學校德育主任崗位競聘演講辭(精選多篇)

第一篇：學校德育主任崗位競聘演講辭

文章標題：學校德育主任崗位競聘演講辭

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

我首先感謝領導、同事們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫___，___年9月開始負責___中心國小德育工作。

今天，我競聘的職位是___中心國小德育主任。

現在，我想向大家談談我兩年任期內的工作總目標：牢固樹立質量意識，在校長的領導下，認真地履行德育主任的工作職責，力爭取得實實在在的成績。

兩年重點工作：班主任隊伍出特色，年級文化見實效。

班主任隊伍建設：一是突出骨幹班主任作用的發揮與輔射作用，每個年級安排一至兩名骨幹班主任教師，開展結對子活動。並通過舉行班主任工作經驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學習，相互借鑑。鼓勵班主任利用各種渠道，學習蒐集各種先進的班主任工作經驗和班級管理方法，並靈活運用於班主任實際工作中。二是通過學校搭建平台，推广部分班主任的特色管理。目前，學校個別班主任在班級管理上有新招、有特色、有實效，比如，低年級的“我給家長支一招”，高年級的“手抄報記錄我成長的足跡”等，教育效果很好，這些已取得成果的班級特色管理方法，老師們可以學習借鑑，也可以再創新，通過學校搭建的平台，以點帶面，以個體帶動羣體，推動學校整體班主任隊伍建設。

年級文化建設：經過一學期的建設，我校班級文化逐漸形成，各班環境育人氛圍較強，做到了精心、精緻，在班級文化建設的基礎上，抓年級組建設，突出年級文化氛圍的渲染，強調年級組作用的發揮，強化年級整體意識，以此構建年級（學校）評價體系，將“三個好習慣”的養成教育落到實處。

下面介紹兩年任期內的專題工作：培養良好習慣，塑造美好人生。

著名教育家關鴻羽曾指出：“教育就是培養習慣”。在國小階段，孩子養成教育的成敗直接關係着他今後的人生之路，所以，在本學期，我校經過反覆分析研究，將學生的養成教育目標定在培養“三個好習慣”上，即身心健康好習慣、為人處事好習慣、自主學習好習慣。我們認為，健康的身體和心理，是人生存的基石，是人一生中奮鬥的本錢；良好的人際關係，是人成功路上不可缺少的重要條件；學會自主學習，是人生存的本領。此三類好習慣含概了養成教育的全部內容。因此，我校將學生教育培養目標定位為“培養良好習慣，塑造美好人生”。所以，在今後的一段時間內，我校會將工作定位在培養學生良好行為習慣上，所有的工作都以“三個好習慣”為主線，貫穿起所有的活動，滲透到學生點滴的生活中，力爭在兩年內，有一個質的飛躍。

下面就這一專題工作介紹如下兩方面內容：如何開展；預期成果。

將如何開展：

一、以年級文化為依託，進行養成教育；

強調年級組作用的發揮，工作的開展以年級文化為依託，做到組內策劃，組內管理，組內實施，組內評價。學校每學期制定總目標，將目標的具體實施過程、方法等下放給各年級，各年級組根據學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學期的養成教育目標，各班可根據本班實際情況增加分目標，並相應地開展年級、班級活動。每學期開學初，將學校教育目標通知家長：孩子在這一年齡段應該養成的好習慣有哪些，學校將如何重點培養，家長應怎樣配合。這樣一來，學校清楚，家長了解，家校合作，朝着共同的目標努力，到了學年末，各年級經過考查測試（觀察法、問卷法、座談法等），確定孩子們是否達到培養目標，並告知家長。在這一過程中，各年級組要開展相應的活動，並且利用校刊、家委會等方式與家長溝通，建立相互的聯繫，確保在培養孩子的目標上達到統一，方法上達到一致。

二、以特色活動為載體，印下孩子成長足跡；

活動不求轟轟烈烈，但求潤物細無聲。我校兩屆一年級都針對孩子不懂關愛他人的缺點，開展了“我愛爸爸媽媽”主題系列活動，讓孩子們由先學會愛父母，過度到愛他人、愛集體，活動效果非常好，得到了家長們的一致好評。受此活動啟發：每一個年級的孩子都會有他們這一年齡段、這一時段的特點，共性問題比較明顯，如果以年級為單位，針對“三個好習慣”開展相應的特色活動，一來老師們能集中智慧，將活動設計得有聲有色，二來特色活動的開展，會更具針對性、實效性。

所以，在今後兩年內，各年級將有針對性地挖掘本年級學生的共性問題，設計相應的特色活動，將培養學生良好習慣的目標落到實處。通過活動，讓學校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內心世界，指導他們的思想和行為。

此後，每一個年級根據孩子的特點，將這一特色活動不斷修改、完善，使“三個好習慣”的教育針對性更強，效果更好。

三、以評價手冊為輔助，加強學生質量監控；

現使用的《國小生綜合評價手冊》雖然全面，但評價內容固定

第二篇：信用社主任崗位競聘演講辭

文章標題：信用社主任崗位競聘演講辭

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

今天，我在這裏做競聘演講，參與*信用社主任崗位競聘，心情非常激動。首先感謝聯社領導為我們創造了這次公平競爭的機會！這次競聘，本人並非只為當官，更多的是為了*農村信用合作事業，在儘可能的情況下實現自己的人生價值。我叫**，現年27歲

，**鎮人，中共黨員，大專文化程度，助理經濟師職稱。1994年在**參加信用社工作，先後從事出納員、會計員、主管會計、信貸員工作，2014年調入**信用社任信貸組長兼營業室負責人至今。

經過幾年的信用社工作鍛練，自己的各方面素質都有了很大的提高，1998年光榮的尤肓酥泄膊常⒈籜*市財貿辦公室評為財貿系統先進個人。“十年磨一劍”，從出納員到會計員，我熟練掌握了信用社的各項日常業務；擔任主管會計工作四年，我熟悉了信用社的財務、業務等方面的知識；擔任信貸員工作四年，我熟悉了信貸管理和相關行業法律法規等方面的知識，並學會熟練處理各方面的關係。十年工作中，我無論是業務學習中、還是在業務管理上，我都堅持走到哪裏學到哪裏，向老領導學習，向同志們學習，向實踐學習，吸取別人的長處，彌補自己的不足，並積極學習新業務和計算機等方面的知識。在學習和實踐過程中，我積累了一定的社會經驗和工作經驗，為我能勝任基層信用社的每一項工作打下了紮實的基礎。特別是調入*信用社工作三年多來，我走遍了**的每一個角落，熟悉**鎮和*信用社各方面的情況。在工作中，我穩健的辦理每一筆業務，年年圓滿完成了領導下達的各項任務。2014年，我社營業室貸款收息*萬元，比2014年增收*萬元，今年6月末，營業室收息*萬元，又比去年同期多收*萬元。

參與這次競聘，我願在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在市場競爭中完善自己。我深知*信用社主要負責人身上肩負的重擔，必須具備較強的綜合素質、堅定的政治立場、踏實的工作作風、頑強的拼搏精神才能勝任這項工作。

如果我競聘成功，我的工作思路是：以信用社的發展為導向，以效益為目的，以計劃為目標，強化管理，規範經營，紮紮實實地完成市聯社下達的各項工作任務，進一步加快*信用社的發展速度。我將充分利用我們*信用社以前各屆領導打下的良好基礎，主要落實好以下四個“工程”：

一、實施“資金膨脹”工程。在存款組織工作中，我將牢固樹立效益意識，鼓勵全員發揚“三勤四上門”的優良傳統，把考核重點放在低成本存款上，不斷壯大信用社的自辦業務，努力降低資金成本。同時牢固樹立服務意識，鼓勵全員抓住各種有利時機，堅持大額、小額一齊抓，零鈔、殘幣一樣存的吸儲原則，做好登門上户的服務文章，搞好結算服務，最大限度的佔領*農村金融市場，確保2014年*信用社各項存款過億元。

二、實施“富民工程”。在信貸支農工作中，我將緊密圍繞信用社的工作中心，只要符合政策，資金問題將最大限度的予以解決，農民需要多少就投放多少，農民需要什麼樣的金融服務就及時予以保障。用實實在在的行動實踐“農村信用社是最好的聯繫農民的金融紐帶”的服務承諾。在支持項目上，從注重支持數量增長型轉向支持規範效益型，從支持農產品單一環節轉向支持種、養、加工一條龍，貿工、農產、供銷一體化，拉動**農村產業結構調整和經濟發展步伐。

三、實施“資金盤活”工程。一是明確責任，正本清源，屬於信用社自身原因形成的不良貸款，將逐筆落實責任清收；二是在取得黨委、政府支持的前提下，不斷創新清收方法，加大村組、企業貸款的清收力度；三是通過一切可以動用的社會關係和力量最大限度的清收不良貸款。

四、實施“黃金客户”工程。積極發動外勤人員深入農村和市場，加強農户和個體工商户的信用等級評定工作，加大貸款營銷力度，培植和發展黃金客户。同時加強信用社的自身建設，創新服務手段，使客户創業緊靠着信用社、發展離不開信用社、致富忘不了信用社，把黃金客户培養成信用社創效的金牌客户。

我的工作態度是：做到個性服從黨性、主觀服從客觀、感情服從原則；做到服務不欠位、主動不越位、服從不偏位、融洽不空位；做到對人冷熱適度、對事剛柔適度、處理問題輕重適度；做到對同事多理解、少埋怨，多尊重、少指責，多關心、少冷漠；刺耳的話冷靜聽、奉承的話警惕聽、反對的話分析聽、批評的話虛心聽。力爭在服務中顯示實力、在工作中形成動力、在創新中增強壓力、在交流中凝聚合力。

如果我競聘成功，我的處事原則和風格是：努力做到嚴密制度、嚴格要求、嚴守紀律，勤學習、勤調查、勤督辦。以共同的目標團結人、以有效的管理激勵人、以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。我將用真情和愛心去善待每一位同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬鬆的發展和創造空間；我將用制

度和崗位職責去管理我的同事，讓他們找準位置，發揮才能，不斷進步。

如果我競聘成功，我的工作目標是：“以為爭位，以位促為”，積極爭取上級領導對我們*信用社工作的支持，促使我社每一位員工牢固樹立起主人翁意識，將我社的工作管理制度化、服務優質化、工作效率化。確保我們*信用社的紅旗不倒，各項工作更上一層樓。

如果我這次落聘，我

決不氣餒，我將以更加旺盛的精力、更加飽滿的熱情、更加紮實的工作、更加務實的作風，提高自身素質，在現在的崗位上做出更大的貢獻。用實實在在的行動，實現自己的人生價值。

謝謝大家！

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第三篇：信用社主任崗位競聘演講辭

文章標題：信用社主任崗位競聘演講辭

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！

今天，我在這裏做競聘演講，參與*信用社主任崗位競聘，心情非常激動。首先感謝聯社領導為我們創造了這次公平競爭的機會！這次競聘，本人並非只為當官，更多的是為了*農村信用合作事業，在儘可能的情況下實現自己的人生價值。我叫**，現年27歲，**鎮人，中國共產黨黨員，大專文化程度，助理經濟師職稱。1994年在**參加信用社工作，先後從事出納員、會計員、主管會計、信貸員工作，2014年調入**信用社任信貸組長兼營業室負責人至今。

經過幾年的信用社工作鍛練，自己的各方面素質都有了很大的提高，1998年光榮的尤肓酥泄膊常⒈籜*市財貿辦公室評為財貿系統先進個人。“十年磨一劍”，從出納員到會計員，我熟練掌握了信用社的各項日常業務；擔任主管會計工作四年，我熟悉了信用社的財務、業務等方面的知識；擔任信貸員工作四年，我熟悉了信貸管理和相關行業法律法規等方面的知識，並學會熟練處理各方面的關係。十年工作中，我無論是業務學習中、還是在業務管理上，我都堅持走到哪裏學到哪裏，向老領導學習，向同志們學習，向實踐學習，吸取別人的長處，彌補自己的不足，並積極學習新業務和計算機等方面的知識。在學習和實踐過程中，我積累了一定的社會經驗和工作經驗，為我能勝任基層信用社的每一項工作打下了紮實的基礎。特別是調入*信用社工作三年多來，我走遍了**的每一個角落，熟悉**鎮和*信用社各方面的情況。在工作中，我穩健的辦理每一筆業務，年年圓滿完成了領導下達的各項任務。2014年，我社營業室貸款收息*萬元，比2014年增收*萬元，今年6月末，營業室收息*萬元，又比去年同期多收*萬元。

參與這次競聘，我願在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在市場競爭中完善自己。我深知*信用社主要負責人身上肩負的重擔，必須具備較強的綜合素質、堅定的政治立場、踏實的工作作風、頑強的拼搏精神才能勝任這項工作。

如果我競聘成功，我的工作思路是：以信用社的發展為導向，以效益為目的，以計劃為目標，強化管理，規範經營，紮紮實實地完成市聯社下達的各項工作任務，進一步加快*信用社的發展速度。我將充分利用我們*信用社以前各屆領導打下的良好基礎，主要落實好以下四個“工程”：

一、實施“資金膨脹”工程。在存款組織工作中，我將牢固樹立效益意識，鼓勵全員發揚“三勤四上門”的優良傳統，把考核重點放在低成本存款上，不斷壯大信用社的自辦業務，努力降低資金成本。同時牢固樹立服務意識，鼓勵全員抓住各種有利時機，堅持大額、小額一齊抓，零鈔、殘幣一樣存的吸儲原則，做好登門上户的服務文章，搞好結算服務，最大限度的佔領*農村金融市場，確保2014年*信用社各項存款過億元。

二、實施“富民工程”。在信貸支農工作中，我將緊密圍繞信用社的工作中心，只要符合政策，資金問題將最大限度的予以解決，農民需要多少就投放多少，農民需要什麼樣的金融服務就及時予以保障。用實實在在的行動實踐“農村信用社是最好的聯繫農民的金融紐帶”的服務承諾。在支持項目上，從注重支持數量增長型轉向支持規範效益型，從支持農產品單一環節轉向支持種、養、加工一條龍，貿工、農產、供銷一體化，拉動**農村產業結構調整和經濟發展步伐。

三、實施“資金盤活”工程。一是明確責任，正本清源，屬於信用社自身原因形成的不良貸款，將逐筆落實責任清收；二是在取得黨委、政府支持的前提下，不斷創新清收方法，加大村組、企業貸款的清收力度；三是通過一切可以動用的社會關係和力量最大限度的清收不良貸款。

四、實施“黃金客户”工程。積極發動外勤人員深入農村和市場，加強農户和個體工商户的信用等級評定工作，加大貸款營銷力度，培植和發展黃金客户。同時加強信用社的自身建設，創新服務手段，使客户創業緊靠着信用社、發展離不開信用社、致富忘不了信用社，把黃金客户培養成信用社創效的金牌客户。

我的工作態度是：做到個性服從黨性、主觀服從客觀、感情服從原則；做到服務不欠位、主動不越位、服從不偏位、融洽不空位；做到對人冷熱適度、對事剛柔適度、處理問題輕重適度；做到對同事多理解、少埋怨，多尊重、少指責，多關心、少冷漠；刺耳的話冷靜聽、奉承的話警惕聽、反對的話分析聽、批評的話虛心聽。力爭在服務中顯示實力、在工作中形成動力、在創新中增強壓力、在交流中凝聚合力。

如果我競聘成功，我的處事原則和風格是：努力做到嚴密制度、嚴格要求、嚴守紀律，勤學習、勤調查、勤督辦。以共同的目標團結人、以有效的管理激勵人、以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。我將用真情和愛心去善待每一位同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬鬆的發展和創造空間；我將用

第四篇：學校德育主任崗位競聘演講稿

學校德育主任崗位競聘演講稿

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

首先感謝各位領導、同事們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫李偉，中共黨員，大學文化，歷任年紀主任、教務副主任等職務。2014年9月開始以副主任身份主持學校德育工作。

今天，我競聘的職位是學校德育主任。

下面，請允許我就過去一年的工作實績及就任後的工作設想向大家作簡要彙報：學校德育工作繁重而繁瑣，在過去的一年裏，我自加壓力，樹目標，理思路，抓細節，重成效，德育整體工作進展順利，圓滿而出色地完成了學校下達的各項任務。具體工作如下：

一、 強化養成教育、注重教育細節

德育工作的目的是促使教育對象習慣養成，我帶領德育處各位同事指導各年級注意學生生活細節教育，如：儀容儀表、言談舉止等等。通過各項活動為載體，將習慣養成教育滲透到日常生活，收到良好成效。

二、 工作評比透明，營造競爭氛圍

班主任工作成敗直接影響學校德育工作成敗，因此，正確引導大力激發班主任工作熱情是學校德育處的重要工作之一。德育處先後制定各種班主任工作考核制度，分階段總結評比，本着公平、公正、公開的原則表彰先進，營造良性競爭氛圍。

三、 發揮典型作用，促進整體進展

積極發現工作成績突出的年級和個人，樹模範、開講座，發揮帶動和輻射作用，以年級帶動年級，個人薰陶個人，促進學校德育整體工作再上新台階。

四、落實文化建設，藉助文化滲透

德育處主辦了多期《實中德育》，介紹優秀班主任先進管理經驗、刊登國內名校的德育策略、表彰校內湧現的好人好事，讓《實中德育》成為德育工作的一塊陣地，為德育服務潛移默化，潤物無聲。

若我能當選學校德育主任，我將加倍努力、殫精竭慮、全力以赴、不負眾望！

任期內的工作總目標：牢固樹立質量意識，在校長室的領導下，認真地履行德育主任的工作職責，力爭取得實實在在的成績。

任期內重點工作：班主任隊伍出特色，學校文化見實效

班主任隊伍建設：一是突出骨幹班主任作用的發揮與輻射作用，每個年級安排一至兩名骨幹班主任教師，開展結對子活動。並通過舉行班主任工作經驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學習，相互借鑑。鼓勵班主任利用各種渠道，學習蒐集各種先進的班主任工作經驗和班級管理方法，並靈活運用於班主任實際工作中。二是通過學校搭建平台，推广部分班主任的特色管理。目前，學校個別班主任在班級管理上有新招、有特色、有實效。

學校文化建設：繼續抓好學校文化建設，營造更加和諧的育人環境，在班級文化建設的基礎上，抓年級組建設，突出年級文化氛圍的渲染，強調年級組作用的發揮。

任期內的專題工作：培養良好習慣，塑造美好人生。

下面就這一專題工作介紹如下兩方面內容：如何開展；預期成果。

將如何開展：

一、以年級文化為依託，進行養成教育：

強調年級組作用的發揮，工作的開展以年級文化為依託，做到組內策劃，組內管理，組內實施，組內評價。德育處每學期制定總目標，將目標的具體實施過程、方法等下方給各年級，各年級組根據學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學期的養成教育目標，並相應地開展年級、班級活動。每學期開學初，將學校教育目標通知家長：孩子在這一年齡段應該養成的好習慣有哪些，學校將如何重點培養，家長應怎樣配合。做到學校清楚，家長了解，家校合作，朝着共同的目標努力，到了學年末，各年級經過考察測驗（觀察法、問卷法、座談法等），確定孩子們是否達到培養目標，並告知家長。在這一過程中，各年級組要開展相應的活動，並且利用校刊、家長委會等方式與家長溝通，建立相互的聯繫，確保在培養孩子的目標上達到統一，方法上達到一致。

二、以評價手冊為輔助，加強學生質量監控：

德育處將根據我校具體情況，制度《學生綜合評價手冊》對學生國中三年的德育狀況進行跟蹤記錄。同時，將此狀況作為評定年級及班主任的重要指標。制定的評價手冊，將更突出學生的年齡、心裏特點，更突出人文性，使之不僅成為教育的一種方式，更是孩子成長足跡的記錄。（具體的內容將在操作過程中進一步思考）

三、全程全員全方位參與，對學生健康成長負責：

集中力量做好學生德育教育工作，以年級為單位、班主任為基層，單位負責人協同各任課教師，本着“為孩子一生負責，為孩子未來奠基”的態度，集思廣益，集中精力，團結協作，使學校德育工作再上新台階。

這就是我參加此次競聘的主要動機，若不能當選，我依然會一如既往，忠於職守，在本職崗位上繼續為實驗中學的明天而努力奮鬥！

謝謝！

第五篇：鎮中心學校辦公室主任競聘演講辭

文章標題：鎮中心學校辦公室主任競聘演講辭

我心如芷水，壯志在我胸

尊敬的各位領導、各位同仁：

上午好！我競聘的崗位是辦公室主任。我競崗演講的題目是《我心如芷水，壯志在我胸》。

首先，我要感謝各位給我這麼一個機會站在了這個競爭的講台。今天，我將以競聘的形式向各位領導和同事就我個人的思想、能

力、工作，乃至個人成長過程向大家做一彙報,敬請大家檢閲。

我今年33歲、中共黨員，黨齡雖不長，但對黨絕對忠誠，漢語言文學專科學歷，97年破格晉升國小高級教師職務；先後榮獲縣優秀教師、優秀教育工作者，市第二批青年骨幹教師，省青年骨幹教師後備人選等榮譽，並參加了省教育廳組織的“省青年骨幹教師”省級培訓；現仍是市教育學會國小語文專業委員會會員。90年8月至99年8月，在鎮中心校任教，曾擔任團支部書記兼大隊輔導員職務；99年9月至2014年9月，在鎮**學校工作，擔任校長兼黨支部書記職務。2014年9月,調中心學校工作。

以上是我的基本情況，接下來談一談我目前參加這次競崗演講的不利條件和有利條件。

我知道我有兩個不利條件。一是本人貌不驚人，並無官相。我想這也好，沒有官架子的我，更可以平等隨意地與同事們相處。二是我到中心校來之後，對於我的流言較多。我無法左右什麼，但我可以負責任的告訴大家：我在**學校工作是公正的、盡職的，我並不張揚，也不粗暴，即便遇到想不通的挫折，也一樣堅持“與人為善，平等待人，營造家庭式的温暖校園”；其次，我在**學校的工作是富有成效的，自身是廉潔的、是清白的，並沒有犯什麼錯誤，因此是不可能剝奪我的政治權力至終身的。我還是“走自己的路，讓別人去説吧。”我相信以我的人格和大家以往對我的瞭解以及今後對我的相知，可以作為一個無聲的説明吧。相信我，就是對勤懇、真誠的褒揚。

除了以上的不利條件外，我自認還有擔任辦公室主任的諸多有利條件。

第一，我對中心學校有着特殊的感情，對鎮教育更是難以割捨。90年8月陽光燦爛的日子，中師畢業的我有幸分配到了中心校----這個人才濟濟、團結又温暖的大家庭。我不會忘記,領導們噓寒問暖、苦口婆心的關心我的生活，指點我的工作，肯定我的進步，公正的給予了我較多的榮譽；我不會忘記，全校教工，又特別是女老師們，為了我的個人問題，費了很多心。每位老師的關愛，我都將永生銘記，感激在心……總之，中心校給予了我太多的記憶，太多的親情，太多的依戀。在我十四年的教師旅程中，有九年的光陰在這裏度過。是中心校成就了我的事業，是中心校一直都在感動着我，讓我魂牽夢繞，讓我總想着為着她的發展去儘自己最大的努力。

從當老師以來，我的教育生涯一直都與鎮教育連在了一起，也曾有過跳出鎮教育去外地教書的機會，也曾有過脱離鎮教育去其他行道工作的可能，權衡再三，出於對教育的熱愛和無法割捨的深情、温暖和信任，我還是留了下來。

愛因斯坦説過：熱愛是最好的教師。我既然那麼熱愛這個學校，熱愛鎮教育，就一定能把工作幹好。希望大家能夠相信我、接納我、支持我，我一定不會讓你們失望。

第二，我具備擔任辦公室主任的素質

1、我具有高尚的師德修養和優良的政治思想素質。我歷來都十分注意自己作為教師的形象，不管是工作作風還是生活作風都能做到嚴以律己。我平時十分關心學習時事、政治，兒子於是戲稱我為“新聞爸爸”。因而我具有較高的思想政治覺悟，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏鋭性。

2、我具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神

我是從農村出來的，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。不管是在教學工作中，還是在管理工作中，我總是身體力行，，努力工作，力爭上游。

3、我具有虛心好學、開拓進取的創新意識。

我熱愛文祕工作，平時愛讀書看報，也瀏覽了一些有關政治、教育教學及管理方面的書籍。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇於實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、幹勁足，具有高昂鬥志。

4、我做人謙虛真誠，平和待人，具有廣闊的胸懷，不計較個人名利得失。不管是做教師時，自己能力有多強，工作有好出色，還是當領導時，自己有了一點權力，我都從不居功自傲，從不盛氣凌人，從不高高在上。一有利益我總是想到別人，近四年來，年度考核時我並沒為自己評過一次優，評選先進時我的得票數往往都更高，也總是讓給其他班子成員和教師。在**學校的這幾年，我作為領導的收穫之一便是內心得到了修煉，胸懷得到了擴展、名利得失卻看得更淡了。

5、我養成了雷厲風行、求真務實的工作作風，遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，具有不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。一項工作我可以安排得井井有條，處理得完完美美；一個總結我可以寫得文詞優美，一揮而就。

第三，我認為自己

具備擔任辦公室主任的才能。

1我具有較為熟練的運用計算機和網絡的能力

多年以前，面對計算機的衝擊，當時是“計算機盲”的我就具有了強烈的危機意識。於是我加緊自學計算機知識與操作，並參加了縣上的幾次培訓。現在，計算機已經成為我的一大愛好，套用時髦的一句話來説就是，電腦電腦你，就像“老鼠愛大米”。目前，我能夠較熟練進行文字操

作、繪圖、課件(請勿抄襲好範 文網：)製作、網絡下載等操作。我已經能夠適應當今倡導的計算機管理的要求以及辦公室電子文檔的建檔工作。

2、我具有較高的知識文化水平和業務能力。

90年剛參加工作的我就意識到，我的中師知識水平和文憑將來一定不能適應時代的新要求。於是參加了漢語言文學專業的自考。雖説苦讀艱難，但提高了自己，求得了真知實學，成為當時中心校教工中的第一個大專生。

我具有過硬的專業知識技能。在師範的畢業實習考核中，我是獲得全校10名“優秀”中的一人。在多年的教育教學實踐中，我逐漸成熟了起來，併成為鎮縣內較為知名的國小教學的骨幹。我具有比較優秀的教育教學設計能力，課堂教學能力，教育科研能力。曾指導學生參加全國國小數學奧林匹克競賽，有兩名學生獲得全國三等獎，曾多次承擔縣鎮推廣示範課，獻優課，教材培訓的教學任務，曾自創主研《組合式教學法》教學模式並申報市首屆教學成果二等獎，90年至97年並一直承擔中心校的讀啟式教改工作，曾承擔過多次縣教研室組織的畢業班閲卷大組長工作，曾在鎮第12個教師節慶祝大會上做經驗發言，曾取得“組織教學活動”三級技能，獲得“檢測員”資格（其他技能均為四級），曾被縣教育局表彰為科研指導一等獎，另有22多篇論文獲市縣鎮獎。

此外，我曾接受過檔案管理、公務文書寫作、信息等多種培訓，開闊了視野，增加了閲歷，提高了能力，懂得辦公室事務的鉅細。

3、具有較強的語言表達能力。

我具有較標準的普通話和較強的口頭表達能力。從小以來我對漢語文字就有一種特殊的偏好，口語和朗讀水平逐漸提高，在讀師範時還代表班上參加過多次演講比賽獲獎；2014年鎮“祖國頌”演講賽，**學校找不出人蔘加，我只得親自寫稿參賽，獲得二等獎；今年，我親自撰寫演講稿並指導**學校的劉雪梅同學參加了鎮縣“緬懷鄧小平誕辰100週年”的演講，均獲一等獎的好成績，甚至超過了實驗國小、西街國小的選手。實際上，朗讀已經成為我的一個嗜好，我經常會吟誦詩歌散文來陶冶自己。

從上學以來，我的文科都很拔尖，記得87年會考時，我的語文和政治分別以92和98分的成績獲得“雙科狀元”。我的作文總是被老師當作範文朗讀，激勵了我去愛好文學，提高寫作能力，一度時期我還做過成為作家和詩人的美夢。目前我有48篇教育教學論文、鑑賞文章、詩歌、小小説、散文、舊體詩分別在國家級雜誌《輔導員》、省級報紙《四川日報》（農村版）、《教育導報》、《國小生報》、市級報刊《語文課內外》（學語文報）、《市廣播電視報》，市級電台“**人民廣播電台”、縣級媒體《**報》和“**電台”上發表；另有一首詩歌由長江文藝出版社收入《當代新人優秀作品選》一書，全國發行；另有一篇教育論文由“光明日報社出版社”收入《中國改革先鋒》一書，全國發行。另寫有大量的信息在各級媒體報道。97年被山西《學習報》社聘為“特約編輯”；99年被《學語文報》評為“優秀作者”。“腹有詩書氣自華”，感謝我的老師給了我嚴密的思維和這樣的文學功底，我想我是能夠勝任的。

4、我具有豐富的工作經驗和較強的協調能力，具有辦公室主任職位要求的綜合協調能力

我曾擔任過教師、班主任、團隊負責人、校長職務，知道作為教師的辛苦，知道中層幹部應如何更好的去履行職責，如何去顧全大局、當好參謀，我一樣知道當校長的苦衷、無奈和工作需要。因而，我可以體諒很多人很多事，去找準自己的位置，主動進入角色，真正起到協調的作用。由於擔任過多年的管理工作，我與上級各部門、本鎮各校和人員建立起了較好的工作關係和私人感情，我能夠與之很方便的接洽與協調，做出實效。

5、我具有較好的年齡優勢。雖説網友稱我為“老頭”，但正值而立之年的我幹事業卻正當時，我有健康的身體，旺盛的精力，敬業的精神，又有一定的管理經驗，能夠全身心地有效的投入到自己所熱愛的工作當中去。

我認為自己有資歷、更有潛力、也完全有能力勝任辦公室主任工作。假如我有幸競聘成功，我將笨鳥先飛，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。現在，我將以後的工作思路和承諾如下：

1、抓好宣傳報道工作，大力宣傳鎮教育的新氣象、新風貌、新成果。和大家一道努力把《**教苑》辦成更具前瞻性、可讀性、指導性、思想性和有鎮教育特色的簡報。研究建立學校網站的可行性，將學校與互聯網連接，讓宣傳工作做出校門，與世界接軌。

2、搞好上傳下達、通聯工作，搞好接待工作和文祕工作。工作中身體力行，恪守職業道德，管理上發揚民主，善於聽取不同意見；生活中團結同志、助人為樂；提高自己的領導水平和管理水平。日常工作生活中，要盡力做到，待遇上的事、榮譽上的事讓一點，工作上的事儘量多幹點。特別是組織上交辦的工作，一定要不講條件做好。要注意學習，不斷提高自己，適應繁重工作的需要；

3．努力當好領導的參謀助手，工作中多請示、勤彙報，既充分尊重領導的意見，又敢於表達自己的看法，提出合理化建議；對領導交辦的工作做到事事有迴音、件件有着落，堅持做到不越權、不錯位、不失位，做到：到位不越位，補台不拆台。協調好與各科室的合作關係，讓領導和同志們滿意、放心！

4、加強檔案管理。按照2014年實行的歸檔文件新規則管理檔案，建立檔案管理制度，搞好收集、整理、編目、入盒、上架的操作，並提高檔案利用率。

最後，我想説，這次我響應組織號召，積極參與競爭，讓大家認識我、瞭解我、抑或認可我、支持我，我已很滿足。你們的支持必將促使我在以後的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。不管能否當上辦公室主任，但就我的人生旅程來説：我的過去屬於鎮教育，現在屬於鎮教育，將來仍然屬於鎮教育。最後以一首自編的對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨雲卷”，橫批是“無怨無悔”。

謝謝！

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