文藝委員個人競選演講稿

文藝委員個人競選演講稿1

各位同窗：?

你們好!?

我的競選目標是文娛委員。實不相瞞，對這一最“高”級別的“文藝部長”一職我是垂涎已久，因而，我今天走上講台，不是湊湊繁華，而是有備而來。我自傲，我的合作優勢是無人能比的。?

我曾在國小和國中階段臨時擔任班級文娛委員，有着“從政”的豐厚經歷。記得在國小三年級時，為迎接我縣撤縣建市，學校請求每班出幾個節目。我組織全班同窗積極投入，排演了大獨唱《讓我們蕩起雙槳》和小品《爺爺，過年了》，博得了一致好評，我也因而而獲得“小導演”稱號。國中階段，我所組織的“詩朗讀”活動獲學校評選的一等獎。好漢莫提當年勇，而今勇氣勝當年。當然，會唱歌不一定就能當好文娛委員。那麼上面就請各位聽聽假如我當上文娛委員將採取的幾大措施。我將在競選成功後宣佈就任演説的第二天，在教室後牆上開闢一塊“歌迷影迷園地”，及時向大家報道歌壇、影壇新動態、新消息，引見歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節曰裏，組織主題明顯、風格獨特的聯歡晚會，讓大家盡情盡興，以鬆弛一下平常繃得過緊的神經，調劑我們緊張的進修生活。我還會不活期地在課間搞個“緊張五分鐘”，或讓將來歌星過把癮，或讓準笑星幽他一默，或設想幾個“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。假如條件答應，我還預備搞個小型的“文藝沙龍”，不活期地切磋藝事。並且每隔一段工夫就交換一下各自的磁帶、影碟什麼的，施行“資源共享”。我將活期召開先生代表會議，及時反映對班級“文明生活”的看法，並根據合理的看法不斷改進任務。?

總之，我會讓每一個同窗明顯地感到，自從我當上文娛委員後，班級的藝術氛圍明顯變得濃厚了，大家的進修生活也不再是津津有味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣。”我將用本人的實際舉動證明我當文娛委員就是“無可替代”。?

同窗們以前常説：“窗外的世界很出色，裏面的我們很無法。”你們假如選我當文娛委員，我一定會改變它為“窗外的世界很出色，窗內的生活也多彩”。當我全面施行我的“施政綱領”時，“請為我喝彩”!?明智的你，請投出明智的一票!謝謝!?毫不空泛。國小和國中階段擔任過文娛委員，排演過好節目，獲過嘉獎，既有“從政”經歷，又不乏文藝才氣。這種優勢有幾人能夠擁有?這樣“現成”的“文藝指導”人才到哪裏去找?對“選民”許諾的幾大措施無一不表現了競選者是個地純粹道的內行，的確“就是不一樣”。整篇競選演講辭給人的覺得是：確有文采。諸如“資源共享”、“施政綱領”、“切磋藝事”、“斯芬克斯之謎”、“文藝沙龍”等詞語，或大詞小用，或顯現文藝本性;“過把癮”暗用電視劇名，“不一樣，不一樣，就是不一樣”乃妙移廣告詞;至於連用“出色”、“多彩”、“喝彩”，則更是異“彩”紛呈，表現出競選者“無可替代”的優勢，足見“有備而來”確非空話。

文藝委員個人競選演講稿2

尊敬的老師和同學們：

大家好!

我們在一起，已經度過了2個多春秋了，相信我的燦爛笑容、我的天真活潑、我的甜美歌聲肯定留給大家一個很深的印象吧!今天我鼓起勇氣來到這個講台上，想競選文藝委員這個職務。

我競選文藝委員的理由有三個：一，是我性格開朗，樂於助人，喜歡做同學們的好朋友;二，是我愛我的班級，我愛我的同學，希望能為班裏多做點事，讓我們班更優秀;三，是我熱愛音樂、能歌善舞，對音樂和舞蹈都非常感興趣。

假如我當上了文藝委員，我會時時嚴格要求自己，處處以身作則，為同學做榜樣、做表率;我會給大家帶來歡聲笑語，用那迷人的歌聲把你們陶醉;我會在節日裏主動出來組織同學們表演節目，把班級的文娛活動搞得盡善盡美;我會積極配合老師和同學們通過組織豐富多彩的課餘活動來豐富大家的課餘生活，讓我們班變得更陽光，更活潑。我相信，在我和同學們的共同努力下，我們三年級一班一定會成為更團結、向上，並充滿活力的班集體。假如我落選了，我也不會氣餒，我會做一個好學生，協助班長及班委做好工作。

同學們，如果你們相信我、支持我，就請你們伸出可愛的小手，投上神聖的一票吧!

文藝委員個人競選演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

這天，我要競選的是文藝委員。爸爸媽媽從小就培養了我學舞蹈，此刻，我的民族舞已經升入五級了，在去年考四級時，我還得了優秀呢!而且，我唱歌也不錯，總之我覺得我有足夠的理由精選文藝委員。

如果我當上了文藝委員，我會更加嚴格地要求自我。在學好文化課的同時，做好文藝委員該做的事，不驕傲，不張揚，讓我們班在每次學校文藝比賽時，都能取得優異的成績。

如果同學們覺得我有什麼不足之處，或做的不周到的地方，平時能夠提出來，我會本着“有則改，無加警”的原則來改正錯誤，堅持正確。如果這次我競選不上文藝委員，我也不會灰心，我相信我只要努力就定會成功的。

“雨後必有彩虹”是啊，相信我只要再加把勁就必須能夠取得大家的支持。我明白，只有靠自我的真本事競選上文藝委員，才是我真正的目標。

最後，期望大家能投我寶貴的一票!多謝!

文藝委員個人競選演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

我是五年四班的_x。今天，我要競選的職務是文藝委員，聽了我這次的演講，相信你們一定會喜歡上文藝的!

從小我就深深地迷上了音樂和舞蹈。從幼兒園我開始學習民族舞，經過努力，考過了六級;二年級時，又學習了一年的拉丁舞，雖不敢説像楊麗萍那樣將舞蹈跳得出神入化，但未來我希望能這樣。我也曾學過一個月的鋼琴，後來又轉學古箏，在今年的第八屆民族器樂大賽中獲得了銀獎。音樂和舞蹈豐富了我的生活，也給我帶來了許多快樂，我希望能同你們一起分享這種快樂。

假如我當上了文藝委員，在合唱比賽中，我會選擇的曲目，準備最合適的衣服，安排最得體的動作，儘可能得讓每一個人都唱出自己的聲音;如果要辦黑板報，我會蒐集最合適的資料，設計的版面，辦出最精彩的黑板報，為班級爭光;現在我們面臨期末考試，同學們正在緊張地複習中，壓力非常大。考完後，我會舉辦一個party，準備各色的水果和零食，精心設計好玩的遊戲，同學們便能在活動中徹底地放鬆自己，忘記煩惱，重新找回學習的樂趣。

希望同學們投我神聖的一票，謝謝大家!

文藝委員個人競選演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我叫_x，今天我第一次站在講台上來參加文藝委員的競聘演講。此時此刻我很激動，也很緊張。因為文藝委員需要一個多才多藝的人來擔當。

我熱情開朗，能歌善舞，還能夠畫畫呢。

一、二年級時曾多次參加學校及班級組織的文藝表演：如舞蹈——《陽光下的精靈》，三、四年級的時候我還參加了《口風琴》，五年級的時候還參加了《豎笛》······

每當六一·兒童節的時候，我的畫還經常在學校裏展示出來，有時候，我的畫也出現在校報上呢。平時，我也是老師的小幫手，瞧!後面的黑板報都有我的份兒，連手抄報都有時候貼在牆上········

如果老師和同學們支持我、信任我，請給我投上寶貴的一票，給我這次難得的機會，我一定會加倍珍惜，好好努力，把我們班的文藝工作搞得有聲有色。

謝謝大家!

文藝委員個人競選演講稿6

親愛的老師、同學們：

大家好!這次我想競選文藝委員。因為平時我最喜歡聽音樂。晚上寫完作業後，如果有時間的話，我就會一邊在博客上發作文一邊聽音樂。

其實，我的性格不是很內向。只是平時不敢舉手發言，不敢像張玥一樣領讀課文。媽媽説，這正是一個鍛鍊的好機會。因為當文藝演員要起歌，我心裏還真有點不敢挑戰我自己，但這次我要面對挑戰!

如果我當上了文藝演員，一定讓大家把歌曲學好唱好。每天早上或者下午只要有時間我就會起兩首歌讓大家唱，讓大家可以緩解學習的壓力。近期音樂也有考試，所以不管我有沒有被選上，我也要告訴大家：學好歌曲，唱好歌曲是音樂的基本。如果你們連這些都做不到，那考試如果抽到你，你丟的是學校的臉。你們把音樂學好了，你就能為班級啊、學校爭光!

最後，我希望大家能夠支持我!給我一個與大家共同成長的機會!

謝謝大家!

文藝委員個人競選演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天是我們班競選班委的日子。經過認真的思考，我決定競選文藝委員。此時此刻，我的心裏既激動，又緊張，當然也充滿自信，理由有以下兩點：

第一，我喜歡唱歌，喜歡歌聲的美妙，也喜歡用自己的歌聲給大家帶來歡樂。幾年來，我多次參加年級、學校，及縣裏舉辦的歌詠比賽，並取得了不錯的成績。

第二，我從小在藝校學習舞蹈，經常參加各種文藝演出，並且連續五年參演我縣春晚。這不僅使我練就了良好的基本功，也使我積累了豐富的舞台經驗。

如果我競選成功，我將盡心盡力的工作，為班級出謀劃策，做老師的得力助手，團結同學們共同為我們的班集體增光添彩。我相信，只要我們大家共同努力，我們四年三班一定會擁有燦爛輝煌的明天。

我知道自己不是秀的，但我相信，我一定會是最努力的!

請大家支持我，信任我!

謝謝!