幼兒園園長依法治理能力提升項目學習心得體會

學習總結----幼兒磕傷之後

我很有幸參加了幼兒園園長依法治理能力提升項目的學習。我積極學習了《習近平法治思想》《幼兒園安全管理制度與應急預案體系建設》，《幼兒園安全事故後處理與法律責任》，《幼兒園安全事故預防與應對》《幼兒園安全風險防控體系建設》，《我國未成年人保護立法政策改革與熱點問題》《兒童保護的理念立法與實踐的發展與現狀》《幼兒園工作規程》。我學到了很多依法管理幼兒園的常識，讓我在平時的工作管理當中。一些問題得到了法律上的依據，讓我們的管理工作提高了一個新的水平。下面給大家介紹一個我經歷過的幼兒園案例。

農村走讀制幼兒園下午上學時間，值班教師在教室裏，一名幼兒特別頑皮，用雙手支撐幼兒桌椅，來回搖晃身體。老師屢次警告，他都不聽話。三兩分鐘後，孩子一不小心趴到地上磕破嘴脣。

值班老師立即報告了園長，園長老師和值班老師立即一起將孩子帶到衞生院檢查上藥。園長老師並同時安排另一名值班老師繼續值班。讓醫生看過以後，消炎止痛上藥後，又拿了一些藥。在確定孩子沒有大礙後，園長老師和值班老師一起將孩子送回家中，園長老師為孩子買了一些營養品。當時沒有通知孩子的家長，因為孩子平時由70多歲的奶奶接送，園長，考慮到這一具體情況，就為孩子及時醫治並安全送回家中，耐心的跟孩子奶奶説明了情況。孩子奶奶表示很感謝和理解學校和老師。

事後學校召開安全會議，在意外發生以後，值班老師能夠立即上報，值班過程當中發現問題及時警告，但是沒有及時制止，還是管理存在過失。教師發現孩子的危險行為應當及時警告並制止，減少不可預測的傷害發生。雖然孩子只是磕破了嘴脣，但也應當以此為戒，提高安全管理意識。幼兒園應當加強對幼兒教師的安全培訓，提高教師工作責任心，杜絕一切事故發生。

學習之後，我更加明白了，明確幼兒園安全工作的重要性，增強教職工的安全意識。現在社會迅速發展，我們的生活環境在不斷髮生變化，相繼帶來的不安全因素越來越多，另外，由於孩子年齡特點，決定他們缺乏生活經驗，往往接近危險，而自己毫無感覺是最容易發生危險的年齡。所以幼兒園要把安全工作列入工作的議事日程，定期宣傳安全工作的重要性，使廣大教師牢牢樹立安全第一的教育觀念，把安全教育工作列為重要內容，列入班級工作中。另外，我們還要注重設施設備安全，做到定期檢查。為保證安全工作的正常進行，還應該採取相應的防範措施，防止意外事故發生。還要幫助幼兒樹立安全意識，在很多情況下，幼兒並不知道自己在做危險的事情，這就需要教師要時刻向幼兒進行安全教育，幫助幼兒樹立安全常識，讓幼兒掌握基本的安全常識，在日常生活中，對幼兒進行隨機的安全教育。比如不帶危險品來幼兒園，不吃撿到或者不乾淨的食物，不擁擠不追跑打鬧，不玩火，不玩電器，防溺水，交通安全，不跟陌生人走，不擅自離開集體，懂得自我保護，自身安全等等。建立健全幼兒園安全管理制度，提高防範風險能力。