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校園勞動心得體會多篇

校園勞動心得體會多篇

校園勞動心得體會多篇

校園勞動心得體會篇1

充實的快樂,是本人五一在家做家務勞動的感受。本以為會讓自己累得不行,後來做完了家務勞動才發現,原來在家多做做家務勞動,反而會因為活動了筋骨而更加舒服,而且時間用來做家務勞動之後,整個人也更加充實的快樂了。

這一次五一在家做家務勞動之前,我從來沒有在家做過家務勞動。家裏所有的家務活都由我的爸爸媽媽做完了,每次我想要搶着做家務活時,他們總是以“你好好學習就行,其他的都別管”為由,拒絕我的請求。這一次我申請在家做家務勞動,還是因為我説老師讓我們五一做家務勞動再寫做家務勞動的感受,他們才同意的。

當我在家做那些家務勞動時,我的爸爸媽媽還總是跟在我的身後盯着,生怕我在勞動的過程中出現什麼閃失。後來還是我趕走他們,才落得一個清淨做家務勞動的過程。我在家先是學着掃了掃地,本以為掃地應該是非常簡單,我一拿起掃把就會的,之後真正掃起地來了才明白,那些卷在掉在地上的頭髮裏的灰塵就好像是專門跟我作對似的,我往這邊掃,它們就飄去了那邊,怎麼都不讓我掃進簸箕裏似的。最後我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭髮,掃一下就撮一下到簸箕裏面,以防掃的過程中,那些灰塵又飛得到處都是。

這次在家裏除了掃地,我還進行了好幾項家務勞動。比如説洗碗,比如説擦灰,比如套被子。這些家務勞動中,我最不怎麼喜歡的是洗碗,我覺得最好玩的是套被子,而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的,他們怕我把碗都給摔碎了,我堅持保證我不會給摔碎,他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗後最大的感受就是洗碗真是太油膩了,洗完之後整個手都像是浮了豬肉似的難受。

在給家裏的桌子櫃子椅子擦灰時,哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的,也沒什麼用,我在擦灰過程中一直打噴嚏,讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以説是我家的家務勞動中最有趣的家務勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時候把自己給套進去了,這一次我套被子不僅套了一個小時,還也把自己套了進去,最後還是爸爸媽媽大笑着把我“救”出來的。

這一次的家務勞動,讓我感到了一種充實的快樂,是我平日裏只知道的玩,所沒有的體驗。

校園勞動心得體會篇2

為認真貫徹落實黨的x大精神,發揚光榮傳統,弘揚先進思想和時代精神,充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用,在“五一”國際勞動節即將來到之際,按照區教育工會的指示精神,我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍,唱響“勞動光榮,教師偉大”的主旋律,開展慶“五一”系列活動,以展示教師風采,激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性,讓教職工過好自己的節日,現把此次系列活動總結如下:

一、組織開展踏青活動,舒緩教師緊張的工作壓力

在“五一”國際勞動節來臨之際,我校教育工會組織全體教師來到x。漫步在x上,體會着x的浪漫與多情,忙碌的老師們也由此感到消遣放鬆,很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作

二、組織開展學習“楊愛軍事蹟”活動,加強教師師德培養

為全面加強和提高教師職業道德和職業精神,建立健全師德建設的長效機制,不斷提升教師道德修養和文化修養,增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性,在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值,弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神,全面激發教師的工作熱情,做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事蹟”活動。教師們觀看了“楊愛軍事蹟”的錄像片,聆聽校長及專家的講座,教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆,進行了演講比賽。通過此活動,教師們都決心在楊愛軍精神的感召下,努力樹立人民教師良好形象,做讓學生

三、組織開展教學節活動,提高教師教學素養

我校此次在“五一”國際勞動節來臨之際舉辦的第三屆教學節活動,不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閲,也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閲,它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞台……

本次教學節盛況空前,由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動,啟迪老師們的才智,發展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔,有感情的抒發,有激情的旋律,有技能的展示,有科學的探索,有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華,展示了學校教學文化特色,豐富了教師的校園文化生活,有力地推動了校園和諧團隊建設。

可以説,以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動,通過新穎的載體、豐富的活動、紮實的工作,讓廣大會員感到貼心,振奮精神,展示風采,凝聚力量,團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育,構建和諧校園貢獻力量。

校園勞動心得體會篇3

學校組織的公益勞動讓我從中學到很多,也得到了許多深刻的為人處世的道理。學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區志願服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中,我們小組的同學毫不嫌髒。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那裏儘可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到温暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因為我們心裏都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校裏能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峯。

處於這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的温暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。而現在,由於一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,幹什麼事都講錢,幹活不講報酬認為是傻瓜,甚至有的也變相要錢。在這種情況下,學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動,對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿鑿世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動,因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動,就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現。

社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動,更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對於我們這些出生牛犢的中學生們,獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味着我們越能適應它。

校園勞動心得體會篇4

公益活動需要的是一種擁有愛心,奉獻愛心的精神,需要不圖報酬,友愛無私的靈魂,她是基於良知、信念和責任的一個偉大事業。所以,在把關懷帶給世界的同時,公益活動的舉行也傳遞了愛心,傳播了文明,加強了人與人之間的交往與關懷,拉進了人與人之間的距離,對社會主義精神文明建設也起到了積極推動的作用。我要説:一個人即使再有能力,再有熱情,要想把事業做的成功,有所成就,緊緊靠自己的力量是不可能實現的,必須要靠我們大家的齊心努力!

大學生參加公益活動首先要有一顆奉獻的心,真誠的對待公益活動,不能只為了某方面的利益。當然,通過公益活動而得到某方面的才能最好不過,鍛鍊自己各方面的能力,可以為以後更好地發展奠定基礎。但是,我認為最重要的是要有一顆公益心,從公益活動中得到快樂,服務大眾,為社會做貢獻。以後,我們還可以參加各種志願活動,是我們的生活變得更加豐富多彩。這次公益活動使我認識到“團結就是力量,眾人拾柴火焰。啟示我們應該無論做什麼事情,都必須持之以恆,不達目的誓不罷休。公益活動如此,學習如此,工作也是如此。只有認定目標,腳踏實地,才能沒有縫隙去鑽。我會在以後的人生道路上,發揚吃苦耐勞的優秀品質,面對一切挫折,不屈不撓,勇往直前。公益活動培養了我們的社會實踐能力,它使我認識到:課本知識是不夠的,應積極參與社會實踐,經歷風雨和彩虹,豐富自己人生閲歷,為以後的工作打下堅實的基礎,為社會主義建設添磚加瓦。公益活動還培養了我們的責任心,使我們樹立了要回報社會的人生觀。通過這次活動,也使我今後在自己的學習道路上有了正確的方向。

在現實中,公益總帶着點悲壯的色彩,很容易讓人以為這是一件只有極少數具有慈悲為懷的菩薩心腸的人才能夠認真從事的工作,一件讓許多普通人望而卻步的事情。但事實上,許多公益活動,只不過是舉手之勞便可以完成的,比如環保,低碳活動,再比如去幫助另外一個需要幫助的人。很多公益項目,並不比我們做一頓飯或者學習一項技能要複雜。

校園勞動心得體會篇5

盧梭曾經説過:勞動是社會每個人不可避免的義務。我們也常説,勞動是偉大的,是光榮的,沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是説,只要是勞動,不論是什麼勞動,都是光榮偉大的。

這次義務勞動的實踐,通過小組為單位的勞動,啟發了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解勞動的價值。我們小組的同學看着桌地面,窗台的明淨,看着自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了,是這些成果完全讓我們忘記了勞累。

義務勞動是忘我的勞動,也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。處於這個時代的我們,大多都是獨生子女,父母對我們的寵愛,使我們對勞動的概念瞭解膚淺。這次的集體義務勞動,使我們體會到了集體的力量、集體的温暖,也讓我親身體會到了勞動的光榮感。學校有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動,讓我們對勞動有一個更深入的認識,讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,讓我們重視勞動,重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們瞭解勞動的光榮和價值。

這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天,對於我們這些在校的大學生們,獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對於現在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味着我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負學校對我們的要求。

校園勞動心得體會篇6

近日,六年級三個班的全體師生分別走進餐廳,進行勞動體驗活動。看似簡單的擦餐桌椅,學生從中的感受可不少。學生親筆記錄了自己真實的感想,經過層層選拔,70餘份優秀心得展示在大家面前,吸引無數觀眾前來閲讀。字裏行間,既有勞動者的光榮,也有閲讀者的感動,文明之花在這無聲無息的文字中悄然盛開。

王妍同學説:看着煥然一新的餐廳,我們無比的自豪,看着自己的勞動成果,我們總結了一個道理:農民伯伯辛苦種出來的糧食撒在餐桌上和地上不僅浪費了糧食,還給廚師造成不必要的麻煩,所以我們要節約糧食。

徐笑顏同學説:看着乾淨的餐廳,看着整齊乾淨的桌椅,看着自己的勞動成果,我們不由得很自豪。這次勞動,不僅讓我們感到快樂,還讓我們體會到了清潔阿姨的艱辛。

金貴東同學説:廚師每天給我們服務,給我們做飯、擦桌椅,而我們總是抱怨飯菜不夠香。現在,我想對廚師説一聲對不起。鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。謝謝您,廚師!

李凱臣同學説:在這次活動中深深地體會到了廚師的不易與辛苦。今後我們應該善待我們用過的桌椅板凳,不讓它們被污染,同時我們要更加維護環境衞生,讓大家每天心情舒暢地學習生活。

校園勞動心得體會篇7

陽光明媚的下午,我來到外婆家,發現她家的陽台被雜草“包圍”了!我決定展開一次“除草大行動”。

第一次:除青苔 難度:20

瞧!外婆的陽台簡直成了青苔的世界。地面上、牆壁上、甚至屋頂上,都藏有它的足跡。為了將它徹底除掉,我拿出了心愛的小鏟子,先輕輕地把它插入青苔底下,再重重地一刮,青苔就跟泥土“分家”了。一盞茶功夫後,青苔馬上“絕跡”。

第二次:除花壇草 難度:50

外婆家陽台上有許多花壇,但由於沒有好好打理,因而成了雜草的“樂園”。我先把鏟子插入土中,然後往上一鏟,緊接着把雜草的葉和莖剔出去,再翻翻土。俗作文話説,斬草要除根嘛!最後把葉和莖埋入土中,使土壤變得更加肥沃,讓它們化作春泥更護花,就大功告成了!

第三次:除牆上草 難度:100

外婆家的牆角大概是因為年久失修,許多處都漏出了泥土,於是長出了草。我用鏟子先鋤了幾下,可根本無濟於事,鏟子在牆角毫無作用,根本除不乾淨呀!雜草似乎看透了我的心思,隨着風朝我直做鬼臉。真是氣死我啦!我氣得直跺腳,不經意間用腳夾走了一叢雜草。這讓我大喜過望,隨即拿來一副手套,把它套在手上,用手把它們全部拔掉。哈哈,搞定!

今天的“除草大行動”終於圓滿結束。這讓我感受到了勞動的快樂!

校園勞動心得體會篇8

今天,學生剛放學,就接到通知:全體班主任參加學校栽花束勞動。所有的班主任老師送走學生之後馬上加入到勞動的隊伍中。校園頓時成了一道亮麗的風景,所有的領導老師都加入到勞動的大軍中,勞動中,大家配合的那麼默契,挖坑的挖坑,栽樹的栽樹,培土的培土,今天的勞動沒有思想準備,很多女教師穿着五一假新買的高跟皮靴,漂亮的新衣服,來不及換衣服和鞋子。但大家毫無怨言,一個不少參加了勞動,還有的教師帶病參加勞動。今天的天氣也真考驗人。突然的高温,加之男教師少 勞動強度又大,下班前還要完成任務,讓同事們個個滿頭大汗,男教師已經勞動一下午了,沒有休息時間,此時大家為了一個共同目標,下班前完成任務。為此勞動中大家不嫌髒,不怕累,同心協力終於在下班前幾分鐘完成了勞動任務。

學校是一道風景,老師們敬業的精神是一道風景,領導們以校為家的精神更是一道秀麗的風景。毛家店中心國小在領導的正確帶領之下,教育事業正蒸蒸日上,校園環境大有改觀,學生的'精神面貌煥然一新。作為中心國小的一名教師,我感到自豪,雖然班主任工作很累,但和諧的集體錘鍊了我的敬業精神,超負荷的勞動培養了我的上進意識,一天一個太陽,點燃一個希望,一天一個故事,每個都不尋常。一天一個變化,鑄造一個夢想。我相信毛家店中心國小在全校領導老師的共同努力下,教學、環境又面臨新的挑戰,讓我們共同努力,讓毛家店國小的明天更美好!

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