團幹部培訓心得體會800多篇

團幹部培訓心得體會800篇1

為了進一步提高我校學生幹事的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在我係領導的關心和指導下開展了幹事培訓大會，作為其中之一的我深感受益匪淺。當今的校園中，學生幹事的素質越來越受到關注，面臨的挑戰日益重大。我們認為在新形勢下，學生幹事應該具備以下的素質：

一、紮實的專業知識。

萬丈高樓平地起，知識就是平地，具有紮實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有紮實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生幹事從一定程度上説是同學們學習的榜樣，成績一塌糊塗能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現在在學生幹事中存在有一些人，只是顧着學習，把工作晾在一邊，到最後一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生幹事是否合格的重要標準。

二、樹立為學生服務的意識。

服務意識是學生幹事所要具備的最基本素質。學生幹事就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負着一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生幹事，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生幹事做

了一段時間後就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛鍊能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？當然，我們更應該培養學生幹事收集處理信息的能力，作為學生幹事，應及時瞭解、掌握並反饋各種信息，及時做到信息的上傳下達。通過收集信息，分析信息，從中發現問題，並儘快解決。因此，學生幹事應與普通學生建立良好的溝通關係，深入同學當中，廣泛聽取同學意見。可以收取同學的建議、意見表的形式瞭解他們的心聲。

三、有較好的責任心。

具體來説，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善於思考。學生幹事是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生幹事要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關係更融洽。要善於真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊！然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的幹事絕對不會高效率、高質量的完成工作。

四、加強各部門之間溝通與合作：一個團隊是否能運作好，

不僅僅是每個人把自己的工作做好，而是自己主動思考的結果。不能造成平行關係的斷線，每一個部門都對領導負責但相互間缺少必要的溝通與合作，這樣會導致工作效率低下，這是個很嚴峻的問題。我們應該要重新思考一個組織、一個團隊的運作動力何在，如何才能優化內部整體結構使之發揮最大功用。

這次的幹事培訓主要在學風建設、思想修養及心理素質進行了主要的學習，讓我受益匪淺，為我以後的工作指導好方向。

團幹部培訓心得體會800篇2

20xx年x月x日非常榮幸參加了xx市教育局和進修學校組織的《全市中國小後備幹部培訓班》，能夠參加這次培訓，首先得感謝領導對我的信任、認可與栽培，使我成為了一名後備幹部，我一定努力學習，認真工作不負重望。其次感謝教育局和進修學校組織了這次學習培訓，讓我們這些年青教師有機會進一步的學習深造，提升自己的業務水平和工作能力。通過這次學習使我受益匪淺，收穫頗多，我的思想也得到了一次大洗禮。

一、責任感更強

通過這次學習使我的責任感更強了，因為我們這些人不再是普通的教師了，我們是後備幹部了，在學校必須嚴格要求自己，在工作的各個方面必須以大局為重做好表率，要做好校長和領導的助手，能夠為他們分憂解難，出謀劃策；同時也要尊重和關愛每一位教職員工，用一顆熾熱的愛心激發他們的工作熱情；還要用一顆真誠的心來愛我們的學生，因為他們是祖國的未來，祖國的希望，只有他們優秀、強大了，我們的祖國將來才能強大，才能富強，才能立足於世界。所有的這些都是我們這些後備幹部必須做到的，否則我們就不配做一名後備幹部，也可以説是一位不稱職的教師。

二、一個好校長就是一所好學校

振興教育，希望在教師，關鍵在校長。作為學校的管理者和指導者，校長在提高學校的整體辦學水平中處於核心地位。校長是學校的靈魂，是學校工作的中心人物，他的優秀素質對於教師來説具有最現實的、最生動的、最鮮明的直接影響力。有什麼樣的校長，就有什麼樣的學校。一個好校長就是一所好學校。校長就是一場戲的總導演，沒有一個高水平的“導演”，實施素質教育，實行高效管理，辦出特色學校都將是一句空話。作為一校之長，要領導好一所學校，並非是一件簡單的事，不是每一個人都能當一個優秀的校長，作為一名優秀的、稱職的校長應該具有較高的政治和道德素質、無私的奉獻精神、精湛的業務水平、豐富的的文化底藴、出色的表達能力、良好的人際關係、寬廣的胸襟情懷、良好的抗挫能力、高超的組織能力、還要勇於開拓創新。校長具備了這些素質，才能勝任其工作，才能辦一所出色的學校、人民滿意的學校。也許我不能成為一名優秀的校長，但我一定以一個優秀校長的標準來嚴格要求自己，努力使自己成為一名優秀的後備幹部，一名優秀的教師。

三、學無止境，要活到老學到老，加強自身修養

有人這樣説過：“知識就是力量，教育就是財富，學習就是生命。”我們也常這樣教育學生，要不斷地學習，學無止境，要活到老學到老。我們作為教師更應該不斷的學習，只有不斷學習，你的知識才更加豐富，視野才更加寬闊，工作能力才會更強，只有這樣才能滿足學生的求知慾望，才能培養出祖國優秀的下一代。我們置身於知識經濟時代，要生存下去，就要不斷學習，學習是生存與發展的有力保證，教師的職業要求教師必須與時代發展的脈搏共存，如果漠視時代發展，拒絕學習接受新東西，默守陳規，最終必將被淘汰出局，因此學習型的人才是時代的呼喚。我們這些教師必須做一個學習型的教師，校長必須做一個學習型的校長，後備幹部也必須做一個學習型的後備幹部，爭取跟上時代的步伐。

以上只是我這x天培訓學習受到的啟發一部分，總之兩天的後備幹部培訓活動，使我受益匪淺，觀念提升了、視野開闊了、經驗積累了、責任感更強了。讓我在各個方面都提高了認識，我將以此為新的契機與起點，在今後的工作和學習中不斷調整自己、提高自己，爭做一名合格的後備幹部。

對下次培訓的希望：希望能到一些有特色的名校去參觀，真正的開闊眼界，親身體驗其教學與管理方式。

團幹部培訓心得體會800篇3

作為一名大一的新生，剛進入學生會就有機會參加團學幹部培訓，自己感到十分榮幸，同時也有很大的壓力。但在上過幾次團學幹部培訓以後這種憂慮就有所消減。幾天的課程結束之後，我感受頗多，受益匪淺。首先就是學會了如何做一個新時代的大學生;其次學會了如何做一個稱職的學生幹部;最後學會了與人交流合作的團隊精神。

在第一天的課程培訓中，陳書記用生動，幽默的語言給我們上了一堂主題為“我們的時代，我們的使命”課。通過這堂課我們進一步瞭解了自己，瞭解了作為新時代的大學生的共同特點。從而有利於我們在同學中間開展學生工作。陳書記講到了三個問題。分別是“什麼是80後”“從陸昊語錄剖析團學工作的問題”“立足兩個全體”。雖然這三個問題聽起來很枯燥，但是陳書記卻用十分生動的語言為我們講解，並配以實例幫助我們理解。當我們在工作中遇到類似的問題我們也就有了經驗，可以冷靜地來處理了。當他説到我們作為第四代青年人需要什麼的時候，我感觸特別深刻。他説了四個詞，分別是：感恩，責任，忠誠，奉獻。確實，作為現在的年輕人都在追求個性的發展，卻遺忘了作為一個年輕人身上最寶貴的東西。我覺得在以後的學習或是工作中都應該將這幾個字牢記心中。感恩，我們要時刻感恩，感謝那些幫助我們，喜歡我們，討厭我們的人。因為他們參與我們的成長，讓我們瞭解這個世界，慢慢變成一個優秀的人。責任，似乎我們認為只需要對自己負責，卻沒有想過我們身邊的人的感受，沒有想過這個社會需要什麼，忘了身上的責任感。忠誠，對家人，對朋友，對愛人，對社會我們都需要忠誠。有時候利益並不是那麼重要的，因為忠誠就像我們身上流淌的血液一樣，鮮紅而滾燙。它才是生命的代表。奉獻，每個人都在這個社會上索取，但是奉獻有時候讓我們更快樂。也學我們這些80後，90後也該學會享受奉獻的快樂。

第二天，心裏課程。以玩遊戲的方式進行。剛開始有些不理解，覺得玩遊戲能學到什麼呢。但是不玩不知道，一玩就知道收穫很大。映像深刻的是我們12個人一組，圍成一個圈，從第一個人開始介紹自己，一直到最後一個人要將小組所有人的名字，專業，愛好都記下來，然後複述一遍。看起來似乎最後最後一個人最慘，要附屬那麼多信息。但是在這個過程中我們12個人卻彼此瞭解，有了深刻的印象。也消除了彼此之間的隔膜。在接下來的一個遊戲“心有千千結”裏，大家在走散之後重新圍成一個圈，也許中間有結，但是隻要幾個人配合轉圈就可以將結解開。這個遊戲培養了我們在團隊中的默契。每個人都是組成一個大圓的一部分，任何一個細節都不可以出問題。這個遊戲讓我迅速感覺到了身在這個臨時集體的温暖。也讓我們每一個人都體會到了團隊合作的重要性。總之通過幾個環節的遊戲，我們相互瞭解，相互認識，寓學於樂。其實在遊戲中我們真正得到的是一種心靈的共識，我們找到了一種方式去融合，去合作，去分工，在實踐中解決問題。我想這才是這節課的真正意圖。

第三天，李老師給我們講了高校活動，從策劃到實施總結的步驟與方式。李老師用自己的實際經驗，給我們講解了活動從準備，開展，總結過程中應該注意的事項。與組織活動的基本要素。雖然這些理論性的東西顯得比較枯燥。但是結合實際，我們卻還是可以從中學到很多。首先，作為學生，辦活動憑藉意識的心血來潮是不行的。辦活動是一個完整的過程，我們要從策劃到總結，這一系列的過程中學會如何做一個組織者，領導者，實踐者。其次，明確辦活動的基本要素，讓我們在以後的活動過程中可以注意，使活動達到更好的效果。

通過這幾天的培訓，我的感受還有很多。但是最重要的還是學會了做好一名大學生，做好一名學生幹部。也許對自己今後的人生都是非常有用的。

團幹部培訓心得體會800篇4

今年冬季，我有幸參加了我校政法學院開展的學生幹部培訓課。通過這次非常有意義的培訓學習，我獲益匪淺。在培訓學習中，我們與學校領導，知名學者，優秀教師零距離接觸，接受他們的精心指導，分享人生經驗，還在加強理論學習的同時參加了實踐與交流活動。通過這次學習，使我更加珍惜學習機會，懂得如何做好一個學生幹部，為大家盡職服務，創造美好的校園生活。

先將本次學習總結如下：

本次培訓班以“增強素質提升能力塑造形象”為主題，學校團委副書記樑亮和政法學院黨總支書記李傳珂、學工辦全體老師，以及學生會、研究生會、黨支部、班級、就業工作站等學生幹部近200人蔘加了此次培訓會。

在開班儀式上，樑亮副書記對政法學院學生工作提出了兩點希望：一是要立足實際，確立新目標，通過培訓將自己的思想、素質、能力提出到新的水平;二是將理論與實際相結合，學與用相結合，努力朝着成長為優秀人才和專家型學工團隊的目標邁進。

我院黃日干副書記開展以“政法學院學生工作理念與和諧團隊構建”為主題的講座。分別從“理論解讀：以‘三個對接’為理念，在學習中積累、在實踐成長、在服務中成才”和“能力提升：提升領導能力，構建和諧團隊”兩個方面展開講座。他説，有理念，才會有清晰的工作思路，因此希望學工骨幹們要理解和領會學工理念，以“增強綜合素質，提升領導能力，塑造良好形象”為核心，在學習、實踐和服務中提升學習力、思想力、統籌力、執行力、調適力等領導能力，努力打造一支團結和諧奮發有為的優秀團隊，共同開創學生工作的新局面。

李傳珂書記先介紹中外人性假設理論的基本觀點，進而側重地向大家分享了西方人性假設理論對高校學生管理工作的啟示：從“經濟人”的角度看，學生幹部要注意適當利用物質報酬、經濟刺激調動學生的積極性;從“社會人”的角度看，要重視人際關係，關心人，滿足其社會需要，提倡參與式管理;從“自我實現人”的角度，懂得搭建平台，多創建機會，使學生體驗到工作的內在激勵，引起其成就感;從“複雜人”的角度，要學會根據不同組織或班級採取彈性措施提高工作效率，採取靈活多變的管理方式，在設置激勵目標時，應儘可能地加大其效價的綜合值，等等。

此次培訓豐富了學生幹部工作的理論知識。在今後的工作中學生幹部有待進一步將理論聯繫實際，合理運用人性假設理論增加工作方法的科學性和可行性。

為學生幹部們能達到外塑形象，內強素質的目的，我們還進行了禮儀培訓，此次培訓的主講人為國家高級禮儀培訓師盧燕老師。此次培訓的主要內容包括形象禮儀、辦公室禮儀和接待禮儀。當講到遞接物品禮儀時，盧老師以身示範，讓大家印象深刻。此次培訓要求學生幹部明禮求知，學會妥善處理上下級、同級、與老師的三種關係。學生幹部將學以致用，展現出政法學子應有的精氣神。

近日，就《主題班會的策劃與組織》這一主題，我們請了龍部長來為我們上課。龍部長指出，主題班會是一種極受師生歡迎、極富教育性的活動。她分別播放了三段區內高校關於開展主題班會的優秀視頻，期間還穿插了現場學生幹部的互動，指出主題班會具有主題體現時代性、教師體現主導性、學生體現自主性、空間體現開放性、形式體現新穎性等特點，開展主題班會應遵循以下四點原則：

一、確定教育原則，富有教育性;

二、結合學生實際，具有針對性;

三、認真確定主題，做到計劃性;

四、精心組織開展，取得實效性。

龍部長還談到，主題班會策劃方案是由主題、背景、目的等方面構成的，在活動結束後，還需要進行活動反思、總結。

通過這次培訓，我加強了自己的理論，提升了綜合素質。我認識到，我們承擔者最廣泛同學的信任，代表了他們的根本利益，要努力做到惜時如金、奮發如木、包容如水、激情如火、奉獻如土。為大家的校園生活奉獻自己，在工作中體悟“立體式”的收穫。時代精神要求我們學生幹部不僅要做好校級活動，更要將工作重心下移到廣泛的普通同學中去，用心，用精力去貼近同學們的實際生活，為他們切實地解決各種問題。

最後，感謝學院給了我這次參加培訓的機會。感謝各位老師和同學的教導和幫助。

團幹部培訓心得體會800篇5

在20xx年11月21日，我作為社聯的預備幹事參加了由社聯舉辦的素質拓展活動，它讓我永生難忘，我相信這是我人生中很難得的一課，也是可以讓我享用一生的一課。也許在很久以後我會想不起這次活動我做了什麼，它的流程是怎樣的，但我不會忘記我所學到的東西，它將深深的留在我的腦海中，永不消逝。再此，我對我的收穫進行了總結：

1．團結。

其實我們一直都知道團結就是力量，可是也正如素質拓展的主持人所説，僅僅是知道這個理論，我們怎麼可能真正的瞭解它所代表的含義？只有在一次又一次的活動中，比拼中，在我們用心做的時候，用心體驗過的的時候，我們麼才會從心裏明白什麼是團結，怎樣才能團結，才能理解團結的真諦。

2. 信任。

在一個團隊中，成員與成員之間最重要的是什麼？是信任。一個充滿猜忌的團隊不可能走的長久，不可能取得最後的勝利。在素質拓展中一個又一個的活動中我深刻的明白了，當困難橫在路前，當考驗來臨的時候，我們最應該做的是相信自己的同伴，相信他們做得到，相信曙光終將來臨。

3. 堅持。

我始終相信一句話，勝利之神眷顧倔強着堅持的人。堅持，像一個偏執狂一樣堅持，從某種意義上來説，這樣的人一定是一個成功的人。而在現實生活中，我們總是在離成功只有一步之遙的時候失去了堅持下去的勇氣，然後後悔着自己的不夠堅持。多麼可悲。既然如此，為什麼不從開始堅持到最後？

4. 責任。

每個人生而負責，西方學者是這樣説的。我們每個人生活在這個世界上，就從我們出生的那一刻起，就揹負了許多責任，隨着我們的成長，我們一點一點的學這為自己所做的，所説的，所揹負的東西負責。而我們越長大，我們揹負的也越多，於是我們承擔這更多的責任，可是在我們的心中，自己卻還是個沒有長大的孩子，他有幼稚的想法，天真而懦弱，當遇見了自己所害怕的事情，只會抱怨與逃避，

5.感恩。

感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈與。知足者長樂，知足者感謝的更多，他們感謝這個世界；不知足者長憂，他們認為自己已有的是應得的，為自己沒有得到的而抱怨，卻從來不知道自己是一個多麼富足的人。這樣的人，終究處在生活的陰影裏，一貧如洗。

6.勇氣。

如果不敢去跑，就不可能贏得競賽；如果你不敢去戰鬥，就不可能贏得勝利，敢不敢，就是有沒有一份勇氣的問題。做人，要有勇氣，才能在人世間的橫逆挫折中，愈挫愈勇。我們要學會用勇氣去面對未知的未來，用勇氣去面對生活，面對自己。是的，只有有了面對生活的勇氣，我們的生活才會變得更加美好；只有有了面對自己的勇氣，我們的人生，才會更加精彩。

7.愛。

我把它留到了最後，這個世界上最偉大的字眼。它擁有無窮的力量，它包容了世界。大愛無音，大象無形，父母對我們的愛，讓他們義無反顧為我們撐起一片藍天，讓他們在任何時候都會毫無保留的對我們敞開心扉，讓他們無論多麼辛苦都不會對我們有一句抱怨。

可是，少不更事的我們，卻一次一次傷了他們的心。我是多麼慶幸，子欲養而親不在的悲劇沒有發生在我身上，我可以從現在開始，用心感受着他們的愛並給予迴應。

當然，愛不僅僅是指親情，還有很多很多。與朋友之間的友愛，與師長之間的師生情，與鄰居之間的鄰里情，都是一種愛。我所瞭解的是一種與人建立感情的心態，接受愛，給予愛，不僅僅是生活，你會發現，世界都變得美好。

對於此次素質拓展，我的心中有很多感想，但是在此刻卻發現，語言是如此的無力，它並不一定能讓你完完全全表達出心中所想。所以，也許，我的感想並不深刻，但是這些確實是我心中所想，所悟。就像一瓶美酒，越是久遠就越香醇，我會將我在此次活動中學到的東西放在心中，在之後的生活中，學習中，讓它慢慢發酵，我會慢慢體會

團幹部培訓心得體會800篇6

一、執行力差的五大原因

透過對超多國內企業的研究並與外企進行比較，能夠發現執行力差的原因不外乎以下五各方面：

1、員工不明白乾什麼

有的公司沒有明確的能夠落實的戰略規劃，沒有明確的營銷策略，甚至沒有年度營銷大綱，使員工得不到明確的指令;也有的公司營銷策略不貼合市場需求，員工只好自發的進行修改;還有一些公司政策經常變，策略反覆改，再加上信息溝通不暢，使員工們很茫然，只好靠慣性和自我的理解去做事。

這就使員工的工作重點和公司脱節，公司的重要工作不能執行或完成。

2、不明白怎樣幹

外企的員工入職後一般都要經過嚴格的培訓，幾年前外企流行招聘非醫藥專業的大學生做代表，可是正式上崗前都要把產品知識爛熟於胸，都要經過1-2周的銷售技巧培訓，以後每年都有規定時長(如40小時每年)的培訓。

而國內企業則不然，要麼沒有培訓直接上崗，要麼培訓沒有針對性和實操性，如有的公司對員工做勵志培訓和拓展訓練，使員工熱血沸騰但工作怎樣幹還是不明白;有的公司給低層員工做一些行業趨勢、宏觀戰略的培訓，也還是沒有交給他們方法。

當然，那裏面還有一個比較普遍的深層次原因，就是中高層領導業務潛力差，自我不明白怎樣幹，就沒法對下頭的人説清楚，總監説不清，經理也説不清，最終是真正執行的最底層不會幹，有苦説不出。

3、幹起來不順暢;

如果士兵在前線打仗，後勤給養供應不上，通訊中段，請求支援可是指揮部沒有反應，負傷了得不到快速的救護，那士兵的鬥志顯然會受到很大的影響。

公司亦然，2000元的促銷費用要給經理批，經理批完總監批，總監批完副總批，副總批完財務批，財務批完老闆批。結果總監出差耽誤了15天，副總出差耽誤了15天，財務不懂業務，搞不懂這筆錢該花不該花，也不想去求證，就把這事擱置了1個月，最終這筆錢最終批下來了，可是用了3個月，已經不需要做促銷了。申請者一開始要不斷的解釋為什麼花這筆錢，然後又要不斷的解釋為什麼不花，或者是花了但效果不好又要編造一堆理由，熱情被消耗，慢慢的就變得不主動做事了。

4、明白乾不好沒什麼壞處

如果僅有“城破後3天內士兵能夠隨意燒殺搶掠”的承諾而沒有“當逃兵立斬”的規定，肯定會有一部分士兵找機會開溜，從而動搖軍心。明白乾不好沒什麼壞處來自於三個方面：一是沒有評估;二是考核指標不合理;三是處罰不重或沒有處罰。

很多部門的工作成果不適合用硬性的指標來考核，比如財務部、市場部和後勤部就很難設定直接的評價指標，這些部門的工作就需要懂業務的高管根據經驗評估，如果高管沒有潛力做出公允的評估，內驅力不強的員工就可能懈怠工作。

考核指標不合理是國內企業最常犯的嚴重錯誤，突出表此刻定性指標太多，諸如團隊精神、創新潛力、忠誠度等等五花八門，這些指標的考核分帶有太多的人為因素，而實際生活中又偏偏有一個共性的現象，就是“業務潛力強的人往往不太聽話，不幹活的人往往人緣比較好”，這會造成什麼後果呢?不幹活的人照樣能夠獲得很高的綜合評分，個人利益不受影響。

處罰不重或沒有處罰也比較常見，有的是親緣、血緣、地緣關係，能放一馬就放一馬;有的是自我的人，當然不能處罰;有的雖然是民企可是保留着國企作風，你好我好大家好。當罰而不罰嚴重破壞了遊戲規則，“榜樣的力量是無窮的，壞榜樣的危害也是無窮的”。

5、不明白乾好了有什麼好處

古代作戰時，如果一座城池久攻不下，攻城的將軍一般會下一道命令：城破後3天內士兵能夠隨意燒殺搶掠。結果士氣大振，一天城破。

國內企業也大都有對員工的激勵措施，尤其是對銷售更是必不可少的。可是在制定激勵政策時卻往往犯一個錯誤，就是把政策制定的太過複雜，使員工很難算出來下個月自我花多少精力到達什麼結果就能拿多少獎金。這樣就使激勵政策的作用大打折扣。

銷售永久都是隻看眼前的，這是工作性質決定的，當眼前的好處看不到時自然就沒有太大的興致去做。

團幹部培訓心得體會800篇7

今年以來，我縣幹部教育培訓工作在縣委的`高度重視和市委組織部的具體指導下，努力創新培訓資料，改善培訓方法，整合培訓資源，提高培訓質量，全縣幹部教育培訓工作呈現出良好的發展態勢，取得了較好成效。

一、基本情景

按照強黨性、感黨恩，提素質、有技能，懂管理、會發展的總體要求，多形式加強黨員幹部教育培訓。舉辦培訓班9期，對48名大學生村官、136名黨務幹部、80名貧困村黨組織書記、636名新黨員、27名鄉鎮掛職副書記、1052名村(社區)支書主任以及縣直1000多名股級以上幹部進行了集中培訓;選派27個鄉鎮黨政一把手赴山東壽光、市委黨校等進行短期培訓;邀請“天行健感恩勵志教育”全國巡迴演講專家南翎紹雄對縣直1000名股級以上幹部進行了感恩教育。

二、主要做法

1、加強領導，制訂規劃。為抓好20__年度幹部教育培訓工作，製作了年度工作安排計劃，提出了20__年幹部教育培訓工作的總體要求和主要任務。重點抓好雙增工程，一是增德工程，二是增才工程。建立五個培訓講堂，分別為領導幹部講堂、專家學者講堂、網絡培訓講堂、互動交流講堂、輔導學習講堂。實施五個一批計劃，即上級調訓一批、縣內主訓一批、單位內訓一批、系統專訓一批、組織外訓一批。實現幹部教育培訓的擴面增量。

2、分類培訓，合理分工。按照“分級負責、分層實施、分類施教”的原則，對全縣幹部教育培訓工作任務進行了合理分工。一是上級調訓的幹部由縣委組織部負責配合上級組織部門做好選派工作。二是全縣科級幹部、村(社區)黨支部書記和主任由縣委組織部牽頭組織培訓。三是鄉鎮一般在職幹部、其他村組幹部由鄉鎮黨委負責組織培訓，縣直機關黨政事業單位一般在職幹部由各單位組織培訓。四是專業技術人才、企業經營管理人才等由科協、科技局、農牧科技局等相關部門組織培訓。五是下崗職工、待業青年、外出務工人員等由縣總工會、縣人社局等部門單位組織培訓。縣委組織部對其他部門單位組織的教育培訓工作進行督促檢查和指導。

3、創新資料，改善方式。針對新形勢下幹部多樣化的學習需求，努力做到按需施教、訓有實效、學有所獲。充分發揮黨校和村級活動場所的主陣地作用，採取請進來、走出去、產學研相結合等多種培訓形式，切實抓好各類培訓工作。進取創新方法，把握需求，轉變培訓理念，變完成式學習為終身學習，灌輸式學習為互動式學習，切實解決學用分離的問題。

三、存在問題及對策

我縣幹部教育工作在縣委、縣政府的正確領導和大力支持下，較好地完成了年度培訓目標任務，幹部隊伍整體素質有了明顯的提高，有力地促進了縣域經濟的快速發展。但仍存在着一些問題，主要表此刻：一是少數幹部對教育培訓工作認識上存在着偏差，學習的自覺性、主動性不高;二是培訓方式比較單一，層次不高，缺乏吸引力和活力;三是培訓資料不能滿足幹部多元化學習需求，培訓的針對性不強;四是師資力量比較薄弱。

針對以上問題，結合我縣實際，我們將從以下幾方面改善和加強幹部教育培訓工作。

1、進一步明確培訓任務。進一步明確20__年培訓目標，擬定好培訓計劃。重點抓好以下幾個方面的培訓班次：以提高執政本事建設為重點，舉辦科級領導幹部培訓班;以加強人才隊伍建設為重點，舉辦專業技術人員培訓班;以提高農村幹部理論水平和致富本事為重點，舉辦農村黨支部書記、村主任培訓班。

2、進一步做好乾部教育培訓的基礎性工作。一是做好乾部培訓需求的調查工作。要針對不一樣層級不一樣部門不一樣學歷層次不一樣專業的幹部對培訓資料的具體要求，制訂教育培訓目標和資料。二是不斷加強幹部教育培訓的載體和陣地建設。做好縣委黨校主陣地建設，充分利用現代遠程教育終端站點建設改善教育手段，搭建新的教育培訓工作平台。

3、進一步改善培訓方式方法。進取創新方法，把握需求，轉變培訓理念，變完成式學習為終身學習，灌輸式學習為互動式學習，切實解決學用分離的問題。一是資料安排上，要做到按需施教，分級分類，講求實效。要着眼於解決現實工作中的理論和實踐問題，增強培訓資料的針對性、實用性，不能為培訓而培訓。二是在培訓形式的選擇上，要在搞好常規理論教育培訓的基礎上，注重發揮學員討論交流、參觀考察和實踐鍛鍊在教育培訓中的作用，有計劃有目的地組織幹部異常是年輕幹部到經濟發達地區學習考察，到經濟建設第一線進行實踐鍛鍊。三是在培訓方法的運用上，要借鑑外地先進的培訓方法和技術手段，創造條件增強學員與教員、學員與學員之間的交流與互動，增強教育培訓的吸引力，提高培訓工作的實際效果。

團幹部培訓心得體會800篇8

7月27日至8月2日，參加了縣委組織部在浙江大學舉辦的抓黨建促鄉村振興黨務幹部培訓班。杭州的炎熱抵擋不了大家學習的熱情，浙江的人文理念之先進、生態環境之優美、鄉村振興之實踐令我大開眼界，深受震憾。

對浙江精神、浙江經驗、浙江模式有了更深的理解和認識：

浙江是中國革命紅船的起航地、改革開放的先行地、習近平新時代中國特色社會主義思想的重要萌發地。通過老師授課和現場觀摩，深刻認識到近年來浙江的發展變化，是把馬克思主義的基本原理同具體的實踐結合起來，把落實中央的要求和發揮主觀能動性、優勢結合起來、統一起來的生動體現。

一是解放思想，勇於創新。浙江省面對資源短缺制約、環境壓力、“成長的煩惱”，創造性提出了“八八戰略”重大決策部署，涉及到經濟、社會治理、文化、生態和黨的建設等方面，之後又根據形勢的發展、任務的變化，作出了平安浙江、文化大省、法治浙江、清廉浙江等一系列重大決策部署，浙江發生了翻天覆地變化，印證了新中國成立70年的偉大成就。

二是規劃藍圖，久久為功。16年來，浙江踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，繪就生態之美、人文之美、和諧之美的富春山居圖，保持“一張藍圖繪到底，一任接着一任幹，一年接着一年幹”的定力。

三是依靠羣眾，轉變服務。“楓橋經驗”“千村示範、萬村整治”工程經驗再次證明走羣眾路線是做好一切工作的法寶，充分發揮羣眾積極性、主動性和創造性。同時推行羣眾和企業辦事“最多跑一次”，撬動各領域、各方面的改革，營造更優良的發展環境。

四是樹立導向，形成氛圍。“七一”前夕，浙江表彰了100位擔當作為好乾部，樹立重實幹、重實績的鮮明導向，營造幹部敢幹事、願幹事、能幹成事的良好的幹事創業氛圍，推廣幹部擔當作為的“九種精神”。

對當前工作有了更清晰的思路和方向：

通過學習，我受益匪淺。作為組織委員，怎樣抓黨建促鄉村振興，引發了我深入的思考。

堅持把黨建引領作為推動鄉村振興的根本保障。始終堅持黨建引領，進一步理清“振興什麼”“誰來振興”“怎麼振興”等關鍵問題。一是強化黨建引領振興的責任落實。把實施鄉村振興戰略擺在優先位置，建立健全鄉、村兩級抓黨建引領鄉村振興的責任落實機制;建立健全鄉鎮黨委每月研究黨建引領鄉村振興、村黨組織書記定期交流等機制。二是突出村黨組織領導地位。強化農村黨組織領導核心地位，突出政治功能，毫不動搖地堅持和加強黨對農村工作的領導。全面推行“四位一體”村級治理機制，全面清查村幹部涉黑涉惡違紀行為，把掃黑除惡與加強農村組織建設結合起來，為鄉村振興營造清朗環境。三是打造過硬農村帶頭人隊伍。通過拓寬選育渠道、加強教育培養、完善考核激勵、暢通晉升渠道、提高待遇保障等舉措，推進村黨組織帶頭人隊伍整體優化提升。四是發揮黨員示範帶動作用。加強農村黨員教育管理，深化黨員冬春訓、黨員示範崗、無職黨員設崗定責、積分管理、民主評議等做法，通過黨員示範帶動，大力弘揚社會主義核心價值觀，培育農村鄉風文明，提升鄉村民主和諧水平。五是打造服務型黨組織。一方面，改變觀念，加強學習，提升服務的意識和能力;另一方面，着力服務羣眾，瞭解村情民意，從抓好羣眾要求最迫切的事情入手，打通服務羣眾最後一公里。

堅持把人才振興作為鄉村振興的關鍵要素。人才是第一資源。實現鄉村振興，離不開人才的強力支撐，要充分調動農民羣眾和各類人才參與鄉村振興的主動性和創造性。一是廣泛引進人才。一方面，要大力實施本土人才迴歸工程，完善政策激勵機制，鼓勵返鄉農民工、回鄉大學生、退休人員、退役軍人以及其他人才返鄉進村創業;另一方面，積極招錄公務員、事業人員和鄉村振興專幹，充實基層工作力量。要善於挖掘有一定技能、技術的“田秀才”“土專家”“種養殖能人”建立本土人才庫，發揮本土人才的作用。二是加大培訓力度。大力培育新型職業農民，採取線上與線下相結合的方式，為農民頒發執業、培訓證書，同時注重提升學歷。加強農村專業人才隊伍建設，培養扶持一批農民經紀人、鄉村工匠、文化能人、手工藝人。三是打造鄉村文化人才隊伍。大力發展文化產業，打造文化陣地，加強農村文藝骨幹、民間藝人、專業人才等的扶持和培養，舉辦鄉村文化藝術節、文藝匯演等文藝活動鍛鍊人才。四是組建“兩支工作隊”下鄉駐村幫扶。選派專業對口、經驗豐富的黨員幹部，組建鄉村振興工作隊和科技人才服務隊，紮實開展駐村幫扶、科技幫扶。

堅持把產業興旺作為鄉村振興戰略的重中之重。產業興則農村興，產業旺則農村旺。綠色引領，促進一二三產業融合發展。一是全面推進現代農業+創新發展新業態。發展“現代農業+鄉村旅遊”“現代農業+健康養生”“現代農業+電商”“現代農業+文化”等美麗經濟。二是發展新型服務業，盤活農村資源，拓展農民創業就業新途徑。推進鄉、村、供銷合作社組織體系建設，廣泛吸納農民和各類新型農業經營主體入社，積極參與生態養生、休閒觀光、鄉村旅遊、美麗鄉村等新興服務業建設。深入推進“互聯網+農業”，繼續開展電子商務進農村綜合示範，全面推進信息進村入户，依託“互聯網+”推動公共服務向農村延伸，強化電商企業與小農户、家庭農場、農民合作社等產銷對接，鼓勵社會力量運用互聯網發展各種親農惠農新業態、新模式。