氣象基礎知識培訓中期學習總結

氣象基礎知識培訓中期學習總結

2011年3月，我來到氣象培訓中心參加第十一期全國氣象基礎知識培訓班，我們這個班是由一半文科生一半理科生組成，學生基礎參差不齊，培訓中心的老師按照中國氣象局制定的培訓大綱，結合我們的實際情況，儘可能的以我們能接受的方式進行教學。培訓已至中期，總結如下。

一、      學習大氣科學基礎知識，瞭解天氣過程基本原理。

    目前為止，我們開設了《天氣學原理》、《氣象學》、《氣候學》、《動力氣象學》、《氣候學概論》這四門基礎課程，通過這些課程，學習大氣科學基礎知識。在《天氣學原理》中，學習了大氣環流的概念和原理，知道了熱力環流、經圈環流和季風的特點；明白了氣團和鋒的概念分類及特點，並瞭解了幾種鋒面天氣；學習了氣旋反氣旋以及影響我國天氣的氣旋活動，學習了強天氣和暴雨的天氣過程。在《氣象學》中，瞭解了地球大氣的成分和分佈、大氣的分層和結構、大氣靜力學原理、熱力學過程、空氣的水平運動以及大氣輻射學等氣象學的理論基礎。在《動力氣象學》中，我們學習到了大氣運動的幾個重要的力和運動方程，明白大氣運動的基本原理。《氣候學概論》中，學習了氣候系統的幾個部分，學習了大氣圈、水圈、冰雪圈以及人類活動對氣候的影響，瞭解到了全球氣候變暖的趨勢。這些大氣科學的基礎知識和基本原理為我們今後進一步學習打下了基礎。

二、      討論當前熱門氣象課題，瞭解公共氣象服務常識

在學習過程中，老師不但傳授一些基礎知識，而且還結合實際和我們討論了大氣科學的最新熱點話題。比如應對氣候變化的課題，讓我們認識到人類活動所造成的温室氣體排放是引起全球氣候變暖的主要根源，雖然我們不能改變這一趨勢，可以通過節能減排來延緩氣候變暖趨勢。針對當前日本的地震海嘯所引起的核危機，讓我們瞭解到核危機過程中氣象要素的觀測以及有害物質的監測，明白了氣象工作在其中發揮的重要作用。同時，給我們開設了公共氣象服務專題講座，請到**省局減災處的領導為我們講解公共氣象服務的有關知識，瞭解到氣象為公眾服務的方式和渠道，探討了如何進一步做好公共氣象服務，提升氣象部門在防災減災和服務民生中的地位和作用。這些課題，為我們提供了學習氣象的一把鑰匙，讓我們進一步體會到氣象與人類生活的密切關係。

三、      參與高空探測實習，瞭解高空觀測基本流程

經過高空氣象觀測的理論學習，我們進行了高空氣象觀

測實習。在實習的一個周裏，每天早上和晚上跟着高空氣象站的工作人員學習高空氣象觀測的基本流程，進行實地觀測，學習觀測氣象要素的基本方法，在老師的帶領下，通過實際操作，學會施放高空探測氣球。雖然時間不長，但是也有收穫，增加了對氣象觀測工作的感性認識，為進一步學習理論打下基礎。

四、      理解氣象工作的辛苦，增強作為氣象人的自豪感

在理論學習和高空觀測實習中，我深刻地體會到氣象工

作是基礎性科技型的事業，深刻理解了温家寶在2009年視察中國氣象局時的感言：“氣象工作非常重要，是一項關係國計民生的事業；氣象工作非常艱苦，是一項需要持之以恆的事業；氣象工作非常光榮，是一項令人尊敬的事業。”為自己也是氣象部門的一份子而感到驕傲。

我在**省氣象局黨辦工作，主要是做青年工作和黨務管理工作，在工作中接觸到很多氣象部門的優秀工作者和富有朝氣、敢闖敢幹的的氣象青年。通過學習，更加理解他們，我也會在今後的實際工作中更好地為他們服務。

在短短的一個半月的時間裏，我們第十一期培訓班的同學們和老師已經相互的熟悉，成為親密團結的一家人，我們共同學習，互相幫助，積極參加培訓中心組織的拔河比賽、籃球比賽和氣排球比賽，在活動中凝聚人心，感受氣象大家庭的温暖。