川美考研心得體會多篇

川美考研心得體會篇1

我學的是數學，在論壇上看了不少考研經驗分享，但是關於數學專業的經驗分享不算很多。雖然自己考得學校不在論壇中熱議之內，但還是願意拋個磚，期望以後有更多的數學專業的同志們分享自己如玉般得心得。各位，獻醜了！

關於公共課

政治和英語方面的經驗分享太多了，每個人都是每個人的時間安排，都有自己的一套方法，我覺得適合自己就可以。我要説的就兩點：一是要有耐心，特別是在加強基礎階段，沒必要糾結單詞記不住，閲讀錯很多，只要緊緊的hold住自己的急躁，改變會在你不確定的某天降臨。二是不要貪圖資料的多少，關鍵是精，反正我周圍有不少人隨風而動，聽説什麼資料好久去買，最後都是半途而廢，每一本都看不了多少，還浪費錢，這樣不值得的。自己咬定一本我覺得就行，我個人感覺公共課的資料都差不多，沒必要糾纏與這個的。

説説數分和高代

這個我細細説道一下。

資料

我在論壇上見很多人都在問數學專業複習選擇什麼參考書比較好。我説説自己的體會吧！我兩門課都是用的錢吉林的題集，之前也知道這書裏有些許的錯誤，不過我用完之後覺得這些錯誤無傷大體，而且可能還順便鍛鍊鍛鍊自己的糾錯能力，也算鞏固自己的知識吧！樂在其中吧！當然了，書中有一些比較難的題，尤其是高代那本，我覺得不用糾纏，考研沒有那麼高的難度。

當然了，我得承認裴禮文的數分和吉米多維奇的數分要比錢吉林的好，但是考慮到我們的重點是抓基礎，所以錢吉林的足夠了。如果你是要去北大之類的話，那我覺得裴禮文的還是必須得。但是我一直以為吉米多維奇的不適合考研用，讀研後可以慢慢做做。高代嘛，楊子胥的很多人都推薦，由於自己沒用過，就不做評價了。

其實啊，考研最好的資料還是課本。這是我在考研後期感覺到的，那時只顧着做題做題的，後來看課本才覺得有些晚了。我推薦復旦陳傳璋版的數分，自己用了覺得還不錯，不論是從內容安排還是習題上，我覺得對我幫助挺大的。當然了，不同的學校可能指定的參考書目是不一樣的，其實自己在這裏囉嗦的目的還是想讓大家多回歸課本，我覺得起碼三遍。

時間：時間的安排是很重要的。

首先吧，時間上耐得住寂寞，有對象的互相多諒解一些，沒對象的咱還是先單着好。可能不是這麼絕對，但是對我的確是這樣的，當時原以為信心滿滿的，可是到頭來如當頭一棒，最初懵了一個月，後來雖然好點了，但偶爾還是有些影響的。這期間沒怎麼學，對着電腦不是發呆就是電影電視劇什麼的，搞得沒有半點精神，要説沒影響絕對是假的。所以我才有了上邊的説法，可能這也分人吧，最起碼要是讓我再來一次，我不會那麼幹的。儘量把更多的時間放學習上吧。對我們數學專業的同仁們更是啊！數分高代不是那麼容易搞定的，拉長些戰線，多用點時間總是好的。我的經驗是一定要用好暑假這段時間，黃金時間啊！記得去年暑假自己沒有回家，跟幾個同學合租的房子，除了輔導班的課以外，大部分時間實在自習室度過的。每天早上先背會兒英語，然後上午數分下午高代。感覺特充實，效率也挺高。當時，自習室也沒幾個人，雖然熱點，但一切還算好吧。反正自己感覺幸虧是暑期打下點基礎，否則可能自己根本考不上，因為去年9、10兩個月我們實習，根本複習沒有什麼進展。現在想想還後怕。

再談談數學專業

很多人都問學數學的將來能幹什麼。這個我也不算很明白，還好，自己還算喜歡這個專業，不致於被這個問題嚇走。不過，的確也挺尷尬。

我説説自己的一點看法啊！我算一個偏向實用的人吧，搞數學研究那固然是好，但我個人還是偏於應用的，而數學的應用如果單純的侷限在數學，我覺得沒什麼前途的，必須和其他專業結合，而且我一直看好數學和計算機、和經濟的結合，我也相信這樣的結合必然是魅力無窮的。所以，數學專業的人一定需要一個比較開闊的視野，不要侷限在數學這個小框框內，走出去機會還是大大的。希望自己説的是對的吧！！

關於工作和考研

我只想説，與其考研後糾結考研和工作，不如在自己準備考研時把這個問題給解決了。選擇好自己內心的一條路，堅持走下去必然會是好的結果。

川美考研心得體會篇2

這裏先説一下考研的意義所在。其實不論你有何等經邦濟世之志，在這個現實的社會中，也無法不向生活低頭。説到為什麼考研，或是為什麼考金融專業的研究生，這裏面有一個個人價值取向的問題存在。所謂個人價值取向，其實就是一個人未來的職業生涯如何向化發展。有人或許會反駁我的觀點，説我們的理想是什麼什麼，但是有一點你要記住，任何理想都是在一定的社會分工背景下實現的，也就是説，你作為一個社會中的人，必須要承擔一定的社會專業化分工的任務，也只有如此，你才有可能實現或接近實現你的理想和目標——你不可能逃避得掉職業生涯的規劃問題。

在現代經濟條件下，不論是國內也好國外也罷，界定一個人扮演何種社會角色最主要的一個社會評價指標就是其所受到的專業化教育的程度。可以説，選擇一個專業，就是在選擇職業生涯取向。當然，也有很多跨行跨專業成功的例子存在，但那更多的是在一定行業交叉背景下的特殊產物。這個社會在向專業化經濟發展過程中，對於各個專門行業的專業化的人才需求仍然是未來職業分工的主流趨勢。

俗語云，男怕入錯行，女怕嫁錯郎，如果你的理想和興趣真的在金融這個行業，而你此前所受的教育與這個行業有一定的距離或者相近，那麼，選擇考研吧;如果你本科所學是金融專業，而你想在這個行業有更高的發展空間，那麼，選擇考研吧。

我不是唯學歷論，更不是唯高學歷論。如果讓我選擇，我寧願招聘那些本科畢業而踏實肯幹的孩子們。然而，我不是人力資源經理，我沒有這個選擇的權力。

現在的金融職場上，學歷熱仍然是一個主流，好一點的金融機構，對於人員招聘的要求，幾乎都是碩士以上學歷，名校畢業等等。這種表面的浮華，更多地集中在京滬穗深這些經濟發達、金融從業機會較多的地區。學歷和專業，成了hr們遴選人才的主要指標。筆者畢業那年，曾經參加過招商銀行的招聘會，剛剛遞過簡歷，就被扔了回來，我們不需要本科生!當時是刺激頗大，現在想想，其實在我現在服務的投資銀行也是在重複着這樣的老路子。沒有辦法啊，人實在太多了，多到來不及詳細地考察其到底有何才學，為了簡化工作程序，減少工作量，只有拿學歷卡人了——畢竟，在中國，研究生還沒多到上街掃地的地步，而學歷的高低，仍然能夠説明一個人的學習能力、知識體系、發展空間。

對於金融學專業方向、院校選擇方面，一定要重點考慮以下幾點：

一、未來發展的行業選擇——什麼專業方向更符合你在目標行業的職業發展目標，選擇好所應報考的專業方向;

二、未來發展的空間選擇——在國內(外)哪些地區更能夠讓你一展所長，明確未來所要工作生活的地區;

三、未來發展的人際定位——什麼樣的學校，在你所要服務的行業更能給你深厚的人脈背景，畢竟，現代中國校友資源也是很重要的資源。

而這其中，我認為又有三個應該遵循的基本原則：就近原則、專業化原則、發展預期原則。就近原則，即你所要報考的院校，應該在你未來所要工作生活的地區或附近，在該地區有一定的影響力的，這樣在你畢業之後會方便你到該地區擇業。專業化原則，即你所報考的院校，在傳統上要具有優良的金融學教育積澱，是財經類專業院校，或是金融經濟類傳統較好的綜合類大學，這樣的院校通常在金融經濟界有一定的校友資源，人際遍及你未來可能就業的領域，在專業化方面有獨到之處，在金融業內具有一定的影響，對於未來就業好處頗多。發展預期原則，對於未來所要從事的職業的定位，是你選擇專業方向首先應當考慮的。從目前金融業內的發展形勢來看，未來金融業的發展方向是服務專業化、業務多樣化。金融混業是個大趨勢，因此，從當前的金融學科專業分佈來看，比較有潛力的專業方向有：公司財務、風險管理與控制、金融工程、金融市場、保險精算、證券投資等。對於數量分析、微觀金融前景看好，宏觀方向如果有志於做研究工作也是不錯的選擇。

説到這兒，考研的意義究竟何在?我個人以為，一種工具而已。一個讓你進入一個行業(或一個行業的高端部分)，體驗另一種人生的敲門磚，一個用來登高的階梯，一個實現你個人價值取向的準備階段。當然，這一切開始於你對一個行業的信心，對於一個行業未來發展的看好。金融是現代經濟的核心，聯繫着整個資本鏈條的循環往復，其地位至關重要。也許，這便是很多朋友看好金融專業的一個原因。

金融專業畢業生就業去向

從近幾年就業情況來看，金融學專業畢業通常有這樣幾種將趨向：

一、商業銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業銀行、外資銀行駐國內分支機構。

二、證券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。

三、信託投資公司、金融投資控股公司、投資諮詢顧問公司、大型企業財務公司。

四、金融控股集團、四大資產管理公司、金融租賃、擔保公司。

五、保險公司、保險經紀公司。

六、中央(人民)銀行、銀行業監督管理委員會、證券業監督管理委員會、保險業監督管理委員會，這是金融業監督管理機構。

七、國家開發銀行、中國農業發展銀行等政策性銀行。

八、社保基金管理中心或社保局，通常為保險方向。

九、國家公務員序列的政府行政機構如財政、審計、海關部門等;高等院校金融財政專業教師;研究機構研究人員。

十、上市(或欲上市)股份公司證券部、財務部、證券事務代表、董事會祕書處等。

川美考研心得體會篇3

曾聽過這樣的一句話：大學，不在於大樓，而在於大師。上大學以後讓我收穫頗多莫過於是聽講師們的講座了。“聽君一席話，勝讀十年書”，他們精彩的演講深深地感染着我。講師們的每一次講座，都涵蓋了系統的專業知識，穿插上自己豐富的人生經歷，並潤色於獨特的見解，精湛的分析。每次聽完後，不僅拓寬了我的知識面，增長了我的見識，更激起了我對自己人生的思考。

我曾經對大學充滿着憧憬，可當我真正邁入大學生活卻感到前所未有的迷茫。大學的自由時間遠遠多於中學，很多的時間都需要自己去經營。怎樣安排自己的課餘時間來豐富自己的大學生活呢?讓大學生活過得更有意義呢?經老師的指引，我開始關注學校的“學者視野”週末科技文化藝術系列講座。為踐行“以學為上，以德為行”的教育理念，提高學生的核心競爭力，學校每個星期都會開展，從未無故中斷過。期間，學校會請來著名教授或老師們為我們做講座，講座的內容包裹人文，科技，藝術等。這給我校師生拓寬知識面提供了渠道，為渴望汲取知識的師生提供了平台。

我是旅遊管理專業的學生，在專業課程上我們更多的是學習專業知識，而講座卻涉及到各方各面的知識內容，豐富了我課外知識。大學四年來，我參加了很多的講座。其中有為我排憂困惑教會我如何規劃自己的人生的;有教會我為人處事方面的，讓我學會了如何處理複雜的人際關係和學會更好的與他人相處的;有培養我的社會責任感的，讓我學會關注社會熱點和民生問題的等等。

我永遠不會忘記那一次，我大學期間的迷茫時期——不知如何規劃我的大學生涯。這時，學校為我們送上了一場及時雨，開展了一場《迷茫與成長——大學時期的職業生涯規劃》的講座。在講座過程中，主講人王國穎副教授和我們一起探討了面對當今競爭激烈和嚴峻的就業形勢下，大學生該如何面對挑戰、廓清迷霧，樹立正確的目標，做好自己的職業生涯規劃，為將來的就業贏得競爭力，為迷茫但渴望成功的我們找到通往成功的的方法。雖然那場講座離現在已經有兩年多了，可那熱情澎湃，充滿激情的場面卻至今仍然浮現在我的腦海裏。當時我聽完講座回到宿舍後，滿腔熱情地為自己制定了一份大學規劃報告，指引自己如何走過大學這段精彩的道路。看着這份報告書，有些任務目標自己已經完成了，而有些在畢業前恐怕是無法完成的了。現在看來這或許是一份失敗的規劃書，但自己只要努力過，就敢於説無悔自己的青春。

在關注社會熱點問題方面，我不會忘記郭正濤教授為我們做得精彩的講座《淺論中國―三農‖問題》，他從―三農‖問題己呈現出複雜的多維度特徵、農業供給能力增強與農業發展的約束條件、農民收入的結構特徵與增長的制約因素、農村社會發展的主要維度與多重挑戰等方面的內容為我們闡述了我國“三農問題”的特徵和解決“三農問題”面臨的困難，併為解決“三農問題”提出了獨特的見解。通過郭教授的演講，讓瞭解了“三農問題”是我國現階段面臨的一個重大問題，解決“三農問題”還是一個長期艱辛的任務，同時也讓我看到了郭教授他心繫民生，關注民生，富有社會責任感的學者，也讓我們明白大學生作為國家的未來的棟樑，也應努力學習，為祖國的繁榮富強做貢獻。

在這裏我更不會忘記鄒廕生教授的《理想–人生》的精彩講座，他教會我們“莫怕世上多風雨，一生都在旅途中”的人生哲理，激勵我們去奮鬥自己的理想。

在報告中，鄒教授報告了他自己__年的人生旅程：出身山區農村、經歷山村苦甘、三進三出武漢大學，先後在部隊農場勞動鍛鍊，在工廠、機關、高校、公司、公共圖書館、核心期刊編輯部等單位工作的經歷。在這一段複雜的人生經歷中，可以看出鄒教授這一生也是充滿曲折的，並非一帆風順的，可是在面對困難時，鄒教授絕不向困難低頭，而是勇敢直衝，為自己的理想而拼搏。在報告中鄒教授還給我們大學生提出建議，要實現自己的人生理想，對親友、對國家有所貢獻，應做到樹立正確的人生觀和價值觀，合理安排生活工作時間，正確處理人際關係，加強身心健康等，從而使自己在人生旅途中有好業績、好心情、好日子。

在這裏鄒教授以自身經歷為我們講述了一個精彩的人生故事，是我們大學生學習的一個榜樣，給同樣出生於農村我一個很好的激勵，現在我即將大學畢業，自己未來的路也還是個未知數，不管未來的路有多麼曲折，面臨多大的風雨，我都要勇敢地去闖，正如鄒教授的“莫怕世上多風雨，一生都在旅途中”，只有經歷了人生的風雨，才能成為人生靚麗的風景線。

我很感謝學校的用心良苦，為我們請來了各位大師，每個星期為我們精心準備了各方各面的講座，讓我們能根據自己的需求去汲取我們各方面

的知識。講座就是我們的第二課堂，給我們廣泛涉獵知識提供了良好的平台，成為我大學生活生涯中不可缺少的精神食糧。

川美考研心得體會篇4

考研數學基礎階段高分複習的意見

這些課後習題對於總結一些相關的解題技巧很有幫助，同時也有助於知識點的回憶和鞏固。

需要強調的一點就是，在掌握了相關概念和理論之後，首先應該自己試着去解題，即使做不出來，對基本概念和理論的理解也會深入一步。因為數學畢竟是個理解加運用的科目，不練習就永遠無法熟練掌握。解不出來，再看書上的解題思路和指導，再想想，如果還是想不出來，最後再看書上的詳細解答。看一道題怎麼做出來不是最重要的東西，重要的是通過你自己的理解，能夠在做題的過程中用到它。因此，在看完例題之後，切莫忘記要好好選兩道習題來鞏固一下。不要因一些難題貶低自己的自信心，堅信等若干月複習之後回頭看這些題就是小菜一碟。

這樣艱苦複習的結果應該是：對基本概念、基本理論的理解更深入了一層，基本熟悉了考研數學考查的內容，並且掌握了一些基本題型的解題思路和技巧。這個時候如果可能的話最好通讀一遍考研的數學大綱，有助於進一步把握內容概貌，考試題型，試題難度等。考研大綱嚴格劃定了各類專業考生應考的範圍和難度要求，是考生制定計劃的依據。仔細閲讀，並結合近兩年的考題，體會本專業類數學考題的題型類別和難度特點，與考研大綱無關的內容堅決不看。隨考綱同時出版的還有一本《考試分析》，很多考生忽略了這一本優秀的考研參考書，是很可惜的。《考試分析》將考綱的要求具體化，並配以相應難度值的試題進行解析。通讀該書對把握重點難點，掌握標準解答模式很有裨益。對第一輪要求如此之嚴，目的在於為下一輪的數學複習打下堅實的基礎。

總之，第一階段的複習要體現以下三點：第一，吃透考研大綱的要求，作到準確定位;第二，重視對基本概念、基本定理和基本方法的複習，打好基礎;第三，在循序漸進，合理安排時間，切忌搞突擊。數學成績是長期積累的結果，準備時間一定要充分。要對各個知識點做深入細緻的分析，注意抓考點和重點題型，在一些大的得分點上可以適當地採取題海戰術。

川美考研心得體會篇5

一、強化技能

解決基礎問題的同時，一定要在此階段注意強化各題型的解題技巧。在此階段，大家可以參加各科的強化輔導班，有針對性地學習掌握最有效的解題技巧，提高效率。自己鑽研半天，往往比不上輔導老師幾句話的點撥。

課後自己投入一定時間及時複習，推薦大家先解決90年代中期以前的傳統閲讀理解、完型填空、翻譯和寫作。然後再做近10年相關考試題型。做完後，一定要認真分析總結，不能簡單為做題而做題。輔導老師經常強調的是求質不求量，以數量提高質量的方法非常落後，只能讓人淹死在題海中。

二、研究真題、培養答題技巧

這是考生細水長流、大量做題的階段。建議考生有針對性地解決自己的薄弱環節，複習已學知識，進一步擴大知識面，進行全面積累。

真題在英語考試中非常重要。通過真題我們才能知道英語考什麼，怎麼考。所以我建議考生在這一階段一定要多看真題，看歷年出的題目。這是對考研的命題思路特點的研究，我們要通過真題理解、把握，熟悉考研當中一般都有什麼樣的命題。然後，在把真題吃透的情況下，閲讀大量的文章，細水長流，再把閲讀的基礎鞏固住。

另外，英語的閲讀題裏面有大量的生詞。背單詞我推薦兩種方法：一個是把考試大綱三天五天翻一次，這樣記不住的詞彙越來越少。二是把詞彙放在文章裏去記，這是最容易記住詞彙的方法，因為這樣記是活記，不是死記。

從每年考題分析看，大部分短文選自當代的報刊雜誌，新詞多，術語多，考生必須瞭解詞組的確切意思才行。只要平時多讀各種短文，擴大知識面，閲讀還是能獲得高分的。閲讀中的有些句型或句子結構特別是長句、難句必須多看，自己動手多翻譯。只有這樣做才能把全文看懂，答題才有真正的把握。

川美考研心得體會篇6

一、知己知彼，贏在起跑線

每種考試有它的脾氣，學碩和專碩考察內容有很大差別，我當初就是從學碩轉戰專碩的，mpacc考察的內容很少：初等數學，邏輯，寫作，英語。所以經常看到網上用兩個月、三個月考了240+的大神，這羨慕不來，因為有些人就是適合考專碩。如果你説你英語不好，不想背單詞，你作文不好，你懶得動筆，你最大的優勢是數學，那……我真的勸你去考學碩吧。專碩不能保證你的付出跟收穫成正比，所以別覺得別人3個月能考240+，你用6個月就能考220，專碩的賬不是這麼算的。那麼，什麼樣的人適合考專碩呢?我覺得，首先，英語不能是弱項。英語佔三分之一分數，別想着靠別的科目補救，“別的科目”只有一門……其次，在邏輯方面，你不能是鑽牛角尖的人，有些人看邏輯答案總覺得答案不對，自己想的才是對的。再次，如果你國中數學不錯，作文底子不錯，平常就挺有邏輯思維，英語不錯，cc歡迎你……

二、制定計劃

跟上一條相關，一旦確定了你跟cc考試的相關度，以及你和目標分數、目標院校的差距，你就要開始努力了，但是如何努力呢?半年，一年的時間，你覺得時間很長，但是分配到每門課、每本書上的時間有多少呢?指定計劃，可以提高每天的學習效率，可以讓你心裏有數，可以讓你對自己的進度瞭如指掌。當然，計劃的詳細程度可以因人而異，做的詳細可以提高效率，做的寬鬆可以更加靈活，有計劃外時間做些計劃外的書和卷子。

三、按照自己的進度學習

跟上一條有一定聯繫，每個人與cc考試的貼合程度不同，數學不好要多學數學，英語不好要多學英語，這個每個人都知道。但是，不是每個人都能在現實中堅持學自己的習!今天，別人跟你推薦了一本邏輯書，可是你最近的複習計劃是英語，這本書你做還是不做呢?明天，你看別人拿着英語的模擬卷在做，可是你覺得卷子不適合你，你做還是不做呢?每天，你看見身邊人天天5點起，12點睡，在自習室泡十多個小時，可是，你每天的任務根本不需要你在自習室待這麼久，於是周圍有人説你學習不刻苦，你心裏有愧疚感，你是否也開始整天泡自習室呢?事情其實很簡單，你就是要按照你的進度，完成你的計劃，你在制定計劃的時候就要告訴自己：只要完成計劃的內容，我就可以達到目標的要求。你不需要比身邊所有人努力，你不需要做別人做過的每一本書，你不需要做自習室來的最早走的最晚的那個，因為，你不是別人。

【各科複習】

一、數學

數學做三四本書就可以了，沒必要把能找到的題都做了。

首先，初瞭解——數學分冊。

數學分冊，前面兩三章還可以，後面的內容偏簡單，但是用來讓自己有個對初等數學概念還是可以的，看看每一章有什麼考點，這本書頂多最後再回過頭來看一遍，不需要反覆研讀。估計一週就可以看完。時間：5-7月。

其次，打基礎——管理類綜合能力核心筆記數學。

我當初是報了輔導班，所以發的這本書，後來我其實是最先做的這本書，覺得真心不錯，沒章前面的知識點很綜合很全面，也列出了每章在前幾年的考試佔多少分。總之，我感覺我是做了這本書入的門。這本書做完可能需要2周時間。但是我總共看了三遍左右，第一遍(7月)構建知識結構，還做了筆記，有很多不會的題;第二遍(9月)自己就忽然會了很多之前不會做的題，很有成就感，也切實感受到了自己的進步，對以前就會的內容和題目也有了新的理解;第三遍(11月)，就看的很快了，大概的又回憶了下基礎知識點，重新做了下第一遍不會做的題。這三遍是穿插開的，不是連着完成的。

再次，提高升華——數學高分指南。

其實，對於書籍內容好壞的把握，我特別不擅長，我都是在網上看別人對書的評價然後再決定買什麼的，這本高分指南我買的很早，還是12版的，但是，直到出了13版的書，我的高分指南還沒有寫名字呢。後來，在我做這本書之前，又看到有人在論壇上寫“數學高分指南”是一本充滿魔力的書。於是，我在做這本書的時候就帶着一種虔誠的感情。這本書前兩章很難，每道題都像是國小奧數，我做的很崩潰，但是，我知道我會做完這本書，我的校內狀態是：高分指南，我只允許你囂張一週!我給自己的計劃是一週做完這本書(不是一週的全部計劃)，後來，沒完成，拖了幾天，後面的部分還可以。於是，我又試着做套題……我發現，我的做題速度真的提高了很多!以前剛接觸時，可能需要用一個半小時左右數學部分，現在最快可以一個小時完成……(但保險起見，我每次都幾乎留一個半小時給數學)自己都覺得很神奇，奇蹟發生在了我的身上!或許不全是這本書的功勞，還有前面的數學筆記，是一段時間積累的結果，當然，這本書還是很值得推薦。我是10月份才第一次做這本書，應該也是看了兩三遍吧，跟數學筆記一樣。數學是我的弱項，所以我的策略就是多給數學留時間，少錯一道是一道……

最後，查缺補漏——錯題本。

每個老師都建議建一個錯題本，記下你的錯題，我也這麼建議。關鍵是錯題本什麼時候建立比較好。我是從10月份開始的，那時候我的基礎知識已經比較牢固了，開始提高階段，我的錯題本里的小部分錯題是前三本書裏做錯且每次需要考慮很久的題，大部分題是後來12月份的模擬卷裏的錯題，總共50道左右，不多不少，大約3個小時能全部看完一遍，後來一共看了三四遍的樣子。

二、邏輯：因人而異

這部分，我真的是不知道該出給什麼樣的建議。只能講講我的經歷了，估計看完後，會有人覺得我是在打廣告……那我就該哭了……

報了輔導班，12年上半年是基礎班，每週一次課，不確定是數學邏輯還是寫作，所以，一個學期估計就上了四五次邏輯，饒思中講的，每次講一部分，但是，什麼都不會，覺得邏輯好難，自己都愁得慌。

後來，暑假班，邏輯一共兩三天，郭晨潔講的，又一個奇蹟發生在了我身上，我忽然邏輯入門了，形式邏輯我一共做了兩三頁筆記，日常邏輯有點像閲讀理解，感覺大家做的都差不多。於是，這兩三天之後，我從不會邏輯，慢慢就能在40分鐘內做完邏輯(考場上時用了50分鐘)，而且錯的個數在5個以下(考場上錯了9個，淚奔……)，因為我考的不是頂級名校，所以，這樣的程度已經夠了。考人大上財就不能止步於這種程度了哦。

再往後，就沒有特別認真的做過邏輯書了，貌似每本邏輯書都有自己的脈絡，但是我一旦形成了我的思維體系就不想再吸收融合別的方式了，我怕太亂我反而不會做題了，於是後面的書我就只是做做練習題，看看錯的題目。

邏輯也是需要錯題本的，估計大家一想到邏輯每道題的長度就頭疼，做一道題只需要1分鐘，可能抄下來需要十分鐘都不止。但是，沒人讓你抄啊……我的錯題本基本是後來模擬題的錯題，那些很經典很有意思的我就會把它們放進錯題本，工具就是一把小刀一支膠棒，割下來，粘上去，ok啦，很方便，而且比我抄上去的字跡工整，估計要是我自己抄的，我就不願看第二遍了。

三、寫作：勤寫多練，注重積累

我開始的有點晚，11月份才開始寫，一直懶得動筆懶得學，兩三本作文書都是全新的。到了11月，沒法再拖了，於是開始看寫作的核心筆記，前面小作文給的邏輯錯誤和反駁的內容給的很充分，當時給自己定的計劃很送，看了四五天才開始真正動筆寫，然後，動筆寫發現之前背的內容都忘了……自己也有點着急了，於是每天都寫，然後寫了三五天就覺得小作文真的就是套格式，很容易，小作文達到平均水平很容易，六段分的很公正，中間抓點的四段就是：文中原話+這句話的邏輯錯誤+原因+收尾句。寫作的核心筆記看完了，也就形成了自己的小作文結構和模板，不全是書裏教的部分，然後再翻剩下的寫作分冊，就發現套路不太一樣……於是，跟邏輯一樣，不想再改變已經形成的思維模式，於是，寫作分冊的小作文部分就是草草翻過。

大作文上手就更容易了，由於我從國中開始的作文就是議論文，所以也比較擅長寫議論文體裁。但是還是仔細看了手邊兩三本寫作書的大作文部分，抄下了覺得比較好的句子，給的事例論據也是都有積累，後來，寫的大作文多了，就發現了自己經常用的一些論據，於是再重點完善一下它們，考場就用到了之前用的論據。

其實，寫作最重要的就是多練，因為寫作在考試的科目裏屬於需要固定佔用時間的部分，不是説你寫作好，你就能比別人節約很多時間，相反，如果你寫作不熟悉，比別人多用多少時間都是可能的。所以，多練的作用，一是讓你熟悉小作文結構和大作文論據，二就是提高速度。平常練習中，如果大小作文材料給的比較適中，我基本能在50-55分鐘內寫完兩篇作文，這時候我的大小作文還是放在一起寫的。後來，我改變了下做題順序，小作文，邏輯，大作文，最後數學。你就知道為什麼我的邏輯和寫作都要做的這麼快的，因為我的數學不好……用時長，錯誤多。

出成績前，看到網上很多人説自己的作文莫名其妙得了20多分，而且覺得自己寫的不錯，我就特別擔心，因為樓主字不是很好，考試那天手凍得不會寫字了。後來出分了，根據之前看的網上的數學和邏輯答案，發現我的作文得了大概45分，我自己也覺得很幸運。但我一直相信，越努力，越幸運!

四、英語：跳出形式，提高能力

在英語二用書方面，我真的是一點發言權也沒有，我做的英語輔導書比邏輯還少，英語的書總共就兩本，一本單詞紅寶書，一本蔣軍虎的歷年真題，真題還是12版的，因為我買的比較早……但是最後還是連一遍都沒做完……

我始終認為，英語是一門需要積累和知識儲備的學科，我英語82分，所以估計我的經歷也可能會有點值得借鑑的地方，精華還是糟粕，需要各位同學自己去辨別和取捨，因為，所以東西因人而異。

2月29號這個特殊的日子正式開始了我的cc之旅，第一個計劃就是背單詞，3月13號第一次背完紅寶書，直到上考場，我總共背了20遍。

上半年我幾乎都在學英語，只是不是考研英語。4月8號上午參加了大學生英語競賽，就是考一張試卷，之前做完了這個比賽唯一的一本輔導書。同天下午希望之星市裏的複賽。月底，又參加了市裏的決賽，後來沒繼續參加省賽了。5月份在準備bec中級，6月份是bec考試和六級考試，説實話，六級沒準備，貌似考前看了一套題還是兩套題來着，反正沒聽聽力，這兩個考試都不盡如人意，都沒達到之前的目標，bec正好60分，人品大爆發，只是很遺憾我的口語竟然是“及格”，六級也剛過口試線，522。不過，今年六級與英語二的對應關係可能參考性不大，因為今年英語二太簡單了。

説這些，只是想表明，學什麼不重要，只要你在學英語，英語二就會有提升!很多人在論壇上問英語二要不要做英語一的題，要不要做黃皮書，要不要做長難句，其實，別人的建議決定不了你的計劃，你要是時間充足就做，時間不夠就背好單詞，打好基礎，老師教的閲讀題分主旨題、細節題……之類之類的，都是建立在你看得懂的基礎上，所以，如果你單詞還沒背過，別想着靠技巧來彌補。

最後，我想説，mpacc不是捷徑，它的競爭越來越大，它雖然不能帶給你完全公平的結果，但是隻要你學的方法正確而且付出過，相信你一定可以在cc的道路上收穫成功。越努力，越幸運，祝各位來日金榜題名!