關於加強和改進民族工作專題生活會學習研討發言材料

根據開展鑄牢中華民族共同體意識專題學習研討活動的統一安排部署，近期，自己結合個人學習和集中學習，學習了習近平總書記關於民族工作和鑄牢中華民族共同體意識重要論述，習近平總書記考察內蒙古重要講話精神等內容，進一步增強了維護民族團結、反對民族分裂的責任感和使命感。

下面，結合所學所思，淺談三點認識和體會，與大家分享交流。

（一）樹牢正確的歷史觀要做到維護國家統一。習近平總書記指出，一個拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族，不僅不可能發展起來，而且很可能上演一幕幕歷史悲劇。歷史觀正確與否，關乎我們安身立命的基礎。特別是在今天，對我們歷史的詮釋、對正確歷史觀的弘揚，關係重大，影響深遠，直接關係到我們黨的事業興衰，也關係到國家統一。作為一名黨員，更是一名組工幹部，我們有責任同時也有義務引導廣大黨員、羣眾樹牢正確的歷史觀，深刻的認識到民族團結對於內蒙繁榮穩定的深遠影響。

（二）鑄牢中華民族共同體意識，核心在於不斷增強“五個認同”。習近平總書記強調，必須全面正確貫徹黨的民族政策和宗教政策，加強民族團結，不斷增進各族羣眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。可以説，“五個認同”是鑄牢中華民族共同體意識的思想之本，沒有“五個認同”，中華民族共同體意識就是無源之水、無本之木。要增強“五個認同”，就必須正確樹立、真正樹牢“五觀”。一是政治觀。要明確認識到，堅持中國共產黨的領導，堅持中國特色社會主義，堅持中國特色解決民族問題的正確道路，是國之希望、民族之希望所在。二是歷史觀。要明確認識到，中國歷史是中華民族共同的歷史，各民族都為中國歷史的發展進步貢獻了自己的力量。要旗幟鮮明地反對利用歷史問題挑起民族矛盾、製造民族對立的錯誤歷史觀。三是民族觀。要明確認識到，中華民族是多元一體的民族共同體，民族平等是民族關係最本質的特徵。既要認同本民族是中華民族的組成部分，更要認同各民族共同組成的中華民族，處理好本民族局部利益與中華民族整體利益的關係，正視多樣性，增強一致性。四是國家觀。要明確認識到，中華人民共和國是中國各民族共同締造的統一的多民族國家，各民族都是國家的主人。熱愛祖國、建設祖國是各族人民的共同責任，維護祖國統一、維護國家主權和領土完整是各族人民的神聖義務。五是文化觀。要明確認識到，中華文化是各民族文化的集大成者，中華文化是中華民族的靈魂，是鑄牢中華民族共同體意識的精神紐帶。要構建各民族共有精神家園，旗幟鮮明地反對把中華文化等同於某一個民族的文化、把本民族文化自外於中華文化的傾向。

（三）深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識。一是要深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識的思想基礎。回顧中華民族共同體形成的歷史，是由多元到一體、由紛爭到交往交流交融的歷史，並逐步形成了各民族共同認同的文字、傳統文化、典章制度、民族精神等，最終形成了“你中有我，我中有你，誰也離不開誰”的多元一體格局。二是要深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識的政治基礎。在我國發展進程中，黨中央制定實施了包括民族區域自治在內的一系列民族政策，不斷促進各民族的平等團結和繁榮發展。實踐證明，只有在中國共產黨的領導下，不斷堅持和完善民族區域自治制度，才能凝聚各民族、發展各民族、繁榮各民族，才能實現中華民族的大團結，才能實現從站起來、富起來到強起來。三是要深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識的文化基礎。要加強中華民族共同體教育，引導各族羣眾不斷增強對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國共產黨的認同、對中國特色社會主義的認同。“五個認同”是新時代民族團結、社會發展、祖國統一、民族復興的定海神針，只有不斷加強“五個認同”的教育，才能進一步鞏固民族團結、社會穩定的大好局面。