2020年高中政治教師新課程培訓心得體會

為進一步深化課堂教學改革，發化課堂教學力法，全面培養學生的核心素養，促進學校教學質量提升，5月27日上午，寧縣二中王文博老師和來寧支教的天津八中劉豔芳老師在寧縣二中進行了同課異構活動。上午上課老師及聽課老師在寧縣二中進行了同課異構活動。下午上課老師及聽課老師在寧江國小進行了評教議教活動。28日上午，劉豔芳老師又給我們作了《學生主體與活動型課堂的構建》專題講座。儘管只有短矩的一天半時間，但我獲益匪淺。

首先，兩位做課教師都進行了精心準備，雖然是同一節課，但是老師們的授課風格卻各有千秋，這也是政治課教學多元化、個性化的休現，二中青年教師王義博老師就《堅持國家利益至上》給老師們上了一常公開限，王老師結合社會熱點，以中國外交部長王毅、外交部發言人華春瑩的講話視頻作為導入，通過中美關係、日美關係忽熱忽冷引出影響主權國家關係的因素，同時通過三個探究活動題引導學生探究影響主權國家關係的因素，同時通過三個探究活動題引導學生以自主探究、小組合作等多種形式啟示學生，堅持國家利益至上不僅要入心、入行更要落實到日常點滴小事之中。劉豔芳老師對《堅持國家利益至上》一課進行了不同的演繹，以幾則新聞聯播導入，鼓勵學生就視頻內容勇敢大膽發言，同時及時補充“脱貧攻堅、疫情後的復工復產等等”，凸顯出我們偉大的祖國強大的引領作用，一下子引起了全體聽課學生和老師的情感共鳴，充分體現了政治認同這一核心素養。隨後又嫻熟地運用一體機展示學案和設計的課堂活動，引導學生積極參與課堂互動，在活動中突出本框題的重點、突破了難點，也潛移默化地滲透了解題方法，呈現了一節構思新穎的課堂。

其次，在王老師和劉老師及政治組全體成員進行了評課交流，王老師和劉老師分別介紹了自己備課、上課的心路歷程，全體成員對兩節課內容展開了交流評價。大家一致認為兩位老師的課情境創設有特點，激起了學生的學習興趣，使後續的學習能夠順暢開展，都注重了學生的主體參與，通過活動讓學生在體驗活動中充分領悟“堅持國際利益至上”，培台學生政治認同和公共參與的學科核心素養，特別是豔芳老師的課體現了“課程內容活動化，活動內容課程化”的理念。

再次，豔芳老師的專題講座是本次活動的另一個重要內容。她由董明珠的直播帶貨引出話題“苦勞不答於功勞、你不夠我滿意”、“年齡不等於資歷，不等於能力及經驗”等，讓我們每一個思政課老師對自己的前途要有危機感，接下來她轉入正題《學生主體與活動型課堂的構建》，強調活動型課堂應該注意的問題:1、高中思想政治課以立德樹入為根本任務:2、以培育社會主義核心價值觀為根本目的:3要幫助學生樹立正確的政治方向，提高集想政治學科核心素養。我覺得豔芳老師她是一個思想覺悟挺高的老師，同國家的大政方針保持高度一致，始終沒忘想政課的引領教化功能；她還告訴我們在應試教育的今天，思政課儘管目前處於很檻尬的境地，但只要學生親其師必信其道，老師在對學生進行價值觀引領的同時，一定要有人格魅力，（她給我們講了她初上講台時發生在她身上的故事）最後，她一再強調對學習方法的滲透問題，要從高一就開始，要洛透到每一節課，不是等到高三的時候才練方法，她注重的細節恰好是我們平時忽略掉的東西，她的教法讓我們大開眼界，原來思政課還可以這樣上。

最後，我感謝縣局給我的這次機會，有幸聆聽兩位老師精彩的同課異構，我將把我這次學習到的東西慢慢地滲透到我的課堂上，哪怕每節課有一點點改變，我也相信它山之石，可以攻玉！