 長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的偉大民族精神的最高體現，也是中國革命和建設事業不斷走向成功的強大精神動力。長征是偉大的，她的偉大現在看來不完全是表現在她的一個個具體戰役的勝利上。從出發前的數十萬人，到達延安時僅剩下一、二萬人，雖然一路上打了很多次勝仗，但是相比這種可見的勝利與失去，那實在是一種慘痛代價為籌碼換來的勝利。另外從敵我力量懸殊的對比和物質利益的得失上説，怎樣也很難理解這種勝利的深遠意義。國民黨趕盡殺絕想把一支代表人民利益與希望的隊伍驅趕了二萬五千裏，迫使紅軍進行戰略性大轉移而退居到中華民族聖地延安城。然而，正是這一奇蹟般的戰略轉移，長征的偉大意義在此後一個久遠的時代中表現了出來。截止到現在，我們還受益於她，並感恩於她，正如毛澤東同志所説：長征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。長征是以我們勝利，敵人失敗而告終 。作家矛盾也曾説過：鬥爭的生活使你幹練，苦悶的煎熬使你醇化;這是時代要造成青年為能擔負歷史使命的兩件法寶。 當今天我們重温長征這段悲壯史詩的時候，當我們再次高歌 高原寒，吹斷糧的時候，那種時代跨越感讓我們內心感恩於現在，不畏將來。追尋紅色記憶，感悟革命精神，那段崢嶸歲月都需要我們每一箇中國人去用心感受和領悟，來培養一種民族責任感、使命感，學習那種理想和信仰高於一切的無私奉獻精神。

追尋紅色記憶，感悟革命精神。長征的歷史表明：一個民族、一個國家、一個政黨、一個軍隊，只要有這種艱苦奮鬥、一往無前的革命精神，就能戰勝前進道路上的任何艱難險阻，永遠立於不敗之地。也只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領導人民創造的中國革命史，才能深刻了解過去、全面把握現在、正確創造未來。

紅色教育培訓心得體會範文大全1000字篇5

我校通過"傳承紅色文化構建和諧校園"活動的開展，學校已經形成了一個以團校陣地建設為主線，以文化活動為基礎，以社會實踐為平台的紅色文化建設體系。一年來，學校文明創建工作取得豐碩的成果，學生學英雄，做好事的現象層出不窮，有30多人次拾金不昧，九年級學生撿拾手機立刻歸還了失主，失主因此送來了表揚信;學生的錢包不慎遺失，同學撿拾後都會主動交老師。現在，在散水頭中學校園內，紅色文化正如一縷春風，深入到師生的心中，在提高學生的綜合素質，構建和諧校園，它正在發揮出越來越大的作用。

一、紅色電影，讓學生與紅色精神零距離。

學校為打好紅色教育這場硬仗，充分利用網絡、電視、多媒體播放紅色電影，讓學生與英雄人物零距離接觸，思考他們的內心世界，以革命前輩為榜樣，學習他們為了國家和人民的利益不惜拋頭顱灑熱血，真正受到紅色精神教育。為此，學校成立了專門領導班子，安排了專職的“紅色電影”放映員，每週擠出一個小時的時間讓學生看紅色電影。併為每位學生建立了影視筆記，供學生在觀看紅色電影以後，寫下自己觀後的所感、所思、所悟

二、紅色文章滋養孩子美好心靈

除觀看紅色電影以外，學校特意購買了300餘本紅色書刊、50餘張紅色電影光盤。我校圖書室全天開放，讓每位學生每天閲讀一小時以上的紅色小説、紅色文章、紅色詩詞等，通過閲讀學生受益匪淺。如今潘冬子、小兵張嘎、焦裕祿等英雄形象已深深紮根學生心田，使他們從小就接觸到英雄人物，並以他們為榜樣，爭做紅色少年。

三、紅色詩歌、紅色歌曲唱響整個校園，迸發師生學紅色文化的活力。

在觀看紅電影、閲讀紅色文章的同時，學校還進行了紅色詩歌聯誦、紅色歌曲演唱比賽等紅色文化教育活動，迸發了師生學習紅色文化的活力。一年來，學校除進行毛澤東詩詞誦讀以外，還大量蒐集革命烈士、英雄人物的詩詞讓學生誦讀，使學生受到了紅色詩詞教育。走進校園隨便找一個學生都能熟練背誦幾十首紅色詩詞。在進行紅色詩詞閲讀的同時，學校充分運用音樂課，教唱紅色歌曲，如《解放區的天》、《南泥灣》、《黃河大合唱》、《九一八》等革命歌曲，讓學生在紅色歌曲的旋律中，感情得到了昇華，情感受到了薰陶。

通過以上紅色教育活動，學生的心靈得到了淨化，思想道德素質有了很大的提高。勤儉節約、愛國愛家、關心他人、熱愛勞動等革命觀念深入人心，從而為學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀奠定了紮實思想基礎。紮根農村，務實工作，潛心教書育人成為每位教師的工作目標，紅色教育讓我們嚐到了甜頭，得到了實惠。隨着時間的推移和社會的發展我們會結合學校和學生實際，不斷改進我們的做法和教育的內容，我們一定會讓老區學校成為師生紅色思想教育的陣地，在今後的工作中我們一定會守住陣地並打好這場硬仗。