如何提升執行力心得體會【精品多篇】

如何提高執行力 篇一

自從三年前美國人保羅．托馬斯和大衞．伯恩的合作《執行力》問世以來，在全世界颳起了一股強勁有力的執行力颶風。“提高政府執行力”温同志總理在《工作報告》中把執行力問題上升到了一個嶄新的高度。“沒有執行力，就沒有競爭力”。作為醫院的基層護理管理者，護士長是執行醫院戰略的中堅力量，承擔着多種角色，護士長執行力的強弱決定着整個護理隊伍執行力的強弱，要提高醫院的護理管理水平，首先要提高護士長及其整個護理團隊的執行力。下面就護士長的執行與執行力、護士的執行與執行力等方面，談談我對執行力的粗淺認識。

所謂執行力，我認為就是把想幹的事幹成功的能力。它與執行、執行能力密切相關。也可以簡單地理解為界定一個任務、設定一個目標、並達成目標的一個動態過程。在這個動態過程中評價對所界定的任務目標的達成程度就可以稱之為執行力了。

一、護士長的執行與執行力

（一）關注執行就是關注行動

執行力是社會各界瞭解醫院、衡量醫院工作質量和服務水平高低的“傳感器”，護士長則是提高醫院執行力的驅動力。護士長作為醫院基層的管理者，每天面對的事情很多，需要處理和協調的事情也很多很多。暫且不需探究護士長如何去奉獻、敬業、愛崗、恪盡職守，我認為那是一個護士長必備的基本素質，關鍵是在問題的執行與執行的力度如何。領導的執行理念、中層的執行關注、職工的執行與執行力直接影響着一個政策的制定、貫徹與落實。我認為，一旦任務下達後，護士長首先要行動起來，不要讓“説”代替“做”，要深刻理解其精神實質與內涵，並制定一系列實施措施和方案，要不走樣的把任務內容逐級傳達下去，充分發揮護士長上傳下達的橋樑和上行下效的紐帶作用，儘量消除科室工作邊界，達到科室和醫院管理效能的最大化。

（二）關注執行就是關注工作質量

1、堅定決心執行是過程，而執行力則是完成執行的能力、決心和信心。只有徹底、全面的領會，堅定不移地執行、推行，才使事情能有一個良好的開端。因此，決心是基石。

2、嚴格制度制度是一個單位的生命線，沒有了制度，一個單位也就沒有了生命。我們應該把醫院護理部制定的12項規章制度作為管理和約束我們的職工的一個有效工具，真真地貫穿在日常工作中，不讓制度當成一個束之高閣的擺設。因此，制度是關鍵。

3、獎罰分明有了制度，就應該按章辦事，做到有章可循，違章必究。對那些工作突出、自覺維護科室利益、深受患者及科室同事好評的同志及時給予表揚，相反則予懲罰，真正做到獎罰分明。因此，獎懲是手段。

4、重視安全安全是一個醫院賴以生存的永恆主題。只有安全才有醫院的發展，只有安全才有醫院的進步。每週進行安全教育，每月召開護理安全會，指出差錯隱患，找出防範措施，把差錯事故的影響和損失降至最低。因此，安全是保障。

二、護士的執行與執行力

護士的執行與執行力的強弱主要取決於兩個要素——護士個人工作能力和其對待工作的態度，能力是基礎，態度是關鍵。我們要提升護士個人執行力，就要通過加強學習和實踐鍛鍊，在工作中不斷總結、不斷摸索來增強自身素質。端正工作態度，即對待工作，不找任何藉口，要時時刻刻、事事處處體現出服從、誠實的態度和負責、敬業的精神，做一個新時期的羅文，打造一支優秀的護理團隊。

（一）責任意識高於一切

要教導和培養護士具有高度的責任意識和主人翁意識。而決定護士行為的因素有很多，例如個人性格、教育背景、工作經驗、成功慾望、宗教信仰、道德水準、法律意識、規章制度等都會對護士的行為產生影響，要把責任意識根植於每一位護士的腦海之中。因為工作就意味着責任，責任是壓力也是努力完成工作的動力。做工作的意義在於把事情做對做好，最嚴格的標準應該是自己設定的，而不是別人要求的，要時刻牢記“我是三院人，我是神外人！”有責任才有動力，有動力才有行動，有行動才能形成一種強大的執行力。

（二）注重細節，勇於進取

一個注重細節的人，不僅會認真對待工作，勤奮工作，也一定會將大事做好將小事做細，並且在細緻的工作中找到工作的成就感。因此在工作中注重細節、養成良好的習慣就是提高個人執行力不可或缺的一項條件。因此工作中應靜下心來，從小事做起，從點滴做起，養成腳踏實地、埋頭苦幹的良好習慣。沒有忘我的工作，就無法將工作進行到底，對成功就少了一份執着。而有了這份執着的精神，在執行中就不會斤斤計較得失，不會吝嗇付出和奉獻。要發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，既要有“不以物喜，不以己悲”的情懷，又要有永不言棄的進取、拼搏精神，才能真正提高個人的執行能力。

三、加強溝通交流，營造和諧温馨氛圍

要提高個人的執行力就必須建立良好的人際關係，不僅在別人尋求幫助時提供力所能及的幫助，還要主動幫助同事；反過來我們也能夠坦誠地樂於接受別人的幫助。另外，好的溝通是成功的一半，通過溝通，羣策羣力集思廣益，可以在執行中分清戰略的條條框框，適合的才是最好的。通過同事間的合力達到完美執行的目的。工作中要和同事進行充分的交流和有效的溝通，充分發揮每個執行人的優勢，才能將工作做到盡善盡美。而每當工作完成時，科室人員會以我們的團隊為榮，給我們帶來團隊自豪感。這種團隊自豪感就是每位神經外科護士的一種成就感，從而凝聚成為一種巨大的戰無不勝的戰鬥力。

提高整體執行力，要營造一個良好的工作氛圍，建立一個良好的溝通環境。我認為，提高整體執行力的核心是有效的溝通。如果每個人的。執行力都很強，但不能有效溝通，其結果往往適得其反，執行結果很差。所以，整體執行力的提高，有效溝通是基礎。只有一個良好的工作氛圍，執行人員才能有效溝通，這樣才能提高整體執行力。就像新的木桶理論，現在看木板不能只看短長了，如果所有木板都長了，但板與板之間拼扣得不緊，水也裝不滿。

工作就是責任，完善的執行力就是對職責最好的履行。正如於世雄在《贏在執行》一文所言：提高執行力，增強發展力，是一個醫院穩定發展的長治之本。工作中只要我們不斷的學習，認真思考，深刻領會，上下一心，政令暢通，我們一定能夠樹立起完美的執行力，從而提高管理效率，提升醫院業績！

最簡單的`方法提高團隊執行力 篇二

執行力，決定着企業的生存和發展，決定企業的興衰成敗。

首先要明白：什麼是執行？執行，就是想到、説到、做到。

打造團隊執行力，必須從以下三個方面入手：

1、打造領導的執行力；

2、培養員工的執行力；

3、創建執行力的團隊。

第一步：打造領導的執行力

領導，是團隊的領航者，首先要做到以身作則。

領導的身體力行，對員工將產生強大的震撼力。

員工也樂意服從和跟隨。

曾有歷史學家感歎：日軍的軍官對士兵説“給我衝”，而共產黨的幹部對士兵説“跟我衝”，這就暗示了戰爭的結局。

領導還需要具備很高的威信。

領導在員工心目中的威信高，員工就高度信賴領導，嚴格落實領導的各項安排。

樹立威信，領導就能夠做到一呼百應。

領導還必須務實，踏踏實實做事，為企業做事，為下屬做事。

領導，要想為社會做事，想為社會做點好事，想為社會做點有意義的事。

第二步：培養員工的執行力

工作是大家去完成的。

只靠領導的執行力，遠遠不夠！那麼，如何培養員工的執行力呢？

第一，挖掘悟性。

悟性高的員工，能夠迅速領會領導的意圖，知道自己需要做些什麼，以及工作的標準和追求的效果。

只有掌握了這些，員工才會知道做什麼，如何做，才會思想上引起重視，追求執行的速度，落實的力度，以及完成的效果。

員工的悟性高，還可以借鑑他人的成功經驗，舉一反三，少走彎路，少犯錯誤。

第二，提高計劃能力。

工作千頭萬緒，如何保證按時完成？這就要掌握工作的輕重緩急，要科學規劃，合理計劃，掌握關鍵。

科學的計劃，明確各項工作的主次和時間限制，便於進行合理統籌，實現有效管理，提高工作效率。

計劃，保證員工明確工作的進度和標準，及時對自己的工作進行總結和調整。

第三，增強指揮能力。

我們要引導員工，讓員工指揮自我，管理自我。

同時，我們還要引導員工指揮他人。

這樣既能提高員工的協調能力，又增強了員工的合作意識和團隊意識。

第四，加強過程控制。

對執行過程的檢查監督，既能促使員工從思想上給予重視，強調執行速度，又能促進團隊內部的交流和溝通，明確掌握工作進度和工作標準。

控制的過程，既是抓落實、講考核的過程，又是增進溝通、統一思想的過程。

第五，培養協調能力。

引導員工重視協調，既能提高員工解決問題的能力，培養員工的溝通能力，又能實現員工思想的統一，促進團隊成員間互相理解，緊密合作。

第六，培養授權能力。

授權，對領導來説，是智力和能力的延伸，可以集中精力做重要的事；對員工來説，是提高責任感、實現價值的有效方式。

因此，執行力強的團隊，都擅長授權，善於調動每個成員的積極性和責任感，增強團隊的凝聚力。

第七、培養判斷能力。

人不僅要看到眼前，還要看到未來，要看到隱藏的問題和機會。

人要有預見性，才能看到機會，抓住機會，把握機會，才能看到隱憂和危機，才能夠未雨綢繆，有充足的時間和精力去化解危機。

最後，培養創新能力。

唯有創新，才能生存。

許多老字號的消亡，正是一味地保守，缺乏創新，沒有跟上時代的變化，於是便落伍被淘汰了。

因此，要敢於創新，要努力創新。

第三步：創建執行力的團隊

團隊的執行力，不僅取決於團隊領導和員工的執行力，還取決於團隊所建立的執行氛圍和環境。

擁有良好的執行環境，才能充分發揮個人的執行力。

第一，加強團隊內部的溝通。

通過溝通，可以促進彼此間的交流，實現技能和能力的互補；可以統一思想，增進協作和配合；可以瞭解情況，反饋執行，有效地發揮團隊的作用，提升團隊執行力。

第二，堅持“因能定崗、人盡其才”。

每個人的能力和興趣不是完全相同的，所適合的崗位和工作也是由差異的。

這就要求團隊掌握每個人的能力和特長，對人員進行科學、合理地配置。

既不能“大材小用”，也不能“小馬拉大車”，要做到“人盡其才”。

這樣才能充分利用每個人的能力和興趣，發揮各自的特長，調動工作熱情和積極性，幫助員工實現價值。

第三，樹立目標。

目標是指引團隊前進的旗幟，是團隊發展的動力。

樹立明確的、可實現的目標，可以得到團隊成員的認可，激發他們努力去實現目標。

另外，目標還需要細化和量化，儘量做到可衡量。

量化的目標，可以實現用數據説話，讓大家明確掌握工作的具體標準，促使大家重視執行的力度和完成的效果，提高整個團隊的執行力。

第四，強調執行速度。

在激烈競爭的現代社會，速度決定一切，快慢決定成敗。

機會人人都能看見，反應的速度、執行的速度決定了能否抓住機會，把握機會。

因此，執行，就是要堅定決心，毫不猶豫，快速行動。

第五，堅持“以身作則”。

團隊的執行力，需要每個人都保證強大的執行力。

團隊猶如一個鏈條，任何一個環節的薄弱，都會直接影響到整個團隊。

因此，團隊的每個成員，特別是領導和關鍵人物，必須“率人先律己”，堅持“以身作則”。

第六，打造團隊執行力文化。

團隊文化，對團隊執行力的強弱有很大的影響。

優秀的企業文化，能統一員工的思想，增強團隊的凝聚力，為實現團隊目標奠定基礎。

第七，建立激勵體系。

實現目標，需要團隊建立完善的激勵體系，對員工進行及時的獎勵，促使員工為實現團隊的目標而努力拼搏。

激勵的方式有很多種，包括物質激勵、精神激勵、培訓激勵、職位晉升、情感激勵等。

第八，營造競爭氛圍。

競爭，能激發活力，調動員工的熱情和積極性。

另外，科學的競爭，能挖掘員工的潛能，提高員工的能力，樹立雙贏思維，促進團隊成員的彼此促進，實現團隊與成員的共同發展。

第九，堅持“團結就是力量”，相信團隊的力量。

個人的執行力，只有建立在團隊執行力的基礎上，才有存在的意義和價值。

團隊的每個成員，要相信團隊的力量，要堅持“團結就是力量”。

實行捆綁式管理，培養每個人的團隊意識，以團隊為核心。

企業的發展，個人的成功，都需要我們樹立團隊意識，全力打造團隊的執行力。

個人的執行力再強，沒有強有力的團隊執行力，也沒有意義，也無法實現成功。

而我們打造團隊執行力的目標，是每個人都能自覺主動地工作！

提高執行，，建立和健全激勵機制對於提升執行力十分重要 篇三

所謂“知行合一”，就是“知”乃“行”的前提，需要加強學習，打造學習型的團隊，不斷提升學習力。

古代兵法稱：“先廉恥而後刑法，先起親愛而後律其身”，也就是要讓人先知道什麼能做、什麼不能做，充分認識激勵和約束機制的重要性和必要性，這樣就能提升執行力。

同時，提升執行力植根於每項工作任務之中，對每項任務都要明確目標，細化方案，強化執行，嚴格考核。

以創新，把握細節，以創新力解決細節，因為細節決定成敗。

如何提高執行力 篇四

“提高執行力，共謀大發展”。為政之道，貴在力行，重在履事。執行力不僅是能力問題，也是作風、制度、紀律問題。以我的理解，所謂執行力，就是按質、按量、按時完成自己的工作，就是貫徹落實上級的各項方針政策的能力，就是實現既定目標的具體過程，就是完成任務的態度和精神，就是抓落實的手段和能力。結合實際，我用五個詞來概括如何提高執行力，那就是：激情、責任、鑽研、細節、合力。

目前，我們學校處在一個特殊階段，這個時期既有巨大壓力，又有良好的發展機遇，如果我們抓住了機遇，就會進一步推進學校的建設和發展，為此，我校認真貫徹縣局提出的“質量、安全、穩定”的六字方針，狠抓學校管理，大打教育翻身仗，向管理要效益，力爭在較短的時間內扭轉被動局面，最大限度地調動廣大師生的積極性，辦一所有特色、高質量的學校。作為一校之長我認為必須做好以下幾個方面的工作。

1、加強領導班子建設，增強隊伍凝聚力。

以“學習三平精神，做三平教師”主題教育為契機，積極組織全校教師認真學習各種政治文獻和職業道德規範材料，提高教師的理論水平、認知能力，樹立服務意識，發揮帶頭作用，轉變工作作風，提高教師政治素質和職業道德，凝聚合力，弘揚正氣，為全面提高教

育教學質量奠定堅實的基礎。

2、構建全方位安全防護體系，杜絕安全事故發生

推行安全工作目標制和安全責任制，從校長到各科室負責人、班主任、學生、學生家長層層簽訂安全目標責任書，定期開展校舍安全和設施安全排查，定期開展安全教育和知識競賽，防護演練，建立安全專項檔案，認真督導，樹立“安全意識重於泰山”的意識，普及安全防護知識，提高學生安全防護能力，堅持週一安全排查，晨會安全教育制度，建立安全隱患整改台賬，對校舍、設施、食堂衞生存在的問題，記錄詳實，限期整改，通過黑板報、標語、週會、晨會等形式，強化安全意識，通過11月份安全教育活動，規範安全管理，力爭本學年內不發生重特大安全事件。

3、推行自主學習，深化教學改革

鼓勵教師自主學習先進的教育理論和教學方法，通過集體研討和自我完善的方式，落實集體備課制度，採取“走出去，請進來”辦法，組織教師外出學習先進地區的教學經驗，邀請實驗一中、實驗二中優秀教師到校做課，推進教法改革，充分利用遠程教育資源和課件光盤引導探究先進教學方法，改變課堂教學模式，通過推門聽課、優質課賽講等活動，促進教師在備課、講、批、練”上動腦筋，在嚴、細、實、活“上下功夫，向課堂45分鐘要質量，在教學模式中求實效。

4、加強過程督導，重視畢業班管理。

以教學常規要求為指導，以績效工資考核為槓桿，引導教師自我約束、自我加壓，緊扣“備、講、批、輔、考、評、研、補”八大環

節，精心備課，認真批改，耐心輔導，全面評析，建立教師業務檔案，兩週一檢查作業教案，節節考察，教師上課情況，認真組織調研考試、月考、期中、期末考試，公正評價教師業績，根據《中招工作意見》，制定2011年畢業班工作管理制度，分化中招指標，實行責任到人，結合調研考試成績，分析學生狀況，劃片承包，死包死打，耐心做好思想教育和培優補差工作力爭實現“一練”、“二練”科科前10名優奮鬥目標，提高教學質量，奠定中招基礎。

5、加大資金投入，改善辦學條件。

儘管目前學校經費緊張，但也要開源節流，想方設法量入為出，加大教學資金投入，大力整治校園環境衞生，添置校園文化基礎設施建設，更換陳舊落後的教學設備，製作大型活動版面，刷新校園大型標語，製作大型條幅、豎幅，添置温馨提示牌，改善辦學條件，全力保證各項教育教學活動的順利開展，營造良好的育人氛圍，全方位提升學校管理水平和辦學品位。

6、推行素質教育，優化育人氛圍。

堅持“以人為本，全面發展”的育人原則，以加強學生思想教育為起點，重視學生習慣養成，素質提升，實踐操作能力培養，通過開展’愛國主義、集體主義、親情感恩“等主題教育，提高學生道德素質，通過”陽光體育、經典誦讀、演講比賽、歌詠比賽、書畫展示等實踐活動，培養學生的藝術情趣，提升學生實踐操作能力，狠抓安全、紀律、衞生工作，加強班級管理，開展“五有五無，爭創文明“活動，激活學生，班級合理有序競爭，豐富校園文化生活，讓學生

學有所長，快樂成長，利用校園文化、績效考核、吸引學生、留住學生，減少學生輟學、流失事件發生。

同志們，新學年的帷幕剛剛拉開，我相信在鄉中心校的正確領導下，我校的領導班子和全體教師一定會同心協力，齊抓共管，為推進我校的大發展而不懈努力，為振興東宋的教育事業而奮鬥終生，我堅信，東宋教育的明天一定會更輝煌、更燦爛。

如何提升執行力心得體會 篇五

從細微處的着手，宏觀上的把握，詮釋了執行力的真正內涵和實踐寶典，對此我深有感觸，下面我結合自己的實際工作談談在企業執行力方面的學習感想。執行力就是按質按量完成自己所被指定的工作和任務。簡單的來説，執行力就是將人員流程、戰略流程、運營流程合理進行運用，以達到戰略規劃的實現和改進。要提升競爭力，就必須加強執行力。可以説，一個企業生存和發展的關鍵在於執行力是否到位。執行力到底有多重要？為什麼滿街的咖啡館，惟有星巴克一枝獨秀；同是做pc，惟有戴爾獨佔熬頭；都是做超市，惟有沃爾瑪雄居零售業榜首，而造成這些不同的原因，則是各個企業的執行力的差異。僅有戰略，並不能讓企業在激烈的競爭中脱穎而出，而只有執行力才能使企業創造出實質的價值，這是企業長久生存和成功的必要條件。那些在激烈競爭中能夠最終勝出的企業無疑是具有很強的執行力的。

在企業內應建立一種“執行文化”。在一個企業中，僅有領導和中層管理人員具有執行力是遠遠不夠的，還必須把執行力烙進職工的思想意識中去，要建立一種企業執行文化。在企業執行文化建設中，要大力倡導工作學習化，學習工作化，把所學知識轉化為專業應用的能力。

真抓實幹，提高執行能力。在我公司積極要求做到“四定”、“三看”工作思路的基礎上，重點抓好以下三方面的執行力建設。

第一，面對現實，勤於與員工溝通

現在有很多領導人，他們對公司的前景與優勢誇誇而談，問到弱項時，就會含糊其詞，避重就輕。換句話説，他們都缺乏面對現實的勇氣，欠缺實事求是的精神，而面對事實正是執行力的核心。如要讓公司變得卓越並且做到基業長青，想在公司建立起執行力文化，須做到兩點：

1、必須堅持實事求是；

2、確保在企業中進行任何談話的時候，都以現實為基礎。

瞭解員工在做什麼，工作進行得如何，在實施目標的過程過遇到了哪些問題，現在是否已經找到了正確的解決辦法等。怎樣才能瞭解這些信息呢？必須做到：

1、建立員工溝通渠道；

2、多問、多聽；

3、正確對待對話與爭論；

4、其他方面的技巧。

第二、跟蹤目標，解決問題

領導者的任務不只是制訂計劃，還應該進行跟蹤，在開始一實施後要檢查確認結果，設定週期，針對達成率、生產效率做多方面的考評、反省。當出現了問題時，要找出原因並尋求解決的辦法。否則，沒有跟蹤的目標，即使再怎麼明確具體，都沒有多大意義。應建立一份詳細的執行計劃並把它捆綁到日程上，將目標轉化成具體的行動及時間表上的細節。

第三，抓好隊伍建設，提升每位員工執行力。

“團隊的凝聚力就是執行力的表現，在這個團隊中領導的作用是核心凝聚力，給執行的軀體注入了動力。”一個執行力組織，不僅要求領導人的高執行力，也對團隊每個成員的執行力提出了要求。因此，每個人都要不斷地學習、進步、成長、提高對日益複雜的社會的應變能力，從而最終提高執行力，提升員工能力的途徑是多方面的。學習、培訓、教育等都是很重要的方法。在工作中，遇到問題時，領導人給予的指導與員工一起分析，解決問題的過程也是領導人培養員工的重要而有效的手段之一。

第四，薪酬激勵

薪酬激勵不單單是金錢激勵，同時也隱含着成就激勵，地位激烈等，要在企業內建立起執行力文化，就必須將薪酬與工作績效掛鈎。讓員工獲得薪酬與其貢獻成正比，企業通過對員工的績效考核，使崗位之間的晉升或降級有了量化的考核數據，使員工的精力集中到努力工作，提高工作業績上來，避免消極局面。

“努力超越，追求卓越”，以理性務實的態度，力求完美的精神，創造公司的新輝煌。

如何提高執行力 篇六

【事事有回覆、件件有落實】

本次主題教育實踐活動旨在通過教育與實踐相結合，培訓與檢查相結合，管理工具與工作考核相結合，使每一位員工、團隊對執行力的認識和提升從思想上就要認識到位，要求各部門在開展教育實踐活動中重督促，重檢查，重落實，不走過場。本次教育實踐活動將圍繞執行力提高的四大重要方面——“事事有回覆，件件有落實”、“今日事，今日畢”、“專業、精幹、高效”、“把事情辦成”，深入各部門、各項目大力開展。

【領導重視實施有序】

本活動將由集團副總裁、區域總裁黎曉林擔任組長，區域領導黃俊鋒、陳選科、朱鹹軍、陳新航、潘錦擔任副組長，區域總裁辦公室主導在全區域開展。教育實踐活動開展，分為啟動接待、深化提升階段、小結固化階段三大階段。

【研討、培訓、改進多管齊下】

啟動階段，各部門和項目利用周例會時間，認真研究分析日常運行中存在組織執行力弱的環節，重點剖析有違“事事有回覆，件件有落實”、“今日事，今日畢”、“專業、精幹、高效”和“把事情辦成”等基本職業要求的一、二個案例，分析原因，找出問題癥結，提出改進措施。通過專題研討，對照檢查，並以此整改為契機，提升團隊、個人執行力。組織職業化專題培訓，主題教育實踐活動推薦各部門、項目使用現場管理“五個為什麼？”和“看板”管理方法，讓每一件工作的問題和解決辦法都在適當的範圍內實現“可視化管理”。職業化專題培訓還包括舉行行政系列培訓、擬邀請中國軍事管理學院李凱城大校講授《向解放軍學管理：企業如何提升組織執行力》，部門和項目第一負責人蔘加，旨在提升團隊負責人的領導力。在開展教育活動中，還要求各部門的行政工作對接人和項目的第一負責人檢查、報告主體教育活動開展情況。並着力豐富和改進執行力提升的方式，提升專業管理工具，測試量表，建立評價標準。

【找問題、改方式、提效率】

深化提升階段，開展徵文比賽，每個人寫體會，找差距，談收穫。實行稿件評比，優秀稿件在各部門和項目張貼展示，並在《夢想家》雜誌擇優發表。發現標杆人物（團隊）案例、“執行力強”的典型事例和先進經驗進行褒獎、宣傳和推廣。有條件的團隊可以組織演講比賽。通過團隊形象展示，各項目、部門負責人主導錄製一段視頻（2—3分鐘），展現團隊風采，統一主題口號。視頻將在區域年會上進行滾動播放。

【重反饋、重總結、重推廣】

小結固化階段。主題活動目的是幫助部門及項目的第一負責人強化團隊執行力，同時，通過活動幫助各級領導改進工作方法和領導方法，從而促進整個區域組織執行力的提升，為完成本年度各項工作目標而奠定基礎。通過問卷調查反饋、提交主題總結報告、把好的做法，成熟的經驗，固化為組織運營的基礎要求，規章制度，向全區域推廣執行，形成組織習慣。

【精益致遠】

現階段區域正在向更高的目標邁進，同時建設有強大執行力的團隊和區域也正在加速前進。業廣惟勤，功崇惟志，沒有遠大目標的團隊不能到達千里，同樣沒有執行力的團隊更是跬步難行。相信通過本次“事事有回覆，件件有落實”的主題教育實踐活動，讓全區域每一位成員參與，以“事事有回覆，件件有落實“為出發點，以實現我們區域各項業績目標為落腳點，建設各部門、項目強大的組織執行力，提升團隊工作效率，為區域持續快速發展提供行動保障。

如何提高執行力 篇七

自己在做銷售的時候，會有很多的同志説自己的執行力不行，有的人直接説，因為長年的累積，現在做銷售沒有剛開始的時候那份激情，發現一些事情都不想去動。這幾天還有網友加我，找到我説，執行力不行，不知道如何去提升自己的執行力。很顯然，很多人都是看到了自己的缺點，但是就是不能去執行，不能去自己主動的去改變自己的缺點，到最後導致不想動的還是沒有動，不想做的事情還是沒有做好。

咱們做事情要講究方法，做事情要講究方法，做事情要講究方法。重要的事情講三遍。我們分析問題，要先解決主要問題，然後解決次要問題，現在的主要問題就是分析問題。

執行力不強的原因

1、自身痛點不夠足；

2、做事情沒有養成固化的習慣，定點定時的去做一些事情；

3、想的太多，但是缺乏執行。

懶惰是人的天性，只要是人，都會有一定的惰性的，只是個人怎麼去解決這個問題。有些人意識到了自己的惰性，但是不去執行，每天想着明天再改，明天再改，但是時間一天一天的過去，還不見的去執行。每個人的改變自己惰性的方法不一樣，有些人是通過利用自己的痛點去壓迫自己，使自己在壓力下激發潛能；有的人是通過對比，對比別人的成功，然後激發自己內心的小宇宙。

現在來説説我自己改變惰性的方法。我每次感覺到自己沒有動力的時候，我都會跑到酒店門口，看那些來來往往的豪車，多看幾分鐘後，自己就會想，為什麼自己就不能開這個豪車，而別人就能開這個豪車呢？每個人都是兩個肩膀一個腦袋，難道自己真的比那些人要差嗎？看着酒店來來往往的美女，自己的內心砰砰的跳，為什麼美女不是跟着自己而是跟着別人進酒店。天生我材必有用，想想，豪車配美女，自己的動力就瞬間爆滿。

該動作暗含兩個方面：第一是找到自己的痛點，用自己的痛點去壓迫自己；第二是鼓勵自己，為什麼別人能做到，自己為什麼做不到。

銷售如何提高執行力

我認為，壞習慣是不能改變，只能養成一個好習慣，用好習慣驅趕壞習慣。因為人做事的習慣就只有一個，我們用好的習慣慢慢代替壞的習慣，到左後，我們的好的習慣是不是越來越好呢？執行力差的話習慣怎麼改變？直接動手改變？不可能。多少年的壞習慣説改變就能改變？如果能很好改變，那麼為什麼那麼多的人好有那麼多的壞習慣呢？

如何克服這種懶？用習慣去克服。

1、養成早起，讀書，健身等好習慣，這些好習慣不僅可以充實自己，還能讓自己慢慢變得勤快起來。對於早起，我強烈推薦一個軟件：《睡你妹鬧鐘》，絕對好用！而對於健身，以後有機會我也會分享自己的健身心得。

2、加入一個正能量的圈子，可以利用這個圈子來影響自己，當你看到這個圈子那麼多人都是那麼勤快，你自然而然也會變得勤快起來，這是利用環境對自己的影響。

如何給自己壓力和動力？

1、如何給自己製造壓力？當自己感覺不想幹活的時候，通常會看看下面的這張圖，馬上感覺渾身都是壓力，不過這張圖看久了，效果也會大打折扣。

另一種方法就是在紙上列出自己的三大痛點，比如沒錢就吃不起大餐，沒房沒車就找不到女朋友，窮就會被親戚看不起等等。痛點越痛，對自己的刺激就越大，自己也就沒心情去懶惰了。列出痛點還不夠，看久了就會沒感覺了的，所以當自己想要偷懶的時候，就抄痛點，一次二十遍起，抄到有感覺為止。

2、如何讓自己更有動力去做事？光有壓力還不夠，沒動力就會感覺失去人生的樂趣，所以自己有時候也會製造一些動力。