參觀才溪的心得體會優質多篇

參觀才溪的心得體會篇1

20xx年2月29日上午，借江西電信20xx年全業務服務支撐保障工作會的機會，江西電信公司採購部熊欣副主任帶領10個地市分公司採購中心主任，參觀了江西省通信產業服務在限公司物流分公司位於新建縣的中心倉庫和現場，我作為陪同者，一路走來，感觸頗深。

一是新建縣省公司中心倉庫和南昌代管庫變化巨大，內部貨架林立，標識清晰的，管理規範，完全具備了3a級物流企業的資質和四星級倉庫的要求，也得到了地市分公司的認可；

二是通過物流分公司總經理餘毅向客户介紹物流公司的倉儲配送、綜合物流、質量檢測、逆向物流業務，也給我又重新温習了一次業務，更加系統地梳理了供應鏈管理的理念，為今後市場拓展提供了針對性的市場策劃思路。

三是通過現場解答各地市分公司對倉儲服務、質量檢測、逆向物流需求的疑問，讓客户對我們的能力和管理有了進一步的感性認識，也觸動了客户對倉儲配送服務更深的需求和願望。

四是熊欣主任在中心庫提出要求物流公司進一步做好採購、倉儲與需求協同的服務，提升專業化服務能力，倉庫管理向科學化、專業化邁進的指導思路，市場部將餘總圍繞“創新引領發展，集約提升效益”的工作報告，在電信市場聚焦客户，深挖物流板塊不同業務的需求，公司內部相關部門通力合作，提供差異化服務和方案來滿足同類客户不同需求，創新老客户的新需求。

參觀才溪的心得體會篇2

這次去xx學習，學到了很多東西，受益匪淺。我們去的第一天是安排觀摩xx幼兒園。xx幼兒園最大的優勢就是區角，這對我們很有幫助，因為我們的幼兒園現在也在做區角，但是對於區角的概念，我們這些老師都不是很清楚，而這次參觀，給了我們很多啟發。他們的區角很貼近生活，在玩中可以學到很多東西。比如他們的糕點店這些區角，是真正讓幼兒自己去操作的，因為他們融入了成人的生活元素，就是需要工作賺錢，而要去買別人製作的東西，是需要自己打工賺來的錢來換取的。這種區角方式很好，幼兒不會玩厭，每天都有新玩法，還能體會到工作很辛苦，從小就能學會理財，而且在玩中，自己的思考能力也不斷進步，因為他們要想策略推銷自己的產品，還要想出新的產品給買家新的感覺。

他們的區角做的不僅精美，而且在玩中還可以看到很多方式，有些擺在那看着不起眼的材料，裏面也暗藏玄機；有些材料擺着，我們根本看不出玩法，需要老師介紹才明白。他們大部分的幼兒不會按照老師的思維去玩區角，而是自己想方法玩。記得那位園長介紹他們的孩子在量花邊區角玩的一件事，園長讓他捏住最後那段剪，他卻沒有象很多孩子那樣照做，而是用自己的方式把剛剪好的那段拿過來比畫好再剪，説明幼兒在玩中不僅單純玩了，還動腦了。他們的大班幼兒每天還要分組做氣象圖和時事熱點，這種是值得我們借鑑的，這樣幼兒的眼界可以得到開闊，培養幼兒善於觀察和關心身邊的事的興趣。參觀的第2所幼兒園與第一所截然不同，因為第2所是以繪本為主要特色的，一進去給人最大的感受就是閲讀的氛圍很濃，牆上會有一些不同的圖片呈現，讓幼兒去説，讓幼兒在閲讀中學習知識。

第2、3天我們是聽講座和聽展示課。讓我感受到他們孩子語言發展的真是很好。展示課上老師對活動的設計、提問的設置還有課堂的把握都使我驚歎。比如應採雲老師上的繪本《小威向前衝》，這是一堂有關生命起源的課，這是我們都不敢上的課，怕環節的設置和家長的質疑。可是應老師卻把這次活動設計的很有趣，特別是背景音樂的添加，對整個活動起到了畫龍點睛的效果。本次活動上有位孩子説：寶寶是媽媽生出來的，要是我在課堂上遇到這種突發情況肯定方寸大亂，會想到要不要解釋這個問題，可應老師卻處理的很好，接過孩子的話後卻不加以糾纏，這樣不僅對孩子有所迴應，而且問題也不會向深的方面追究，孩子更容易掌握本次活動的知識點。

還有一個活動設計我也是特別佩服的，就是《熊叔叔的生日》，要我上這次活動我肯定會上成語言課，告訴幼兒在給予別人幫助的同時，自己也得到了快樂。可老師卻巧妙地設計出一次對空間認識的活動，非常巧妙，整個活動以遊戲為主，充分體現出教學活動中教師是引導者，幼兒為主體地位。總的來説展示課我最大的感受是老師對教材獨特的剖析和挖掘，這種專業的研究不是一朝一夕的，這種精神是更值得我們學習的。

這次的講座也很精彩，使我感受到教師利用繪本對幼兒進行情感培養，而不是單純的認知教育。特別是梅子涵教授的演講，他沒有告訴我們繪本怎麼上，卻讓我們明白如何挖掘故事中的信息。他一開始演講就説要把繪本名稱改為圖畫書，雖然話語很簡單，讓我感受到他很愛國，因為繪本是日本人的叫法。整個講座讓我感受到孩子的童年不能沒有圖畫書的陪伴，圖畫書雖然只有短短的幾個字，昂貴的價格，但他美的畫面帶給孩子賞心悦目的享受。特別是當中情感的教育使孩子終身受益。誰都想培養一個有感情浪漫會珍惜的孩子，圖畫書把生活中沒有的感情和愛賦予了孩子。

孩子的世界是色彩斑斕的，作為孩子的啟蒙教師我們的責任重大，所以我們要不斷鞭策自己學好知識，才能教給他們更多知識，對於每次的學習機會我們都要好好珍惜，好好把握。我們的進步就是孩子的進步，俗話説沒有教不會的孩子，只有不會教的老師，我們一定要在不斷的學習中提升自己的教學水平。

參觀才溪的心得體會篇3

6月28日下午，“青馬工程”大學生骨幹培訓班成員參觀了哈藥集團三精製藥有限公司，使我受益匪淺。

三精製藥的前身是國有企業哈爾濱製藥三廠，始建於1950年，最初以生產肌肉和靜脈水針劑為主，是黑龍江省最早的專業化生產水針劑和國內最早引進國外水針劑一連機生產設備的企業，此次參觀其着重向我們展示了一流的生產設備，先進的產品生產流程。嚴格的質量保證體系，以及三精製藥的歷史發展。

參加此次活動不僅僅能親自走進三精生產車間，還能夠一睹三精產品生產全過程，我仔細的看了一下三精製藥總廠的大體建築。它裏面有參觀樓，生活樓，體育館。注射液生產車間等等，裏面的道路很乾淨，並且有斑馬線，許多工作人員或參觀人員過馬路的時候，務必從斑馬線上走。從這小小的細節上能看出三精製藥總廠的管理很嚴格！

可見那裏的管理制度是井然有序的，而且，那裏也有澡堂，是專門為員工帶給的。我們下一個來到的就是物流配送中心，一進去後就感覺裏面很大，那裏是物流配送大廳。是貨物入庫和貨物出庫的地方。裏面擺放的都是包裝好成箱的藥品，再往裏面繼續走，我們發現裏面很黑，也很涼，這些裝箱搬運都是採用機器自動化的，有一個人在機器操控台操控。機器就把一個個很沉重的箱子都吊了上去。從物流配送大廳出來之後，我就發現遙處有一個很大的藥劑瓶裏在一個建築的門口，那裏就是製作發展部。

目前，三精製藥投入超多資金進行新產品研發，集中各方面的資源優勢，構成了“生產一代。儲備一代，研製一代”的產品開發模式，後續發展勢頭強勁。三精製藥投身到人類健康事業已有五十幾載的歷程，“堂堂正正做人、規規矩矩製藥”一向是這半個多世紀以來我們所秉承的企業宗旨。“堂堂正正做好人，規規矩矩做好藥”這句話的卻很有道理！也給我很大的感悟，我覺得三精製藥規模很大。

他之所把廠子開的這麼大，這麼好，除了具有很好的技術，先進的儀器，綜合性的人才等等以外。還具有了一個最重要的也就是做人的品質，只有先做好人，才能做好事！我要好好的學好藥品知識，培養自我的交際潛力。做一個具有良好素質的綜合型人才，然後做一個對社會有用的人。

參觀才溪的心得體會篇4

首先非常感謝xx領導給予本次難得的學習機會，本次活動的主題是：“國培”農村幼兒教師短期培訓，本次活動主要分為：幼兒相關政策解讀；幼兒教師的藝術素養；有效的師幼互動；幼兒園環境創設；社會領域的目標內容與知導；藝術領域的目標內容與指導；遊戲理論與實踐；健康領域的目標內容與指導；幼兒園常規教學的優化；幼兒園教研工作的開展；科學領域的目標內容與指導；語言領域的目標內容與指導；共涉及十二個領域。探討最多的是在xx教授（有效的師幼互動和幼兒園環境創設）的引導下進行思考，使我們在座的每位都受益匪淺。

通過這次活動，使我感觸很多，自身得到了很大的提高，現將自己的心得體會總結如下：

一、通過專家以及諸位教師的評課，對教學活動的設計有了新的瞭解

本次培訓，每節課結束後老師都會提出思考點，諸多老師根據思考點提出自己的見解，各位老師可謂仁者見仁智者見智，但通過探討對問題也有了更深的見解，在以後的教學活動中，我想一定要努力做到以下幾點：

1、教學活動名稱的選擇一定要抓住中心且與教學目標及內容相符合，在此基礎上再追求吸引力和獨特性。

2、教學活動的設計應避免形式多樣、面面聚到有失重點。通過一節活動想把所有的相關知識都傳授給幼兒未必有點“一口吃胖子”，且不説孩子的接受能力有限，一會兒讓幼兒體驗，一會學習兒歌，一會觀看圖片，一會兒幼兒貼圖示記錄？？孩子忙忙碌碌，教學活動的重點反而沒突顯出來。但是前期要充分了解，儘可能瞭解本領域幼兒的發展特點，專業術語要通俗易懂。

3、在教學活動中，若出現重複性的活動，如講兩邊故事、做兩次實驗等，第二次的目標應該更具有層次性、遞進性，避免進行重複活動。

4、如何與幼兒進行交流與評價，是我們今後教學活動探索的重點。在教學活動中幼兒的反應與應答很多是我們始料未及的，及時給予幼兒肯定或應答對幼兒的發展具有重要影響。

5、背景音樂的選擇要慎重。在多次教學活動中都出現過當幼兒進行創作或實驗時播放背景音樂的現象，專家建議，對背景音樂的選擇要慎重，應以輕音樂為主，至於背景音樂的有無對幼兒創作是否有影響，還是今後我們需要探討的問題。

二、通過本次學習活動，發現自己存有諸多不足之處

一直以為自己少的是實踐，對於理論，經過多年的學習已不是問題。但是現在幼兒教育的發展已受到國家的高度重視了，

如果不學習還是要落後於時代的。尤其是《xx》，還需要更透徹的去解讀，還有每個年齡階段對幼兒具有怎樣的要求，如果帶班教師連這些都不知道，確實是很不合格的老師。

三、今後努力方向

有缺點不要緊，知不足而後進才是最重要的。通過本次活動，發現教學活動的設計本身有很多值得研究的點，在學前教育大力發展的情況下，相信不久各領域的教學活動會像中國小的學科教學一樣受到重視，因此自己應該結合自己的特長進行領域研究，美術領域對自己來説是不錯的選擇，希望自己在此方面有所造就。

總之，這次教研活動雖然安排在假期，時間緊，任務重，但是獲益匪淺，希望在以後的教學活動中，能夠理論聯繫實踐，真正學有所用，有更大的提高！

參觀才溪的心得體會篇5

今天我們在學校的安排下，開始了我們的參觀紡織公司之旅。

該公司公司位於中國天津市，是一家規模較大的紡織公司，其公司採用了先進的紡織技術，產品連續四年獲國內貿易部、國家經貿委等七部委頒發的金橋獎，成為當今中國國有絨線行業產銷量最大，被稱為國貨精品的企業。

在該公司的生產車間，負責人給我們進行全面的講解，對該公司的主要生產流程做了很詳細的介紹。隨後，我們很有幸地進行自由參觀。我看到好多自己叫不出名字的機器在不停的工作着，偌大的車間裏充盈着機器工作的莎莎聲，可是卻很少看到人影，這就是高效的流水線作業的強大啊!

在今天的實習參觀中，我瞭解到一件成型的產品，從羊毛到我們穿在身上的漂亮衣服，這期間得經過落筒，編織，片檢，縫盤，縫檢，洗烘，熨燙，成檢和包裝九道複雜的工藝。每一道複雜的工序都有嚴格的要求，並且在做完某項工作後，還需要專人檢查其工序是否合格。即使在所有的工序都做完之後，還是會對最終的成型的產品進行嚴格的檢查，保證產品的質量。在自由參觀的過程中，我看到機器生產出的成品被整齊的擺在一起。那時我想，這些衣服現在被安置在這裏，此後，它會像其他產品一樣被賦予上華麗的外表，然後掛上該公司的標籤，以及貼上不菲的價格貼，最終在某個超市裏被喜愛它的人們所買走。我想那時的消費者是不會想到他(她)所心儀的產品曾被我這樣一個隨便的人接觸過，更不曾瞭解到這件衣服現在的平凡。

經過了大約二十分鐘的參觀，我們又乘車回到了學校。雖然我們的參觀時間只有短短的二十分鐘，但是我們卻付出了長達四個小時的車程的代價。以交換原則來看，也許有人會説不值得，但從另一個角度來看，人生最美妙的時刻不就是在等待的那段時間嗎?每個人都會不自覺的期待下一秒的燦爛，所以甘願為之付出雙倍乃至十倍的等待。也是在這種等待中，我們才會理解到那一秒真正的魅力。此外，今天天公作美，飄揚下片片雪花，隨之它像孩子般見風而長，隨即墜下羽毛似的大雪，也為我們的參觀添加了無窮的情趣。

今天，我收穫了知識，我收穫了心情，更收穫了雪的寫意。癸巳年冬月十五，的確是個值得銘記的日子。可惜，今晚無月，傾灑不下那無盡的孤獨。