理論培訓心得多篇

理論培訓心得篇1

3月份的駕照理論考試，可以説是有驚無險，95分輕鬆過關！沒考之前，同事説的有多難多難，考了才知道，其實做好了準備也不難，不過還是要感謝他提醒我！

理論考試是從1500道題裏隨機抽取100道題，90分以上就為合格，題型分為選擇題和判斷題，內容涉及到交通法律法規、交通標誌、駕駛安全知識等，為了順利過關，我們必須把1500道題都記熟和理解透。下面我總結了一下5個學習與考試的技巧：

第一，瞭解！先快速把資料上的全部題目和答案瀏覽一遍，選擇題只需看答案，其他選項不必看，因為第一印象很重要，把答案記住了，以後做題就有個初步印象！

第二，做題！用專門的電腦練習光盤，按題目順序從頭到尾練習一遍！每做完100道題之後，把自己做錯的抄下來保存好，弄清楚自己錯在哪裏。

第三，重做！再從頭到尾做一次，檢查一下之前做錯的現在做對了沒有，最後還有錯的繼續用筆抄下來，這次就要重點把它攻破了，理解不了就只有死記硬背了！相信這次錯的會減少很多了，答對率會上升。

第四，模擬考試！利用光盤進行電腦模擬考試，多練習幾遍，有做錯的按照前面的方法把它抄下來，逐一攻破。

第五，如果自己每次練習都能達到95分以上，那麼應該可以去考試了，考試前再把以前練習時做錯的題目重新記一遍，之前做對的基本就沒什麼問題了，因為有些簡單的根本就不用記，我們只需把平常做錯的搞定就ok了，畢竟錯的不會多，這樣就可以減輕自己的壓力。記得我當時做錯的在100道題內，記100道題還是比較輕鬆的。

理論考試怎麼説呢？説簡單也可以，説難也可以，有些人考一次就過，有些人考幾次都不過，特別是上了年紀的朋友，記憶可能會差點，那就更要講究方法了。

理論培訓心得篇2

我考駕照最不擔心的就是科目一理論考試，對於我來理論考試是我的強項，所以我要以我科目一理論考試的經驗告訴大家如何在三天內搞定科目一理論考試部分。

根據我科目一理論考試的經驗，罰款選擇題有”200-2000”、“20-200”選“200-2000”、“20-200”沒“2000”選“500”；交通規則中沒有“2000以上”的和沒有“1000”的罰款；其它全選最大。罰款金額判斷題只好自己記了，也沒有多少。凡是裏面有“嚴禁、禁止、不得、必須、公安機關交通管理部門、車管所、回收企業”的是必選的或者是對的；凡是有“也行、不需要”是不能選或者是錯的。

上面是我自己總結的科目一理論考試經驗，除此之外渝通駕校的老師教我科目一考試有原則，選安全，選禮貌；遵章守紀最重要，除了撞車用急剎，穩住方向看好道。標誌標線不難記，根據意思辨路標；方型輔助蘭指示，紅色禁止黃警告。渝通駕校的老師説的沒錯，因為在考試題型中會經常出現一些積極和消極的詞語，千萬不要選消極的選項，畢竟我們的國家喜歡積極注意者嘛，這一點對選擇是非常有幫助的。

如果你按照我的方法做，我想你真的可以只花三天就搞定科目一理論考試了，所謂有備無患，因此，大家不要輕視科目一理論考試，渝通駕校告訴我們只有基礎紮實才能學到真本領，所以千萬不可小看了科目一考試。

理論培訓心得篇3

自2月份全市及單位開展機關作風建設集中學習教育活動以來，深受啟發，為了更好的為奉節的和諧發展、趕超發展做貢獻，從自身做起，這就要求在工作和生活中對自己有更高的要求，首先要深刻剖析自己，全面查找不足，然後身體力行，強化自身各方面的素質，為建設高效能的機關努自己的一把力。

1、努力強化學習，不斷提高思想 境界，全面提升自身素質。自己越來越注意到在當今這個與時俱進、知識與信息不斷更新的社會裏，學習是提高自身素質的第一要務，充分認識到，在當前形式和環境中，只有不斷的學習，才能不被這個社會所淘汰，這不但要學習應具備的相關業務知識和>政治理論知識，還要學習更多的法律法規、科學管理、市場經濟、計算機、英語等普及社會必須掌握的知識，學習這些的目的就是為了今後遊刃有餘的工作打好一個堅實的基礎。在學習的過程中更重要的是要不斷的提高自身的修養問題，還要強服務意識和責任意識，努力做一個有德有才的大家認可的機關人員，做一個高素質的人。2、對照要求，檢查不足

通過學習，對照機關幹部作風整頓實施方案，找準各自工作中存在的差距，對症下藥，鋭意改革，創新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不紮實、缺乏開拓創新意識等問題。一定要通過學習，進一步提高政治素質。

3、不斷提高和改變工作思路，要有創新的態度對待工作。我們現在從事的工作，會面臨許多新問題，新矛盾和新內容，這就要求我們要不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領的同時要善於在工作中開拓創新，提出新的思路和新見解，對企業、基層農民，我們除了要真心誠意地對待他們，更要時時刻刻的換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們着想。這樣才能把良好的願望和實際工作效果結合起來。只有這樣才能在工作中爭創一流。

4、識大體，顧大局，搞好團結，約束自己，為機關制度的建設作保障。團結是做好一切工作的基礎。個人不團結，思想不統一，步調就會不一致，就會影響到整個集體，影響到機關制度的建設。因此，在一起共事，要特別主義搞好團結。搞好團結重要的是思想上互相幫助，工作上互相支持，處事上相互謙讓，生活上互相關心，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，識大體，顧大局。搞好團結也是一個人基本素質的具體體現，因此，在團結上一定要做到嚴於律己，寬以待人，大事講原則，小事講風格，不利於團結的話不説，不利於團結的事不做，一切為了機關制度的建設做保障。

5、工作中埋頭苦幹，求真務實，提高效率。在工作中腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個機關幹部的職責。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。在工作中克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，在工作中不講條件，“埋頭苦幹、少説多做”，把每一項工作做實做細做好，全面提高效率。工作中還要深入實際，瞭解實際情況，做到心中有數;説實話，辦實事，不做表面文章，不搞形式主義。把心思用在具體工作上，把精力放在具體幹事上。總之要實實在在做人，高效率的做事。

在這次機關作風集中整頓過程，思想意識、政治意識、大局意識、責任意識、創新意識和素質修養方面得到了啟發和增強，這就要求在工作中以開拓創新，積極進取，奮發有為、貼近實際、靈活運用合理的方法和措施來開展工作，進而為奉節的發展貢獻力量添磚加瓦。

理論培訓心得篇4

為了瞭解當前國際高職高專教育發展的新趨勢, 我利用寒假時間系統學習了高職高專教育理論。通過學習，我深刻地認識到，在國家大力發展高等職業教育的大潮中，我院處於前沿陣地，我們應該抓住機遇，開拓進取，求真務實，辦出特色；作為教師，我深深體會到高職高專教育發展對我們教師提出的挑戰，我們必須堅持以服務為宗旨，以就業為導向，走產、學、研相結合的道路，促進學院的快速發展。

目前人們對我國高職高專的基本特徵已經達成共識, 即以培養適應生產、建設、管理、服務第一線需要的高等技術應用性人才為根本任務，這就要求我們教學理念、教學內容的創新, 實現教學模式向“教學相長”的師生互動轉變,教學方式向“啟發式”轉變, 教學環境向“活潑開放”的轉變。在各類高職高專院校中，培養人才是根本任務，教學工作是中心工作，教學改革是各項改革的核心，提高質量是永恆的主題。高職院校要確定出明確的發展戰略和人才培養框架，安下心來集中全力抓教學質量，在辦學特色上做好文章。因此，教師如何加快適應，迎接教學新挑戰就成了我們工作的重心。

一、以思想觀念改革為先導，抓住專業教學改革不放鬆。

近年來，我國高職教育規模發展很快，但在教學工作中仍然存在着不少問題，將直接影響高職教育的可持續發展。制定今後高職高專的發展戰略，必須突出教學的中心地位，強化教學質量，通過改革來形成高職高專的辦學特色、教學特色和專業特色。要辦出特色，必須創新教育思想觀念，樹立現代教育的意識。

終身教育理念被很多教育專家稱作是20世紀最偉大的教育理論。隨着科學技術的發展，社會上將不斷出現許多新的技術崗位，同時有不少崗位將消失，原有技術領域裏面的技術含量也在發生着巨大變化，新技術、新工藝不斷履行傳統的工業，這些都導致了學科本身的改造。終身教育已不再是高等教育的很好補充，而是改造整個教育體系的思想武器。因此現在考慮高職高專人才培養過程中，必須在終身教育的平台上改造過去很窄的教育。

教育現代意識最重要的就是教育思想現代化，特別需要強調的道德是素質教育。不要在形式上作文章，應切實把素質教育的重點放到"內化"上。必須強化學生在學習中的主體地位，把學習能力培養作為教育的重要目標之一。在對待課程體系上要有綜合化的理念，不要固守過去學科性的思維邏輯來看待當前的科技發展和科學體系的整合。

二、以教風帶學風，走“雙師型”之路。

“雙師型”教師是指那些既有具體紮實的理論基礎，善於傳授系統知識，又具備實踐操作能力和工藝設計能力的專業教師。高職高專院校，承擔者培養應用型、技能型人才的任務，它所需要的不只是一般的學歷高、有學識、能傳授知識的教師，而是不光有良好的理論素養，還要有很強的應用能力和操作能力的“雙師型”教師。高職高專教育要求教師繼續提升所從事教學的專業領域的理論水平和實踐能力；謀求對高等職業教育的理解，具備一定的高等職業教育的學科基礎，掌握其課程設計方法和教學方法，從而提高其教學水平。

我們學院應擴展思路，多渠道引進“雙師型”教師資源；調整政策導向，激勵更多教師走“雙師型”之路；探索多種“產、學、研”結合的新形式，推動專業教師雙師化成長；要重視建立專、兼職結合的“雙師化”教師隊伍；建立一批“雙師型”教師的進修基地。

總之，提高教學質量是學校工作的中心，而教學質量的最終體現，應該是社會及學生本人的滿意度。因此，學校的教學工作，要圍繞激發學生的學習動機、提高學生的學習能力和綜合素質展開。要從嚴治教，規範管理，嚴格要求，整頓和規範教學秩序，堅持“嚴師出高徒”，努力創造一個有利於人才健康成長的良好環境。

理論培訓心得篇5

轉眼間，短短的十三天的培訓已經結束了，作為一名剛走進社會的大學生來説，我很榮幸參加這次培訓，通過這次南網公司組織的培訓使我學到了許多在學校裏學不到的東西，也讓我深深的體會到了南方電網公司的大企業風範和企業精神。學而不思則罔，思而不學則殆，以下是我關於本次培訓的一些體會和總結。

我們開學的第一課就是紅河局的領導為我們介紹了此次培訓的詳細情況和培訓目的，並對我們提出了培訓要求，通過領導的發言讓我們感受到了省公司對此次培訓的關注和重視，同時也表明了南網公司對新員工的培養和對公司企業文化的塑造。接着，按照培訓日程的安排，我們上了為期兩天的安全警示教育，負責這門課程的老師用生動而活躍的方式為我們展示了安全對一個電力工作者的重要性。方老師通過紅河局的幾次重大電力事故，讓我們瞭解到了安全對電力公司來説意味着什麼，記憶中最深刻的就是在播放視頻前，方老師對我們説過的一句話，“今天我放的視頻中德每一個事故、每一個圖片都是真實的，上面的每一條經驗教訓都是用鮮血和生命為代價換來的，”視頻中的照片讓人觸目驚心，很多的事故都是因為一絲小小的疏忽，卻讓工作人員付出了一生的代價，“一切事故都是可以

預防”這是南網的安全理念，確實，許許多多的事故原因都是由於工作人員的大意、不小心。“違章、麻痺、不負責任”是安全生產中的三大殺手，作為新入企的員工，我們更應該注重安全生產，警惕安全隱患。我們在今後的工作中，安全生產的警鐘長鳴。

接下來的三天，我們分別學習了安全工器具、外傷急救和心肺復甦。作為一名電力工作者，安全工器具就像醫生的手術刀、廚師的勺子一樣，能熟練的使用它們是我們必須掌握的工作技能，羅老師向 詳細而系統地介紹了安全工具的分類和使用方法，使我們對自己的行業又加深了認識。人在受到致命傷害時，最好的治療時間就是剛受傷的十分鐘內，能不能正確地使用急救方法就成了我們這個高危行業的重中之重，做為電力公司生產線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學會心肺復甦，不僅是對自己負責也是對他人負責，羅老師和趙老師分別向我們介紹了外傷急救和心肺復甦法，通過這些學習能讓我們在出現電力事故時能快速、冷靜、有效的進行搶救，最大限度地拯救受傷人員的生命，降低事故的嚴重程度，我看到每一個新入企的同事都在很努力的學習搶救技能，這使我很感動，我體會到我們肩負的責任和義務。

軍訓可以培養嚴明的紀律和嚴謹的作風，作為一名電力工作者，任何一個小小的疏忽或者失誤都可能對電網和社會生產生活造成巨大而不可挽回的損失，因此，我們必須培養起嚴明的紀律和嚴謹的作風，軍訓期間我嚴格要求自己，服從班主任、班委的管理，服從學校的各種規定，對每天的早操、訓練絕不缺席、不早退、不曠課，軍訓雖然辛苦，但它磨練了我們的意志，培養了我們的感情。

為了進一步落實消防要求，切實提高新入企員工的消防安全管理水平，我們此次的培訓還為我們安排了消防應急預案演練，在消防演習前，各位老師對火場進行了認真地佈置，學校向此次活動提供了三十多瓶乾粉滅火器、三個火盆和若干汽油，活動開始前老師向我們詳細地講解了滅火的檢驗和使用方法，並強調了應注意的安全事項，同事們的積極性非常高，大部分同事都參與了此次滅火演練，並搏得陣陣掌聲，活動最後，老師向我們展示了石棉毯滅火法，不少同事也實際操作了這種方法，通過這次演練活動的開展，真正提高了員工的消防意識，熟練掌握了滅火器和滅火毯的使用方法。

企業文化對一個企業的發展是非常重要的，是一個企業的精神財富，是企業在長期實踐過程中取得的文化成果，要了解一個企業必須先了解它的文化，只有當員工的價值觀與企業文化的內涵相一致，企業和員工才能夠共同進步，共創佳績。通過深入學習南方電網的企業文化，我深入的理解了南方電網的核心價值觀、企業宗旨、企業精神、戰略目標等，作為南方電網的一員，我們要深入瞭解南方電網的企業文化，秉承南方電網的企業精神，以公司宗旨理念為思想動力，全心全力為南方電網服務，做一名合格的電力人。

十三天的時間雖然不長，但卻讓我感悟很多，我學到的不僅是老師教的知識，還交到了許多朋友，認識了許多的同行，開闊了眼界，培養了我們的勇氣、執着、友誼和歡樂，千里之行始於足下，回首這次培訓，讓我對公司有了深入的瞭解和認識，我感覺非常地充實，回到公司的這幾天我感到自己要學習的東西還很多，要走得路還很長，必須在工作中不斷的努力來提高能力，彌補不足，做好準備迎接更高的挑戰，我會虛心向領導和同事請教，盡最大的努力把技能和業務學的更紮實。感謝各位領導的關心和愛護，我們要拿出執着的熱情和嚴謹的.態度投身到工作中去，為公司的明天做出最大的貢獻。

理論培訓心得篇6

為了進一步提高教師的課堂教學能力，我省組織了一次教師遠程培訓學習活動，所有參加本次培訓的教師，都熱情高漲地投入到學習中去，在上級部門的安排下，我參加了“國小數學”班的遠程培訓學習，從中受益匪淺，下面做一下學習總結。

在培訓學習期間，我經常上網參加學習：堅持在線學習20多小時。我自始至終地認真學習，多遍聆聽專家的精彩講座，按時按量完成作業，用心去領悟他們的觀點，吸取精華。

這次培訓可以説是送給我們一線教師的一頓豐盛的大餐，以專家講座為主，內容豐富、實用。既重視對學員理念的更新，又重視具體操作技能的介紹，既有理論上的指導，同時也有具體的教學工作實踐經驗的交流。通過學習，使我對自己的專業發展有了更明確的方向。反思自己平時工作中的困惑，認真體會學習培訓期間專家們精闢的闡述，感悟深刻。

一、培訓學習提高了我的思想認識。

人的思想觀念是需要與時俱進，不斷更新變化的。以前，我們一線教師只重視教學經驗，卻很少吸收新鮮事物和信息。經歷參加這次培訓學習後，使我認識到，通過網絡可以瞭解到非常廣闊的世界，可以接觸到許多有經驗有理論素養的專家老師，可以學習到成體系的專業教學理論知識。樹立終身學習理念，跟上社會進步的腳步，這種思想觀念上的轉變對於打造名師，發展專業極為重要。

通過這次培訓學習，我清楚知道了新課程改革對教師提出了新的要求，如今的教師應成為教育教學的研究者，成為新課程的開發者和建設者，成為學生學習的引領者、促進者、合作者。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，要不斷地提高教育教學水平，不斷總結自己的得失，才能適應教育發展對我們教師的要求。我深深地感受到，作為新時期的教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業解惑”也不是好的教師，只有與時俱進，勇於探索，敢於創新，具有專業知識與技能，才可以做好一個新時期的教師。

這次培訓要求每個學員寫作業，寫學習日誌，寫學習總結，反思自省。也使我認識到繼續教育的重要性，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。教師只有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發展的步伐，才能勝任複雜而又富有創造性的教育工作。只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步。

二、培訓學習務實了我的專業知識基礎。

想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這是不準確的，我們教師要具備一桶清澈新鮮、源源不斷的水。作為一名國小數學教師，首先應該具備的是全面系統的學科知識。這次培訓學習，專家引領我們走進新的教育教學理念，為我們今後的工作提供了源頭活水，幫助我進一步領會了新課程的教學理念，讓我對國小數學教學有了深入的理解與思考，幫助我準確地把握了國小數學學科的主要教學內容及教學的重難點，幫助我認識並掌握了教學的新方法、新手段，並且能夠有效地運用到自己的實際教學中去。

三、培訓學習更新了我的教學理念

教師是新課改的具體執行者，執行者的意識和素質是很關鍵的，所以在進行教學的過程中，教師必須要具備較高的專業水平，並自覺進行教學反思，發揚繼承優秀的教學傳統，更新教學理念和教學思想，努力實踐、探索，提高自己的課堂教學水平。在培訓學習中，讓我反思再不能用老一套的教學方式了，在課堂上教師要更多的引導學生參與到教師設計的問題探究中來了，那麼這對教師的要求提高了，在課堂上，你怎樣展開探究的問題?你怎樣才能讓更多的學生有效的參與進來?等等問題都是上課之前教師要想好的，一節課就四十分鐘的時間，學生參與課堂的機會多了，老師的講授時間必然減少，在有限的時間內，怎樣讓學生把要掌握的知識學熟學透，這也是老師要思索的。總之傳統的“滿堂灌”、“填鴨式”的教學方法已經完全不能適應新課改了。所以作為老師一定要認真學習新的教學理念，努力提高自己專業知識。同時，要提高認識水平，擴大自己的知識面，提高信息獲取、加工和傳播水平。

本次培訓學習內容豐富，各位專家從自己切身的經驗出發，暢談了他們對教育教學領域的獨特見解。讓我更清晰地意識到教師該如何看待自己所處的位置，該如何去提升自己的專業水平。在知識方面，我深感知識學問浩如煙海，也深深地體會到教學相長的深刻內涵。教師要有精深的學科專業知識，知識結構要合理。精深的專業知識是教師擔任教學工作的基礎，這就要求教師要紮實的掌握本學科的基礎理論，基礎知識以及相應的技能，並運用自如，熟悉本學科的學習方法和研究方法。我在這次培訓學習中發現自己專業知識還很欠缺，只有掌握全面的學科知識才能在教學過程中高屋建瓴的處理好教材，把握住教材的難點，才能有對教材內容深入淺出的講解，從而進行有效教學，使學生既學到知識，又掌握學習方法和發展能力。

僅僅幾天的培訓，使我在理論水平上有了明顯的提高，這次培訓班具有很強的教育性、針對性和創造性。另外，也使我對今後的教育教學工作充滿信心，提高了教學的方法的掌握。此次學習使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充。這一切都為我開闢了新視野，使我們改正並更新了頭腦中原有的死板的教學思想的觀念。同時體會到了作為一名教師在教育方法上要側重培養學生的創新思維和發散思維，注重學生的學習積極性的培養和調動。給孩子以充分的展示空間。鍛鍊提高孩子們的交流能力。注重實際能力培養，尊重學生個性，充分挖掘學生潛力的方法，是我們所追求的素質教育內涵。

總之，感謝這次遠程培訓為我們搭建了學習交流的平台，專家們獨到的見解，給了我深深的感悟，在學習中，越發感到自己責任重大，知識貧乏，我悟出了人只有在學習中才能有收穫、有提升，才能在實踐中有所大成。

理論培訓心得篇7

井林中心幼兒園的領導給了我這一次培訓的機會，我感到很榮幸，通過這一週的培訓，我學到了很多知識。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關心和熱愛每一個幼兒關注每個孩子的點滴成長，儘自己最大努力滿足幼兒發展所需要的要求。

王鳳老師的理論課講了這幾點：保育員職業道德的基本要求：忠於國家、獻身教育、教書育人、勤奮學習、熱愛學前兒童、遵紀守法、團結協作、以身作則。

保育員職責《幼兒園工作規程》：

1、負責本班房舍、設備，環境的清潔衞生工作。

2、在教師的指導下管理幼兒生活，並配合本班教師組織教育活動。

3、在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衞生保健制度;妥善保管幼兒衣物和本班的設備，玩具林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衞生消毒和物品管理工作;幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。

物品管理，基本要求：

1、保育員應做到每件物品來路明、消路清、不丟失。

2、做好記錄。

3、定時將實物與記錄進行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。

時間在幼兒慢慢的成長中過去了，對於我個人要學習的知識還很多感謝園長蔡美華的栽培，感謝吳老師這一路陪伴着我們，跟我們一起學習!我要爭取成為一位優秀的保育員!

理論培訓心得篇8

長沙學車科目一理論學習是學車的基礎，所有的駕駛技術都是以理論為基礎的。理論學習是很辛苦的，學員們要在理論學習時適合自己的記憶方法，往往通不過理論考試。

其實，在理論學習時可以把題目或者是題型分類總結，這樣我們記憶知識點的時候就會很輕鬆，下面就是總結的一些類型，供大家要參考一下。

遇到距離某處停車距離的，答案中有50的答50，沒有50的答30。（考駕照科目一技巧還有一個口訣叫“站三口五”——公交站、急救站、加油站、消防隊站栓等30米以內不得停車，距交叉路口、隧道陡坡彎路窄路等50米以內不得停車）

遇到答案中有“拘留該機動車”這六個字的，都是正確答案。能讓行的都讓行，能協助的都協助，能避讓就避讓，只需不搶、不急都對。選擇題也一樣。

罰款的題目，答案中基本上沒有20-200元和200元-2000元同時存在的，而且通常看到這兩個有一個存在的就是答案罰款選擇項中有20--200或200--2000的選這兩個，也就是説，答案中有20-200元或200元-2000元的，必選，車有扣車，人有拘留，扣證、吊證。

搶救傷員時一定要先救人，而救人的操作就是要先止血，記住這點，對於出現相關題目時，就能很容易的判斷。

放警告標誌，只有兩種距離，普通路50-100米，高速公路150米。關於優先通行：沒有方向指示信號燈的交叉路口，轉彎讓直行；無標誌無燈無警交叉路口，第一，讓右方路途來車，第二，右轉彎讓左轉彎。