科普志願者行動心得體會(精選多篇)

第一篇：科普志願者行動心得體會

華碩大學生it科普志願者丹巴小虎隊

在7月9日與10日接受志願者培訓後的三週內，我們通過在培訓中留下的qq，電話號碼相互組隊，最終由我，駱旺，李浪中構成了華碩大學生it科普志願者丹巴小虎隊。從7月24日下午開始在成都茶店子車站住旅館準備第二天一早出發去丹巴到7月31日晚上8點大家返回成都，我們舉行了為期一週的華碩大學生it科普志願者活動。由於接受培訓人員很多，任務繁重，有時培訓要持續到晚上十點過，所以每天都沒有時間寫下日記，但是那些刻骨銘心的記憶是不用寫下也能永生難忘的。

感恩篇

首先要感謝的就是中國科協同意華碩集團擬實施的“華碩it講師培訓計劃”而形成的“你的行動·中國的未來—華碩大學生it科普志願者行動。”為我們這一羣大學生提供了一個很好的平台，讓我們在志願者培訓中學到了很多知識，在培訓過程中遇到了很多新的朋友，在培訓後的交流中互相認識組隊，以及到最終的去實施志願者活動。

其次，我要感謝我在丹巴的高中同學。不是因為有了他，我們還不知道四川有丹巴這個地方；不是因為有了他，即使是組隊我們也不敢坐十多個小時的汽車到遙遠的甘孜阿壩州丹巴縣格宗鄉山區去普及電腦知識；不是因為有了他，我們就不會看見中國還有那麼偏僻、遙遠、艱辛、教育落後的地方，也不會發生我們在這次培訓過程中經歷的種種。

還要感謝志願者活動中培訓過我們的老師，在無數次糾結於去不去那麼遙遠的地方時，老師們給予我莫大的鼓勵。總是在將要放棄去參加志願者的時候，老師們的話又給了我希望，讓我不要放棄，讓我要堅持。

最後，也是最重要的，就是熱情淳樸的丹巴的父老鄉親們。

在城市中呆多了的我們習慣了冷漠，習慣了孤獨，習慣了不去理會外界的事情，喜歡把自己包裹在屬於自己的天地，不願招惹別人惹事生非，也不願別人來麻煩自己。但是我們到了丹巴，到了不同的環境，看見了不同的風俗氣息，那裏的人們一次又一次的讓我們感動。

感謝格宗鄉鄉鎮府。

7月25日那天，經歷了十多個小時的車程，我們於下午五點過到達了丹巴縣格宗鄉，下車的地方就是格宗鄉鄉鎮府。志願者培訓後，在我們的意識裏去説服鄉長或者村長，讓他們幫助我們召集村名來參加科普培訓是一件非常困難的事，但是我們來到這，來到鄉政府，他們的熱情讓我們吃驚，讓我們覺得自己無比的幸運。

由於擔心，剛開始我們還不敢走進鄉政府，在猶豫了很久之後，我們終於踏進了鄉政府的門。裏面有一個小商店，一羣人在聊天，我們走進去説明來意之後，一個小朋友很熱情的拿了三瓶農夫三泉給我們，大人們又抬板凳讓我們坐下休息。原來聊天的大人們分別是格宗鄉鄉政府的鄉長、書記、副書記、文書。鄉長很激動的站起來對我們説：一羣大學生能到他們這裏，首先勇氣是很值得鼓勵的，我們選擇的格宗鄉經濟條件是丹巴縣比較好的，落後的就是教育，能把教育水平提高是他們最大的願望，我們能到這裏來當志願者他真的很感動。當鄉長説了這番話後，我們幾個微笑着對視，感覺坐了一天的車來到這裏總算沒白來，這裏需要我們。

本來我們要坐我同學幫我們聯繫的上竹子溝山上的礦車，但是礦車已經上去了，所以要等它下來後再上去，熱情的鄉政府就挽留我們在那等待，而且邀我們在那吃飯。晚上，鄉政府為了招待我們，跑了很多地方才買到了當地的老土雞，還在大渡河裏去捉了很多條當地特有的魚款待我們。由於我們不喝酒，鄉政府裏的人就讓我們用魚湯代替酒，他們不停地在我們碗裏添魚湯，向我們敬酒，説扎西德勒，我們被他們的熱情所感動，不停地對他們説謝謝。在飯桌上，鄉長們給我們講了他們這教育水平的落後，希望能有更多像我們這樣的志願者來幫助他們，文書姐姐給我們介紹了他們這特好玩的地方，讓我們在志願者活動結束後到他們家去玩……

感謝拉礦車的司機叔叔。

我們一直聊天到晚上九點過，山上拉礦的司機叔叔終於來了，我們提着沉重的行李，坐上了車，準備去下一站。本來以為礦車司機叔叔到縣城裏面加了油就會回到這然後上山去竹子溝，但是上了車才知道司機叔叔汽車的輪胎壞了，我們就等着司機叔叔補輪胎。在補輪胎的過程中我們才知道他們拉礦車有多麼的辛苦，雖然每天只來回拉兩次，但是山路崎嶇危險。這也是我們那天晚上上山過程中看見的，非常窄的山路，而且崎嶇不平，那要有多大的膽量與技術才能把龐大的貨車在窄小崎嶇的山路上運轉。我們幾個坐在車上一直都是心驚膽戰，眼看懸崖有一個大的缺口好像車要掉下去；或者過一座非常窄小的橋好像貨車不能通過；或是在山路中過一個急轉彎，車頭雖能過去車尾卻看似不能過去。但是司機叔叔技術非常高超，無數次地通過了我們看似驚險而他們每天靠此生活的危險路況。

在載我們上山的過程中才知道，叔叔本來不回家的，如果不是因為我們——這羣能給他們的孩子帶去知識，帶去希望的志願者，他會把礦車直接開到拉礦的營場口，然後在車上睡一晚，第二天繼續開。上山過程中已是凌晨一點，司機叔叔把貨車開往了自己家，叔叔家與我們要去的我的高中同學當家教的那家還有一定的距離，但是夜已深，司機叔叔邀我們就住在他家。叔叔那麼忙碌，為了我們這羣志願者，他特地回了一趟家；為了我們這羣志願者，他又一次減少了本來就很少的睡眠時間；為了我們這羣志願者，他開着那輛耗油量大的貨車送我們。我們萬分感激，我們下定決心一定會把這裏的孩子教好。

那晚我們從新理解了鄉長説的這裏經濟還算可以那句話。是的，他們雖然開一天車能賺很多錢，但都是冒着生命危險去的；他們雖然能賺很多錢，但是每天最多隻能睡四五個小時；他們雖然能賺很多錢，但是他們衣衫襤褸，全身黝黑。他們要把賺的錢拿去供幾個孩子讀書。他們沒得選擇，這裏四周都是山，沒有其它的工作，為了生活，為了孩子讀書，開礦車已是最佳工作。

感謝一週以來為我們提供吃住的鄉親們。

在這次志願者活動中，我們先後在三個不同家庭中住宿，吃過六家人的飯菜，真的是走到哪哪就有熱情的村民接待我們。雖然我們住他們家，吃他們家，但是不一定給他們的孩子講的最多，因為時間與條件都有限，經常是好幾家人的孩子都集中在一家人中，在那家人中一起講電腦，講完後所有的人都在那裏吃飯，很是辛苦了家裏的阿姨。

特別是7月27日，那晚我們臨時決定回到載我們的礦車司機叔叔家住，阿姨給我們一羣大大小小的孩子做了一桌的飯菜。吃飯時我們才知道阿姨幫助一位村民修房子在那裏已經吃了晚飯，累了一天的阿姨回到家又給我們一羣人做飯，而阿姨卻在一旁盯着我們吃。雖然阿姨很累，但是她都是一直燦爛的微笑着看着我們。燈光雖然暗淡，照着阿姨那黝黑的臉龐，但是我們清晰可見的是阿姨那開心的從心底發出的微笑。那晚孩子們知道我們第二天會去下一個村，很多小朋友都跟着我們到了這家。就在阿姨家，因為這的孩子想要學習的慾望強烈，因為阿姨雖然辛苦但是因為我們是志願者仍然非常開心的為我們做飯，因為我們被這裏所有的人感動，吃了晚飯我們繼續開展培訓，直到晚上十一點過。

7月28日下午，我們到了川主廟村村長家。村長的孩子只比我們小几歲，孩子們非常懂事，雖然我們都是差不多一樣大的孩子，但是從去村長家開始，他們幾個小孩每天都是做一大桌子的菜，讓我們自愧不如啊！

7月30日是我們在這培訓的最後一天。這裏的風俗都是男主外，女主內，從來不會有男人做家務。但是那天，由於去的那位村民家阿姨出去忙農活了，叔叔當天不開礦車在家裏休息。中午的時候，看着一桌子的菜，四周沒有看見阿姨，我很驚訝的問：“叔叔這是您一個人做的嗎？”叔叔還有些害羞，説：“做的不好，你們還是要攢勁的吃，吃的飽飽的（他説話的語句是當地特有的）。”我們又一次被感動。

感謝每個村的村長和書記

我們到了三個不同的村，遇到了兩個村長一個書記，每個都姓蒲，據説都是一個老祖宗傳下來的，是一大家人，都是親戚。

7月28日，走到竹子溝村村長家時，村長家人熱情地為我們倒上奶茶。知道我們的來意後，得了感冒馬上要下山輸液的村長快速的幫我們聯繫集體培訓的小孩，村長兒子和我們一起搬桌子搬板凳到沒有任何座椅板凳的衞生站。在竹子溝集體培訓完後的第二天一早，村長到我們住的村民家向我們詢問情況，幫我們聯繫下一個村。由於村長的公章放在山下的鄉政府，他特地跑去為我們蓋章。當晚八點過，川主廟村停電了，我們點着蠟燭在川主廟村的村長家吃飯時，竹子溝村的村長回來了，迎着微弱的蠟燭燈光，瘦弱的村長翻着他那破舊的公文包尋找裝在包裏的為我們蓋了章的培訓名單。找到後村長也坐下來吃飯，他笑着説城裏的村長開着幾十萬的小轎車想去哪就去哪，我們山裏的村長只能開破舊的摩托車。確實啊，城市與山村，差距很大，不説人民生活水平怎樣，看村長家就知道。

我們在川主廟村村長家呆的時間最長，他們不僅熱情，而且一家人都很幽默，讓我們捨不得離開。

7月30日到的是我們最後一站——王家山村。村長住在縣城裏，於是川主廟村長就幫我們聯繫了書記，書記一早去拉礦了，早上是另一户村民接待我們，然後在他們家開展培訓。接待我們的村民一看到我們來了，就給小朋友們的家長打電話，本來去時很冷清，但是不到十分鐘，陸陸續續的來了很多的學生以及學生家長，讓我們十分感動。

上午十一點過，我們看見了書記，幾乎整場培訓，書記都呆在我們身邊看着我們一步一步地教着當地的小朋友。培訓結束後，書記開了兩個小時的車把我們送到了丹巴縣坐車到成都的汽車站。

非常感謝支持我們工作的村長與書記們，非常感謝他們對自己村子上面小朋友教育的重視。正是因為他們對教育的重視，我們才能在那麼短的時間裏召集那麼多來聽電腦知識的小朋友，正是因為他們對教育的重視，我們才能把自己知道的微薄的知識教給那些一點都不懂的小朋友們。

促動篇

從成都到了丹巴的路途中，我們為從未見過的山巒重疊，藍天白雲等自然景而驚歎；來到丹巴，我們被熱情好客的父老鄉親所感動；和當地的老百姓聊天，我們為他們生活的艱辛而惆悵；給孩子們講了電腦知識，我們為他們聰明好學而激動，同時為他們深處那樣的教育環境而惋惜。

促動來源於小孩

7月26日早上，我和司機叔叔的女兒一起到山上去挖土豆，回來之後看見小女孩直接用山上流下來的水洗腳。雖然現在已是夏天，但是山上的氣候非常涼爽，早上起牀穿着長袖感覺也很冷。我很驚訝的問小朋友為什麼不用熱水，他説都習慣了，冬天也用的冷水。“冬天也用冷水？”我更加驚訝的問他，他説學校裏面沒有熱水，他在丹巴二中讀國中，冬天住校沒熱水就洗冷水。“學校裏面沒熱水？”“不是沒有，而是全校只有一桶，我搶不贏大的人，只有洗冷水了。”我又不知道該説什麼好，是安慰他呢還是讓他給學校申請多燒點熱水，但是他們好像早已習慣，也不必去改變什麼。

7月26日的入户輔導是司機叔叔的女兒。他讀七年級，下學期升八年級，通過培訓前的交談，我知道他們也在學習電腦。本以為他會一些簡單的電腦操作，我把電腦打開，在雜誌上隨便找了一句話讓他在電腦上打下來，沒想到他居然不能下手。我問他在學校裏打過字嗎，聲稱學過電腦的他居然説沒有，我有點不知所措，切換了輸入法，讓他直接錄入。但是他連拼音也不會，打一個字輸入的拼音錯的離譜。讓他在一張白紙上把一句話寫成拼音，他居然只能寫對幾個字。我真的感覺自己無法教他任何東西，於是無賴的把電腦關上，充當起國小一年級的老師，從新教他學習拼音。那個下午，我震撼了，山裏的學生，七年級了，不會拼音，這是怎樣的教育環境使他們成為這樣。

有了他對拼音的無知，才讓我們對後來的培訓做好了分工，採取挑選制，會寫拼音的我們教他們打字，不會寫拼音的小朋友教他們畫畫，大些的不會拼音的教他們ps。

7月27日下午的第一場集體培訓，村上的衞生站沒有桌子和凳子，雖然我們從村長家搬了一些去，但是村長害怕凳子不夠，叫想來聽課的小朋友自己搬凳子過來。中午吃完飯，我們就去佈置培訓場地，通知的是兩點鐘開始培訓，一點半左右，在山的那邊，我們看見一羣羣人在流動，慢慢的走進，發現是一羣羣抬着板凳的孩子。看到這羣可愛的孩子們，我們萬分激動，高興的跳了起來，手臂揮舞着向他們打招呼，示意我們在這邊。有一位腳剛動過手術的小朋友在家人的帶領下來到了我們培訓的地方，小朋友沒有主動告訴我們，而是其他小朋友説那位姐姐腳痛，問了之後才知道那位小朋友的腳剛剛動完手術，沒有在家休息，知道我們在這講電腦知識，忍着腳痛仍然走着山路來到了這裏。聽了這些，我們又一次地深深地被感動，抓緊時間開始培訓，儘量教給他們更多的知識。

7月27日晚上，肖家三姐妹都跟着我們到達另一家人，小妹遠遠的看着我開着的電腦。我走到他身邊，小妹後退着靠着牆壁，我告訴他那是電腦。我問：“小妹，以前看見過電腦嗎？”小妹輕輕的點點頭，我説：“那什麼時候看到的電腦呢？”小妹搖搖頭。我説：“小妹在今天之前看到過電腦嗎？”小妹點點頭，我又問：“在這之前你在哪裏看見的電腦呢？”小妹又搖搖頭，我明白了，小妹沒有看見過電腦。於是我問：“小妹，是不是以前沒有看見過電腦？”小妹小心的點點頭，我説小妹想不想去摸摸電腦，小妹搖着頭靠得牆壁更近，我説：“不怕，小妹，我們去看看電腦。”小妹繼續搖頭，我拉着小妹的手，希望他能跟着我過去，但是小妹仍然不跟着我去。我耐心地為他解釋：“小妹電腦不吃人的，不害怕好不好，我從電腦裏面給你放動畫片好不好。”小妹這才戰戰兢兢的跟着我走到電腦旁邊，後來看見我從電腦裏打開動畫的圖片，小妹與二妹放開了對我的戒心，和我説話，跟着我學習，然後慢慢學會運用鼠標。

7月27日晚上我們正在吃飯聊天，不知不覺六歲的肖家二妹走到灶頭旁邊，提起沉重的茶壺，當我們看到她時，他已經把茶壺提的高於自己的肩膀，小手因為茶壺的重量而不停地顫抖，身體因為茶壺而壓得彎曲，茶壺裏的奶茶顫抖着斷斷續續地倒進了他的碗裏。我們趕快跑過去提起茶壺，讓小朋友過去坐着我們幫他倒奶茶。六歲的小朋友獨立性如此強，想要喝水，雖然茶壺沉重但是為了不打擾大人們，他就自己倒。雖然他們學習成績不是很好，但那不是因為他們不聰明，不努力，而是這裏的教育環境落後，教育水平低下，他們還那麼小就那麼的獨立怎麼會不認真讀書，他們知道自己的爸爸媽媽在這裏背朝黃土面朝天是因為沒有知識，他們知道要改變就得讀書，他們是一羣懂事聽話的好孩子。

從教肖家姐妹用電腦的的那天我才知道，小朋友們對於電腦有多麼陌生，運用起來是多麼的困難。那晚我教肖家小妹與二妹用鼠標，本來我還不知道，二妹用了十幾分鍾後，表情很糾結，雖然很想學習，但是感覺有些疲倦，他説：“我可不可以休息一下。”於是我讓小妹來學，他在旁邊邊看邊休息。問了她之後才知道他的手用鼠標用累了，我看了看鼠標，上面全是水，當時我還以為他們手沒洗乾淨。7月28日早上到另一個小朋友家，以及後來我教的所有讀國小的小朋友，他們都會出現相同的問題，鼠標用了不到十幾分鍾手就會痛。看着鼠標，上面全是水，我把手放在鼠標上面，不説放在上面，就是把手懸於他們剛用過的鼠標上方四釐米處都會感覺一股強大的熱氣衝向手心，那不是水，而是汗水。原來他們是對電腦認識太少，從未運用過鼠標，然後對於鼠標和電腦的畏懼與緊張，使他們非常用力的，手指非常僵硬的敲擊着鼠標。

7月29日的第二場培訓結束後，天空下起了小雨。我們正在村長家吃中午飯，兩個七八歲的小朋友走到了村長家門口，小小手打着大大的雨傘，一雙雙水汪汪的眼睛盯着我們吃飯的廚房，我們看見他們後立馬跑出去，他們沉着穩定地問我們：“你們還教電腦嗎？”我們心中一顫，激動的説：“要教，小朋友先進來坐一下，不要在雨裏站着，我們吃了午飯就教你電腦！”是什麼讓他們在培訓剛結束，我們才剛開始吃飯就冒雨而來，是他們對電腦的陌生而產生的好奇，是他們對學習電腦知識的熱情。

促動來源於家長

沒來之前，聽高中同學説這裏的人很有錢，我不怎麼相信。在很多次培訓中小朋友自己練習的時候，我都會與孩子的家長聊天，聊天過程中知道他們賺錢是多麼的辛苦。

他們的收入來源一方是父親拉礦車賺的錢，另一方是母親們在家做農活。

父親賺錢是我們第一晚上山途中就看見的，那是用生命換來的血汗錢。

母親們一年四季中屬冬天最悠閒，其餘三季都在忙碌。

來之前通過上網查閲，我們知道這裏主要種植花椒，就在我們去的這個月，是摘花椒的最好時間。如果遇到下雨就不能摘，那麼種了一年的花椒就會壞在樹上面，如果摘，就要摘好幾十天，在培訓中我們看到的一雙雙髒兮兮的而且受了傷的小手都是因為摘花椒造成的。為了避免花椒被剪壞，摘花椒不能用剪刀，只能用手一株株的摘，而且花椒樹上有很多刺，一不小心手就會被割破。

花椒是他們自家種的，還有一個收入來源是挖山上的草藥，這裏有蟲草，貝母，香香草等，都是野生的。

蟲草雖説值錢，但是我們並不知道它們來得艱辛。在聊天時，阿姨給我指了那遙遠的山沿升到雲裏的地方，那就是蟲草生存的地方。去挖蟲草，都是揹着好幾個星期要吃的乾糧，然後花一天的時間爬上那山上的高山（因為我們身處的這個地方已經是海拔xx多米的山，又要爬上那海波4000多米的山去挖蟲草），在那高高的山峯上，這裏的每家人都有用石頭搭的晚上休息的棚子。挖蟲草要挖一個月，如果帶去的食物沒吃完，就繼續挖，吃完了就花兩天的時間來回背食物上去。雖然這的人們是住在山上，但是到了4000多米的地方也會有高原反應，挖蟲草時腦袋昏了就停下來休息一下，好了繼續挖，耳朵一直都是嗡嗡嗡的，説話時好像隔了一層膜。在如此艱辛的環境下如果運氣好，每天可以挖到幾根蟲草，但是運氣不好，十幾天也挖不到一根。

蟲草是以根計算價格，貝母是以斤計算價格，原因在於貝母生長的地方比蟲草的海拔要低些，差不多在3000米高的樣子。他們也要揹着乾糧上去，一位阿姨笑着對我説：“錢不好賺呀，上次我上去挖了十多天，才賣了30幾塊錢！”的確，挖野生的東西不知道它們長在哪裏，雖然説這些草藥的價格昂貴，但都是因為來的不容易啊。還有就是香香草，香香草在他們住的這個高度就有，但因為相對比較容易找到，價格也是便宜的離譜，一斤香香草才幾塊錢，阿姨們揹着他們那個比自己身體大好幾倍的背篼在山上去割香香草，一次只能背幾斤，割一天的香香草，也只能賣十幾塊錢。

這裏的小孩大人各個都是穿着破舊髒亂的衣服，即使洗也好像洗不乾淨；小朋友們每個臉蛋都是髒兮兮的，可能是因為大人們太忙碌沒有照顧好他們；一雙雙手沒有看見哪個是白淨的，都是黝黑的有傷痕的受過磨爛的；他們的頭髮都是一株株的，他們的身體經常發出臭燻燻的味道，好像幾個月都沒有洗過。雖然如此，但是他們一個個聰敏乖巧，聽話懂事，求學慾望一點也不亞於城市中的小朋友。

失落篇

我們來到的第二個村民家時，家裏的三個孩子非常開心，多麼希望我們教他們電腦知識，孩子的家長也看似很喜歡我們。第一天孩子的家長出門忙去了，我們在家裏教了幾個孩子很多知識，包括數學、語文、英語，下午的時候教了孩子們打字畫畫等等。那天晚上，我們給孩子放動畫片，阿姨好像有些不高心，第二天的集體培訓，沒怎麼學會打字的小孩們想跟着去學習，但是阿姨呵斥住他們，不要他們去，讓他們在家裏面好好學習。孩子非常聽話，一點都不反抗家長，但是看得出來，孩子們的眼神，他們多麼希望跟着我們去培訓，上國中的那個小男孩默默的在院子裏掃地，埋着頭，小一點的那個男孩和女孩站在他家的門口眼巴巴的看着我們走下山去培訓場地。

在去培訓場地的路上，我們感覺特委屈，家長當着我們的面不要小孩來參加培訓，肯定是對我們有什麼不滿，中午吃飯的時候也問我們村長應該幫我們解決了吃住問題，想想真的很委屈，我們放着在家舒適的生活不過，暑假兼職賺錢的機會不要，跑到山裏來免費的為他們的孩子做培訓，説的話好像是不希望我們在這，好像我們在這講解電腦知識會把他的孩子帶壞。雖然在路上情緒非常的低落，但是後來看見來參加培訓的孩子那麼多，看着滿臉笑容的家長帶着自己的孩子來參加我們的培訓而且激動的對我們表示感謝，之前的鬱悶我們忘卻了，留下的只有儘量把自己懂得的知識毫無保留的教給這一羣可愛聰明的孩子。

經過這次阿姨的不喜歡我們教電腦後，我們知道這裏的家長對孩子教育的重視程度是多麼高，由於他們自身也不懂得電腦，所以非常害怕我們把他們的孩子教壞，所以在後來的培訓中，我們再也沒有給孩子們放過電影，甚至是動畫片，以免招到家長們的不滿。這(請繼續關注好 範文網)不是家長的錯，個人有個人的教育方法，我們不能説他那樣管教不好，我們只是有些惋惜那三個孩子因為看了一下我們放的動畫片就被他們媽媽控制不能學習電腦。

生活篇

7月26日的早餐是來到村民家吃的第一頓飯。那天早上我們第一次看到了純正的奶牛擠出的牛奶做的奶茶，一早就喝到了當地地地道道的牛奶茶，吃到了當地高原土豆，以及食用未加任何飼料長大的豬做成的臘肉。後來在不同的村民家中吃了一週的藏族的飯菜，才知道每家人飯桌上必備的有奶茶、土豆、臘肉。由於他們這到縣城需要幾個小時，所以他們一般都是吃自己種的菜，自己養的豬，一年養兩頭豬，全年都吃臘肉，吃不到幾頓新鮮肉。幾天後，我們幾個都在猜想下一頓是吃土豆絲絲土豆片片還是土豆坨坨，是吃煮臘肉炒臘肉還是涼拌臘肉。

第二篇：科普志願者行動心得體會

科普志願者行動心得體會

心得體會

華碩大學生it科普志願者丹巴小虎隊

在7月9日與10日接受志願者培訓後的三週內，我們通過在培訓中留下的qq，電話號碼相互組隊，最終由我，駱旺，李浪中構成了華碩大學生it科普志願者丹巴小虎隊。從7月24日下午開始在成都茶店子車站住旅館準備第二天一早出發去丹巴到7月31日晚上8點大家返回成都，我們舉行了為期一週的華碩大學生it科普志願者活動。由於接受培訓人員很多，任務繁重，有時培訓要持續到晚上十點過，所以每天都沒有時間寫下日記，但是那些刻骨銘心的記憶是不用寫下也能永生難忘的。

感恩篇

首先要感謝的就是中國科協同意華碩集團擬實施的“華碩it講師培訓計劃”而形成的“你的行動·中國的未來—華碩大學生it科普志願者行動。”為我們這一羣大學生提供了一個很好的平台，讓我們在志願者培訓中學到了很多知識，在培訓過程中遇到了很多新的朋友，在培訓後的交流中互相認識組隊，以及到最終的去實施志願者活動。

其次，我要感謝我在丹巴的高中同學。不是因為有了他，我們還不知道四川有丹巴這個地方；不是因為有了他，即使是組隊我們也不敢坐十多個小時的汽車到遙遠的甘孜阿壩州丹巴縣格宗鄉山區去普及電腦知識；不是因為有了他，我們就不會看見中國還有那麼偏僻、遙遠、艱辛、教育落後的地方，也不會發生我們在這次培訓過程中經歷的種種。

還要感謝志願者活動中培訓過我們的老師，在無數次糾結於去不去那麼遙遠的地方時，老師們給予我莫大的鼓勵。總是在將要放棄去參加志願者的時候，老師們的話又給了我希望，讓我不要放棄，讓我要堅持。

最後，也是最重要的，就是熱情淳樸的丹巴的父老鄉親們。

在城市中呆多了的我們習慣了冷漠，習慣了孤獨，習慣了不去理會外界的事情，喜歡把自己包裹在屬於自己的天地，不願招惹別人惹事生非，也不願別人來麻煩自己。但是我們到了丹巴，到了不同的環境，看見了不同的風俗氣息，那裏的人們一次又一次的讓我們感動。

感謝格宗鄉鄉鎮府。

7月25日那天，經歷了十多個小時的車程，我們於下午五點過到達了丹巴縣格宗鄉，下車的地方就是格宗鄉鄉鎮府。志願者培訓後，在我們的意識裏去説服鄉長或者村長，讓他們幫助我們召集村名來參加科普培訓是一件非常困難的事，但是我們來到這，來到鄉政府，他們的熱情讓我們吃驚，讓我們覺得自己無比的幸運。

由於擔心，剛開始我們還不敢走進鄉政府，在猶豫了很久之後，我們終於踏進了鄉政府的門。裏面有一個小商店，一羣人在聊天，我們走進去説明來意之後，一個小朋友很熱情的拿了三瓶農夫三泉給我們，大人們又抬板凳讓我們坐下休息。原來聊天的大人們分別是格宗鄉鄉政府的鄉長、書記、副書記、文書。鄉長很激動的站起來對我們説：一羣大學生能到他們這裏，首先勇氣是很值得鼓勵的，我們選擇的格宗鄉經濟條件是丹巴縣比較好的，落後的就是教育，能把教育水平提高是他們最大的願望，我們能到這裏來當志願者他真的很感動。當鄉長説了這番話後，我們幾個微笑着對視，感覺坐了一天的車來到這裏總算沒白來，這裏需要我們。

本來我們要坐我同學幫我們聯繫的上竹子溝山上的礦車，但是礦車已經上去了，所以要等它下來後再上去，熱情的鄉政府就挽留我們在那等待，而且邀我們在那吃飯。晚上，鄉政府為了招待我們，跑了很多地方才買到了當地的老土雞，還在大渡河裏去捉了很多條當地特有的魚款待我們。由於我們不喝酒，鄉政府裏的人就讓我們用魚湯代替酒，他們不停地在我們碗裏添魚湯，向我們敬酒，説扎西德勒，我們被他們的熱情所感動，不停地對他們説謝謝。在飯桌上，鄉長們給我們講了他們這教育水平的落後，希望能有更多像我們這樣的志願者來幫助他們，文書姐姐給我們介紹了他們這特好玩的地方，讓我們在志願者活動結束後到他們家去玩……

感謝拉礦車的司機叔叔。

我們一直聊天到晚上九點過，山上拉礦的司機叔叔終於來了，我們提着沉重的行李，坐上了車，準備去下一站。本來以為礦車司機叔叔到縣城裏面加了油就會回到這然後上山去竹子溝，但是上了車才知道司機叔叔汽車的輪胎壞了，我們就等着司機叔叔補輪胎。在補輪胎的過程中我們才知道他們拉礦車有多麼的辛苦，雖然每天只來回拉兩次，但是山路崎嶇危險。這也是我們那天晚上上山過程中看見的，非常窄的山路，而且崎嶇不平，那要有多大的膽量與技術才能把龐大的貨車在窄小崎嶇的山路上運轉。我們幾個坐在車上一直都是心驚膽戰，眼看懸崖有一個大的缺口好像車要掉下去；或者過一座非常窄小的橋好像貨車不能通過；或是在山路中過一個急轉彎，車頭雖能過去車尾卻看似不能過去。但是司機叔叔技術非常高超，無數次地通過了我們看似驚險而他們每天靠此生活的危險路況。

在載我們上山的過程中才知道，叔叔本來不回家的，如果不是因為我們——這羣能給他們的孩子帶去知識，帶去希望的志願者，他會把礦車直接開到拉礦的營場口，然後在車上睡一晚，第二天繼續開。上山過程中已是凌晨一點，司機叔叔把貨車開往了自己家，叔叔家與我們要去的我的高中同學當家教的那家還有一定的距離，但是夜已深，司機叔叔邀我們就住在他家。叔叔那麼忙碌，為了我們這羣志願者，他特地回了一趟家；為了我們這羣志願者，他又一次減少了本來就很少的睡眠時間；為了我們這羣志願者，他開着那輛耗油量大的貨車送我們。我們萬分感激，我們下定決心一定會把這裏的孩子教好。

那晚我們從新理解了鄉長説的這裏經濟還算可以那句話。是的，他們雖然開一天車能賺很多錢，但都是冒着生命危險去的；他們雖然能賺很多錢，但是每天最多隻能睡四五個小時；他們雖然能賺很多錢，但是他們衣衫襤褸，全身黝黑。他們要把賺的錢拿去供幾個孩子讀書。他們沒得選擇，這裏四周都是山，沒有其它的工作，為了生活，為了孩子讀書，開礦車已是最佳工作。

感謝一週以來為我們提供吃住的鄉親們。

在這次志願者活動中，我們先後在三個不同家庭中住宿，吃過六家人的飯菜，真的是走到哪哪就有熱情的村民接待我們。雖然我們住他們家，吃他們家，但是不一定給他們的孩子講的最多，因為時間與條件都有限，經常是好幾家人的孩子都集中在一家人中，在那家人中一起講電腦，講完後所有的人都在那裏吃飯，很是辛苦了家裏的阿姨。

特別是7月27日，那晚我們臨時決定回到載我們的礦車司機叔叔家住，阿姨給我們一羣大大小小的孩子做了一桌的飯菜。吃飯時我們才知道阿姨幫助一位村民修房子在那裏已經吃了晚飯，累了一天的阿姨回到家又給我們一羣人做飯，而阿姨卻在一旁盯着我們吃。雖然阿姨很累，但是她都是一直燦爛的微笑着看着我們。燈光雖然暗淡，照着阿姨那黝黑的臉龐，但是我們清晰可見的是阿姨那開心的從心底發出的微笑。那晚孩子們知道我們第二天會去下一個村，很多小朋友都跟着我們到了這家。就在阿姨家，因為這的孩子想要學習的慾望強烈，因為阿姨雖然辛苦但是因為我們是志願者仍然非常開心的為我們做飯，因為我們被這裏所有的人感動，吃了晚飯我們繼續開展培訓，直到晚上十一點過。

7月28日下午，我們到了川主廟村村長家。村長的孩子只比我們小几歲，孩子們非常懂事，雖然我們都是差不多一樣大的孩子，但是從去村長家開始，他們幾個小孩每天都是做一大桌子的菜，讓我們自愧不如啊！

7月30日是我們在這培訓的最後一天。這裏的風俗都是男主外，女主內，從來不會有男人做家務。但是那天，由於去的那位村民家阿姨出去忙農活了，叔叔當天不開礦車在家裏休息。中午的時候，看着一桌子的菜，四周沒有看見阿姨，我很驚訝的問：“叔叔這是您一個人做的嗎？”叔叔還有些害羞，説：“做的不好，你們還是要攢勁的吃，吃的飽飽的（他説話的語句是當地特有的）。”我們又一次被感動。

感謝每個村的村長和書記

我們到了三個不同的村，遇到了兩個村長一個書記，每個都姓蒲，據説都是一個老祖宗傳下來的，是一大家人，都是親戚。

7月28日，走到竹子溝村村長家時，村長家人熱情地為我們倒上奶茶。知道我們的來意後，得了感冒馬上要下山輸液的村長快速的幫我們聯繫集體培訓的小孩，村長兒子和我們一起搬桌子搬板凳到沒有任何座椅板凳的衞生站。在竹子溝集體培訓完後的第二天一早，村長到我們住的村民家向我們詢問情況，幫我們聯繫下一個村。由於村長的公章放在山下的鄉政府，他特地跑去為我們蓋章。當晚八點過，川主廟村停電了，我們點着蠟燭在川主廟村的村長家吃飯時，竹子溝村的村長回來了，迎着微弱的蠟燭燈光，瘦弱的村長翻着他那破舊的公文包尋找裝在包裏的為我們蓋了章的培訓名單。找到後村長也坐下來吃飯，他笑着説城裏的村長開着幾十萬的小轎車想去哪就去哪，我們山裏的村長只能開破舊的摩托車。確實啊，城市與山村，差距很大，不説人民生活水平怎樣，看村長家就知道。

我們在川主廟村村長家呆的時間最長，他們不僅熱情，而且一家人都很幽默，讓我們捨不得離開。

7月30日到的是我們最後一站——王家山村。村長住在縣城裏，於是川主廟村長就幫我們聯繫了書記，書記一早去拉礦了，早上是另一户村民接待我們，然後在他們家開展培訓。接待我們的村民一看到我們來了，就給小朋友們的家長打電話，本來去時很冷清，但是不到十分鐘，陸陸續續的來了很多的學生以及學生家長，讓我們十分感動。

上午十一點過，我們看見了書記，幾乎整場培訓，書記都呆在我們身邊看着我們一步一步地教着當地的小朋友。培訓結束後，書記開了兩個小時的車把我們送到了丹巴縣坐車到成都的汽車站。

非常感謝支持我們工作的村長與書記們，非常感謝他們對自己村子上面小朋友教育的重視。正是因為他們對教育的重視，我們才能在那麼短的時間裏召集那麼多來聽電腦知識的小朋友，正是因為他們對教育的重視，我們才能把自己知道的微薄的知識教給那些一點都不懂的小朋友們。

促動篇

從成都到了丹巴的路途中，我們為從未見過的山巒重疊，藍天白雲等自然景而驚歎；來到丹巴，我們被熱情好客的父老鄉親所感動；和當地的老百姓聊天，我們為他們生活的艱辛而惆悵；給孩子們講了電腦知識，我們為他們聰明好學而激動，同時為他們深處那樣的教育環境而惋惜。

促動來源於小孩

7月26日早上，我和司機叔叔的女兒一起到山上去挖土豆，回來之後看見小女孩直接用山上流下來的水洗腳。雖然現在已是夏天，但是山上的氣候非常涼爽，早上起牀穿着長袖感覺也很冷。我很驚訝的問小朋友為什麼不用熱水，他説都習慣了，冬天也用的冷水。“冬天也用冷水？”我更加驚訝的問他，他説學校裏面沒有熱水，他在丹巴二中讀國中，冬天住校沒熱水就洗冷水。“學校裏面沒熱水？”“不是沒有，而是全校只有一桶，我搶不贏大的人，只有洗冷水了。”我又不知道該説什麼好，是安慰他呢還是讓他給學校申請多燒點熱水，但是他們好像早已習慣，也不必去改變什麼。

7月26日的入户輔導是司機叔叔的女兒。他讀七年級，下學期升八年級，通過培訓前的交談，我知道他們也在學習電腦。本以為他會一些簡單的電腦操作，我把電腦打開，在雜誌上隨便找了一句話讓他在電腦上打下來，沒想到他居然不能下手。我問他在學校裏打過字嗎，聲稱學過電腦的他居然説沒有，我有點不知所措，切換了輸入法，讓他直接錄入。但是他連拼音也不會，打一個字輸入的拼音錯的離譜。讓他在一張白紙上把一句話寫成拼音，他居然只能寫對幾個字。我真的感覺自己無法教他任何東西，於是無賴的把電腦關上，充當起國小一年級的老師，從新教他學習拼音。那個下午，我震撼了，山裏的學生，七年級了，不會拼音，這是怎樣的教育環境使他們成為這樣。

有了他對拼音的無知，才讓我們對後來的培訓做好了分工，採取挑選制，會寫拼音的我們教他們打字，不會寫拼音的小朋友教他們畫畫，大些的不會拼音的教他們ps。

7月27日下午的第一場集體培訓，村上的衞生站沒有桌子和凳子，雖然我們從村長家搬了一些去，但是村長害怕凳子不夠，叫想來聽課的小朋友自己搬凳子過來。中午吃完飯，我們就去佈置培訓場地，通知的是兩點鐘開始培訓，一點半左右，在山的那邊，我們看見一羣羣人在流動，慢慢的走進，發現是一羣羣抬着板凳的孩子。看到這羣可愛的孩子們，我們萬分激動，高興的跳了起來，手臂揮舞着向他們打招呼，示意我們在這邊。有一位腳剛動過手術的小朋友在家人的帶領下來到了我們培訓的地方，小朋友沒有主動告訴我們，而是其他小朋友説那位姐姐腳痛，問了之後才知道那位小朋友的腳剛剛動完手術，沒有在家休息，知道我們在這講電腦知識，忍着腳痛仍然走着山路來到了這裏。聽了這些，我們又一次地深深地被感動，抓緊時間開始培訓，儘量教給他們更多的知識。

7月27日晚上，肖家三姐妹都跟着我們到達另一家人，小妹遠遠的看着我開着的電腦。我走到他身邊，小妹後退着靠着牆壁，我告訴他那是電腦。我問：“小妹，以前看見過電腦嗎？”小妹輕輕的點點頭，我説：“那什麼時候看到的電腦呢？”小妹搖搖頭。我説：“小妹在今天之前看到過電腦嗎？”小妹點點頭，我又問：“在這之前你在哪裏看見的電腦呢？”小妹又搖搖頭，我明白了，小妹沒有看見過電腦。於是我問：“小妹，是不是以前沒有看見過電腦？”小妹小心的點點頭，我説小妹想不想去摸摸電腦，小妹搖着頭靠得牆壁更近，我説：“不怕，小妹，我們去看看電腦。”小妹繼續搖頭，我拉着小妹的手，希望他能跟着我過去，但是小妹仍然不跟着我去。我耐心地為他解釋：“小妹電腦不吃人的，不害怕好不好，我從電腦裏面給你放動畫片好不好。”小妹這才戰戰兢兢的跟着我走到電腦旁邊，後來看見我從電腦裏打開動畫的圖片，小妹與二妹放開了對我的戒心，和我説話，跟着我學習，然後慢慢學會運用鼠標。

7月27日晚上我們正在吃飯聊天，不知不覺六歲的肖家二妹走到灶頭旁邊，提起沉重的茶壺，當我們看到她時，他已經把茶壺提的高於自己的肩膀，小手因為茶壺的重量而不停地顫抖，身體因為茶壺而壓得彎曲，茶壺裏的奶茶顫抖着斷斷續續地倒進了他的碗裏。我們趕快跑過去提起茶壺，讓小朋友過去坐着我們幫他倒奶茶。六歲的小朋友獨立性如此強，想要喝水，雖然茶壺沉重但是為了不打擾大人們，他就自己倒。雖然他們學習成績不是很好，但那不是因為他們不聰明，不努力，而是這裏的教育環境落後，教育水平低下，他們還那麼小就那麼的獨立怎麼會不認真讀書，他們知道自己的爸爸媽媽在這裏背朝黃土面朝天是因為沒有知識，他們知道要改變就得讀書，他們是一羣懂事聽話的好孩子。

從教肖家姐妹用電腦的的那天我才知道，小朋友們對於電腦有多麼陌生，運用起來是多麼的困難。那晚我教肖家小妹與二妹用鼠標，本來我還不知道，二妹用了十幾分鍾後，表情很糾結，雖然很想學習，但是感覺有些疲倦，他説：“我可不可以休息一下。”於是我讓小妹來學，他在旁邊邊看邊休息。問了她之後才知道他的手用鼠標用累了，我看了看鼠標，上面全是水，當時我還以為他們手沒洗乾淨。7月28日早上到另一個小朋友家，以及後來我教的所有讀國小的小朋友，他們都會出現相同的問題，鼠標用了不到十幾分鍾手就會痛。看着鼠標，上面全是水，我把手放在鼠標上面，不説放在上面，就是把手懸於他們剛用過的鼠標上方四釐米處都會感覺一股強大的熱氣衝向手心，那不是水，而是汗水。原來他們是對電腦認識太少，從未運用過鼠標，然後對於鼠標和電腦的畏懼與緊張，使他們非常用力的，手指非常僵硬的敲擊着鼠標。

7月29日的第二場培訓結束後，天空下起了小雨。我們正在村長家吃中午飯，兩個七八歲的小朋友走到了村長家門口，小小手打着大大的雨傘，一雙雙水汪汪的眼睛盯着我們吃飯的廚房，我們看見他們後立馬跑出去，他們沉着穩定地問我們：“你們還教電腦嗎？”我們心中一顫，激動的説：“要教，小朋友先進來坐一下，不要在雨裏站着，我們吃了午飯就教你電腦！”是什麼讓他們在培訓剛結束，我們才剛開始吃飯就冒雨而來，是他們對電腦的陌生而產生的好奇，是他們對學習電腦知識的熱情。

促動來源於家長

沒來之前，聽高中同學説這裏的人很有錢，我不怎麼相信。在很多次培訓中小朋友自己練習的時候，我都會與孩子的家長聊天，聊天過程中知道他們賺錢是多麼的辛苦。

他們的收入來源一方是父親拉礦車賺的錢，另一方是母親們在家做農活。

父親賺錢是我們第一晚上山途中就看見的，那是用生命換來的血汗錢。

母親們一年四季中屬冬天最悠閒，其餘三季都在忙碌。

來之前通過上網查閲，我們知道這裏主要種植花椒，就在我們去的這個月，是摘花椒的最好時間。如果遇到下雨就不能摘，那麼種了一年的花椒就會壞在樹上面，如果摘，就要摘好幾十天，在培訓中我們看到的一雙雙髒兮兮的而且受了傷的小手都是因為摘花椒造成的。為了避免花椒被剪壞，摘花椒不能用剪刀，只能用手一株株的摘，而且花椒樹上有很多刺，一不小心手就會被割破。

花椒是他們自家種的，還有一個收入來源是挖山上的草藥，這裏有蟲草，貝母，香香草等，都是野生的。

蟲草雖説值錢，但是我們並不知道它們來得艱辛。在聊天時，阿姨給我指了那遙遠的山沿升到雲裏的地方，那就是蟲草生存的地方。去挖蟲草，都是揹着好幾個星期要吃的乾糧，然後花一天的時間爬上那山上的高山（因為我們身處的這個地方已經是海拔2014多米的山，又要爬上那海波4000多米的山去挖蟲草），在那高高的山峯上，這裏的每家人都有用石頭搭的晚上休息的棚子。挖蟲草要挖一個月，如果帶去的食物沒吃完，就繼續挖，吃完了就花兩天的時間來回背食物上去。雖然這的人們是住在山上，但是到了4000多米的地方也會有高原反應，挖蟲草時腦袋昏了就停下來休息一下，好了繼續挖，耳朵一直都是嗡嗡嗡的，説話時好像隔了一層膜。在如此艱辛的環境下如果運氣好，每天可以挖到幾根蟲草，但是運氣不好，十幾天也挖不到一根。

蟲草是以根計算價格，貝母是以斤計算價格，原因在於貝母生長的地方比蟲草的海拔要低些，差不多在3000米高的樣子。他們也要揹着乾糧上去，一位阿姨笑着對我説：“錢不好賺呀，上次我上去挖了十多天，才賣了30幾塊錢！”的確，挖野生的東西不知道它們長在哪裏，雖然説這些草藥的價格昂貴，但都是因為來的不容易啊。還有就是香香草，香香草在他們住的這個高度就有，但因為相對比較容易找到，價格也是便宜的離譜，一斤香香草才幾塊錢，阿姨們揹着他們那個比自己身體大好幾倍的背篼在山上去割香香草，一次只能背幾斤，割一天的香香草，也只能賣十幾塊錢。

這裏的小孩大人各個都是穿着破舊髒亂的衣服，即使洗也好像洗不乾淨；小朋友們每個臉蛋都是髒兮兮的，可能是因為大人們太忙碌沒有照顧好他們；一雙雙手沒有看見哪個是白淨的，都是黝黑的有傷痕的受過磨爛的；他們的頭髮都是一株株的，他們的身體經常發出臭燻燻的味道，好像幾個月都沒有洗過。雖然如此，但是他們一個個聰敏乖巧，聽話懂事，求學慾望一點也不亞於城市中的小朋友。

失落篇

我們來到的第二個村民家時，家裏的三個孩子非常開心，多麼希望我們教他們電腦知識，孩子的家長也看似很喜歡我們。第一天孩子的家長出門忙去了，我們在家裏教了幾個孩子很多知識，包括數學、語文、英語，下午的時候教了孩子們打字畫畫等等。那天晚上，我們給孩子放動畫片，阿姨好像有些不高心，第二天的集體培訓，沒怎麼學會打字的小孩們想跟着去學習，但是阿姨呵斥住他們，不要他們去，讓他們在家裏面好好學習。孩子非常聽話，一點都不反抗家長，但是看得出來，孩子們的眼神，他們多麼希望跟着我們去培訓，上國中的那個小男孩默默的在院子裏掃地，埋着頭，小一點的那個男孩和女孩站在他家的門口眼巴巴的看着我們走下山去培訓場地。

在去培訓場地的路上，我們感覺特委屈，家長當着我們的面不要小孩來參加培訓，肯定是對我們有什麼不滿，中午吃飯的時候也問我們村長應該幫我們解決了吃住問題，想想真的很委屈，我們放着在家舒適的生活不過，暑假兼職賺錢的機會不要，跑到山裏來免費的為他們的孩子做培訓，説的話好像是不希望我們在這，好像我們在這講解電腦知識會把他的孩子帶壞。雖然在路上情緒非常的低落，但是後來看見來參加培訓的孩子那麼多，看着滿臉笑容的家長帶着自己的孩子來參加我們的培訓而且激動的對我們表示感謝，之前的鬱悶我們忘卻了，留下的只有儘量把自己懂得的知識毫無保留的教給這一羣可愛聰明的孩子。

經過這次阿姨的不喜歡我們教電腦後，我們知道這裏的家長對孩子教育的重視程度是多麼高，由於他們自身也不懂得電腦，所以非常害怕我們把他們的孩子教壞，所以在後來的培訓中，我們再也沒有給孩子們放過電影，甚至是動畫片，以免招到家長們的不滿。這不是家長的錯，個人有個人的教育方法，我們不能説他那樣管教不好，我們只是有些惋惜那三個孩子因為看了一下我們放的動畫片就被他們媽媽控制不能學習電腦。

生活篇

7月26日的早餐是來到村民家吃的第一頓飯。那天早上我們第一次看到了純正的奶牛擠出的牛奶做的奶茶，一早就喝到了當地地地道道的牛奶茶，吃到了當地高原土豆，以及食用未加任何飼料長大的豬做成的臘肉。後來在不同的村民家中吃了一週的藏族的飯菜，才知道每家人飯桌上必備的有奶茶、土豆、臘肉。由於他們這到縣城需要幾個小時，所以他們一般都是吃自己種的菜，自己養的豬，一年養兩頭豬，全年都吃臘肉，吃不到幾頓新鮮肉。幾天後，我們幾個都在猜想下一頓是吃土豆絲絲土豆片片還是土豆坨坨，是吃煮臘肉炒臘肉還是涼拌臘肉。

7月28日到竹子溝村村長家住的時候我説了一句他們稱之為非常經典的話：“我們終於可以洗腳了。”因為從在成都住旅館的那晚開始到去村長家住已經有五天沒有洗過腳了。是當地的民俗吧，他們好像都沒有早上起牀洗臉，晚上睡覺洗腳的習慣，臉我們可以用冷水解決，但是山上氣候涼爽，晚上氣温更涼，一般我都是被冷醒的，在沒有熱水的情況下，我們幾個一直都沒有洗過腳。到村長家，村長的小孩比我們小不了幾歲，終於請他們燒了一鍋的熱水讓我們幾個好好的洗了洗腳，在走了無數山路而且五天沒洗腳後，能洗腳真是一件幸福的事情啊。

7月29日川主廟村長女兒在為我們做晚飯時，一位隊友提到燒土豆吃，阿姨就給我們在灶火裏燒土豆，燒好後還用竹片把土豆外面的黑殼刮掉給我們。那是小時候的味道了，小的時候家裏有灶頭，有灶火，我們經常在父母做飯的時候放幾個土豆在灶火裏燒着吃。沒想到，十多年沒吃到過的味道，那天在村長家吃到了。我們三個的手為了剝燒好的土豆全弄得漆黑，都20多歲了還像小孩一樣在那津津有味的吃着阿姨為我們燒的土豆。阿姨一直給我們刮黑殼，一直開心的看着我們吃。我們幾個因為太久沒有吃到過這種味道，一點都不客氣，阿姨給我們燒的還不夠我們幾個吃。真的很感謝阿姨，那天晚上我們吃了好多燒土豆，吃得非常的開心，讓我們回憶起了幸福的童年。

離別篇

每到一個培訓的地方，都會有離別，雖然小朋友們話很少，但是我們能看得出來他們對我們的不捨。

7月27日下午臨時決定離開兩兄弟家，因為阿姨不要他們去聽電腦知識集體培訓，我們回他們家取行李準備去下一家時，兩個小男孩都乖乖的在看書，看着我們回來取行李，一句話也沒説。我對他們有些愧疚，上午還答應他下午培訓時教他們打字，小男孩非常高興。下午阿姨不要他們去，小男孩默默的掃院子時我悄悄的給小男孩説晚上回來我們再教你。而現在，我們臨時決定離開他們家，真的有些傷心。整理了一下心情，笑着對小男孩説：“你很聰敏，而且非常聽話，一定要好好學習，讀大學的時候在成都來找我們好不好！”小男孩有些失落，但還是使勁的點頭，我們留下了qq號碼，讓小朋友多多和我們聊天，有不懂的都可以問我們。我們走了，出發去下一個村民家，小朋友沒有送我們，他們都埋着頭，大家都有些傷感。

7月28日早上離開司機叔叔家的時候，小女孩獨自地坐在樓梯上面，默默地看着我們忙碌的收拾行李，沒有往日的笑容，毫無表情。在她們家我們住了兩晚，跑其他家培訓時她一直跟着我，做飯時他幫着洗菜，吃完飯他幫着收拾桌子。我悄悄的看了他的成績單，倒數第三名，老師對他的評價是剛開始非常聽話，但是後來和小朋友鬧了矛盾了就不愛學習了。在這幾天裏，我們在教他學習電腦基礎知識的同時也教他認識英標，讀英語。臨行時，我走到小女孩身邊，告訴他：“昨晚我看了你的成績單，你要加油噢！每天早上起牀讀一個小時的單詞，有不懂的就問老師，老師喜歡問問題的學生，知道嗎？”小女孩還是沒有説話，輕輕的點頭，但是我能看出他的誠懇，我們走了，走了很長的一段路回頭看他，他依然在樓梯上注視着我們。

7月30日早上離開川主廟村長家的時候，村長的大女兒和二女兒一起把我們送到了村口。我們約定好，村長二女兒到南充讀書的時候經過成都，我們幾個帶他到成都玩，雖然要離別，但是想到沒幾個月又會見面大家都很高興。

7月30日下午離開王家山村是，這我們培訓的最後一天，天空下起了小雨，書記要開車送我們去縣城，小朋友們都跑來送我們。書記已經坐上了車，一羣羣小朋友圍在我們身邊，大些的孩子突然想起沒有留我們的電話號碼，我還記不住他們所有人的名字，四周有些混亂，有很多小朋友，有的問我qq號碼，有的問我手機號碼。我的背上揹着書包，手裏提着行李，我們慌亂地不停地互相交換着手機號碼和qq號碼，一邊交換一邊説讓他們好好學習，以後到成都來讀書找我們玩，他們也不停的説讓我們以後有機會到他們這裏來玩。

我們沖沖地上了書記的車，天空仍然下着小雨，好像在悲傷的送我們離開，突然書記車的座位後面鑽出來一個小朋友，把我們嚇了一跳。原來他是科普培訓中的一個小朋友，非常捨不得我們離開，趁我們不注意就鑽上了車，和我們一起下山。

團隊篇

我們來自不同的學校，我們三個的家鄉分佈在成都、達州、峨眉。鄉親們問你們是同學嗎？我們説不是！鄉親們問你們都是成都人嗎？我們説不是！鄉親們問你們是一個學校的嗎？我們説不是！我們都説：我們來自不同的地方，不同的學校，正是因為有了華碩大學生it科普志願者活動，讓我們幾個走到了一起，讓我們一起走到了丹巴，讓我們一起走到了這裏。

現在我們完成任務了，我們可以很自豪的説：“華碩大學生it科普志願者—丹巴小虎隊，我們勝利了！”

雖然去的路途遙遠，但是我們克服了；雖然山區條件非常艱苦，吃住行有很多不方便，但是我們沒有任何怨言；雖然小朋友們的基礎非常的差，但是我們分批教學，讓大些的同學學多點，小些的同學基本會簡單的操作，最終他們能學會的我們都交給他們了；雖然那裏的小朋友非常多，但是我們還是實現了一對一的講課，讓他們都親手觸摸了，親身體驗了。

在活動中隊友們相互配合相互鼓勵：要掛橫幅，兩個男生分別翻了兩個房子爬上屋頂掛橫幅；要照相我們相互輪流着照，許許多多的照片都只能看見兩個人，因為還有一人拿着相機；培訓時間太長，大家都非常的疲倦，我們輪流着在培訓的地方靠着板凳休息片刻；揹着沉重的行李在山路上行走，走不動了我們相互加油鼓勵。

我們三個曾經分別都有放棄的念頭，的確有時條件真的特別的艱苦，看着小朋友們什麼都不會，我們中的其中一個會產生絕望的心裏，但是看着其他兩個隊員們興奮的勁，又會鼓起勇氣，繼續堅持下去。

正是因為有了我們這個團隊，我們才有勇氣出發去了丹巴；正是因為有了我們這個團隊，在遇到困難的時候我們會想辦法一起解決；正是因為有了我們這個團隊，我們在將要絕望的時候相互鼓勵、相互扶持。

最終，我們勝利了！我們完成了我們的任務，7月31日晚上七點，我們成功的返回了成都！

華碩大學生it科普志願者—丹巴小虎隊，我們最棒！

第三篇：大學生科普志願者學習中國科協八大心得體會

大學生科普志願者學習貫徹中國

科協“八大”精神心得體會

通過這次認真學習中國科協八大會議精神，我分認識到中國科協“八大”的重要意義。中國科協“八大”是在我國開始實施“十二五”規劃的重要時刻召開的一次重要會議。大會的勝利召開，表明黨和國家更加重視加強和改善對科協工作的領導，更加重視科協組織在我國科技事業發展的大格局中的重要作用，更加重視發揮科協為黨委、政府科學決策服務的獨特作用，更加重視發揮科協組織在推動科學發展、促進社會和諧中的獨特作用，關心科協幹部的成長。中國科協“八大”明確了科協組織未來五年工作的指導思想、發展目標和主要工作任務，要求各級科協組織更加自覺地把科協工作融入到黨和國家工作的大局之中，繼續解放思想，堅持改革開放，推動自主創新，提升科學素質，促進社會和諧，在推動經濟發展方式轉變方面更加奮發有為，在廣泛普及科學技術方面更加務實高效，在推動建設人才強國方面更加積極進取，在把科技工作者緊緊團結在黨的周圍方面更加紮實有效。

通過深入學習領會中國科協“八大”精神。温家寶總理所作的《科學技術的使命》、習近平副主席代表黨中央

在大會開幕式上的致辭、王兆國副委員長在大會閉幕式上的重要講話，高度評價了廣大科技工作者和科協組織在增強自主創新能力、建設創新型國家和提高全民科學素質方面所做的大量卓有成效的工作，充分論述了推動自主科技創新和人才工作在國家發展、民族振興大業中的重要作用，對廣大科技工作者提出了新期盼，對科協組織提出了新要求，是指導未來我國科技事業發展和科協工作的綱領性文獻。作為一名大學生被科普志願者，要把學習黨和國家領導同志在大會上的重要講話精神，作為當前和今後一個時期的工作重點，加強組織協調，加大工作力度，豐富學習形式，深刻領會精神實質，牢牢把握內涵要求，並轉化成落實大會提出的未來五年工作任務的強大推動力，在市科協的正確領導下，振奮精神，紮實工作。

我們是農村科普志願者，我們就要遵循“奉獻、友愛、互助、進步”的志願準則。充分發揮科普志願者的科技先鋒作用，崇尚科學，倡導科學，向廣大農民宣傳科學精神、普及科學知識、傳播科學思想和科學方法，提高農民的科學素質，帶領農民致富，改變農村落後面貌，為社會主義新農村建設貢獻力量。

一是強化責任，擔負起農村科普志願者工作的使命。

我們科普志願者必須具有強烈的責任意識，吃苦耐勞的敬業精神，懷着對農民羣眾的深厚感情，做好志願者工作。從農

民最歡迎、最能帶來實惠和最易解決的事情做起，腳踏實地幫助農民提高科學素質，依靠科技致富，改變農村落後面貌。要發揮自身有知識、眼界寬、信息靈的優勢，把實用科學技術、先進管理方式和市場信息帶到農村、帶給農民，為培養適應社會主義市場經濟的“管理人”、應用科學技術的“明白人”、發家致富的“帶頭人”，建設社會主義新農村獻計出力。

第二，提高素質，適應農村科普志願者工作的要求。農村為我們提供了施展才華的用武之地，實現人生價值開闢了廣闊的天地。應該説，農民確實需要我們這些科普志願者。農村苦一些，但能鍛鍊人；農村累一些，但能考驗人。做好“科普志願者”，首先要有好心態，敢於面對困難。其次，要沉下心，從瑣碎小事中熟悉工作，鍛鍊自己。要看輕自己，看重百姓，農村既是一個好的實踐基地，也是一所社會學校，我們應謙虛好學, 多學多問，邊學邊幹,不懂的問題要虛心向農民請教，同農民交朋友，幫助農民解決實際困難，從積累工作經驗，豐富工作閲歷，增長工作才幹。大學生志願者要認真學習黨在農村的各項方針和政策，學習農村工作和科普工作的基本方法，學習農業生產新技術，增強自身的服務能力。要虛心向農民“土專家”和致富能手學習，虛心學習新知，不斷充實和提高自己，提高科技素質和工作能力，適應農村科普願者工作的要求，提升工作水平，提高自身威信。

第三，主動融入，完成農村科普志願者工作任務。大學生科普志願者應樹立敬業精神，常懷感恩之心，不辜負黨和人民的殷切希望，肩負起歷史的重託。要制定科普工作計劃，充分利用農村黨校、農村廣播學校、農村黨員幹部現代遠程教育網陣地建立農村科普學校，以科普學校為依託，深入基層，深入羣眾，加強科技培訓，面向農民宣傳科學發展觀，開展保護生態環境、節約水資源、防災減災、倡導健康衞生、移風易俗和反對陳規陋習等內容的宣傳教育，促進廣大農村形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，促進新農村建設，完成農村科普志願者工作任務。要努力利用自己的專業特長為推進科技興農、幫助農民增收服務。要充分發揮本村科技骨幹的作用，組織村裏的致富能手，建立科普志願者隊伍和科技服務隊，用身邊的典型帶領農民依靠科技發展產業，增加收入。

農村科普志願者是一項意義重大、任重道遠而無尚光榮

之事。各級黨組織期盼我們茁壯成長，農民羣眾期盼我們傳授知識。我們科普志願者一定能勤勉敬業，紮實奉獻，在社會主義新農村建設的偉大事業中貢獻聰明才智，取得驕人的業績

第四篇：科普進社區心得體會

科普進社區心得體會

上個周我們進行了一年一度的科普進社區活動。因為去年我也參加了，所以今年多多少少還是有了一些經驗。所以我覺得這次做出來的效果比去年要好很多。

2014年10月20號這天，我們按計劃早早的就去到了宣傳地點——羅丈村，這一屆的新生都比較積極，所以去的志願者比去年要多很多，這一點讓我們很開心。不過因為各種各樣的原因，去的人都不是那麼的整齊。

因為上午去的人比較多，所以我們就把他們分成了很多個小組，讓後分開去宣傳因為我們是老成員，所以我覺得應該要儘量多的讓新生去鍛鍊一下，所以在我帶的那個組，我就只是指到了一下他們如何去做，然後就叫他們自己去找宣傳對象。我帶的那個組都是男生，所以一開始我還在想不會有太大的希望，因為就上一屆的男生來説，我覺得他們都特別的不積極，但是後來他們的做法卻否定了我的想法，他們用他們的行動給了我很好的證明。

給我印象很深的是外聯部的一個男生，因為分組的時候他們就跟我説他是一個很不愛説話的男生，一開始時他確實如此，一直就跟着我，後來我就跟他講了一些我以前的經歷，然後試着讓他去嘗試一下，後來他去做了，開始時他還是很內向，但是慢慢的他就放開了，做到最後還是有了很大的收穫。我覺得我們在生活中就是這樣的，只有自己不斷的去嘗試，去挑戰自我，才能夠讓更多的認識你，才能夠戰勝自己，收穫成功！

下午是“人肉展板”宣傳，我們然高個子的男生抬着我們事先做好的展板沿着大街邊走邊宣傳，我覺得這個效果還是挺不錯的，最後還是引來了許多人的關注，後來我們又做了一些又將知識問答之類的小遊戲，也吸引了很多小朋友，我們都跟那些小朋友玩的不亦樂乎。

總結一些這次活動的不足：我覺得今年的場地選的不是很好，去年是有場地人少，而今年是人多沒場地；還有就是我覺得今年我們帶頭沒有帶好，好多新生都不知道自己該怎麼去做這個活動，可是卻沒有人好好的指導他們，我覺得以後的動員大會應該更詳細一點。

讓我很吃驚的一點是，當我們去宣傳的時候有的人竟然認為我們是搞傳銷的，不知道是社會原因還是什麼讓他們有這種想法，還有好多人都以為我們是去推銷的，所以大多數人都不願意聽我們説。我還發現一個問題就是，在我們宣傳的過程中，當問及很多年輕人時，他們竟然不知道什麼時“節能減排”，我們跟他們講他們都説不知道，相反很多年紀稍微大一點的人卻很感趣。所以很值得我們思考：現在的年輕人到底是在關注些什麼?

第五篇：讀科普書心得體會

讀科普書心得體會

----- 金鈴國小六年級 陳濤

有人説：真理誕生於一百個問號之後。是的，每一項發明和發現都不是一步到位的，比如石蕊試紙、電燈的發明，居里夫婦發現雷。事實證明只有善於觀察、發現生活才會發現問題，要有打破砂鍋問到底的精神，才能解決問題、發現真理，繼而有所發明有所創造，有所成就。如果説，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨的精神的人。科學應當對人類有益，為人類服務；科學家的道德要求也是很高的，要有團結合作的精神，

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的確，科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對於我們這樣一羣學生，顯然沒有那麼多的時間去研究科學，去了解科學，那麼我們怎樣才能接近科學瞭解科學呢？我選擇讀了《學生探索百科全書》。

“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展着對神氣大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。

地外文明真的存在嗎?動物為什麼要冬眠?哥德巴赫猜想是什麼回事?我們能不能跨越時空?這些問題一直伴隨着我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學生探索百科全書》，我希望它可以給我帶來這些我不懂得的問題的答案。

科普讀物讀後感這本《學生探索百科全書》共分為三章——自然探索、科學探索和歷史探索。，三章都按照各自的特點分為若干節，各節在結構設計上均採用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺衝擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，輕鬆地掌握的百科知識。

讀過這本書之後我深深感受到了它對我帶來的好處。

首先我在第一章的自然探索中，我瞭解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅、“自由號”衞星的驚人發現??等等等等，這些知識無一不豐富了我的知識，讓我的生活更加充實，並且在遇到危險的時候可以用這些書上看到的自然知識來保護自己，這書呀！真好！

在第二章的科學探索中，我瞭解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空??等等等等，這些知識又是我瞭解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的東西，並且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學説法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。在第三章的歷史探索中，我瞭解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及豔后、金字塔工程??等等等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，並且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路。 一本知識讀物給我們帶來了多麼大的益處,在這個講究科學的時代,如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，所以我們要選擇一本好的科普類讀物更好的掌握一些科學知識