四風查擺個人心得體會

目錄

第一篇：黨員對照四風查擺問題個人檢查材料心得體會第二篇：個人查擺“四風”問題第三篇：查擺四風心得第四篇：個人四風查擺材料第五篇：羣眾路線教育實踐活動查擺四風心得體會更多相關範文

正文

第一篇：黨員對照四風查擺問題個人檢查材料心得體會

一、基本情況要真實誠信

對照檢查材料通篇都要用寫真、寫實的手法來寫，不能塗脂抹粉，譁眾取寵;更不能摻假兑水(請幫助宣傳好範文 網)，向組織隱瞞説謊。要求本人説明的基本情況，務必實實在在，誠信無誤。如有違反規定的行為，要敢於承擔下來。繞來繞去，躲躲閃閃，大概還是個欲蓋彌彰。

如果自身存在“車輪上的鋪張”、“人情消費”、職務消費、“三公”經費開支過大、違反規定配備祕書、違規佔用住房和辦公用房等問題，都要一樁一件説清楚，不可有漏失缺項，更不能大事化小小事化了。有問題就是有問題，不要找理由為自己開脱。寫這部分內容，忌諱過多的表白和解釋，把情況説清也就達到了目的，多餘的話都是畫蛇添足。

真實不真實，是對黨員領導幹部黨性強不強的考驗、品質好不好的檢驗。在教育實踐活動中對組織忠誠不忠誠，對照檢查材料是一塊試金石。有問題不遮掩，沒問題要明示。共產黨員對組織不能説假話，領導幹部要明白羣眾眼睛是雪亮的。

把真實誠信作為基調，是寫對照檢查材料必須堅守的一條底線。超出這條底線，即便下再大的功夫，寫出的東西也只能是一筆糊塗賬、一篇應景文，過不了“組織關”，也過不了“羣眾關”。

二、查擺問題要準確具體

問題是對照檢查材料的核心。寫對照檢查材料，一定要有強烈的問題意識，找準問題的切入口，圍繞問題逐項梳理，針對問題深挖根源和提出整改措施。有意迴避問題的材料是不合格的材料，問題不具體的材料要“返工”重寫。

查擺“四風”方面的問題，是對照檢查材料承前啟後的最重要部分。它前承“真實的情況”，後啟“深刻的認識”，“努力方向和整改措施”都要從查擺出的“四風”問題中來引申對接。

這部分的寫法，前提是實事求是，側重點要放在問題的具體化上。問題的條理要清楚，分類要科學準確。比如，屬於形式主義的問題，就不能放在官僚主義這一類。每類問題還要細分為若干個小條目，最好是一個方面的具體事，或者是一個問題的具體表現。

適當用一些“比如”句式，有利於把問題寫具體。諸如這樣的句式：“會議多、文件多。比如，有時一個會議剛開完，另一個會議的通知又來了;有的部門領導，一天要參加三四個會，疲於應付。”

如何把問題寫具體?一要打消顧慮，拋棄“面子思維”;二要全面系統反思，對自己身上的“四風”問題進行一次大清理;三要與班子對照檢查材料查擺出的問題“對號入座”，該“認領”的“認領”。更重要的是，敢於正視問題和承認錯誤，切不可有得過且過的消極應付心理。

三、思想認識要深刻實在

有些問題司空見慣地擺在那裏，如果不加分析、不論是非、不講黨性，也許就會被認為沒有什麼了不起。在這種情況下，思想認識的高低深淺，決定着對照檢查材料的品位和境界。所以，要特別注重思想認識的提煉，把前段學習收穫的成果轉化為思想自覺和認識自省。

想要做到思想認識深刻實在，肯定離不開自我反思、自我批評的精神。對個人“四風”問題的認識，要在思想深處尋找原因，特別是要在世界觀、人生觀、價值觀方面深挖根源。以此角度分析產生問題的原因，就不會侷限於就事論事，而是會很好地就事論理和以理論事。

在全黨反對“四風”的形勢下，任何材料都要不得空話套話虛話，個人對照檢查材料更是如此。泛泛地講道理，抽象地説問題，從概念到概念，不管在哪個部分都誇誇其談，即便是説出“花”來也不會有人相信。

有的同志寫對照檢查材料時，可能會出現一個誤區，那就是在説情況和問題部分，沒有思想認識;在講思想認識時，又沒有結合情況和問題。這種“兩層皮”寫法的不良結果是，情況和問題“乾乾巴巴”，思想認識就會“生生硬硬”。

有鑑於此，對照檢查材料中的思想認識，最好採取夾敍夾議的寫法，從問題中引發出認識，會顯得更實在，也有助於思想認識深刻性的表達。需要注意的是，思想認識不能長篇大論，惜墨如金為好。有時，儘管思想認識僅一句話、半句話，但能起到畫龍點睛的作用。

誠然，思想認識如果只追求“深刻”，有意無意忘記了“實在”，那麼這種“深刻”就是膚淺的，沒有根基的。實在是深刻的基礎。有了實在基礎，深刻才是真正的深刻。

四、邏輯關係要嚴謹清晰

對照檢查材料結構不是並列式的，而是層層遞進式的。情況、問題、原因、整改等，都是要一環扣着一環向縱深推進。前面説到的情況和問題，後面就對應着分析產生的原因和整改的措施。不能寫着寫着，把主題寫丟了。

層層遞進是一種邏輯關係，前因後果、後果前因也是一種邏輯關係。對照檢查材料的內在邏輯，要求其中的每個部分都不能單擺浮擱，而是緊密相連和密切相關。比如，存在的問題與基本情況有內在的關聯性，整改措施也與存在的問題有高度的對應性。

對照檢查材料的邏輯關係，具體包括情況的邏輯關係、問題的邏輯關係、思想認識的邏輯關係，以及努力方向整改措施的邏輯關係。其中，問題是貫穿始終的邏輯主線。問題既是邏輯關係遞進的結果，又是邏輯關係遞進的原因。找準和把握問題的邏輯性，無疑是寫好材料的關鍵。

需要指出的是，這裏所説的邏輯關係嚴謹，不是指“自圓其説”或“天衣無縫”。如果把功夫用到這方面，那就走偏了路子。寫對照檢查材料不能完全當成做文章，不必過於注意形式結構，而應當坦誠地向組織敞開心扉，有一説一，有二説二。

注重邏輯關係的嚴謹，還要防止內容和説法的前後矛盾，前面邁出了一步，後面找不到落腳的地方;前面查擺了問題，後面卻少了整改措施，問題還“曬”在那裏沒人管。

五、語言文字要樸實無華

樸實才有感染力，無華也是真實力。寫對照檢查材料要在內容上下功夫，過於重視咬文嚼字講究修飾適得其反。最好是實打實、大實話、大白話，有啥説啥，直來直去。千萬別自以為聰明，自以為高深。舞文弄墨，故弄玄虛，誰人不識?

撰寫過程中，要努力克服現代“八股文”的壞毛病。那些大小標題刻意製作的四六句，華麗虛浮程式化的對仗排比，拐彎抹角起承轉合的多餘鋪墊，都要統統擯棄掉。因為這些華而不實的東西，很容易影響內容的客觀準確表達。

與此同時，還要防止濫用一些“八股詞”。比如“不夠”、“不足”、“不深”，“進一步”、“更加”這些詞語，在材料中可以適當使用一些，但要有節制，不能一串一串地用。要避免説一句正面的話，又“兜”一句反面的話;説一個反面的事，又“兜”一段正面的事，這會讓人懷疑對照檢查的誠意。

最後，我覺得還有兩件事值得注意：(1)對照檢查材料一定要自己動手寫。別人代替寫的東西，難逃“水貨”的命運。自己的事情自己做，個人的對照檢查材料親自寫，那才是對自己負責。(2)可以參考借鑑對照檢查材料的樣本，但不能被侷限住，更不能照抄照搬。要畫自己的像，洗自己的臉，清理自己的思想。吃別人嚼過的饃，不會有什麼好滋味。

第二篇：個人查擺“四風”問題

一、對照檢查存在的主要問題。

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。

一是學習的自覺性不高。存在以幹代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往後推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恆自覺學習政治理論的精神。

三是學用結合的關係沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脱節，對待理論學習，只滿足於片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在着應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。

三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調查研究不夠，對全市的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

3、羣眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。

一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重瞭解自己想要了解的問題，未能做到“從羣眾中來，到羣眾中去”，沒有關心羣眾想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼，沒有真正和羣眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。如，我市農民增收渠道不多，企業沒有形成規模，結構不合理現象突出。

二是在工作上對基層情況的瞭解主要靠聽彙報和抽查，不夠全面系統，聯繫羣眾不廣泛，與幹部職工談心交流少，直接聽取基層羣眾意見不及時不全面，對幹部思想狀況和基層幹部生活情況瞭解不全面，幫助幹部職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，羣眾意識差的表現。

4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。

樹立勤政優政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和各種不正之風時有發生。在堅持學習黨員幹部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現象。

二、對照檢查存在問題的主要原因。

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。

一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。

二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對政治理論的學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導幹部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮鬥的精神。 共產黨員的先進性來自於自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛鍊。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在着重前者輕後者，以事務工作代替政治和黨性鍛鍊，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放鬆了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮羣眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、羣眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。

對黨的羣眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公僕意識。在工作上羣眾觀念淡薄，看不到羣眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為羣眾想的少、做的少，服務羣眾，缺乏真功夫。

少數幹部職工思想作風方面仍舊存在許多問題：個別同志安於現狀，不求進取，作風漂浮、疲於應付，抓不住工作重點；還有的互相推諉，不想幹事，缺乏“嚴細深實”的精神，工作粗枝大葉，遇到困難就退縮；不能正確對待自己、正確對待組織、正確對待別人，自我感覺良好，這些都需要深刻反思。

第三篇：查擺四風心得

黨員幹部“查擺四風”學習心得

白銀市第九中學 齊世霞

羣眾路線是黨的生命線和根本工作路線，黨風、政風更是保持黨的純潔性和先進性，增進黨和羣眾聯繫的關鍵。當前，在一些領導、幹部和黨員中卻存在嚴重的“四風”問題。通過近一段時間的集中學習，通過觀看一些教育活動視頻，“四風”之害令人觸目驚心，也讓我—-一名幹部深有感觸，意識到查擺四風的緊迫性、重要性。

四風問題，主要指：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。它極大影響了黨的凝聚力、向心力和行動力，也疏遠了領導、黨員幹部和羣眾的關係，更直接影響了我們國家的發展。因此，我們必須直視存在的問題。

作為一名幹部，一名教師，對照自己各方面表現，我認真“照鏡子”，進行了反思，發現自己確實存在許多問題，需要認真剖析，努力改正，主要表現在：

1、有形式主義表現：只顧埋頭於教學工作，跟領導、老師溝通都較少，結果就無法獲得領導的經驗指正，也不能得到同事熱心和善意的幫助，這些都不利於自己各方面工作的開展。另外作為一名教師，因工作繁忙，與家長、學生的溝通交流也不夠，不能及時、有效地瞭解學情，導致自己看似很忙，實效不高。而及時有效的交流溝通對做好工作是有益的促進，下一步我要努力改正。

2、不能勇於擔當。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜。遇到不太合理的規定不能勇於提出意見、建議，害怕惹人；部門之間需要合作時，嫌麻煩不願協調解決；看到學生有不良表現，比如在校園吸煙、説髒話時，總是想那是別的 1

部門的事，我又何必多管閒事，而不加制止、勸阻。工作中溝通協調少，協作共事難，遇事不敢擔當，推諉扯皮現象仍有發生。

3、教學工作沒有太大成效。可能是經驗還不足，缺少統籌協調能力，教學水平遲滯不前，對學生耐心還不夠，尤其對學生的思想了解不夠、幫助不夠，對學困生的輔導效果也不佳，還需要向優秀教師和富有經驗的教師學習，以期自己在教育教學方面能做得更好。

4、缺少工作激情和努力目標。只想埋頭工作，不求個人成長，對於外出學習培訓的活動有惰性甚至有排斥思想，導致自己在學習先進教育思想和前沿信息方面處於被動和落後，這也是教學水平低下的重要原因。

另外，對於那些我尚未有“機會”接觸到的不正之風，我也有一些感想。作為一名人民教師，雖然沒有驕奢淫逸的可能，但是這並不説明這些就跟我們沒有關係，作為一名基層幹部，一名教師，我們有義務對這些現象進行監督和制止，更有必要不斷提醒自己在將來的工作中戒驕戒躁，遠離歪風邪氣。 如果我們大家都不去縱容不正之風，那麼不正之風必將偃旗息鼓，如果我們大家都能如我們的先賢聖哲每日三省吾身，那麼我們就不會走上歪門邪道。

這次學習，我深切體會到自己的這些不足，在以後的工作和生活中應加強對自己的約束，克服懈怠心理，端正態度，保質保量地完成工作任務。同時，無論是思想素質，還是業務能力，都必須“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習、不斷創新”，要緊跟時代發展的步伐。

我會把這次“黨員幹部四風問題主要表現形式及整改措施"的學習作為自己提高更新的契機，加強學習，認真查擺，努力提高，讓自己有一個新突破。

第四篇：個人四風查擺材料

個人四風查擺村料

自黨的羣眾路線教育實踐活動開展以來，按照中央部署要求和自治區黨委、區黨委的安排部署，本人通過自學、中心理論組學習和召開民主生活會等，對羣眾路線及其教育實踐活動理解和認識更加深刻，同時對照“四風”問題和區委“八查八看”要求，認真開展了查擺剖析和意見徵求，認為自己在“四風”方面還存在以下4個方面的不足：

一、存在問題

（一）形式主義

1、理論學習沒能很好地做到真學真懂真用；

2、對現代信息技術、經濟理論、金融知識、新型業態、等知識儲備不足，掌握不多；

3、偏重於追求短期成效，基礎性、長遠性的工作做得少；

4、調查研究不夠深入。下基層多，但一些時候佈置工作較多，督導檢查不夠，存在走馬觀花現象。

（二）官僚主義

5、在幹部隊伍的管理上，一味求穩，不求有功，但求無事，關心幹部思想穩定多，預防事故案件多，保守思想、求穩心理還比較嚴重；

6、幹部素質提升方法少，教育培訓的針對性、實效性不夠明顯，致使幹部隊伍素質參差不齊。

7、思想政治工作做的還不夠紮實，對待幹部、民警批評多，教育少，任務多，關心少，瞭解、幫助民警、協警解決實際問題、實際困難、問題缺點還比較少。

（三）享樂主義

8、有時候安於現狀，開拓進取精神不足，創新意識不強，研究解決新形勢下制約公安工作深層次問題上還顯得眼界不夠廣、思路不夠寬、辦法不夠多，習慣按老套路老辦法解決問題；

9、對精神生活追求不高、標準不高，疏於對健康運動等高尚文化生活的追求。 二、問題根源剖析

（一）對黨的理論知識學習領會還不夠深。對黨的路線、方針、政策的學習不深，系統性不強，領會黨的精神內涵不透徹。有時存在工作比學習重要的認識偏差，有時因為工作需要，更多地側重於吃透上級的有關政策、文件精神，側重把精力放在完成工作任務上，導致在學習理解、運用指導工作上不完善，缺乏創新工作舉措的理論基礎，缺乏深學苦讀的恆心韌勁，缺乏掌握先進知識的思想積極性。

（二）為民服務、為基層服務的工作作風還不夠紮實。主要表現在平時佈置工作任務多，思想交流和集體活動少，對民警的思想狀況瞭解不夠全面和深入，結合實際實地調查研究不夠，批示文件聽取彙報的多，走進基層民警身邊體會的少，主動接受羣眾監督的意識不強，距離基層民警和人民羣眾的期盼還有一定差距。

三、下一步整改措施

發現工作和學習中的問題和差距是繼續發展的前提，也為今後的工作提供了借鑑，只有在總結經驗和教訓的基礎上，克服自身的種種問題和不足，才會有自身又好又快的發展。

（一）將學習放在各項工作的首位。樹立終身學習的觀念，真正做到勤於學習、善於學習、學以立德、學以增智、學以致用。學習政治理論知識，武裝頭腦，保持政治堅定；學習現代經濟、科技、社會管理、法律等各領域知識，開闊視野，提高綜合素質，努力探索公安工作為經濟建設服務的新路子，積極解決管理和服務中的存在矛盾，發揮好保駕護航的作用，不斷強化為地區經濟建設服務的工作力度。

（二）貫徹民主集中制，規範自己言行。作為xx區委常委、公安分局（二）貫徹民主集中制，規範自己言行。作為xx區委常委、公安分局黨委書記，我將認真圍繞貫徹“十六字方針”，積極參與民主決策，根據黨委會作出的決定，按照分工堅決抓好執行和落實。我將自覺把團結作為增強黨內戰鬥力和凝聚力的生命線，作為幹好本職工作的根本源泉，作為出成果和提高自身素質的前提條件，大事講原則、小事講風格，做到與黨委“一班人”思想上經常溝通，工作上經常商量，生活上相互關照，既靠組織原則，又靠同事、搭擋關係，與大家融為一體。

（三）抓好從嚴治警和從優待警，提高隊伍素質和戰鬥力。將工作精力更多的投入到如何提升幹部素質上來，投入到學習培訓和教育管理上來，深入開展以“強化紀律作風規範執法行為”為主題的集中教育整頓活動，從小處着眼，小事抓起，嚴格紀律作風，強化執法監督，認真踐行“嚴是愛、寬是害”的隊伍管理理念；另一方面，把隊伍思想政治工作做實做細，涉身處地的為民警、協勤着想，瞭解他們的所思、所想，用實際行動感化他們，讓他們敢於説心裏話，切實有效地為民警、協警解決一些實際困難，不斷增強隊伍的凝聚力和戰鬥力。

（四）紮實做好羣眾工作，提高人民羣眾安全感和滿意度。堅持從羣眾中來，拜羣眾為師，問政於民、問需於民、問計於民，經常深入實際、深入基層、深入羣眾，加強工作謀劃，提高決策水平。堅持到羣眾中去，強服務意識，改進服務方法，拓寬服務渠道，提高服務水平。堅持聯繫實際，着力解決影響xx區社會治安穩定和以人為本、執法為民的具體問題以及人民羣眾反映強烈的突出治安問題。

（五）勇於進取，善於創新。牢固樹立服務發展是第一要務的觀念，充分認識創新對開創工作新局面的重要意義，更新觀念、搶抓機遇，充分發揮自身創造潛能，緊緊圍繞區委、上級公安機關工作中心，時時想大局，處處謀大局，勇於探索新形勢下公安工作的發展規律，立足當前，謀劃長遠，研究和創新公安工作在新形勢下的工作思路，着力解決一些體制性、機制性障礙，以全新的觀念、全新的思路、全新的舉措，創造性的開展工作，以強烈的使命感和責任感，充分發揮公安機關保衞和服務於經濟發展的職能作用。

（六）嚴格落實為民務實清廉的要求。堅決遏制“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”，謹記“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，減少不必要的會議、應酬和活動來往，節約各項公用經費支出，擺脱常規做法和庸俗之風，多深入到基層所隊和基層羣眾中去，多做調查研究、多抓工作落實，多解決困難問題，將更多的精力投入到隊伍成長建設上來，投入到各項工作發展推進上來，進一步增強黨性、端正黨風，做到清清白白作人，乾乾淨淨為官，做一名稱職的黨員領導幹部。

總之，我一定加強學習，加大改造思想的力度，不負黨委重託，不負大家信賴，儘自己的最大努力積極配合區委把各項工作做好，用自己的實際行動和心血汗水推動xx區和xx區公安分局各項工作再上新台階，再鑄新輝煌！

第五篇：羣眾路線教育實踐活動查擺四風心得體會

羣眾路線教育實踐活動查擺四風心得體會

黨中央決定在全黨深入開展以圍繞保持黨的先進性和純潔性主線，以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動，着力解決人民羣眾反映強烈的突出問題，這是加強黨的作風建設的重要載體，是推進黨的建設新的偉大工程的戰略舉措，我們每個黨員，特別是黨員領導幹部必須積極響應，迅速行動，把活動的各項要求落到實處。

羣眾路線是我們黨的生命線和根本工作方法，堅持羣眾路線事關黨的形象、人心向背。開展黨的羣眾路線教育，對於加強新時期黨的建設，保持黨的先進性、純潔性，鞏固黨的執政基礎，對於我們黨員幹部個人而言，積極參加這次活動，對於進一步純潔黨性，增加為民服務的宗旨意識等方面也有關十分重要的意義。積極參加羣眾路線教育實踐活動，對於進一步強化自己為民服務的宗旨意識十分必要，對於進一步提高自己的羣眾工作能力十分必要，對於解決和克服“四風”問題在自身上的突出表現十分必要。我們要在活動中切實把自己擺進去，緊密結合自己的思想和工作實際，按照中央和省委的部署，按我委實施辦法的要求，積極參加活動，努力在活動中起到黨員領導幹部的模範帶頭作用，對自己身上存在的作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

一、加強學習，在強化觀念上下功夫

一是學習中央開展黨的羣眾路線教育實踐的通知、市委黨的羣眾路線教育活動實施方案等文件精神，學習習總書記的講話精神，通過學習進一步深刻領會這次活動所確立的圍繞“保持黨先進性、純潔性”的主線，突出“為民

務實清廉”的主題，以貫徹落實中央八項規定，聚集“四風”等方面的深刻內涵，深刻領會把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”貫穿到活動始終的總要求，進一步明確活動要達到的目標任務，應把握的五項原則和活動開展的三個環節的本質要求。二是加強對黨的理論、黨章黨紀的學習。三是向先進模範人物學習。四是向人民羣眾學習。

要通過學習，努力使自己成為“明白人、清醒人、局中人、帶頭人”，弄明白我們與羣眾的關係，也就是魚和水的關係、血和肉的關係、舟與水的關係、種子與土地的關係、末與根的關係、學生與老師的關係、兒女與父母的關係、僕與主的關係、工具和工具使用人的關係。解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，牢固樹立人民羣眾是創造歷史的真正英雄，擺正自己的位置，減少官僚主義；把人民羣眾放在心中最高位置，增強公僕意識，時刻牢記只有我們把羣眾放在心上，羣眾才會把我們放在心上；只有我們把羣眾當親人，羣眾才會把我們當親人。

二、深入調研，在聽得到真意見上下功夫

按委裏“下基層、轉作風、惠民生”調研活動的統一安排，深入瞭解基層羣眾的期盼和實際需求，查管理和服務中羣眾反映強烈的突出問題，聽取基層開展黨的羣眾路線教育實踐活動，轉變工作作風、密切聯繫羣眾等方面的建議和意見，特別是聽取對我個人和我分管工作的意見建議。下去調研要做到深入、細緻，避免“被調查”，要深入到羣眾反映最突出、難度最大的地方地調研，做到時間上要對“點”，不要擾民；語言上要對“茬”，多用羣眾聽得懂的語言；感情上要對路，與羣眾同頻共振。聽取意見要誠心，要虛

心，只有甘當羣眾的學生，羣眾才會把心裏話講出來。聽取意見要聚集“四風”，直正把問題找準。

三、查擺問題，在觸及靈魂深處上下功夫

要對照鏡子，始終貫徹整風精神，查擺問題。要緊密結合自身的實際，通過羣眾提、自己找、上級點、互相幫，在找準找全上下功夫。對待羣眾提要虛心，誠懇歡迎羣眾提問題；在自己找上，要有決心，真正把自己擺進去，要有敢於揭短、不怕亮 的勇氣；對待上級點，要有誠心，決不搞口是心非，表裏不一；對待相互幫，要有真心，共同把相互存在的問題找出來。對查找出來的問題，要嚴格對照為民務實清廉要求認真撰寫對照檢查材料，分析問題原因，剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施。要勇於拿起批評和自我批評這個“利器”，開展積極健康的思想鬥爭，要在思想和靈魂深處“爆發革命”， 真正做到紅紅臉、出出汗，殺殺菌、排排毒。

四、強化整改，在取得實效上下功夫

查找問題的目的要落腳到整改上，整改要在強化自我上下功夫。切實解決作風方面存在的突出問題，努力實現自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。要通過擺思想、擺作風、擺原因、擺措施，認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對準焦距、找準穴位、抓住要害，解決突出問題，自覺清除思想和行為上的“灰塵”和“污垢”。

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