學與教的閲讀心得體會優質多篇

學與教的閲讀心得體會篇1

傅雷是一個真誠的人，能有這樣一個父親，我想當子女的應該是榮幸的，因為他把子女看成是獨立的個體，有錯就認，而且非常真誠。在一九五四年一月十八日晚／十九日晚的信中寫到：我良心上的責備簡直消釋不了。孩子，我虐待了你，我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過！這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向媽媽説。人生做錯了一件事，良心就永久不得安寧！真的，巴爾扎克説得好：有效罪過只能補贖，不能洗刷！十八日晚。我想任何一個看到身為父親的寫出這樣道歉的話，不論受到多大的委屈都會釋然的。

傅雷是一個尊敬的長者，能夠給孩子提出批評和要求，也是在温和而鮮明中指出，在一九五四年四月七日的信中寫到：“自己責備自己而沒有行動表現，我是最不贊成的。這是做人的基本作風，不僅對某人某事而已，我以前常和你説的，只有事實才能證明你的心意，只有行動才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎。”不僅指導孩子的學業，還關心孩子為人處世的方法，而且態度鮮明，

傅雷是一個有着豐富情感和博學的人，對音樂的分析和認識，都是令人敬佩的，不僅指導傅聰的對音樂的理解，而且還能指出孩子在藝術修養和音樂學習上的指導，包括對作品的理解，都讓人敬佩。從對作品的理解到演奏技巧的提高，每一個階段都會表達自己的理解，並傳遞給孩子。

學與教的閲讀心得體會篇2

或許是胎教的作用，琪琪的聽故事習慣從還在媽媽肚子裏就開始了。每天晚上是我們母女固定的故事時間，這種習慣一直沿襲到現在。孩子大了我也深深體會到閲讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法，更是享受親子關係最好的方式，於是再忙我們也會擠出時間和女兒一起讀書，和孩子一起陶醉在書的世界裏，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。自從幼兒園給孩子訂了《分享閲讀》後，琪琪從被動的聽故事，過渡到現在的主動閲讀，在不知不覺中，使我和孩子都受益匪淺。以下是我對《分享閲讀》的幾點體會與大家共勉：

一、分享閲讀重在分享:

我們都知道早期教育對孩子的重要性，早期教育是在家長的幫助下使孩子能快樂認知，在家長和孩子之間建立良好的親子關係，閲讀無疑是最好的方法之一了。每天睡前我和女兒都非常享受這個閲讀時間，聽完故事孩子將美麗的故事帶入夢境，幾次從睡夢中笑醒都説是夢到媽媽講的故事了。

二、分享閲讀強調閲讀

我們都知道也許孩子在小的時候，並不能稱之為閲讀，而是用耳朵靜靜的聆聽，睜大眼睛仔細的觀察，為什麼媽媽能把一頁一頁漂亮的圖畫講成那麼動聽的故事，帶着這樣的疑問孩子慢慢長大到可以自己主動閲讀的階段。我很感謝幼兒園給孩子選擇了這樣的一套教材，對孩子培養閲讀習慣非常有幫助。在《分享閲讀》的公開課我瞭解到，它分為教學讀本和家庭讀本，教學讀本還有一本大大的讀本，可以讓全班的孩子共同學習，互動教學。老師教會了孩子認真的一個字一個字的大聲朗讀出來，從視、聽、想、讀多個環節培養了孩子閲讀的好習慣。

三、《分享閲讀》系列圖書的色彩明快，奪人眼球

孩子5歲多了，她的圖書佈滿書架，面對花花綠綠的圖書，我不得不説《分享閲讀》在構圖和色彩上是佼佼者。每次孩子把書拿回家，我都會被它漂亮的封面和插圖所吸引，迫不及待的讓孩子給我朗讀，你説，有了它孩子還會不愛看書嗎?

四、《分享閲讀》對孩子的認知能力大有幫助

我在女兒的教育上，沒有刻意的讓她認字，我覺得沒有必要讓孩子過早的為了認字而認字，而是在玩中學，在學中玩。《分享閲讀》又給了我很大的幫助，不知不覺孩子已經認識不少的字了，能進行簡單的閲讀，看見生僻字也會問我，學習變得更主動了，令我非常欣慰。這使我更堅信閲讀給孩子帶來的好處不可估量，是她一輩子也受用不完的。

由於時間倉促，以上是我對《分享閲讀》系列讀本的一些感受，我認為它是開啟孩子早期閲讀大門的一把金鑰匙，再次感謝幼兒園老師的正確選擇。

學與教的閲讀心得體會篇3

親子閲讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我兒子很小的時候我就給他買各種圖書，但是受電視節目和電腦的誘惑，有些書籍並沒有得到及時的很好的利用，所以我們要制定一個合理的目標和計劃，將親子閲讀進行到底。

平時，堅持親子共讀，給孩子樹立良好的閲讀榜樣。涓涓細流匯聚浩瀚，滴滴微水藴成大海。培養孩子讀書的習慣，身教的魅力不可低估。言教不如身教，要讓孩子有良好的閲讀興趣和習慣，家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起着潛移默化的薰陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之”。閲讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閲讀，孩子也一定會喜歡上閲讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。

儘可能給孩子提供更多的閲讀機會和形式，孩子閲讀的時間不能只侷限於家裏和學校裏，也不僅僅是閲讀書籍，逛書店是我們母子週末經常要做的事情，在書店看一會兒書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閲讀是生活中必須的事情。孩子的注意力容易轉移，一定要採用有趣的方式，吸引她們的注意力，可以採用故事與音樂組合法、故事遊戲法、延伸想象法、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗機會。

把閲讀選擇的權利交給孩子，儘可能為孩子提供輕鬆自由的閲讀環境。閲讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害於孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容、類型和範圍進行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內容範圍越廣越好。一般説來，大部分孩子在閲讀內容的選擇方面已有自己的愛好和興趣。對此，家長應注意觀察、瞭解和引導，不宜過多地干涉。

總之，閲讀能給孩子帶來愉悦感，閲讀，對孩子的語言發展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。關於閲讀，一定還有很多好的方式和方法，只要我們有一顆愛孩子的心，不斷探索，不斷思考，一定會引領自己的孩子成功的走過這個語言的關鍵期。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閲讀習慣，從而塑造自己良好的人格。

學與教的閲讀心得體會篇4

今天有幸拜讀了《新教育之夢》這本書，它給了我心靈極大的震撼，思如潮湧。我們教師的一個個絢爛的夢在朱永新先生樸實的闡述和鮮活的事例中逐漸真實，它們變得是那麼清晰，甚至只要你一伸手便能觸摸到它們。全書沒有空泛的説教，也沒有晦澀難懂的理論，筆調清新、通俗，從小事着眼，小中見大，催人深思。

朱永新先生提倡教給學生一生有用的東西。只着眼於眼前，一切只看分數、升學，只會成為學生髮展的絆腳石，關鍵是怎麼樣讓學生有一個真正輝煌的明天，而不僅僅是輝煌的今天。朱永新先生説，新教育實驗的目的不單單是讓人擁有知識，更重要的是讓人擁有智慧。他説，知識並不等於智慧。知識關乎事物，智慧關乎人生;知識是理念的外化，智慧是人生的反觀;知識只能看到一塊石頭就是一塊石頭，一粒沙子就是一粒沙子，智慧卻能在一塊石頭裏看到風景，在一粒沙子裏發現靈魂。很通俗的講述，讓我們一線教育工作者，甚至家長和學生都產生了一種撥雲見日的感覺。學和教的目標清晰異常的擺在了我們眼前。

新教育實驗倡導的六大行動：營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、熟練運用雙語、創建數碼校園、構築理想課堂，無不與教育實踐緊密聯繫，充分融合。這就是我們打開新教育之門的鑰匙。成功的教育來源於教育實踐，教育者只有靜下心來，從每一個細節做起，從每一件小事開始，為了一切的人，為了人的一切，只有從這一個起點出發，我們才能真正走上新教育的康莊大道。

細讀全書，不僅給人以新穎的感覺，更有內心的激揚，它不但讓我們清楚了我們的目標，也教會了我們方法，更讓我們深刻理解到，學校的師生都應該有自己的夢，都應該給自己一種挑戰自我的勇氣，一種超越自我的精神。每一個教師、每一個學生都要找到成功的感覺，讓相當部分的教師和學生都能夠成才，最後有一定的成就。成長並快樂着，這是我們追求的一種境界。

學與教的閲讀心得體會篇5

作為老師，作為母親，我希望能夠我的孩子們也能喜歡書，喜歡閲讀許多有趣的書籍，從小養成良好的閲讀習慣，會讓他們終身受益。另外，家長們無數次對於尋求閲讀的捷徑，都有屬於自己的困惑。為此，我就思索着，盤點着，想把“親子閲讀”作為提高幼兒閲讀興趣的一大切入口。而就在昨天下午，我的這個小小願望實現了！

雖然，在前期，我辛苦的做足了許多準備工作。活動方案策劃、讀物的選擇、精美小書籤的選擇購置、閲讀環境的視察……都為成功開展此次親子閲讀活動抹上了彩色的一筆。昨天的氛圍很好，寶寶們坐在爸爸媽媽的腿上、懷中，盡享着閲讀的快樂，我感同身受！讓我欣喜的是，昨天還來了一個爸爸噢，不禁讓我感歎，親子中爸爸的成分也佔很重要的位置。一個小小的設想又在腦海生成了：何不搞個“親子閲讀——爸爸專場”呢？一定很有意思？

最後的尾聲，心得留言板快，家長們都感慨萬分，紛紛在漂亮的紙片上，留下了自己的心得感觸！記得有位家長還用寫信的方式留下了自己的體會。“震撼”、“創新”、“價值”、“啟迪”、“愉悦”……這麼多真心的對白，是我繼續開展親子閲讀的動力。

小小的願望初實現，讓我的內心甜滋滋的。快樂而又幸福的感覺油然而生！

學與教的閲讀心得體會篇6

是因為我窮，默默無聞，長相平庸，個子小，所以沒有靈魂，沒有心嗎?你錯了，我的心和你的一樣豐富，我的心和你的一樣充實!――《簡愛》夏洛特

?簡愛》是英國文學史上傳世經典之作，成功塑造了英國文學史上第一個以獨立積極的態度對待愛情、生活、社會、宗教，敢於為自由平等而奮鬥的女性形象。

大多數熱愛外國文學作品的女性都喜歡讀夏洛特的《簡愛》。如果我們認為夏洛特只是為了這段纏綿的愛情才寫了《簡愛》。錯了，我覺得。作者也是女性，生活在19世紀中期，她的思想有了一個全新的開始。這種想法在《簡愛》中最滲透。――女性獨立意識。我們想象一下，如果簡愛的獨立在童年就已經被扼殺;如果沒有那份獨立，她早就和有妻女的羅切斯特同居了，用金錢和地位開始了新的生活;如果她沒有那份純真，我們手裏的《簡愛》就不再是動人的.催人淚下的經典。於是，我開始思考為什麼《簡愛》碰了我們，放不下。――是她獨立的性格和令人振奮的人格魅力。

但是，我們不禁要問，在這一步中，我們能獨當一面嗎?我不這麼認為。畢竟女性獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛毅然離開羅切斯特一樣，它需要“風雨如注，水寒似水，壯土已去不復返”的魄力和勇氣。我覺得這應該是最關鍵的一步，也是走向獨立的決定性一步。然而，夏洛特筆下的簡愛給我們留下了她倔強的性格和獨立的人格。所以她是一個成功幸福的女人。

簡愛已經成為獨立女性的經典。我希望更多的簡愛在陽光下的花叢中走出來，無論貧窮還是富有;無論外表漂亮還是平庸，都有着美好的內心和充實的內心，都可以獨立的人格和堅強的人格生活。

學與教的閲讀心得體會篇7

暑假裏，我利用一週的時間津津有味地讀了《西遊記》這本書，感想頗多。

唐僧取經是歷史上一件真實的故事。大約距今一千三百多年前，即唐太宗貞觀元年，年僅二十五歲的青年和尚玄奘隻身從長安出發，歷盡艱難險阻，最後到達了印度。他在那裏學習了兩年多，貞觀十九年，玄奘回到了長安，帶回佛經六百五十七部。他這次西天取經，前後十九年，行程幾萬裏，是一次傳奇式的萬里長征。這本書既有真實史料的記載，也有神話色彩和虛構成分，不過絕對是一本妙趣橫生的好書。書中有法術高強的孫悟空；製造了很多笑料的獵八戒；對唐僧言聽計從的沙和尚；仁慈寬厚、道德高尚的唐僧。其中，我最喜歡的是孫悟空，因為他機智勇敢、法術高強、降妖伏魔，歷盡千辛萬苦消滅了白骨精、紅孩兒、蠍子精等十六個妖魔鬼怪，真可謂九死一生。

?西遊記》之所以能夠受到古今中外的喜愛，主要在於它角色的成功塑造，除了可以從中享受到喜劇效果的趣味之外，還可以對人性和人生有一個深刻的體會。等我長大了我一定要象唐僧一樣有仁愛之心，象沙和尚一樣忠誠老實，更象孫悟空一樣機智勇敢，一身正氣，可不要象獵八戒一樣好吃懶做。

我喜歡這本書，小朋友們快快來看看吧，可不要錯過呀！

學與教的閲讀心得體會篇8

輕輕合上《昆蟲記》，我卻仍然沉浸在法布爾引領我走進的昆蟲王國，一隻只可愛的昆蟲仍在我的眼前嬉戲。是什麼讓法布爾獲得許多名人的讚許?是什麼讓他為我構造出了一個如此活靈活現的昆蟲世界?難道僅僅是他對生命的敬畏之情嗎?不，這裏還包含着法布爾對科學的熱愛與執着。 法布爾——這個人類傑出的代表，耗費其一生的光陰，就為了為這眾多平凡的自然界子民——昆蟲譜寫一部精彩的生命樂章。法布爾用他“哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫”，為我們締造了一個昆蟲的樂園。從字裏行間我們都能深深地感受到法布爾對生命的敬畏，以及他相信科學、注重觀察和尊重真相的精神。頓時，有一種深深的敬仰之情從我的心底蔓延開來。

剛翻開這本書，我堅定地認為它一定是枯燥乏味的，可讀着讀着，我就發覺這本書比無聊的小説有意義、有趣味多了。我尤其喜歡的是描寫螢火蟲的那部分：在螢的皮上有一種白顏色的塗料，形成了很細很細的粒形物質。於是，光就從這個地方發出來。在這些物質附近，還分佈着一種非常奇特的器官，它們都有短幹，上面還生長着很多細枝，這種枝幹散佈在發光物體的的上面，有時還深入其中。這是多麼細緻的描寫呀!此時，我彷彿看到了法布爾正在草叢中艱難地捕捉螢火蟲;此時，我彷彿看到了法布爾正坐在顯微鏡前仔細地觀察螢火蟲;此時，我彷彿看到了法布爾正在燈光下，認真地記着什麼，臉上露出喜悦之情……