高校教育工作者學習十九屆五中全會精神心得體會

黨的十九屆五中全會是站在“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯點上召開的一次重要會議，為全面建設社會主義現代化國家把方向、定目標、繪藍圖、指路徑，彰顯了一以貫之的人民立場，體現了高遠務實的發展戰略，凝聚了治國理政的中國智慧，為第二個百年奮鬥新徵程開好局、起好步提供了根本遵循。近期，根據昌吉學院“學習黨的十九屆五中全會和第三次中央新疆工作座談會精神”的系統培訓課程安排，通過經濟管理系集中學、互相學、自學、研討發言、撰寫心得等形式，我認真學習了《黨的十九屆五中全會精神解讀》、《第三次中央新疆工作座談會精神解讀》等專題內容，有一下幾點心得體會：

一、乘勢而上，在深刻認識歷史方向和發展大勢中定好自己的位。方位把得準，才能看得遠。縱覽以往十三個五年規劃可知，只有立足基本國情，把握髮展大勢，尊重客觀規律，才能科學回答好未來五年經濟社會如何發展的問題。全會深入分析了我國發展環境面臨的深刻複雜變化，正確把握了不變與變、成績與短板、繼往與開來、當前與長遠、國內與全球的辯證法，提出了高瞻遠矚的奮鬥目標和一系列務實管用的發展措施，有利於社會主義新徵程行穩致遠。作為年輕教師，身處第二個百年奮鬥征程開局起步，世界百年未有之大變局持續深化，新一輪科技與產業革命加速拓展的關鍵時期，我們要胸懷“兩個大局”，找準人生定位與奮鬥目標，把個人際遇融入時代發展大局，做“十四五”時期的奮進者、開拓者、建設者，匯聚萬人一心、眾志成城的合力，跑好中華民族偉大復興接力賽。

二、堅定自信，在不斷增強政治定力和戰略定力中走好自己的路。我國在“十三五”決勝全面建成小康社會階段取得決定性成就，尤其是今年新冠肺炎疫情防控取得重大戰略成果，充分展示了中國共產黨領導和社會主義制度的優越性，充分詮釋了把人民利益擺在至高無上地位的深刻內涵，充分彰顯了我國獨特的政治優勢、制度優勢和發展優勢。黨的堅強領導是中國特色社會主義的航船繼續乘風破浪、堅毅前行的根本保障。面對錯綜複雜的國際環境和各種圍堵遏制中國的聲音和行為，我們要保持政治定力，堅定不移地走好自己的路。作為高校教師，我們要始終保持高度的責任心，牢記肩負的為黨育人為國育才使命。努力提高自身的能力素養，遵循教育規律和人才成長規律，對標國家社會發展需要和人民羣眾需求，認真分析研究並落實好育人育才的各項舉措，努力為培養合格建設者和可靠接班人貢獻我們的全部智慧和力量。

三、擔當實幹，在正確把握奮鬥目標和發展舉措中辦好自己的事。辦好自己的事是我們應對外部風險衝擊的制勝法寶。號角已吹響，關鍵在落實。要緊緊圍繞全會提出的2035年遠景目標和“十四五”期間主要目標，我們要始終保持昂揚的奮進姿態和只爭朝夕的緊迫感，認真找準教育教學工作中的盲區和短板，在補空白補短板、推動各項工作進一步落實落細上多下功夫。以持續努力奮鬥的良好姿態，去迎接我們立德樹人工作的金秋。我們還要始終保持旺盛的工作激情和飽滿的工作熱情，切實做到用情待事、以情感人。要經常性地進行換位思考，嘗試站在學生、家長、社會等不同角度和視角，來考慮我們的育人育才工作。切實把“情”貫穿於我們立德樹人的全過程，用“情”温暖我們立德樹人的全過程。

作為新時代的高校教育工作者，我們既要深刻認識黨和國家當前所處的歷史方位，更要清醒地認識到當前和今後一段時期我們高等教育改革發展所面臨的新形勢、新機遇和新挑戰。我們將倍加珍惜這一難得的歷史機遇，深入學習貫徹十九屆五中全會精神，通過在歷史對比中學、在貫通聯繫中學、在反思差距中學來提高學習效果，並努力把這種學習成效轉化為“用心、用情、用力”做好立德樹人工作的實際行動，在教育強國、文化強國、人才強國等方面建設中，充分體現新擔當、展示新作為、做出新貢獻。