日常行為規範心得體會（精選10篇）

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篇1：日常行為規範心得體會

大人們常説：“好好努力呀，你們是祖國未來的棟樑。”然而，在歲月無情的消磨中，這棟樑也被蟲蛀成了朽木。始作俑者往往就是我們自己。

我們總是隨心所欲，養成了許多的壞習慣，這些壞習慣一直陪伴我們成長，它在變的強大，終有一天，我們會被它所控制，成為所謂的“朽木”。最近，學校為了規範中學生的行為，更是加大宣傳教育力度，我們從中也學到了不少行為規範準則。

誠信待人，是我們做人的準則，只有誠信待人，才會有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢?同學之間的相處是純潔而美好的，我們應該保持一份積極的心理去和每一位同學相處，在不到200天的日子裏我們更應該互幫互助，共同努力，向終點衝刺。

看看那些眼角爬滿皺紋的家長吧，他們那雙帶着期待眼神的眼睛已經不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養我們成長，費盡心思，為的只是以後能看見我們幸福的生活。而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對得起誰呢?學校教育了我們那麼久，我們至少應該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。

從這次的行為規範教育中，我學到了這個禮儀之邦最偉大的教育。規範自己，就是給未來創造一片天空。

篇2：日常行為規範心得體會

冬天，寒風吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地發抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲，十個指頭已不再如削葱根，口也不再如寒來丹，而是指頭如胡蘿蔔，口若紫丹壺。可是説實話，身邊的同學有的為了過一把劉程亮(《寒風吹徹》)的癮，為了鍍李清照的人比黃花瘦的情，有意識地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發抖，不時地與周遭同學談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學，你真的不冷嗎?也許你的耐寒能力真的很強，但是多少是有些風急天高心裏寒之感吧。所以，請現在正“單薄”的同學多穿幾件吧!為了自己棒棒的身體，全身心的學習，成為一位身強體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜自己，保護己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢?同學，你説呢?!

體會二：誠實守信，禮貌待人。

千古江山，英雄無奈，總不被信任，總是在別人心中建得一些形象，但隨後又被自己口出髒言，不守信給悔了。看着斜陽草樹，洪中大道，已道：曾幾何時，自己也是一諾千金，禮貌之人。而今，望中猶記，髒言如塵!別再回首，只望如今與未來一片重信重譽。憑誰問：如今小事，吾不能否?

體會三：孝敬父母。

慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫……我們不是遊子，但卻還是爸媽心中永遠的心頭肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，説實話，他們還是一如繼往的愛我們，關心我們，不講將來報答，云云，只希望每位同學都要對父母好點，哪怕一句：天寒了，你多穿點。都行!真的!都行!

體會四：勤奮學習。

總之一句話：為自己，為將來，為前途，努力吧!

篇3：國小生日常行為規範心得體會

對與一個國小生來説，行為規範很重要，講文明，樹新風，提醒他人文明，這都是每個國小生應該做的事情。這幾天我們學校發生了天翻地覆的變化，如老師讓同學排隊時要背書，老師發了一個二維碼，家長可以在手機上登錄，可以看見孩子的學習表現，家長送孩子返回時不能逆行，每個星期都要和家長填寫小手拉大手每日反思自評表，讓家長給每天的行為打分，老師，還發了一個小手拉大手，文明一起走的口袋書小手拉大手，文明一起走，生活有品質，節約環境優這個口袋書讓家長和學生怎樣做才文明。

老師讓我們時時刻刻提醒家長們的文明，經過兩週發現許多家長都不逆行了，但是有一些孩子圍在垃圾桶旁邊吃早餐，有許多家長在旁邊看着孩子，嚴重影響了交通，也影響了孩子的衞生健康，為了孩子的健康安全，哪怕你説孩子早起那麼一分鐘，那你不就可以不圍着那髒兮兮的垃圾桶吃早飯？為了大家的安全和健康，我衷心希望我們二七創出一流。讓我們小手拉大手，文明一起走讓我們從小事做起，從文明做起，創出更好的`二七，創出更美的河南，讓自己成為一名優秀文明的國小生。

篇4：國小生日常行為規範心得體會

我們是六年級的國小生，正處於身體素質和心理素質形成的關鍵期。梁啟超曰：少年弱，則國弱；少年強，則國強；少年雄於歐洲，則國雄於地球！日常行為規範是對我們校園生活的最基本的`要求，要想成長為優秀少年，或者未來的社會精英，必須從小事做起，從一言一行做起。

我每天上學的路上，總能看到路旁有幾顆特別的法國梧桐樹，這幾棵小樹，沒有經過園林工作人員修剪、沒有人管理，緊挨着地面的樹幹上也要很多小枝芽，導致它們與別的樹比起來，更像是森林裏的矮叢林。每每看到他們，我都會覺得被老師教育，被父母管教也是多麼幸福的事情！

上星期一，我的同桌被老師批評了，下課後許多同學都嘲笑他，只有我在鼓勵他。幾天後的一個小測試，我和小東都忘帶尺子了，我同桌有兩把尺子，只能幫一個人，我本以為他會把尺子借給他最好的朋友小東，可誰知，他竟然先借給了我，原來上次小東也嘲笑他了。我深知在別人有困難時，幫助別比雪上加霜再道歉更能體現一個人的素養，從此我對行為準則上的每一條規範更加認真尊重了。

篇5：國小生日常行為規範心得體會

這幾天，在老師的引導下，我們學習了《國小生日常行為規範》)這一套讀本。這套讀本詳細地列舉了國小生應該做到的和不應該做的各種行為。《國小生日常行為規範》共有20條，每一條都讓我得到了深刻的感受。

當我讀到第4條“尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人，尊重他人的民族習慣。”時，我不由得想到了我們班上的種種情況。

我們班上的'同學往往因為一點點小是就打得是不可開交，把教室搞得狼狽不堪。為什麼同學之間不能友好相處呢？那就是因為同學們沒有一點點的謙讓精神。假如其中的一位同學讓那麼一讓，鬥不過我躲得過，就不會落到這個不可收拾的地步了。記得上次，我們班的ａ同學不小心把ｂ同學的一本書跌在地上，並踩了一腳。這個場面被ｂ同學發現了。ｂ同學二話不説，上去就是給了ａ同學一拳，ａ同學也不示弱，轉過身就“回敬”了一腳。就這樣他們你一拳我一腳地打開了。

同學們怎麼拉都拉不開，甚至還被威脅説：“你再拉連你一起打！”

勸駕的同學見吃力不討好，只得一個個悻悻離去了。打到最後，還是老師平息了這場“xx。”可是，教室已經狼狽不堪、亂七八糟了。假如a同學能及時説聲“對不起”，或者b同學能寬宏大量，原諒了a同學的行為，那麼這場誰都不願意看到的“世界大戰”

還會發生嗎？

當我讀到第８條 “愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電。不比吃穿，不亂花錢”時，我不禁想到了自己。平時，媽媽給我的零花錢，我從來都不懂得節約，都用來去購買那些雖然好吃，但是對沒有任何營養甚至對身體有很大傷害的小食品。我們敬愛的周總理在當上了領導以後，仍然連一杯茶都不捨得倒掉。而我卻總是花一些不該花的錢。從今以後，我保證：再也不去購買那些小食品了。

《國小生日常行為規範》使我懂得了很多做人的道理，在以後的學習生活中，我一定嚴格遵守《國小生日常行為規範》，做一個文明、優秀的好少年！

篇6：國小生日常行為規範心得體會

《國小生日常行為規範》對我們國小生提出了20項行為規範，要求國小生不僅要熱愛國、熱愛集體、尊敬師長，還要尊老愛幼；在學習上要求進步，在思想道德行為上成為講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規則，誠實守信......做健康向上的新一代國小生。

現代城市的孩子多數都是獨生子女，從小嬌生慣養，特別是在家務上動手能力更差，爸媽從吃穿用行各方面包攬，我們這些獨生子女當小姐、少爺，家務活從來不要去做。我就是個例子。三年級了，我幾乎還沒有做過家務活。平常媽媽叫我去幹家務，我還要討價還價，被媽媽説服了才去做，做的時候還和媽媽斤斤計較，一臉不情願的樣子。

記得有一次，我心血來潮，想幫媽媽做饅頭。心想着一定要把饅頭做的漂漂亮亮的，絕不學媽媽，只會做方的或者圓的，我想把饅頭做成小兔子或者小汽車，自己在那瞎折騰了好久，結果出來還是一坨面，不圓也不方，啥樣子也不是，我心裏難過的'很。趕緊叫媽媽過來幫忙，媽媽過來教我做花捲，媽媽怎麼教我就怎麼做，後來做出來的花捲雖然不是很漂亮，但是已經不是一坨面了，我高興極了。這既浪費時間又耗費精力。《國小生日常行為規範》第九條要通過這件事我才明白，再簡單地家務也是需要有方法的，不能想當然的以為自己什麼都會的，不需要學習的。所以我們要經常動手做一些力所能及的事，這樣就能熟能生巧，今後做家務就不會做無用功了！

學習了《國小生日常行為規範》，我懂得：要從我做起，從身邊小事做起。我們必須從點點滴滴中嚴格要求自己，使自己成為一名合格的國小生。

篇7：五年級國小生日常行為規範心得體會

國小生行為規範：簡單來講就是告訴我們在日常生活中什麼樣的事情可以做，什麼樣的事情不能做。為我們每一個國小生的日常行為作出了明確的規定。

“升國旗，要敬禮，唱國歌，要肅立”，中華人民共和國的成立是由無數個革命先烈用生命換來的，五星紅旗是先烈們用自己的鮮血染紅的，我們生在新中國，長在紅旗下，一定要尊敬這些革命烈士，熱愛我們的國家。每當升國旗奏國歌的時候，我都會熱血澎湃，熱淚盈眶，高唱着激動人心的國歌，莊嚴地向鮮豔的五星紅旗行少先隊員隊禮。

參照國小生日常行為規範的要求，我也有做的不到位的地方。比如愛整潔這項我就做的不好。我的書桌非常亂，每次做完作業就把書本隨手一扔，雜亂無序，每次找東西的時候都要找好半天，媽媽每次都批評我，但是我總是忘記。

古人説：要三省吾身。我也要參照《國小生日常行為規範》的要求每天來審視自己是否達到要求，有則改之無則加勉，做一個合格的國小生。

篇8：五年級國小生日常行為規範心得體會

《國小生日常行為規範》對我們國小生提出了20項行為規範，要求國小生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母，還要尊老愛幼；在學習上要求進步，在思想道德行為上成為“講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規則，誠實守信。”健康向上的新一代國小生。

記得有一次，我心血來潮，想幫媽媽減輕一些負擔。心想：爸爸媽媽一定會很高興的。想着想着就幹了起來。我先把桌子擦乾淨，還把縫隙也擦乾淨了。然後開始掃地，我掃得又快又幹淨。可是，還留下一些掃不了的黑塊，我就用拖把拖。但我一看桌子的時候，我傻眼了：桌子怎麼還髒呢？哦，原來是我做家務的時候順序錯了，只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費時間又耗費精力。《國小生日常行為規範》第九條要求“自己的事自己做”，如果我經常動手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不會做無用功了！

學習了《國小生日常行為規範》，我懂得：要從我做起，從身邊小事做起。我們必須從點點滴滴中嚴格要求自己，使自己成為一名合格的國小生。

篇9：五年級國小生日常行為規範心得體會

《國小生日常行為規範》有二十條國小生日常必須做到的行為規範，這二十條主要講尊敬老師。長輩。國旗，禮貌待人等......

這二十條行為規範在生活中對我有很大的幫助。例如：當我在公交車上坐着旁邊有一個老人我就會想到行為規範中第十八條主動給老幼病殘孕讓坐。我就會主動並用禮貌親切的語氣給老人讓坐。當我急需一支筆改作業有時會借同學的，用完過於着急給組長檢查我可能會忘記及時還給同學，這是我想到了《國小生日常行為規範》中的第三條借東西及時歸還，我會立即還給同學，並謝謝她。

我相信我讀完看我《國小生日常行為規範》並努力修改生活中的錯誤行為，一定會成為一名優秀。文明有禮貌的國小生。

篇10：五年級國小生日常行為規範心得體會

《國小生日常行為規範》對我們國小生提出了20項行為規範，要求國小生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母，還要尊老愛幼；在學習上要進步，在思想道德行為上成為“講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規則，誠實守信”健康向上的新一代好學生。

現在大多數家庭的父母都嬌生慣養着孩子，特別是在家裏什麼都不做，父母從吃穿用行各方面包攬。因為父母們覺得現在生活條件好了，不想讓孩子這麼早吃苦。其實錯了，讓孩子吃點苦是對的，不僅讓孩子吃苦還要讓孩子們學會禮貌，這樣才是我們國家需要的好少年！

《國小生日常行為規範》其實對我們特別重要，裏面要求了對於我們這個年級需要做什麼才對。《國小生日常行為規範》第九條要求：自己的事情自己做，如果我們經常動手做一些力所能及的事就能熟能生巧，就不會無用功了！

學習了《國小生日常行為規範》，我懂得：要從我做起。我們必須從點點滴滴中嚴格要求自己，是自己成為一名合格的國小生。