暑假作業實踐心得體會多篇

暑假作業實踐心得體會篇1

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。 很多在學校讀書的人都説寧願出去工作，不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

這個暑假，我做了兩份工作，第一份工作是在新開的傢俱城做開張前期的宣傳。我們的任務是在各個小區，從頂樓一層一層往下走，聽到有裝修聲音的就要敲門，與業主面對面溝通，向正在裝修以及有需求的業主宣傳傢俱品牌並且拿到業主的聯繫方式。在這個過程中，碰到過形形色色的人，有的人對你很熱情，有的人很冷漠，甚至不悦。在這份工作中，我面對了各種各樣的人羣，讓我對社會與生活有了更為深刻的認識。

第二份工作是進工廠車間進行生產工作，工作內容是流水線生產衞星信號接收裝置。這是我做過最累的工作，工廠是計件結算工資的，幾乎每個人都有做不完的事，大家工作的都非常努力。我做過金屬對接，貨物包裝，每天回家都很疲憊。但是這種累是值得的，經過這次我想我不願意自己以後在這樣的情形下工作，所以這也是對自己的一種激勵，激勵自己好好學習。

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經説過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進社會，在工作中，我們要接觸各種各樣的客户、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在很多學校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢?這是社會與學校脱軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，兩三年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都説寧願出去工作，不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

經過這個暑假的鍛鍊，讓我成長了很多，我對社會有了一個更深刻的認識，學會了很多在學校，家庭學不到的東西，感受了很多原來從未接觸的事物。這個暑假對我今後的人生旅途將有着深遠的影響。

暑假作業實踐心得體會篇2

為了提高自己在社會工作上的實踐能力，理論聯繫實際，加強對自身各方面的素質能力培養，不斷學習，不斷更新知識系統，不斷積累社會工作經驗，不斷完善自己的思想，這次暑假我申請到了進入教育局進行暑假實踐的資格。

一、實踐單位及工作概述

在我的請求下，領導把我安排在學生資助辦公室進行實踐。我每天的主要工作是從電腦裏提取需要的文件並打印，然後送到相應的辦公室；耐心的教導需要貸款的同學如何填寫資料，如何讓按程序上交必要的貸款資料，然後打印複印文件、整理檔案資料、文字錄入、審核相應文檔資料等等。雖然每一項工作都避免不了瑣碎，但是我都很認真的、保質保量的完成上級領導交給我的所有任務，這也保證了辦公室的每一項工作都順利展開。

二、實踐過程概述

在此次實踐過程中我通過看與學，逐漸學會了打印機、速印機的操作與使用。儘管先前讓別人給自己打印過文件，但真正操作打印機這還是第一次。在同事的耐心指導下，我不僅學會了單純的打印複印，更是學會了類似文件縮放及墨色轉換和其他更深層次的打印複印操作。在辦理貸款事項的時候，一些重要的資料文件需要我們一遍一遍的校對和審核之後才能通過。在材料整理和文字錄入的時候，更是需要耐心細心，謹慎為先。在教導同學們填資料的時候，更是需要一遍一遍的複述，這鍛鍊了我的口才和説話技巧，使我能夠抓住重點，言簡意賅，少了很多不必要的言語解説。

無論做哪項工作，都要求我必須要以嚴謹的態度來對待。有時候工作量大而且過程複雜，但我都會盡心盡力的去完成，以保辦公室的每項後續工作都能順暢進行。

三、實踐體會

（1）積極主動，虛心學習。一時做好自己本職工作，按照各項要求，及時整理各項檔案，打印複印各項文件，把各辦公室需要的材料及時送到，不耽誤任何一項工作的後續作業。二是工作之中的不懂之處，要虛心向同事請教，學習。要多問多想，熟悉各項業務流程，更精確的完成工作。

（2）保持嚴謹的工作態度和踏實的工作作風，認真遵守教育局的各項規章制度。自從進入教育局實踐，我都要嚴格要求自己，臨時外出要向上級領導請假説明情況，不得擅離崗位；每天堅持提前10分鐘到崗報道，為一天的工作做好準備；按照辦公室的要求認真做好每一項應做的工作等等。

（3）工作上保持責任心、耐心、熱心、細心。無論是做什麼工作，都要有責任心，要把每一件都當成自己的事來做，這樣，事情才會事半功倍，才會完成得非常出色。在學生資助辦公室，每天都有大量的文件需要打印複印，有些成冊的文件更能考察出一個人的耐力。這時候，我必須要仔細檢查文件位置是否擺正，是否有倒頁、漏頁、插頁現象，還要注意雙面複印的效果。這些，都需要十二萬分的耐心去仔仔細細認認真真的完成。在工作中只要是有同學或者同事需要幫助的，我都會笑臉相迎，都盡力去給予幫助。

四、自我總結

這次暑假實踐是一個很好的學習機會，通過這段時間的學習以及聆聽有關領導的教導，我更是深深地體會到了學習和工作經驗積累的必要性、重要性和緊迫性。暑假實踐給我提供了這個良好的機會，通過努力來提高自己，完善自己。 實踐中，我也存在着缺點和不足之處。其中，最大的問題就是如何讓提高綜合材料的撰寫能力及搞好信息工作的能力。解決這些問題的關鍵仍然是一個學習問題。其次，還要加強實踐鍛鍊，在工作中積極反思，想想收穫和教訓。

短暫的暑假實踐，忙碌而充實、艱苦而快樂，這段時光豐富了我的人生歷程，是我人生中一筆寶貴的財富。同時我也相信，通過這次的實踐，在我今後的學習過程中會有一個明確的目標，實踐求真知，帶着自己的誠意和刻苦的努力，提高自己的整體素質。

暑假作業實踐心得體會篇3

暑假是一個長的假期，根據我們學校的相關安排，我積極主動，其實自己早就期待這麼一個機會了，我們在暑假期間可該對自己進行一個社會實踐活動，在跟幾個同學溝通之後，在暑假的第二個禮拜我們打算去養老院，社會實踐活動我沒少做，以往我都是在打工，這次暑假我決定去感受一下，也是處於一些一些遺憾，還有好奇，自己從來沒有去過養老院，更加別説去做一些實踐活動了，這次我覺得是一個感受的好機會，我覺得我們現在的生活很浮躁，暑假在家中也不知道自己要幹什麼，對於學生來將這是很可惜的，時間對於我們來説是很多，充實的的一天跟閒下來的一天卻是大不相同，實踐是感悟生活的很好機會，讓自己的生活不在那麼浮躁，這次的養老院實踐我有一些心得。

暑假開始之後我就非常的期待，跟幾個同溝通好了，我們到了楚大那一天是很期待的，應該是很好的一天，我們來了到了郊區的養老院，這裏人不是很多，環境確是很好，不過轉念一想養老院的位置還是很好的，遠離了嘈雜，進入到養老院這裏白天看上去很安靜，但是個別的角落還是很熱鬧的.，過很多的爺爺奶奶在外面鍛鍊身體，還有相互聊家常，我們是計劃着能過感受一下老人們的一天生活是怎麼樣的，然後幫助爺爺奶奶們做一些事情，最後在表演一下才藝。

上午的時間當然是對這裏進行了一番瞭解，這裏的環境非常好，我們也瞭解到爺爺奶奶們每天的生活就像是我們看到的一樣，每天出來走走，鍛鍊一下，自己有自己娛樂的方式，老人們也有，我們現在的人太過於依賴手機了，來到了養老院我沒有看到玩手機的，這裏都是人與人之間的親密交流，我感覺到自己今後也需要改變自己玩手機的習慣，其實很他人交流才是的相處方式，而不是一直抱着手機，生活還是很多的樂趣的。

到了中午吃飯的時候，我們也瞭解到了老人們的日常伙食，相比來説還是比較好的，但是我們也看到了很多老人們吃飯不能夠自理，這讓我感受頗多，但是養老院的服務還是很周到，通過相關的瞭解我們也感受到了國家針對老人們的福利，這些都是在向着一個好的方向發展着，一上午的時間瞭解到了很多的東西，通過個人老人們相處也拉進了距離，下午的時間我們打算進行一些才藝表演，老人們每天的生活都是一樣，這次的才藝表演也讓大家非常開心，非常的滿足。

通過這次的養老院實踐，我幹感受到了很多，其實不是我們的生活太單一，只是我們沒有主動去做一些實踐活動，我們日常的浮躁會讓自己覺得很無聊，這次實踐真的很好，只有自己去做了才能夠有所收穫。

暑假作業實踐心得體會篇4

暑假裏，我與家人看電視劇《家有兒女》中有這麼一段：劇中三個小主人公在家幹家務，家長為了獎勵他們，按功勞給他們“發工資”。這不看到好，一看，就激發了我的靈感：爸爸媽媽，你説，我每天都刷碗倒垃圾，是否也該發一份薪水了?開始他們還沒同意，經過我的一番苦苦相求，他們終於答應了。

第二天，爸爸媽媽給我一份不平等條約，內容如下：喬羽同學被聘為家庭勤雜工(包括地面，牆壁，傢俱等衞生)，每月薪水30元，質量不好，扣當日工資;曠工，偷懶則扣雙倍，試用期一月。

於是，我便開始忙活起來。吃過飯，爸爸媽媽碗筷一扔就看電視去了，只有我在廚房為“鍋碗瓢盆”洗澡。十分鐘後，一切收拾妥當，我才能回到我的“自由空間”。晚飯後，我還得領着個掃把和拖把把地面清理乾淨。媽媽和妹妹有時也幫我收拾收拾，讓我也偷懶一下。

經過半個多月，我幹得不錯，得到了家人的讚揚，然而，我卻漸漸變懶了，做什麼事情都要磨蹭半天，惹得老爸幾次想扣我工資，為此，爸爸找我談了此話：“喬羽，你如果想掙這筆錢，你就應認真幹，要不，就別幹。爸爸媽媽讓你幹，就是想給你個鍛鍊的機會，讓你知道怎麼在社會上生存。”是啊，明明是我提出的建議，我不能言而無信啊!

一個月過去了，共扣了5元工資，並用這些錢買了好多東西，這些事我勞動所得，怎麼花也心安理得。

現在，我已經對這些或非常熟悉，已經習慣了“打工”生活。家是風和日麗的港灣，也是社會實踐的地方。我要鍛鍊自己，是自己成為獨立自強的人。

暑假作業實踐心得體會篇5

朗朗乾坤，唯我獨尊，中四不敗，千秋萬代!五天過去了，現在習慣性在吃飯前想起孩子們吶喊響亮的連號;想起這八天，在中四連遇見的點點滴滴!

一開始想進新思維當助教，只是因為想珍惜與久不見的老友相聚的機會。直到第一天培訓後，我有了更多的想法——豐富自己的閲歷;與更多的人相處;學會一整套的記憶方法。到了公佈名單的那一刻，更多的是我想在這八天證明自己!一個與培訓時候不一樣的自己!到最終，我不僅收穫了我最初想要的，我還收穫了更多的感動與滿足。

因為，我遇見了每一位美好的中四人!

作為一班的助教老師，很幸運我帶了八個性格各異卻能團結在一起的孩子。第一天的班級建設，我很順利地把每個人的性格特點都摸透，也讓他們在第一天都把各自的特點都表現出來。雖然一開始會有點難以管理，但琢磨透了才能更好地帶領他們。更好地實現因材施教。

我想，讓他們能夠團結在一起，是因為有共同的八天目標——學好這一套方法，為以後的學習助力!很高興性格不一樣的他們也可以有相同的目標。飛鵬很喜歡錶現自我，特別積極活潑，希望得到他人的肯定。所以課堂上會跟着老師的話語，偶爾會説一些與課堂無關的話;國靖是最不成熟的，不喜學習喜歡玩，學習的時候也是很不專心喜歡四處張望，對於學習有點不自信即使有想法也不敢説出來;達鴻算是有公子病吧，學習不主動，對待學習也是不耐煩;王蕤基礎是比較好的，對於學習也有自己的方法，但是和他人交流不太行，也沒能跟媽媽好好交流;仲毅學習很好也很聽話，有點內向放不開;浩銘學習很認真各方面表現都很不錯，鼓勵後也可以勇敢地表達自我;鴻遠內向，偶爾也不想參與到集體的討論中，到最後熟悉了也可以多和其他人溝通了;海傑是的，思想也是最成熟的，態度也很端正，不用讓人很操心!就是這樣八個孩子，讓我經常性在他們身上看到以前的自己，幾乎各個特點我都曾有過。所以他們讓我感覺很親切很熟悉。

所以，每天最開心的時刻便是在手冊寫評語的時候，寫着寫着就能讓自己興奮起來，感覺自己即是老師又像是家長，更像是他們的朋友，寫下自己的很多看法與期望，每天鼓勵一點點，把自己所能帶給他們的陽光帶給他們，除了學習之外更多的是關於生活的思考。這讓我特別有成就感!

一班創造了很多團隊榮譽，他們讓我遇見了美好的他們和我自己!

讓我覺得滿足的，還有和家長們的溝通。八天下來我們能一起為孩子的成長一起努力，我們收穫彼此的尊重，也建立了年齡跨度有點大的友誼。

最難忘的，便是和我一起奮鬥了10天的六位美女——班主任老師和五位助教老師。互幫互助，遇到問題一起扛，有不開心的互相傾訴就笑着過去了。一起為同一件事努力的感覺真棒!真希望，我們能夠再一次共事，一起看着小朋友們成長!

八天，我遇見了美好的我和你。而以後，我希望再見時，我們遇見的，是更好的我和你!