林清玄散文心得體會多篇

林清玄散文心得體會篇1

看過林清玄的散文，就知道什麼是樸素而大氣。

每一次看一篇散文都會發現林清玄把自己的感想寫的很深刻。我很喜歡這樣的寫法，一個人沒有自己的想法那還得了?他在他寫的海拔五百中説到：我們不必像爬山專家爬到五千或一萬的地方，把名字刻在石頭上，他們説那是“征服”。但是有了征服，就沒有完全自由的心情。我深深認同這句話，一個人有時並不需爬的太高，五百米既能俯覽山下的美景，又不失去自由，不會讓人一會的向上爬，失去了樂趣，錯過了五百米的美景。

我還喜歡林清玄中的《煮雪》這篇文章。讀完之後，就是滿腦子都是作者腦洞好大。這篇文章好科幻，挺好看。這篇文章我看了好幾遍，越看越喜歡。要不我也來一段：我就寫要是聽別人埋怨的話，就把冰切細繞大火柴火，加一點點鹽去燒，這樣才能聽出對方心裏有多生氣，心裏有多急。

生活中我們往往認為站得高望得遠，但是在“站得高”的過程中，你又錯過了多少機會呢?

林清玄散文心得體會篇2

寒假裏，我從《林清玄散文集自選集》這本書裏明白了許多道理。

我們在學校裏，可以用這個道理來形容：挫折，學習智慧；離散，學習成長；忍苦耐艱，人生才能顯現真實的價值。難道不是嗎?林清玄在這本書裏説：“這本自選集是我對一個少年的期許，不只是寫給自己的孩子，而是為天下的孩子所寫。準確的來説，這本自選集希望收錄學校應該教而教的不夠的觀念這句話我非常贊同，因為這樣子可以提高我們的成績。

林清玄還在書裏説不要因為遇到挫折、遭逢離散就尋死覓活，人類早就絕滅了。是啊，如果因為一點小事而尋死，那才是人間真正的愚蠢。他還在書裏説要珍惜自己的童年，對啊，我們原來的班主任也一直説：“玩要盡情的玩，學要認真的學。”如果一個人只知道學習，連給自己的放鬆的時間都沒有，長大以後可能一事無成。

讀了這本書，我明白了要珍惜眼前的所有東西，享受生活中美好的東西、發現人間的真情……我發現世界是多麼的美好。

林清玄散文心得體會篇3

林清玄是台灣高雄人，著名散文作家。曾任台灣《中國日報》記者、主編、主筆等。

當我讀到《林清玄散文集》中的一篇——《天真的心》時，我被文中的一段話打動了：“在被造謠時，我不着急，因為我有自知之明。在被誤解時，我不着急，因為我有自覺之道。在被毀謗時，我不着急，因為我有自愛之方。在被打擊時，我不着急，因為我有自愉之法。那是因為我深深地相信：生命的一切成長，都需要時間。”

我讀完後，內心像什麼東西撞擊了，是震撼?是衝擊?還是理解?我特別喜歡結尾的一句話：生命的一切成長，都需要時間。回顧平時自己的生活，在學習中我希望自己的每次成績都能突飛猛進，每次考試都能拿到好成績，在生活中我着急的希望交到更多的知心朋友，爸媽希望我能快速成長，成為一個懂事的孩子，我們彷彿生活在着急和焦躁中，總希望自己能一步登頂。而文章中作者對人生的理解使我瞭解到：在人生的歷程，我不能着急，我不急着看每一回的結局，我只要在每一個過程中，慢慢、慢慢地長大。這就是生命的一切成長，都需要時間。

林清玄散文心得體會篇4

林清玄寫的散文與我平常遇到的散文不同，他寫的散文語言通俗易懂，不像我看的大多數散文那樣難以理解，讓我有種讀不下去的衝動。

從我剛接觸這本書時，我就深深地愛上了這本書。林清玄寫的所有的散文中，都會有一些情感在裏面，讓我有所感受，有所啟發。因為每一篇散文講的都是不同的事，所以給我的感受也不一樣。我從《家家明月有清風》這篇散文中的一個句子：“人的貧窮不是來自生活的困頓，而是來自在貧窮生活中失去的人的尊嚴：人的富有也不是來自財富的累積，而是來自在富裕生活裏不失去的有情。”使我頗有感觸。是呀，一個人的貧窮是來自心底裏的，而不是現實生活中的。你認為你窮就是窮，你認為你富就是富。

我們為什麼要讀書?讀書的目的是什麼?如果你能回答出來，那麼你的讀書是有意義的。就像《林清玄散文》，每讀完一篇散文，自己就應該捫心自問：“這篇散文告訴了我們什麼道理?”這樣你讀書才是有效的。

?林清玄散文》是一本好書，讓我們一起感受它的芬芳吧！

林清玄散文心得體會篇5

這本書的封面是不出眾的。

“林清玄”三個大字印在封面正中央，再往左為他的經典作品，再是出版社。上下兩塊都是清雅的荷花;上面為一朵花苞被一朵碩大的荷葉遮住了“半面”，而又一朵清雅、正在怒放的荷花又被那荷葉襯着，詩意盎然。而下面是一朵墨荷與一朵粉色的荷花並肩立着，又使粉色的荷花顯得倍加耀眼……

醉後方知酒濃;愛過方知情重;思過方知愛恨;很過方知情深。理智只不過是人生的一部分，感情才是人生的全部。生命中很多事，你錯過一小時，很可能就錯過一生了。

這又是一個滿懷愁苦的作家罷!我思忖道。在我所讀過的台灣作家的作品中，很少有人會以一個輕快自如的筆調吐露內心愁苦的。眾所周知的《鄉愁》，雖寫的婉轉真摯，卻也有句“鄉愁是一座墳墓，我在外頭，母親在裏頭。”的詩句，令人傷感之餘，又多了世事的悽楚;剛讀的席慕容的文字，也有優雅脱俗的篇章。雖在少數中我也會情不自禁地笑出來，但思過後留下的又是那種心靈的瘡痛。

就像《月光下的喇叭手》一樣。

“那時月亮很明，冷冷的月芒斜落在他的身軀上，它的影子詭異的往街邊拉長出去。”

這篇文章講述了作者與喇叭手的相遇、相知、相思。從字裏行間不斷地滲出了喇叭手的鄉愁。一首驪歌貫穿全文，使我讀完後那首歌還在我耳邊、心頭不住的盪漾。

一隻喇叭，被上天吹奏着，音弦操動着老人的經歷，撥動着作者的心。“老人專注地吹這首曲子，一次比一次温柔，充滿感情，他的腮鼓動着，像一隻老鳥在巢中無力地鼓動翼翅，聲調卻像一首驪歌，等他停的時候，眼裏赫然都是淚水”我尤其喜歡這一段，這一段把老人的鄉愁描寫的淋漓精緻，連無助的鼓動翅膀也是在温暖的巢中;“聲調卻像一首驪歌”又近一步説明了老人的悲傷。若不為此，為什麼老人對那首曲子感動地滿眼都是淚水呢?

一曲驪歌終了，是是非非散了，生命的紅線被忽如其來的風扯斷了;唯有封面那不起眼的墨荷，正在獨憐倒影。

林清玄散文心得體會篇6

接觸林清玄的散文是一次逛書攤，偶爾撿起一本書，隨手翻了翻，就被他清麗的文字所打動。喜歡他的文字所特有的淡淡的香——如一縷蓮花般的馨香。每每走進他的文字，心也會跟着起起落落，然後慢慢靜下。暖暖的回味時，內心總會充滿寧靜與關愛。幾句平淡的話語，足以讓人一遍遍地反覆回味，這就是林清玄散文的.魅力。我喜歡在牀頭放着一本林清玄的書，睡覺前細細地閲讀幾篇，來一次心靈的洗滌方可安靜地睡去，一切禪理在夢中參透。

他的筆下盡是平凡的人，平凡的事。在他的筆下賣花是有修行有善緣的職業，賣花的大嫂連笑容都是温婉的，如花的;賣大碗茶的阿婆是寺廟裏不可或缺的一景;種出特大芒果的老農是神奇的;海邊賣貝殼的老人都是令人敬仰的。

林先生的文章總是遠離庸俗於污穢，更沒有咄咄逼人的氣勢，而是清麗悠遠，沁人心脾。這些文字裏，有花的鮮美、月的皎潔、風的温柔、自然的博大，更有人性的芬芳。它如同生長在人心中的一株樹，雖然孤獨，但忠實地為我們守住了天上皎潔的月。品他的書，在閒暇的時刻，一杯咖啡或者清茶，一張搖椅，一點陽光和幾朵白雲，捧着它，便是一生一世的永恆。它們不似櫃枱上的暢銷書，聲名浮躁間，街頭巷尾皆是議論。它們默默，默默地如白雲，似流水，不會有成為焦點的時刻，卻是常在不衰。

在炎熱的夏季，你不妨泡上一杯清茶，翻一翻林先生的書，讓一縷清風吹進你的心房。

林清玄散文心得體會篇7

讀林清玄的文章，能使我浮躁的心即刻間安定下來，因為他的文章有一種獨特的韻味，雖然每篇文章都比較短小，但是卻散發出無窮的魅力，含有深長的意味，使我一拿到這本書就愛不釋手，迫不及待地去體會這個心思細密的人寫出的有血有肉的文章。

其中，我最記憶猶新的一篇文章就是《讓樹轉變的方法》。這篇文章以一個小有事引出了林清玄的一系列的感悟。主要寫了林清玄的孩子做了一實驗——讓一棵樹轉彎曲。這是靠樹的向上、向光性做的，把樹倒吊着，它便會轉個彎長上去，由此，林清玄便奉勸大家、我們人類不能不如一棵樹，不能被外在環境擊倒，失去自己原本的樣子，要學習那棵樹一樣不會墮落。

這棵樹被作者的孩子倒吊着，就好比是我們人類生活在逆境當中，而這棵樹因為向上、向光性又頑強地長了上去，可我們人類呢?有些經得住風雨的人可能會和樹一樣也不積極向上的心態在逆境中激發出自己的潛能，不會墮落，成為勝利者。然而有些人卻不會適應環境，自暴自棄，隨着環境一起墮落，最終，成為了失敗者，這方面，他們甚至不如一棵樹。

顯而易見，我們要當那些在逆境中也不會墮落，反而活得精彩的人。其實，人們有時都會有失敗的時候，我們也不免因此而灰心喪氣，對生活、對自己不抱希望，但是我們就要有超凡脱俗的精神，經歷了失敗過後，也培養了我們自己的人格、風骨，再來的時候，我們就不容易被外界環境所擊垮了，就像樹一樣，無論繞幾個彎，也要堅強地長上去，向上、有光的地方長，這才時我們所要做的，不與墮落妥協，以堅毅、剛強、樂觀的心一直生活下去。

林清玄的文章就好像一條條鞭子，無時無刻不拍打着我，使我走向正確的道路，並把他所表達的一個個實在且有效的人生哲理銘記在心，讓我受益匪淺。

沒有愛，便沒有教育

李老師深深打動我的一個重要原因，便是他始終如一和學生進行心與心的交流。“愛”是李鎮西老師永恆的教育理念，他可以和孩子一起過年，一起玩雪、拼字照相，真正融入學生生活，在一次次的“師愛”理解中留下了精彩的生命瞬間。在沒有讀李老師的書之前，我曾那麼地自信自己是“愛”學生的。讀完這書我捫心自問，我愛每一位學生嗎?我對學生的“愛”真的是無怨無悔嗎?我暗下決心，一定要改變自己過去的教育方法。當學生犯錯時，要努力控制自己的情緒，心平氣和地瞭解學生犯錯的原因，站在學生的角度思考問題。李老師讓我對熱愛學生的愛有了全新而深刻的理解:

愛，不單單是欣賞優秀的學生，而是“懷着一種責任把欣賞與期待投向每一個學生”。