孩子成長教育心得體會多篇

孩子成長教育心得體會篇1

“望子成龍，望女成鳳”是天下每一個父母的共同心願，但實際生活中用什麼樣的方法來實現這個願望呢？可能每個人都有自己的想法和做法，可謂“仁者見仁、智者見智”。下面是我的一些心得和體會：

一、培養孩子的讀書興趣

在孩子很小的時候，他媽媽就買了好多書，選擇了一些內容生動的、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語、智力遊戲等。這些書籍不但能增長孩子的知識，還能培養他的閲讀興趣。每天堅持在他睡覺前，讀故事給他聽，慢慢地他養成了睡前一定要聽故事的習慣。現在每天晚上八點後都會堅持讓他寫一會兒數字或做一會兒智力遊戲，他也非常感興趣。而且每個月至少都要去一次新華書店，讓他自己挑書，他都特別開心，走路時都連蹦帶跳，嚷着“我又買書，真開心！”，甚至有時為了買書他會放棄買玩具。

二、增強孩子的自信心

當孩子做了好事時要及時給予鼓勵，讓孩子從小懂得父母是愛他的，而且是對他是有所期待的，這種觀念的養成會讓他受益終生。有時孩子做事會顯得膽怯，不知如何下手或做得對不對，這時就需要父母多鼓勵，給他指導一個方向，讓他自己去做，在做的過程中多多讚美和鼓勵。有了自信心後孩子就會喜歡做事情，主動做事情了。

三、多參加一些活動

孩子的模仿能力強，多參加一些活動，能增長孩子各個方面的見識。父母不要限制太多，以防抑制了孩子的發展空間。活動可包括一些興趣，如繪畫、下棋、珠心算等，也包括旅遊、户外活動、交朋友等，還可包括體育煅煉。當然貴在堅持，現在每個週末我都會送他去學圍棋，不論颳風下雨，堅持不懈。每天晚飯後休息一會兒就在小區裏散步，煅煉身體，以增強他的體質和膽量。

四、尊重孩子的選擇

孩子往往有自己的想法，如果家長過分地強求甚至強制性使孩子屈服，不但不能使孩子聽話反而會產生逆反心理，從而影響孩子的心理健康。在非原則性問題上要充分尊重孩子的選擇，父母做適當引導。尊重了孩子的選擇，就會使孩子有自己的想法和創意，而不會盲從於父母的安排，畢竟孩子將來的社會與我們受到的教育和所處社會不完全相同。

孩子成長教育心得體會篇2

各位老師、各位家長晚上好，很高興能在這裏和各位一起分享、共同探討關於孩子的成長教育問題，在坐的各位家長都有一個共同的目標，那就是希望孩子明天會更好，望子成龍、望女成鳳相信在每個父母心中都紮下深根。我們不惜重拾書本，借鑑前人的經驗。目的就是為了促進孩子找到捷徑讓其輕鬆學習成長，作為家有萬千適齡步入國小殿堂的家長，我也同樣為教育苦惱過、掙扎過，一直與孩子共同進步、一起成長。在不斷的摸索、探求，經常是搜腸刮肚、各種奇招上陳，效仿成功教育案例，但我最終發現因材施教才是最好的教育。面對孩子，我們減少謾罵，多用欣賞的眼光鼓勵孩子。下面就我平時的一些教育經歷與大家一起分享，共同探討:

首先，我們説語文。語文是最難以掌握又是最靈活的一門語言學科，沒有固定的格式可以套用。尋找捷徑的唯一辦法就是讓孩子利用空餘時間大量閲讀課外書籍，書籍就象是一位循循善誘的老師，一本好書是人類永恆的精神糧食，孩子們通過書本可以體會、洞察天地的遠見卓識，崇高理想、感悟獨特的哲思頓悟。

接下來是數學，數學的學習，我覺得最重要的是激發孩子的思考能力和興趣，我們以量少、拓展思維訓練為主，只求方法不求數量，掌握一道題目的解題方法，遠比作海量的題目更有成效，讓孩子學會如何分析問題、如何將問題一步步瓦解，一題多解、融會貫通、切實可行到實際的操作步驟。為孩子找到最簡單、可行的解題技巧。激發思考能力。當然，我認為激發興趣的最好方法是先讓孩子做一些比其所學的低一層次的課題，也就是説自己在家習題的時候，穿插一些簡單的、他最拿手的題目來提高積極性，與成就感。他會越做越自信、越做越想做。

再有就是英語，説到英文的學習，大家腦中可能盤旋的就是啞巴英語。為此，為了改善孩子避免像我們一樣受啞巴英語之苦惱，我們採取每天40分鐘的英文電影聽講訓練，精聽精讀。聽力和語法在不斷的重複中記牢，理解透徹。那麼學習課本上的內容也輕鬆許多。

對於平時的家庭作業，我相信大多數家長都頭痛過、抱怨過。“這麼簡單，一提醒就知道錯在哪裏的，為什麼總是錯”。其實粗心表現出是對知識點的掌握不夠牢固，另一個就是太過自信，不認真對待作業的態度。所以習慣非常重要，常常讓孩子檢查作業，他總是漫不經心，錯的題還是沒檢查出來。為此，我總不能一直替他檢查作業，讓他產生依賴的心理，以為總歸會有人替他檢查，錯了也沒關係的後果。於是，對他作業中錯的、生疏的。一律記到小本子上，過後跟他共同探討好的方法，解決難題。讓他養成將不會的知識一定要弄懂、吃透。不能見着難題就繞道而行，時不時的再找些同類型的題目反覆做，做到查漏補缺。來加深理解。

以上就是我的幾點心得體會，孩子的教育是一門持久的戰術，每天澆水，靜待花開。

孩子成長教育心得體會篇3

很開心可以和大家交流一下平時指導孩子自學的方法。國小是孩子一生學習的起始階段，很顯然這個時段對孩子的教育而言顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸累計變大的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強，什麼都想問個為什麼?這個時候我覺得最重要的是培養孩子發現問題、尋找答案的興趣和能力。面對孩子的提問，如果知道答案的，可以用有趣的比喻或故事來回答，如果自己不清楚的，可以暫緩回答，比如説容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答“不知道，別煩我”之類的話語，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之，孩子會因為害怕遭到拒絕而變得不想多問問題了。如果孩子有很強的意願去發現問題，並且尋找答案，那麼家長就會很輕鬆了，因為孩子已經建立了學習的主動性。

良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法、毫無頭緒的學習會使孩子和你都變的很被動。因此平時我也很注意培養孩子的學習習慣，逐漸引導孩子在時間上做合理的安排，比如背誦課文的時間放在早飯前，做作業的時間放在早飯後或晚飯前，閲讀課外書的時間放在睡覺前。一開始，確實要花些時間和耐心與孩子溝通，但是時間長了，孩子就會很配合，這也使我的引導變得省力。現在的他，如果作業沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯後再繼續做時，他都會請求我們等他一會兒;我也覺得這樣做是有道理的，一篇作文、一道題目思考到一半突然被停止，肯定不利於今後的學習。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為貪玩而出現作業拖拉的現象，這個時候，我都會適時的微笑提醒，千萬不能發脾氣。但是如果濫看電視或熬夜玩電腦遊戲，一旦被我發現絕不縱容，他的懇求是毫無商量的餘地，因為這個對他的健康非常有害。不過適當的勞逸結合，我還是很贊同的，像是我就一直很贊同他在奧妙的官網玩一些小遊戲，我覺得這些遊戲都對他的右腦開發以及思維培養有一定的.效果，但是同樣的需要有一個度。

當孩子遇到困難，不知道如何解決的時候，我會讓他自己先思考，這也是我教育兒子的另一個方法，最好的結果是由他自己想出來解決的方法，然後再親手完成;而我只是負責啟發和指點。例如，他做錯事情時，我會問他為什麼要這樣做?理由是什麼?當時是怎樣想的?我絕不會劈頭蓋臉地罵他，我會認真地聽他的解釋，然後再告訴他正確的思考方式。如果對孩子的提問總是直接回答，表面上看是幫助孩子學到了知識，孩子也輕鬆了，但是在我看來，這不見得對每個孩子都是好事，因為時間長了，孩子就會產生依賴性，不肯自己動腦筋，遇到問題就直接問人，這樣對培養孩子愛動腦筋、主動思考問題是很不利的。

孩子的學習是多方共同努力的事，説實在的，在孩子一些學科的學習方法上的指導，我也很無奈，因為真的很外行，有句成語叫“事半功倍”，我認為這句話説得很好，因為好的方法會使孩子的學習輕鬆自如，所以這還要求我平時要多請教孩子的老師，也可以和其他的家長多多交流經驗，互通有無。

孩子成長教育心得體會篇4

如何教育好孩子，從孩子出生之前就開始琢磨，這一點，我可能與所有的父母一樣。同時，可能多數父母與我一樣，老題目沒有完全解決，新題目又冒出來了，網絡搜索，購買家教書籍，交流爭吵，這些事情一直沒有少許停止。可是如何教育好孩子，還是一件説不清，道不明的後半生課題。呵呵，閒話少説，固然如何科學、系統、完整地構建一個孩子教育理論，咱不行，咱就把一些點滴案例擺出來，談些想法，請父母界的同行麼提提意見吧。

小孩喝飲料過多不好，這個在父母界大家都認同。可是如何控制孩子少喝，方式五花八門，結果效果有好有壞。小兒近三週歲的時候，家中來客，買來橙汁放在台板上。呵呵，小兒心思從看到橙汁一刻就沒有安寧下來。

“爸爸，我要喝飲料!”,小兒終於最後忍不住了。

“吃飯時喝，好麼”，我不想給她喝，能少喝一點是一點。

“就喝一口，就一口!”，小兒渴看地抬頭，小臉仰看着卧冬向我豎起食指示意“1”，誠懇地説。

“好!就一口，説活算數哦”，我被她感動了，究竟她的要求聽起來不算過分。

“好，説話算數!”，她立馬拿瓶在手，自己擰開瓶蓋，湊在嘴巴上。

她會喝多少?我看着她，心理開始盤算後面會如何延續，又會反映出什麼教育題目。假如她真地只喝一口，了不起，這麼小就有如此信用意識，我前面的教育肯定有成功之處;假如她不停地喝下往，那麼很正常，誰能指看3歲的孩子能夠自控呢，不過，後面如何教會小兒自控任重道遠。

固然我的心理這麼倒來倒往翻滾，實在時間也就是一眨眼。

等我一眨眼，小兒已經很幸福地喝下那麼一小口橙汁。我看着她，她沒有再喝第二口，不過也沒有把瓶子拿離開自己的嘴巴。小兒保持着要喝的姿勢，眼皮抬起，向上斜看着卧冬“還能再喝一口麼?”小兒的心思清清楚楚寫在臉上。看着小兒滿臉的不捨、渴看，我一剎時感受到了小兒內心的掙扎，覺得小兒很不輕易。我已經有點滿足了，有掙扎就説明已經有自控意識了。然而，一轉念，我果斷地搖搖頭，注視着小兒，向她豎起食指微笑着晃了晃。

小兒肯定懂得了我的意思。她把飲料瓶拿開，遞給卧冬有點討好地對我説：“我吃飯的時候再喝!”。那一刻，我心裏真是驕傲：這就是我的孩子，這麼小就有如此真實的自控意識，了不起!

“好，真棒!”我立即給予肯定，“咱們吃飯的時候跟爺爺乾杯!”説着，我接過小兒交還的飲料，擰上蓋子，又放在台板上。

然而，那一刻我忽然冒出一個動機，“放在第一層，説不定小兒自己一會兒會來喝的。”於是又將放在第一層台板上的飲料瓶拿起來放到了第二層上，小兒自己無法自己夠着，這樣就可以保證小兒的承諾不會被違反了。

小兒看着我將瓶子拿來拿往。我想她不可能看透我的心思。不過她的臉上表現一種困惑的樣子，“爸爸這是在幹什麼?”。

我忽然從心底冒出一種羞愧，“我這是在幹嘛，為了達到自己的目的，以這種手段來控制自己的孩子!孩子超出我的想象，信守了自己的承諾，這是對我的`尊重。然而我卻依然不相信自己的孩子，不尊重自己的孩子”。

我立即將飲料瓶從第二層又拿了下來，放在小兒觸手可及的第一層，在內心裏我大聲對自己説：“我要給自己孩子一個機會，讓她能夠展現在她這個年齡，她的人格品質將會有多麼高的層次，即是她克服不了自己的天性，我也沒有權利剝奪她的這個機會!”

小兒走開了，我還在那裏心潮波動。我很慶性冬我能夠及時的醒悟過來。

事實證實，那瓶飲料一直安穩地放在那裏，直到吃飯，小兒都沒有動。我不知道真是小兒在有意識的信守諾言，還是她玩忘了。但是不管怎樣，我都很慶性冬慶幸我有一個終極信守承諾的孩子，而這個孩子還有一個信任她、尊重她的爸爸。

這件事很小，也是很久以前的事情。在以後的時間裏，這樣的事情時有發生，小兒也沒有事事做到都信守承諾。但是，這件事在我心裏依然新鮮。它昇華了我一種熟悉境界：在每一個孩子身上，都可能會掩躲着一種很樸實動人的優良品質，而這種品質會在某個時刻會象一朵麥冬花一樣展現給你它樸實無華的美麗，只要你相信她、尊重她、關注她。

孩子成長教育心得體會篇5

孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心願。在對孩子的教育過程中，相信每位家長都積累了一些經驗，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很願意把我們在教育孩子過程中的一點心得和體會與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。

每個孩子都會有他的長處。我的孩子胡其驍在學校近兩年的教育中，學科成績優秀，各方面都取得了較大的進步，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學們對他的幫助、和良好的影響。在孩子的家庭教育中，我們認為，給孩子鼓勵、引導孩子的興趣、培養孩子持之以恆的良好的學習習慣是很重要的。

學習是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時會聽他説：這麼難、我學不會、我不參加、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的故事，問他長大想做什麼，他説：當考古學家、探險家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們告訴他考古學家、探險家是需要很多知識的，語文、數學都是基礎，去國外語言不通，怎麼辦呢?於是他覺得必須學習才能實現願望。同時在學習過程中，我們儘量把學習的內容應用到生活和遊戲中，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個小小的進步，我們都會表揚他：表現不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵他説：相信下次會做得更好。

尊重和引導孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學什麼都會變得容易起來。

按照學校的有關要求，配合學校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯繫學校與家庭的一個互動的平台，家長可以及時瞭解學校的安排、學習內容、學習進度，孩子在學校的表現，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差，都會嚴格監督和協助孩子完成作業，並仔細檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補漏，對不懂的給他講解，對出錯的讓他強化改正。與孩子一起分享老師的表揚，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現不好的地方，告訴他為什麼那樣做不好，以後該怎麼做。

貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導，讓孩子養成嚴格遵守學校的規章制度，上課專心聽講，課後複習，認真完成作業，獨立思考，勤學好問等良好的學習習慣，牢固掌握所學知識。

堅持課餘學習，不斷擴大知識面除學校的作業外，我們為孩子制訂了學習、鍛鍊的計劃，如背詩詞、描紅、閲讀、奧數、英語、舉亞鈴、游泳、跑步等內容，按學期、週末交替進行。孩子的記憶力強，背詩詞很有優勢，在背的過程中給他講解意思，背了會忘，需要不斷複習，現在我的孩子能背二百多首古詩詞了，平時他偶爾也會引用一下，並且很得當，我們也感到很欣慰。奧數不僅僅是鍛鍊孩子的運算能力，更多的是思維邏輯能力，有些題型他花好長時間才搞明白，覺得難度有些大。在背詩詞和做奧數方面是他父親給他施加了壓力的，有時難免會吃鞭子，當然我並不主張打孩子。

孩子喜歡聽故事，我們要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物，有的他一天就看完，説很有趣，還給我們講故事情節，我們表現得很感興趣，告訴他看了其它的再講給我們聽，有的書他一頁也沒看完，我也不強迫他，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閲讀的興趣。假期有時帶他去圖書館，我發現他很喜歡，拿這本書看看那本書翻翻，多帶孩子去圖書館是很有益處的，能增長不少知識。

知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

我們工作過程也需要不斷學習，我們在家都喜歡學習並能長期堅持，不管書本知識還是網絡知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學習氛圍，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學習。教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好後代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會引導孩子對其注意，進而模仿、嘗試。所以家長要率先垂範，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發展。

教育孩子不僅僅是學習和考試，如何使孩子身心健康地走向未來，這才是很關鍵的，現在獨生子女問題、孩子看電視、玩遊戲、上網安全問題，孩子的任性、自私、性教育等問題，都有待老師、家長共同去尋找好的解決途徑!

孩子成長教育心得體會篇6

這次有幸參加杭州的家庭教育指導培訓，從會之中，也有些所得所感，先將做些心得體會做些整理：

1、對孩子而言學習是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時會聽他説：這麼難、我學不會、我不參加、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的故事，問他長大想做什麼，他説：當考古學家、探險家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們告訴他考古學家、探險家是需要很多知識的，語文、數學都是基礎，去國外語言不通，怎麼辦呢?於是他覺得必須學習才能實現願望。同時在學習過程中，我們儘量把學習的內容應用到生活和遊戲中，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個小小的進步，我們都會表揚他：表現不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵他説：相信下次會做得更好。

2、尊重和引導孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學什麼都會變得容易起來。 貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導，讓孩子養成嚴格遵守學校的規章制度，上課專心聽講，課後複習，認真完成作業，獨立思考，勤學好問等良好的學習習慣，牢固掌握所學知識。

3、堅持課餘學習，不斷擴大知識面除學校的作業外，我們為孩子制訂了學習、鍛鍊的計劃，如背詩詞、描紅、閲讀、奧數、英語、舉亞鈴、游泳、跑步等內容，按學期、週末交替進行。孩子的記憶力強，背詩詞很有優勢，在背的過程中給他講解意思，背了會忘，需要不斷複習，現在我的孩子能背二百多首古詩詞了，平時他偶爾也會引用一下，並且很得當，我們也感到很欣慰。奧數不僅僅是鍛鍊孩子的運算能力，更多的是思維邏輯能力，有些題型他花好長時間才搞明白，覺得難度有些大。在背詩詞和做奧數方面是他父親給他施加了壓力的，有時難免會吃鞭子，當然我並不主張打孩子。

總之，教育孩子不僅僅是學習和考試，如何使孩子身心健康地走向未來，這才是很關鍵的，現在獨生子女問題、孩子看電視、玩遊戲、上網安全問題，孩子的任性、自私、性教育等問題，都有待我們老師、家長共同去尋找好的解決途徑!