贏在執行學習心得體會精品多篇

贏在執行學習心得體會 篇一

一、從培訓課程中學到了什麼？

在將近半天的“贏在執行”學習中，我主要學到如何打造核心團隊，如何選出團隊執行者與及常見的團隊執行不利的原因分析。首先領導者需要修己安人修自己的品德，修自己的格局，修自己的能力，同時修自己的形象。再一個明確企業團隊的願景及戰略規劃，身先士卒做到快樂奮鬥。

二、感受最深的幾點是？

1、貫徹執行的三點：有情的領導、無情的管理、絕情的制度。

2、執行的三大作風：認真、快、堅守承諾，絕不找藉口！

3、影響執行的兩大因素：獎懲制度、檢查制度。

4、團隊溝通和團隊激勵的重要性。

三、這幾點對我的總體啟發和目前工作的幫助？

執行的三大作風：“認真、快、堅守承諾，絕不找藉口！”——戴會長結合有力的手勢和果斷的聲勢，讓感謝酒店給我這次培訓學習的機會，通過參加無錫飯店餐飲商會會長戴錫華先生主講的《贏在執行》課程，我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個負責任且敢於承擔責任的人和有執行力的人對一個企業團隊的發展和員工個人成長的重要性。 如今，在企業團隊發展孰優孰劣的問題上，人們談論得越來越多的是執行力。阿里巴巴的馬雲與日本軟銀集團總裁孫正義曾探討過一個問題：一流的點子加上三流的執行水平，與三流的點子加上一流的執行水平，哪一個更重要？結果兩人得出一致答案：三流的點子加一流的執行水平。再好的決策必需要得到嚴格執行和組織實施。一個好的執行人能夠彌補決策方案的不足，而一個再完美的決策方案，也會死在差勁的執行過程中。從這個意義上説，處於現今市場經濟中的現代企業，沒有執行力，就沒有競爭力。

而對於個人，一個沒有執行力的人，在現今社會是根本無法立足的。一個團隊的執行水平是由其中的每一分子的執行力所彙集而成的，公司要發展，要規範，需要的就是務實的人而不是務虛，需要的是真正發揮每個崗位的作用，每個員工都做到這點，在實現自我價值的同時，也能使得公司業績蒸蒸日上，從而實現共贏。

中國傳統文化提倡“知行合一”，最後一個字就落實在“行”上。阿里巴巴馬雲還有一句話：阿里巴巴不是計劃出來的，而是“現在、立刻、馬上”幹出來的。如果我們每個員工嚴格按照制度的要求，按照流程要求去工作，不互相推諉、不拖拉懈怠、盡心盡職，團結協作，將每一個環節的工作都落實到實處，將每一件任務都不折不扣地完成，這樣的公司何愁不能壯大發展呢？ 其實在這個過程中我們每個人的職業素養同樣得到了相當的提升，作為公司的一分子，我們要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，掌握工作技能，提高工作效率，強化執行力，實實在在地為公司的發展付出最大的努力。

贏在執行學習心得體會 篇二

喜歡把簡單的問題複雜化，以…本站 …證明自己懂得很多東西和研究了很多東西，這是餘世維對時下某些教授學者的評價。竊以為餘博士的講座《贏在執行》亦有類似嫌疑。《贏在執行》列舉了眾多卓越的任務和大量精彩的案例，道出了許多企業管理的精闢道理，無非説明了四個字——以身作則。

“以為執行力只是最底層員工的事，總是指責手下的人執行能力不強，而從不看看自己是不是做了應該做的事”，説的是以身作則；“要求手下員工節約，而自己開着奔馳、寶馬”，仍然説的是以身作則；講座的最後談到領導的影響力問題，還是説的以身作則。

與以身作則相關的詞彙和語句很多，比如模範帶頭、從我做起、上行下效等等，説的都是同一個道理，那就是要求每一個人要用正確的、良好的行為來影響和帶動身邊的人或是下級。共產黨員要發揮先鋒模範作用，就是要求共產黨員始終能以身作則，在工作上、學習上要求更加嚴格，取得更好的成績。在急難險重任務和重大困難面前能衝鋒在前，帶領和帶動人民羣眾完成任務戰勝困難。組工幹部要“講黨性、重品行、作表率”，就是要求組工幹部帶頭加強黨性錘鍊、更加註重品行，在廣大黨員幹部隊伍中發揮良好的示範作用，形成良好的導向。

執行力是一種能力，更是一種作風，能力的提高是一個日積月累的過程，而作風的形成有時只在朝夕之間，更多時候取決於每一個人能否都做到，尤其是領導幹部能否做到以身作則。作為一名領導幹部，其言行足以對下級產生直接的影響。你若經常遲到，你的下級不可能按時上班；你對每項工作只佈置不督促，久而久之你的下級不可能按時按量完成工作，執行力也就成為一句空話。反之，領導幹部以身作則，在工作、學習和作風上帶頭，下級則“不敢”落後；制定的每一項制度都認真執行，下級自然會“懼於”制度而不敢違反；你若有“過問”的習慣，下級自然會養成“回報”的習慣。你若以身作則了，則你的下級都能逐漸學會以身作則。而都以身作則了，執行力也就強了。

因此，提高執行力的最有效途徑是：以身作則。

贏在執行學習心得體會 篇三

工作之餘，拜讀了《贏在執行》這本書，對我感觸很深，對執行力的理解有了更深刻的認識。在我看來，執行力就是按質按量地完成工作任務的能力。結合自己在教學工作中的實際，就如何提高個人執行力方面，談幾點個人感想：

一是工作態度要認真。認真的態度是一種責任心，是做好一切工作的首要條件。做任何事情，都要抱着認真嚴謹的態度去完成，避免應付敷衍、馬虎從事的思想。把教學工作標準調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求調整到最嚴。要麼不幹，要幹就幹好；幹不好不鬆手，完不成不放手。一個人只要有認真精神，就會隨時保持緊張感，就會在工作中追求完美，精益求精，就會經常反思自己是否做好了分內的事情，是否還可以改進。這樣在工作中就不會放鬆要求，提高自己的水平。

二是執行時不要有任何藉口。我們在工作中，因為這樣那樣的原因，對沒有完成的任務，總是喜歡找這樣那樣的藉口。我認為講藉口就是一種推卸責任的表現，就是對工作不負責任。如果每一個人都為自己的工作找藉口，那就根本談不上執行力，那麼我們的級部、備課組就根本運轉不起來。因此，在工作中，對待領導交給的任務，要按時按量、保質保量的完成。()今天要完成的任務就不能拖到明天，上午要上交的材料不能拖到下午。只有這樣，才能提高執行力，提高工作效率，真正達到高效。

三是教學工作要注意細節。細節決定成敗。任何事情都是由一個個細節組成的，要把握好每一個細節，在細節上下功夫。正如我們的備課，教學，只有功夫下到了，才能做到盡善盡美。小事不可小看，細節彰顯魅力。想在平凡的崗位上創造更大的價值，就要心思細膩，從點滴做起，做好工作崗位上的每件小事、每個環節、每個細節。

四是要及時總結過去。總結就是對工作的一種反思，是推動工作前進的重要環節，是積累經驗吸取教訓的重要過程。正確的、成功的經驗會通過總結得到積累，在今後的工作中發揚光大；錯誤的、失敗的教訓會通過總結得到吸取，在今後的工作中引以為戒。在教學工作中，要及時、認真、準確的做好教學反思，將發現的問題及時記錄下來，久而久之就能形成一種習慣，就成為了自己寶貴的經驗，成為自己積累的資本。

五要工作要能開拓創新。只有創新，才有發展。創新和應變能力已成為推進發展的核心要素。因此，要提高執行力，就必須具備較強的改革精神和創新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的毛病，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作、執行指令。在教學工作中，我們要敢於突破思維定勢和傳統經驗的束縛，不斷尋求新思路、新教法，使執行的力度更大、速度更快、效果更好。同時為高效課堂活動的開展增添活力。

贏在執行學習心得體會 篇四

前段時間觀看了餘世維的《贏在執行》光碟，深受教育，感觸很多。平常我們總在問為什麼要求二月底完成的年度考核上報工作卻還有單位五月份才報呢？為什麼有的單位上報的年度考核表裏，應參加測評人都填錯呢？為什麼各單位上交的材料質量如此差呢？我們總説是別人不好，是別人辦事不牢。餘博士講：你不要總説底下的人不好，怪他們不會辦事，其實真正的問題就出在你自己身上。

今年二月初，我部下發了關於做好20xx年年度考核工作的通知，要求各單位於二月二十八日將各單位年度考核結果上報市委組織部綜合幹部科，並附電子版的備案表和年度統計表。文件通知是我下發的，之後的工作就沒有後文了，我市市管幹部年度考核時至六月底才批。我們在完成年度考核這個工作上花了近半年的時間，我們疲於這項工作，而且也因考核結果未出影響幹部工資的正常調整。

這裏面有幾個環節沒做到位。一是我在下發通知後，未在各單位來拿文件時強調一聲，要求保質保量按時完成這項工作。二是通知下發後，沒有督促各單位及時上報。三是對上報的材料未仔細核對。由於我們放鬆要求，工作不嚴謹、細緻，致使我們的工作不能按時完成。

針對這種辦事效率底、工作滯後的情況，今後我要努力做好以下幾點：

一、養成做事回報的習慣。對領導交辦的事，要及時報告工作進展情況，安排下去的工作要盯緊，督促各單位按質按量完成。

二、端正態度。做任何事都怕“認真”，認真對待每一項工作，做事嚴謹、細緻、認真、紮實，沒有做不好的事。

三、堅持原則，保證政令暢通，令行禁止。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。用講黨性、重品行、做表率，樹組工幹部形象的標準嚴格要求自己。