5s管理的心得多篇

5s管理的心得篇1

記得在《沒有任何藉口》中有這樣一段話：“每個人所作的工作，都是由一件一件的小事構成的……所有的成功者，他們與我們都做着同樣簡單的小事，唯一的區別就是，他們從不認為他們所做的事是簡單的事”，聽起來平實無華的一句話，細細品來卻意味深長。

人生就是由許多微不足道的小事構成。“智者善於以小見大”，從平淡無奇的瑣事中參悟人生的哲理。他們從不會將處理一些瑣碎的小事當作是一種負擔或是時間的浪費，而是當作一次次積累經驗的過程，為以後的宏圖偉業做出的準備。正所謂“不積跬？，無以致千里。不積細流，無以成江海”

?5s現場管理》正是從我們工作中最簡單的整理、清潔、打掃入手，通過一步步的深入，從規範個人的行為，到最終提高人的素質、教養、品格，從而促進工作效率的提高。

“5s”起源於日本，並在日本企業中廣泛推行，為日本企業走向世界起到了推動作用。在日本，想要了解某個企業是否有生氣、是否有良好的管理，產品質量是否優良，首先要看就是企業的5s管理如何。

為了有一個安全的、高效的、高品質的、人際和諧、精神狀態朝氣蓬勃的工作現場。為了使企業降低成本、按時交貨、服務使顧客滿意。推行“5s現場管理”便是一個充分而必要的條件。

“5s”活動的對象是現場的“環境”，它對生產現場的環境進行綜合考慮，並制訂切實可行的計劃與措施，從而達到規範化管理。推行“5s”，不僅能改善生產環境、提高產品品質，更重要的是通過推行“5s”可以改善員工的精神面貌，提高員工的素養，培養和吸引更多的人才，締造一流的企業。

通過這次學習讓我重新審視了自己，也更加讓我在從事各項工作時有了更多的認識和借鑑。就像孔老夫子説的“席不正不坐”、“割不正不食”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從妥善處理點滴瑣事做起，規範自己的行為，提高自身的素質、教養，從而為自己職業生涯奠定良好的品格基礎。

5s管理的心得篇2

為了加強企業內部管理，展示良好的企業形象，提升企業綜合管理水平。為此公司組織開展的“5s”活動已拉開序幕。班組長以上的技術管理人員對“5s”管理知識的學習，讓大家對“5s”管理的認識進一步加深，我作為其中的一員，體會尤為深刻。結合公司的實際情況，談談以下幾點心得體會：

一、“5s”管理在現代企業管理中的重要性

現場“5s”管理是以整理、整頓、清掃、清潔、素養為主要內容的現代化管理方法，是企業做大做強、應對市場提高競爭力的需要。如果企業即使擁有最先進的生產工藝或設備，如不對其進行有效地管理，工作場地雜亂，材料備件亂堆亂放，其結果只能是生產效率低下，員工越幹越沒勁，這樣企業可能會出現這樣那樣的問題，5s現場管理可以有效地解決這個問題，它能使你企業的生產環境得到極大地改善，是你企業走上成功之路的重要手段。從長遠來講，現場“5s”管理給企業帶來的效益是無價的。因此，企業開展現場“5s”管理是十分必要的。

現場“5s”管理是企業推行“標準化、信息化管理，挖潛降耗增效”的重要手段，是企業加快企業文化建設，提升企業形象的重要內容，是企業技術進步的需要，是進一步提升企業管理水平的需要，是培養、造就高素質職工隊伍的需要，。因此，在我們公司開展“5s”管理，對於提升企業綜合管理水平有着非常重要的作用和深遠的意義。

二、現場“5s”管理工作的實施需具備的基本條件

現場“5s”管理工作的實施，首先解決好硬件和軟件兩方面的問題。作為軟件方面公司有健全的組織機構，各部門分工具體，責任明確，為“5s”實施提供了重要保障。作為硬件方面公司要有投入，主要解決好以下幾個方面的問題：

（1）對現場派班室、更衣室進行裝修；

（2）對桌椅、更衣櫃、工具櫃進行統一調整配備；

（3）公司設立待修設備、備件堆放區，可利用材料堆放區，費舊材料處理堆放區。垃圾處理區，員工工作衣清洗涼曬區，公司創造好了這些基本條件，再利用好現已具備的優質資源，現場“5s”管理實施工作一定能達到預期的目標。

三、如何鞏固“5s”成果的長效性

（1）“5s”管理要成為公司和部門例會的重要內容；

（2）“5s”管理組織機構要長期設置，不能因人員的變動而停止；

（3）“5s”管理要結合其它工作，長期設立督查組，其執行效果要成為公司綜合管理考核指標內容；

（4）“5s”管理工作上下要思想統一，全員行動，常抓不懈；

（5）“5s”管理實施工作要規定為各類先進評選的指標之一；

（6）“5s”管理實施工作要健全激勵制度。

四、享受“5s”管理成果，展望企業美好的未來

企業內員工的理想，莫過於有良好的工作環境，和諧融洽的管理氣氛。隨着公司現場“5s”管理的實施，全體員工的積極參與並堅持不懈，在前進中不斷提高和深化，二年後，公司工作場所，一目瞭然，安全、舒適、明亮的工作環境必將成為現實，員工的工作熱情和良好的素養得到驗證，企業良好的形象必將得到同行業的認可。到那時，大家都將會為自己是上峯的一名員工而感到驕傲和自豪，“上峯”也必將成為水泥行業一塊響噹噹的品牌！讓我們一起去行動，一起去努力，儘早去共同享受“5s”管理成果給我們帶來的快樂吧！

5s管理的心得篇3

其一

要改變結果，首行改變人的行為，而要改變人行為就要改變人的意識及觀念，5s及日常管理總結。而我當初與老上司走的路，徹是直接要求別人改變行為。在老的思想觀念根深蒂固的情況下改變人的行為是如此之困難，我們認識不足。而包總首先採用的方式是：組織全公司大會，明確要變，且明確誰不改變思想觀念，誰不學習5s就要淘汰誰。然後緊接着就先從基層幹部，中層幹部的管理意識培訓開始。層層引導灌輸，在短期之內取得明顯的效果。當然我們這幫熟悉的幹部門也起到了一定執行監督作用。

其二 ：交待落實事情就要制訂跟蹤落實的措施。制訂工作彙報表，以及時撐握下屬工作進展情況。定期會議溝通明確（短期內可多組織會議），主要從計劃採購入手，首先要確保交期及質量問題。在改變的過程中保持交期及質量，是非常關健的，因為這段時間是老闆對你的信任期，否則就失去了繼續改變的機會，當然任何的變革最終的目的都是為了qcd

5s的推行是qcd改善的一種非常有效的措施：5s具體推行方法及注意事項：

1、爭取高層支持，就如包總本身就是高層所以各方面工作就取得了先機，工作總結《5s及日常管理總結》。

2、調整現場，是容易取得效果及老闆信任的一項內容。

3、5s培訓資料及宣傳欄的制訂。

4、5s前的現場照片，及5s現場後的照片宣傳。

5、制訂5s的獎懲制度。

6、高層，中層，基層及一線操作員的5s培訓工作。結合嚴格考試，強制性推行5s。

7、整理現場後劃分負責區圖，並落實責任區域。

8、全公司5s大掃除，進行現場整理清除不要物品，首先在現場制訂一個公司的待處理區，所有區域不要物品均存放於此。

9、全廠粘貼紅牌，要求嚴歷，且需按5s檢查標準執行，並進行彙總後粘貼並由部門負責人監督落實，總經理定期現場檢查。

10、制訂5s點檢表。

11、由5s總負責人最終組織各部門負責人到待處理區現場對不要品進行處理。

12、紅牌項目整改後組織5s評比檢查工作，並對5s期間工作優秀人員進行獎勵，並給予與老闆或總經理合影宣傳機會。

13、持續的評比，剛開始可按每月上次，穩定後到每季度一次。

其三、工作流程及作業的標準化

具體落實措施：

1、生產作業指導/檢驗作業指導/工作流程的理順。

2、在5s推行的過程中同時理順流程。

其四、倉庫的管理系統的完善，採用jit的定單採購方式。零庫存的方式控制成本。

其六、建立定期的檢查機制,特別是剛剛落實改革的時期,一些習慣還沒有成形時就需要定期的檢查監督提醒。這個時候做為管理者建立例行工作明細是個自我檢查的一個很好的措施。

其五、完善一些工資制度,績效考核制度,培訓制度的建設,可以減少在實際運作及管理當中一些不必要的麻煩,嚴格按制度執行以身作則,利用制度控制員工,否則你將會進入一種受控於員工一種管理混亂的境界,一種費力不討好的後果。

人有時候真的需要靜下心來想一想,最近我就時常靜下心來,為此我也收穫不少。

5s管理的心得篇4

説到“5s”，其實是以整理、整頓、清掃、清潔和素養為內容的活動，簡稱“5s”。

整理：就是區分必需和非必需品，現場不放置非必需品，將混亂的狀態收拾成井然有序的狀態。説到整理，我想到了我們班級，説實話，我覺得班裏的東西很多，有的是生活必需品，但有一些是經常不用的東西，比如有一些長期積攢下來的教具，不用，但是又捨不得扔，導致班裏的東西有點雜亂，自從學習了“5s”管理後，我就開始整理班級，將經常用到的生活必需品留下來，將不用的東西清理出去，這樣覺得班裏也井然有序了很多。

整頓：就是能在30秒內找到要找的東西，將尋找必需品的時間減少為零，能迅速取出，能立即使用，處於能節約的狀態。在整理好班級以後，我們開始整頓班裏，將生活必需品分類，放置，定位，這樣用的時候每位老師就知道東西放在什麼地方，以方便老師取放。記得以前有的時候上課需要貼東西，就需要用膠帶，但有時候其她老師用後就不知道放在哪裏，還要找，就很浪費時間，現在將東西歸位，不論哪位老師用完放回原位，下一位老師用的時候就很輕鬆的找到。

清掃：將崗位保持在無垃圾、無灰塵、乾淨整潔的狀態、，清掃的對象：地板、天花板、牆壁、工具架、櫥櫃等。説到清掃是每個班級每天都要做的事情，但是我覺得還是不夠徹底，比如天花板，有時就是被老師所忽略，遺忘的地方，所以，我們將班裏的天花板，用了一下午的時間重新打掃了一遍，包括地板，園裏將在本週六，周天給班裏換新的地板，做到徹底清掃。

清潔：將整理、整頓、清掃進行到底，並且制度化；管理公開化，透明化。做到了以上幾點，剩下就是清潔了，每個班的管理方式都是一樣的，通過領導的統一化管理，讓我們的工作更加明確了。

素養：對於規定了的事，大家都要認真地遵守執行。典型例子就是要求嚴守標準，強調的是團隊精神，養成良好的“5s”管理的習慣。要養成良好的行為，習慣，做個有素養的老師，我們不僅要教育好下一代要這樣做，作為老師也必須以身作則，從自身做起，從這一刻做起。

我們不僅要學習”5s”管理，針對我園，還要注意“安全”和“反思”問題。幼兒園“安全”重於泰山，只有在保證孩子們安全的狀態下，才能夠更好的完成我們工作，孩子才能更好的在幼兒園裏學習，生活。

5s管理的心得篇5

為了讓我們更好的掌握《生產運作管理》中的5s管理，李老師帶領我們利用5s對宿舍進行整理以及到企業進行實訓。實訓的目的是把課本中的理論知識與實際相結合，讓我們對5s管理更進一步瞭解。

我們首先是利用5s進行宿舍整理，整理宿舍前我們的宿舍很髒亂、物品亂擺放、灰塵很多。在整理的過程中實行定置管理，每個人的物品擺放都要統一。根據5s口訣：整理：要與不要，一留一棄；整頓：科學佈局，取用快捷；清掃：清除垃圾，美化環境；清潔：形成制度，規範執行；素養：養成習慣，堅持到底的標準進行。整理後，宿舍物品擺放整齊，桌面乾淨，基本上達到5s的標準。但是整理過程繁瑣，花費時間很長，這讓我體會到實施5s管理真的有一定難度。儘管實行5s有難度，但從整理宿舍的過程中讓我對5s管理有了較深的瞭解。

僅僅在校園能進行5s實訓是遠遠不夠的，畢竟我們是要面對就業問題，所以只有到企業進行參觀實訓才能瞭解企業如何利用5s管理以及達到怎樣的效果。通過參觀企業進行學習我們才會在學習過程中加強。

20xx年11月，在李老師的帶領下，我們又一次進行5s實訓。這一次實訓我們不用動手，但參觀的過程我們要記錄企業怎樣實行5s以及效果如何。然後通過參觀企業來對5s進行製作規劃方案、宣導片以及實施標準。

我們全班同學一起到南寧市“邕牌家居”企業進行5s管理實訓。這是一家傢俱企業，店面擺放有許多傢俱。對於傢俱店來説，擺放傢俱要佔的空間很多，因此節省空間資源很重要，所以實施5s管理很有必要性。因為實施5s可以節省空間資源，而且在時間、工作效率、素養等方面都會有好處。

在工作人員的帶領下，我們對店面進行了參觀瞭解。這家傢俱店已經實施了5s，但實施的時間只有3個月。雖時間很短，但做的很好，傢俱擺放整齊，辦公的物品擺放也實行了定置管理，工作人員也很自覺執行5s的工作。店面雖不是很大，但是充分利用了空間。擺放的傢俱很多，效果也很好。通過到企業實訓真的可以學到許多課本以外的知識，還能夠與企業的老闆和設計師交流，學到的東西真的受益匪淺。

實訓後我們每個小組都製作了5s規劃方案、宣導片，從做這些的過程中我學到很多。但我們做的都不是很好，不過我們都動手做了也學到了知識。然後通過老師對我們作業的點評，我們也有改進，也懂得如何去做得更好。

5s管理的心得篇6

近來，公司為推廣國家電網公司核心價值觀，深入開展了“養成教育”活動，“養成教育”旨在樹立員工忠誠、感恩、奉獻的意識，增強安全、服務、廉潔的素養，提升員工社會公德、職業道德、家庭美德，個人美德。同時，為更好地實現“養成教育”預期效果，公司開展了一系列切實可行的活動。其中，啟動“5s”管理進機關活動令我受益匪淺，感觸很深。

“5s”管理貴在堅持，堅持才能勝利。可以引入pdca循環管理模式，來推動5s活動。 plan：就是擬訂活動目標，進行活動計劃及準備；do：就是執行，如宣傳教育、培訓，實際執行；check：就是活動過程中進行查核，如檢查表，紅牌作戰；action：就是採取必要的改進措施。通過pdca循環，不斷改進，常態運行。pdca的過程，其實也就是推行“5s”的主要過程。

“5s”容易做，卻不容易徹底或持久，究其原因，主要是我們對它的認知存在問題，所以要順利推行“5s”，最重要的就是要先消除員工思想上的障礙。比如：不瞭解的人，認為“5s”太簡單，芝麻小事，沒什麼意義；有人認為工作己經夠忙了，沒有時間做“5s”；有人説現在比以前己經好很多了，已經搞過定置管理了，沒有必要搞“5s”；“5s”既然很簡單，卻要勞師動眾，不值得；就是我想做好，別人不做有什麼用？這些認識上的偏差很大程度上是因為對“5s”不瞭解、不理解造成的。

“5s”沒有速成班，只靠3分鐘熱度是不能成功的；“5s”沒有標準模式，要考慮本單位的具體情況及員工的心態，不斷學習、不斷實踐才能走出一條路來。班組實施推行了“5s”管理以來，在班組內務管理方面成效明顯，班組在工作現場，也取得了一定的效果。實踐證明，開展“5s”管理，並沒有給班組、員工增加太大的負擔，更不會影響正常的生產工作。

管理活動總要有方法，有抓手，“5s”管理體系中的很多方法對我們生產班組的管理是有效的，它不同於定置管理，也不是大掃除，比如班組辦公室、更衣室、休息室、資料室管理，比如生產現場管理等。作為工區基礎管理的重要方面，堅持做“5s”，一定會有很好的效果。

習慣，不是與生俱來的，是由無數次的重複或練習而逐步固定下來變成自動化或半自動化的行為方式。“養成教育”就是培養良好行為習慣的教育。它既是一種管理理念，又是一種思想境界。通過有效地培養和鍛鍊，不斷破除公司改革發展穩定中的各種思想障礙，使員工克服不良的行為習慣，養成良好的行為習慣，形成一種不需要任何外力監督的內部動機就能自然表現出來的健康的心理素質、高尚的道德品質、正確的行為習慣和優秀的職業素養。

5s管理的心得篇7

近來，公司為相應黨的十七屆五中全面精神，為推廣國家電網公司核心價值觀，深入開展了“養成教育”活動，“養成教育”旨在樹立員工忠誠、感恩、奉獻的意識，增強安全、服務、廉潔的素養，提升員工社會公德、職業道德、家庭美德，個人美德。同時，為更好地實現“養成教育”預期效果，公司開展了一系列切實可行的活動。其中，啟動“5s”管理進機關活動令我受益匪淺，感觸很深。

“5s”管理貴在堅持，堅持才能勝利。可以引入pdca循環管理模式，來推動5s活動。 plan：就是擬訂活動目標，進行活動計劃及準備；do：就是執行，如宣傳教育、培訓，實際執行；check：就是活動過程中進行查核，如檢查表，紅牌作戰；action：就是採取必要的改進措施。通過pdca循環，不斷改進，常態運行。pdca的過程，其實也就是推行“5s”的主要過程。

“5s”容易做，卻不容易徹底或持久，究其原因，主要是我們對它的認知存在問題，所以要順利推行“5s”，最重要的就是要先消除員工思想上的障礙。比如：不瞭解的人，認為“5s”太簡單，芝麻小事，沒什麼意義；有人認為工作己經夠忙了，沒有時間做“5s”；有人説現在比以前己經好很多了，已經搞過定置管理了，沒有必要搞“5s”；“5s”既然很簡單，卻要勞師動眾，不值得；就是我想做好，別人不做有什麼用？這些認識上的偏差很大程度上是因為對“5s”不瞭解、不理解造成的。

“5s”沒有速成班，只靠3分鐘熱度是不能成功的；“5s”沒有標準模式，要考慮本單位的具體情況及員工的心態，不斷學習、不斷實踐才能走出一條路來。班組實施推行了“5s”管理以來，在班組內務管理方面成效明顯，班組在工作現場，也取得了一定的效果。實踐證明，開展“5s”管理，並沒有給班組、員工增加太大的負擔，更不會影響正常的生產工作。

管理活動總要有方法，有抓手，“5s”管理體系中的很多方法對我們生產班組的管理是有效的，它不同於定置管理，也不是大掃除，比如班組辦公室、更衣室、休息室、資料室管理，比如生產現場管理等。作為工區基礎管理的重要方面，堅持做“5s”，一定會有很好的效果。

習慣，不是與生俱來的，是由無數次的重複或練習而逐步固定下來變成自動化或半自動化的行為方式。“養成教育”就是培養良好行為習慣的教育。它既是一種管理理念，又是一種思想境界。通過有效地培養和鍛鍊，不斷破除公司改革發展穩定中的各種思想障礙，使員工克服不良的行為習慣，養成良好的行為習慣，形成一種不需要任何外力監督的內部動機就能自然表現出來的健康的心理素質、高尚的道德品質、正確的行為習慣和優秀的職業素養。

5s管理的心得篇8

11月24日周例會的時候，張總給我們做了5s管理的基礎培訓。通過這次5s管理活動的培訓學習，讓我瞭解到了更多的關於5s管理的知識。在以後的工作中，我會嚴格要求自己，把所學的知識運用到工作中，在工作中不斷學習、實踐，主動積極的推行5s管理，營造一個良好的企業文化氛圍。

我覺得這次的5s管理培訓對企業有着十分重要的意義，企業在管理中運用5s管理，有以下諸多好處：一、可以改善和提高辦公室的形象。整齊、清潔的工作環境，更有利於提高辦公效率。二、消除了內部管理的死角。每一位員工都要有發現問題的眼睛，解決問題的能力;三、創造一個良好的工作環境。人的一生大部分的時間都在工作，而一個清爽舒適的工作場所，有益於人體的健康，情緒較為穩定愉快，思路也比較清晰，投入更多的熱情到工作中去。

“每個人所作的工作，都是由一件一件的小事構成的……所有的成功者，他們與我們都做着同樣簡單的小事，唯一的區別就是，他們從不認為他們所做的事是簡單的事”。這是《沒有任何藉口》中的一段話，聽來平實無華卻意味深長。其實，人生就是由這許許多多的微不足道的小事構成的。智者善於以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理。他們不會將處理瑣碎的小事當作是一種負累，而是當作一種經驗的積累過程，當作是做一番宏圖偉業的準備。不厭其煩地拾起細碎的石塊，日積月累構築起來了卻是高聳雄偉的城堡。只有站在城堡俯瞰腳下的壯美景色時，你才會體味到這些小事的重要。所謂“不積跬步，無以致千里。不積細流，無以成江海”，正是這種道理。“5s”正是從工作中最簡單的清潔打掃入手，通過一步步的深入，從教養入手，終於教養、品格，以促進工作效率的提高，為個人的職業生涯奠定良好的品格基礎。

通過學習和推行“5s”，我認識到，做好每件事都是不易的，即使是在“5s”活動最初的看似最簡單的“整理”活動中，要想做好也是不容易的，在整理的過程中，不僅要動手、更重要的是動腦，要思考不必要的物品、文件、資料等產生的原因，要思考留下的是否是必要的，清理掉的是否確實不需要了，每一次的整理、整理、清掃、清潔都不是簡單的形式，而是對自己業務和工作的回顧、改進和總結。我相信每一件我們經過思考所做的工作都是有意義的，關鍵在於能否重視自己所從事的工作，我認為重視自己的工作進而做好每一項工作是對自己的重視、是對自己的尊重。我相信，只要我們大家都能以尊重自我、提升自我的態度對待日常工作，並重視和切實地進行內部管理每一階段的工作，我們的內部管理就一定會取得成功。