“一準則一條例一規則”學習心得交流

尊敬的各位領導，同志們，大家上午好：

我很榮幸在這裏作交流發言。我發言的題目是：《“一準則一條例一規則”學習永遠在路上》，下面我從“學、思、踐、悟”四個方面進行交流。

一是學，認真細緻，深入學習。

“三個一”學習教育要想學有所成，就必須要對照原文，逐字逐句，原原本本的學，這樣才能全面準確深刻的領會精神實質。作為一名巡察幹部，在集中學習階段我們正在鄉鎮開展巡察工作，我們在開展巡察工作的同時，在巡察組駐地以黨支部、黨小組為單位，通過集中學習、討論交流、撰寫心得等靈活多樣的形式來學習，確保業務工作和學習兩不誤、兩促進。通過學習，我個人感覺收穫很大，黨性觀念明顯提高了，紀律意識明顯增強了，思想作風明顯改進了，履行職責能力也明顯提高了。

二是思，全面對照，認真思考。

通過學習，我增強了對“三個一”的理解和認識，準則、條例、規則的出台是黨的制度建設的需要，充分説明了從嚴治黨、制度治黨，依靠制度法規，把規矩立起來，把紀律嚴起來，使制度成為一種信仰，讓紀律規矩成為帶電的“高壓線”，成為全體黨員共同遵守的行為準則。“一準則一條例一規則”源自現實需要，是對“信任不能代替監督”的制度體現。其中“一準則一條例”是對全黨的要求和約束，“一規則”是對“誰來監督紀委”的響亮迴應和全面從嚴治黨的具體落實,特別是《條例》第十九條明確規定：省、自治區、直轄市黨委應當推動黨的市縣委員會建立巡察制度，是全面從嚴治黨向基層延伸。這既是對巡察工作的肯定，也對我們下一步的工作提出了更高的要求。我認為“三個一”集中學習教育活動作為促進黨員幹部依規依紀開展工作的一個重要抓手，並不是孤立存在的個體。只有把集中學習教育活動與學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神結合起來，與中央紀委和省紀委全會精神結合起來，與開展的“兩學一做”學習教育結合起來，與“講忠誠、守紀律、做標杆”活動結合起來，經常學、持續學，持之以恆，才能學懂弄會，融會貫通。

三是踐，學以致用，學用結合。

結合工作，我們還認真學習了新修訂的《中國共產黨巡視工作條例》等業務知識，力爭做到學以致用，知行合一。思想上清醒，腳步才能堅定，我們的選擇才能準確，才能硬起腰板來對被巡察單位開展“政治體檢”。在巡察工作中，我們在按照中央、省委巡視機構的要求，堅持政治巡察定位，緊扣“六大紀律”，緊盯“三大問題”，從嚴從實發現問題的基礎上，充分把《規則》中的要求落實到實際工作中去。由於縣域人情關係複雜，開展巡察工作經常會遇到託關係、説人情、打招呼現象，這就要求我們必須進一步堅定信念，嚴守紀律底線。比如有一次，我們在某一個鄉鎮巡察中，發現一名村幹部私自把原本應發給農户的8000多元的危房改造資金截留一半，用於個人開支，涉嫌違反羣眾紀律。該幹部在瞭解到巡察組在關注這件事後，多方打聽，託一些熟人、領導來説情，甚至想要請客送禮來抹平這件事，但我們堅持按制度、規矩辦事，嚴詞拒絕，頂住了壓力，在核實相關問題後，把該事件作為問題線索移交給相關部門，維護了羣眾的利益，贏得了社會各方好評。

四是悟，自我加壓，提升素質。

中紀委《打鐵還需自身硬》這部專題片充分説明了一個事實：紀委不是天生的“保險箱”，紀檢幹部也沒有天生的免疫力。巡察別人首先要進行自我巡察，自我體檢，決不能當“手電筒”，只照別人，不照自己。作為我自身來講，擁有“三種”身份：首先是一名共產黨員，這就必須學好新出台的《準則》《條例》，瞭解黨的動態，跟緊黨的步伐，執行黨的要求，用紀律和規矩嚴格約束自己；其次是一名紀檢監察幹部，執紀者的身份要求我必須成為貫徹學習《規則》的標杆和準確運用的先鋒；再次是一名巡察幹部，巡察作為全面從嚴治黨向基層延伸的一把制度利器，這就要求我們必須嚴守黨的紀律、規矩，並認真學好用好。這三種身份讓我對自己有了更高標準、更嚴要求，也促使自己把“三個一”學習內容內化於心、外化於行，真正做到學思踐悟、提高素質。

“三個一”的內涵非常豐富，對我們今後的工作都非常有用，需要我們把學習作為一項基礎性、長期性的任務，不能教育活動結束了，學習資料就放到一邊不再翻看了。要及時把學習成果轉化為行動自覺，持之以恆，久久為功，實現學習的制度化、規範化和常態化，不斷提高理論水平和實際工作能力。只有這樣，才能“不忘初心，方得始終”，才能始終做到“忠誠、乾淨、擔當”，才能為實現我市“十三五”確定的目標任務，提供更加堅強的紀律保證。