閲讀樹心得體會多篇

閲讀樹心得體會篇1

在學校，我歷經了數月終於看完了這本《穆斯林的葬禮》，讀完後，我感慨萬千。

印像最深刻的便是韓子奇因為戰亂而帶着他視諾生命的那些“玉”逃到英國，和冰玉似是有意，又似是無意的結合在了一起。而又因為終是思鄉心切，在動盪平息過後帶着兩歲的女兒新月回到故居的那些情景。

韓子奇向妻子坦白着他和冰玉的一切，而這個普通的穆斯林女人像所有脆弱的女性一樣，當他十年間堅守着自己的情感，守着家等着一個人的歸來時，看到的卻是如此沉重的打擊，而這傷害的卻是她在這世上最愛的兩個人，一個是丈夫，一個是妹妹，她的心痛可想而知。

韓子奇愛女如命，可月兒心中對母親的那份佰生與敬畏，總是想着她能早日長出堅實的翅膀。她很順利的考進了北大英語系，她想着從此以後就可以自由翱翔在廣闊的藍天下了，那是多麼幸福的事啊!她踏上了光彩奪目的人生列車。

楚雁潮是她的老師，更是一個痴愛她的男人，要不是因為她生命垂危，他怎麼捨得過早的去表白。他心中想着的便是挽救她，不惜一切代價。是他燃起了新月生命的火苗，她勇敢的與他一起與病魔抗爭着，因為他，她對未來依然充滿了憧憬。

一個穆斯林家族，隨着新月的死亡也幾乎衰敗。穆斯林的葬禮，埋葬的何止是一個年輕的生命?殞落的又何止是一個韓新月?

閲讀樹心得體會篇2

蘇聯當代著名的教育學家蘇霍姆林斯是一位具有30多年教育實踐經驗的教育理論學家。他寫的《給教師的建議》一書中一共談了一百條建議，讓作為剛進入教育崗位的我受益匪淺，讀着此書，就好像這位智者就站在我的面前，他循循善誘，給我排憂解惱，給我指點迷津。他又好像一位平易近人而又學識淵博的老人，在我遇到種.種困難時及時給我以幫助，讓我有了明確的方向，給我以極大的鼓勵，他就像一盞明燈一樣，讓我對未來的事業前景充滿信心。

“書到用時方恨少，是非經過不知難。”對於剛踏入教育行業的我而言，要學的東西實在太多了，而我知道的東西又太少了。有人説，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。如若這桶水不及時予以添加，也會有用盡的那一天。“教然後知困，學然後知不足”，所以，我現在的任務不僅僅是認真盡責地做好自己的教育工作，及時的充電是必須的，只有多讀書多增加自己的文化底藴才會將教育工作完成得更出色。而且教師是否熱愛讀書，精神世界是否充實，對學生有很深的影響。教師知識淵博、談吐不凡會讓學生對老師充滿敬佩之情，對知識充滿渴望。所以想要成為一名好教師，自己首先要熱愛讀書，和你的學生一同走進知識的世界，在世界裏遨遊!曾經，有一個問題一直困擾着我，讀書需要一定的時間，那麼，我們的時間怎麼夠分配呢?帶着這個疑問，我仔細閲讀了蘇霍姆林斯的《給教師的建議》，書中每講述一個問題都會有生動的事例為證，也有精闢的理論分析，這些大都是蘇霍姆林斯教育教學的實例，他娓娓道來，有益於提高我開闊眼界，提高水平。其中“教師的時間從哪裏來?晝夜只有24小時。”為我解答了這個疑惑。書中説：“每天不間斷的讀書，給書結下終身的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴望。如果你想有更多的空閒時間，不至於把備課變成單調乏味的四口教科書，那你就要讀學術著作。”這段話發人深省，讓我從本質上領悟了一些教育技巧的奧祕。我們不應該總是抱怨時間太少、事情太多。在科學知識的海洋裏，我所教給學生的這些科學基礎知識只是滄海一粟。書中所舉的那個歷史教師的例子就是最好的證明。他的成功之處就在於他用了終生的時間在擴大自己的知識儲備，持之以恆地提高自己的教育技巧。所以教師的時間跟教育過程中的一系列因素都有着密切的聯繫。教師創造的時間好比一棵大樹，需要雨水滋潤它，怎樣才能讓雨水源源不斷使這棵大樹永遠蒼翠有力，生機勃勃呢?這是我們要想清楚的。

閲讀樹心得體會篇3

外國著名的文學家高爾基曾説過“書籍是人類進步的階梯!”通過閲讀好的書籍，可以增加我們的知識，提高自身的素質。

我愛上閲讀是因為我的媽媽，愛上閲讀，在我很小的時候就與書結下了不解之緣，從《幼兒畫報》到《童話故事》，從微型小説到四大名著，書籍陪伴我成長，將我帶入知識的海洋、幻想的天空。每當我遇到困惑時，書中的道理就像甘甜的清泉，澆灌我乾涸的心田;每當我心生恐懼時，它是力量的源泉，給我戰勝困難的勇氣;書籍是我思想的幸福花園，我像蓓蕾一樣在讀書中快樂成長，閲讀為我的生活帶來無限生機，也讓我感受到了書籍的神奇力量。

在家裏，媽媽和我也常常會因為我對書痴迷而“廢寢忘食”的行為爭吵，可是最後還是因為書，我們化解了“矛盾”。

我喜歡很多書，它們讓我受益匪淺。讀到身世悲慘的流浪兒，我會不忍流下同情的淚水，看看他們的悲慘生活，無依無靠，想想自己的美好生活，不算富足，但也豐衣足食，還有好的學習條件，可是我還滿不在乎，事事馬虎，這讓我十分慚愧，我就在心裏暗暗下了決心，一定要發奮學習，不辜負父母的期望。

通過閲讀，我懂得了許多道理，學會了面對事情要勇敢，“告訴世界，我能行”。我膽子小，缺乏直面困難的勇氣，幹什麼都害怕自己幹不好，對自己一點信心都沒有。偶然的一次，我讀到一本《告訴世界我能行!》的書，書中講述了許多孩子害怕困難的事例，總結出來了應對、克服害怕的方法，我一直銘記在心，那些話對我的感觸很深，我照着書中的方法去做，漸漸從“我真不行”到“硬着頭皮去做”，又到“我不是不行”，最後到“我還能行”，我成功了，書中的道理讓我明白，面對膽小，你必須重新面對自己，認識自己，在通往成功的道路上，最大的障礙不是別人，而是你自己，沒有誰能夠嚇倒你，除非你自己。“膽小鬼”不會躲在黑暗處，而是隱藏在你心中，驅走了“膽小鬼”，你就會成為一個“我能行”的勇士。

閲讀樹心得體會篇4

閲讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法，閲讀習慣是人生有價值的習慣。

子赫每日睡前固定的一項活動是睡前故事，我給他買的各種圖書幾乎都是利用睡前的時間看的。白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也總是儘可能的陪孩子做遊戲、聊天，只有睡前的時間，家裏安靜，子赫和媽媽靜靜的依偎在一起，和媽媽一起看書，聽媽媽講故事。也只有這個時間，我們一起享受着靜謐温馨的時光。我們的睡前故事內容豐富，有童話故事、寓言故事、中國兒童百科知識、兒童畫報等，子赫喜歡的是《不一樣的卡梅拉》（1—9冊）和中國百科全書中動物和植物的兩冊。

本週幼兒園舉行親子共讀活動，週末子赫帶回了一本小朋友的《中國童話故事》，因書頁不全，我和子赫一起讀了其中的《鐵杵磨針》、《機智的小白鴿》和《老樹搬家》三篇故事。

?鐵杵磨針》是一篇勵志故事，通過唐朝詩人李白小時候偶遇磨鐵杵的老婆婆的故事告訴我們無論做什麼事情，只要有恆心，一定會成功的，功夫不負有心人。《機智的小白鴿》是一篇童話故事，講了小白鴿怎樣機智勇敢的利用老鼠是自己擺脱困境。《老樹搬家》則告訴我們要愛護樹木、保護環境。

閲讀的過程中，子赫提出了很多我們意想不到的問題，比如讀《鐵杵磨針》，子赫並不理解為什麼要把鐵杵磨成針，為什麼不能買一根繡花針。我只好給他解釋，老婆婆想要這樣來告訴小李白，這麼粗的鐵杵都能磨成繡花針，只要堅持做事就一定能做好。子赫似懂非懂的眨了眨眼睛。

大人和小孩看問題的角度不一樣，得到的結論自然也不一樣。和孩子一起讀書能較好的理解她的心理活動，能較準確的分析她的思想狀態，這對理解孩子思考問題的方法很有用。並且，在孩子的成長過程中，會面臨許多的問題：怎樣面對挫折和失敗？怎樣面對膽小和煩惱？……這些問題是每一個孩子在成長的道路上都會遇到的，有時做家長的我們，還真不知道應該怎樣回答，尤其是面對現在的孩子，她們有自己的世界，自己的想法，有時還真不知道該如何去教育她才好，而和她一起去讀一些她這個年齡段該讀的一些書，就會在書中和她一起找到答案，和孩子一起讀書還可以與孩子一起享受讀書帶來的快樂。

親子閲讀，和孩子一起成長。有書香做伴，生活會多一份樂趣，情感會多一份高尚，人生就會多一份精彩！

閲讀樹心得體會篇5

?趣味動物小百科》是一本科普讀本，當我捧起這本書看起來後就再也不肯放下來了，因為這本書讓我知道了更多的動物知識，使我大開眼界。

在這本書裏，我彷彿進入了一個全新的神祕的動物世界，令我着迷。我喜歡裏面奔騰的駿馬，忠誠的.獵犬，它們是人類相依為命的朋友;勤勞的啄木鳥，認真地啄食害蟲，為樹木治病;飛舞的蝴蝶，使春天更加美麗;忙碌的蜜蜂為我們釀出甜甜的蜜，也使我從心底對它產生敬意;我還見識了蜘蛛高超的織網過程，認識了分工明確的螞蟻王國，不能飛但會奔跑的鴕鳥;非洲的羚羊、澳洲的無尾熊、南極的企鵝都親切得好像就在我的身邊。

我如痴如醉的看着這本書，一邊看一邊在想，天下真是無奇不有，在動物世界裏就有這麼多我不知道的知識，那麼在植物世界、氣象、海洋、航空、地理、歷史……，我所不瞭解的東西簡直是太多了!真是學無止境啊!而通過閲讀這本書，使我更加明白了動物是我們人類的朋友的道理，它們也“有情有義”，它們的 “情”和“義”，甚至讓我們人類都自愧不如，我們一定要愛護和保護我們的這些可愛的朋友!

我非常喜歡這本書，我要把這本書推薦給更多的人看，讓更多的人知道動物的重要，希望同學們有空也去讀讀它吧!

閲讀樹心得體會篇6

這個假期，我也是和孩子一起讀書，一起陪伴他在假期裏度過一段居家的日子，在閲讀之中也是可以感受到孩子的成長，同時自己也是和孩子的距離更近了一些，這次的親子閲讀我也是有一些感觸。

除了孩子需要學習，其實我們大人也是需要更多的去學習，每日忙碌於工作，忙碌於家庭，很多的時候也是沒有認真的去看一次書，以前讀書的時候還會一年看很多的書，但是而今卻是很少看書了，除了時間比較少之外，也是讀書的意識沒有以前那麼強了，不過這次和孩子一起讀書也是讓我知道，讀書還是非常的有用，能學到很多的東西，也是可以讓自己的精神生活更加的充實，陪伴孩子讀書的過程之中，雖然看的是兒童的書籍，但是也是在這些書籍裏面很多的知識也是我不太清楚的，我也是和孩子一起學到了很多，讓我的知識也是更多的，而且我也是通過閲讀明白，自己其實也是喜歡閲讀的，以後也是每天要花一些時間來把閲讀做好，讓自己過得更加的充實，同時也是學到東西。

陪伴的過程之中也是對於孩子有了更多的瞭解，以前的時候，下班回來也是關心孩子的作業情況，對於孩子本身的關心有時候其實是不夠的，工作之後也是累了，很多的時候也是沒有把心思放那麼多在孩子的身上，覺得管好學習就好了，但是對於孩子的想法，孩子的情況其實也是關心還是不那麼夠的，但是這次通過閲讀，我也是對於孩子的想法有了更深的體會，也是更加的懂得孩子，一起看一本書，通過書籍這個媒介，也是讓我意識到，關心孩子不但只是成績，只是他的身體狀況，心理方面也是要多去關心，多瞭解他想什麼，這樣才能更好的有利於他的成長，同時也是可以讓我們家長對於孩子更加的熟悉和親切。

而今孩子也是要再次的回到學校去讀書了，也是有挺多的感慨，在家裏的這些日子，和孩子的相處也是更加的融洽，不會各玩各的了，也是閲讀促進了我們的關心，以後有時間也是要多和孩子一起做一些有意義的事情，來讓我更加的瞭解孩子，去陪伴着孩子去成長，雖然學校里老師也是教了很多的知識，但是作為家長也是要多去教育孩子，多去了解孩子的成長過程，清楚他心底是想什麼的，更好的去交流。

閲讀樹心得體會篇7

書能讓我們增長許多知識，所以我很喜歡書。

我家有很多書：有科普書，它帶我們領略大自然中許許多多的奧妙;有神話故事書，它能為我們插上想象的翅膀，在無邊無際的藍天中自由自在地翱翔;有作文書，它裏面豐富的內容，精彩的好詞好句，就像一位“小老師”，手把手教會你該怎樣把作文寫得更生動;有寓言故事書，它用一個個淺顯易懂的小故事為我們揭示了做人的道理，使我們的知識更加淵博，讓我們在人生道路上能做出正確的選擇……

看書是我最大的愛好。只要一捧起書，我就常常不知不覺地沉醉其中，把其它一切都忘記了。為此，我還鬧過不少笑話。有一天，我津津有味地看着媽媽給我買的《三國演義》，很快就到了中午。媽媽喊着：“吃飯了!吃飯了!”可是，我把媽媽的話當成了耳旁風，怎麼也捨不得把書放下，仍舊專心致志地看着。又過了一會兒，媽媽他們都吃完了，要收拾桌子了，我才趕緊跑過去吃。我嘴裏吃着飯，眼睛卻繼續“盯”着書，結果，一不小心，吃到了一個辣椒，辣得我滿臉通紅。我趕緊跑出去喝了五杯水才解辣。

學校附近有許多小吃店，每次經過的時候，那兒的小吃都用它們可口的味道、撲鼻的香氣誘惑着我。好幾次，我都快向它們“投降”了。可是，一想到書，我就忍住了：把零花錢攢下來，才可以買更多的書呀!因為愛看書，我改掉了亂花錢的壞毛病。

書，真是我人生道路上的好夥伴。讓好書伴我成長!