校園安全主題班會

目錄

第一篇：校園安全主題班會第二篇：關於校園安全主題班會第三篇：校園安全主題班會專題第四篇：校園安全主題班會第五篇：校園安全主題班會更多相關範文

正文

第一篇：校園安全主題班會

“珍愛生命，關注安全”主題班會

班主任：xxx

活動目的：通過此次班會，使大家對大學生安全問題有更清晰的瞭解，並對日常在校生活中隱藏的危險因素加以重視，最終通過學校和全體學生的共同努力，使大學真正成為一座安全的象牙塔。 活動對象：13級汽修2班

活動地點：2-202

活動活動內容：

一、學生合作探究

1、像這種情況，我們班發生過嗎？

a． 用鉛筆或其它尖鋭的東西互相打鬧。

b． 在教室裏互相追趕。

這樣做對嗎？為什麼？（學生回答）

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）

3、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（ ）

a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。 b、記恨在心，事後叫人一起教訓對方。

c、據情節給予報復。 d、叫家長到學校來教訓對方。

4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是（ ）

a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

b、餐具要衞生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

d、養成良好的個人衞生。

5、遇到別人打架時（ ）

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。 b、不管他

c、去勸阻 d、告訴老師

6、遇到火災時，撥打（ ）

a、110 b、119 c、120 d、121

7、在道路上行走時（ ）

a、和同學邊走邊打鬧 b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 d、為趕時間與機動車輛搶行

8、判斷題：

（1）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 （ ）

（2）用手或金屬製品去接觸插頭底部。 （ ）

（3）當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。（ ）

（4）用沙子或泥土打仗。 （ ）

（5）下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）

二、小組討論，代表發言。

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、遊戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防範意識，不隨意投擲器材。

3、集體活動安全：班級、年級組織的户外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批准後方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能採用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可採取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

三、教師總結:傷害事故與防範應急措施過程

一、交通傷害事故與防範應急措施

1、行走安全：行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

2、騎自行車（電動車、摩托車）安全：不滿16週歲不能在道路上騎電動車、摩托車；不打傘騎車；不脱手騎車；不騎車帶人；不騎“病”車；不騎快車；不與機動車搶道；不平行騎車；不在惡劣天氣騎車。3、乘車安全：乘公共汽車要停穩後上下車，在車上要抓好扶手，頭、手等身體部位不能伸出窗外，管好身邊物品，防止扒竊；乘高速汽車要系安全帶；不乘超載車

二、暴力傷害事故與防範應急措施

1.加大宣傳和教育力度。要讓社會充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及危害。充分認識這一問題，不但會促使社會各界羣策羣力，思考解決問題的辦法，而且會影響校園暴力的實施者和受害者的行為，使實施者減少侵害行為，使受害者增強自我保護的能力和意識。

2.控制暴力文化的傳播。多年來公安、新聞出版等部門一直在努力採取措施，遏制“兇殺暴力”出版物的傳播。現在的關鍵是採取有效措施，控制電視、電影、網絡等媒體對於暴力文化的傳播。

3.學校與當地公安機關建立聯動機制。學校把發生在校內以及周邊地區的不穩定因素尤其是可能引發暴力事件的因素都及時報告公安機關，而公安機關配合學校進行宣傳、教育。對於實施暴力侵害行為的，一定要及時依法給以懲處。

4.從小對未成年人進行責任意識的教育。由於我們對於未成年人保護問題宣傳不足，導致一些未成年人對於責任問題有了錯誤的認識，一些年齡稍大的未成年人認為侵害了低年級的學生無所謂，即使嚴重一些，自己年齡還小，也不會承擔什麼責任。實際上，根據我國現有的民事立法，10到18週歲的未成年人是限制民事行為能力人，對於他們能夠理解、判斷的一些侵權行為，他們自己是要承擔法律責任的；而根據刑事法律，14週歲到16週歲的未成年人，對於搶劫、故意傷害致人死亡、故意殺人等8種嚴重刑事犯罪也是要承擔責任的；而16週歲以上的未成年人，對於所有的刑事犯罪都要承擔刑事責任。也就是説，我們必須在他們還小的時候就加強責任意識的教育。使他們充分意識到，如果他們去傷害了其他低年級的同學，他們不但可能要賠錢，而且可能要坐牢。

5.加強在校學生自我保護方面的教育。我們應該教育學生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以後應該如何對待等。如面對高年級同學以及校外人員的侵害要及時向父母和老師彙報；對於老師的侵害要及時向父母和學校領導彙報；對於學校管理人員的侵害要及時向父母、學校領導或者教育行政主管部門彙報；對於嚴重的侵害行為可以向公安機關報案或者向人民法院起訴等。

6.清理學校周邊環境。歌舞廳、遊戲廳、卡拉ok廳、錄像廳、網吧等這些青少年容易聚集的經營單位，一定要遠離學校；學校周邊也不應該建集貿市場等人員雜亂的經營場所。對於已經建立的上述單位，應該組織搬遷，為學校創造一個安定、清靜的辦學環境。

7.學校加強門衞制度。學校校門口要有專人值班，對於想要進入學校的校外人員，一定要檢查證件、問清事由。發生有人強行進入的情況，校門值班人員一定要及時報告給公安機關和學校保衞部門

三、火災傷害事故與防範應急措施

1、學生宿舍防火。在宿舍，同學應自覺遵守宿舍安全管理規定，做到不亂拉亂接電線；不使用電爐、電熱杯、熱得快等電器；使用枱燈、充電器、電腦等要注意發熱部位的散熱；室內無人時應關掉電源開關；不躺在牀上吸煙或亂扔煙頭；不點蠟燭，不在宿舍樓內使用明火和焚燒物品。

2、教室、實作室防火。在實驗室、實作室實習，一定要嚴格遵守各項安全管理規定、安全操作規程和有關制度。使用儀器設備前，應認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器等設備的情況，使用完畢應認真進行清理，關閉電源、火源、氣源、水源等，清除雜物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危險品時，更要認真執行防火安全規定。中途離開實驗室時，應切斷電源。

3、初起火災如何報警及撲救發生火災必須立即報警，報警時，要講清發生火災的單位名稱、 地址，儘可能説清着火部位、着火物質、火情大小、報警人姓名、聯繫電話等要素。在報警的同時，可在教師或保衞人員的帶領下，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時，除繼續設法撲救外，還應高度重視自身的安全防護

4、當遇到火災時如何逃生

如果您被突發的火災所困，應設法在確保安全的前提下進行自救生。火勢不大時要立即披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥衝出去。在濃煙中避難逃生要儘量放低身體，並用濕毛巾捂住嘴鼻。不要盲目跳樓，可用繩子或把牀單撕成條狀連起來，緊栓在門窗檔或重物上，順勢滑下。當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒（夜間）、醒目物品不停地發出呼救信號，以便消防隊員及時發現，組織營救。呼救，也是一種主要的解救辦法。

四、網癮傷害事故與防範應急措施

1、認真學習《全國青少年網絡文明公約》，嚴格約束自己，文明上網。

2、教育學生堅決控制上網時間，每次上網以不超過兩小時為宜，長時間沉迷網絡有害健康。

3、不要輕易與網友會面，特別是女生。

4、對網上求愛者不予理睬，以免陷入網戀陷阱。

5、單獨在家時不要輕易讓網友來訪。

6、教育學生遠離暴力遊戲、遠離色情網站。在頭腦裏樹起一道網絡“防火牆”。

五、流氓滋事傷害事故與防範應急措施

一方面要敢於出面制止或將流氓分子扭送有關部門，或及時向學校保安報案，或打“110”電話報警；另一方面，要加強自身的修養，冷靜處置，積極慎重地同外部滋擾這一醜惡現象作鬥爭。

1、 提高警惕，做好準備，正確看待，慎重處置。面對違法青少年挑起的流氓滋擾，千萬不要驚謊，而要正確對待。弄清是非，既不畏懼退縮、避而遠之，也不隨便動手，一味蠻幹，而應曉之以理，以禮待人，妥善處置。

2、 充分依靠組織和集體的力量，積極干預和制止外部滋擾行為。如發現流氓滋擾事件，要及時向老師或學校有關部門報告，一旦出現公開侮辱、毆打自己的同學等類惡性事件，要敢於挺身而出， 積極地加以揭露和制止。要注意團結和發動周圍的羣眾，對滋事者形成壓力，迫使其終止滋擾。

3、 注意策略，講究效果，避免糾纏，防止事態擴大。在許多場合，滋事者顯得愚昧而盲目、固執而無賴，有時僅有挑逗性的言語和動作，叫人可氣可惱而又抓不到有效證據。遇到這種情況，一定要冷靜，注意講究策略和方法，

一方面及時報告並協助有關部門進行處理；另一方面採取正面對其勸告的方法，注意避免糾纏。

4、自覺運用法律武器保護他人和保護自己。面對流氓滋擾事件，既要堅持以説理為主，不要輕易動手，同時又要注意留心觀察、掌握證據。比如，有哪些人在場，誰先動手，持何兇器，滋事者有哪些重要特徵，

案件大致的經過怎樣，現場狀況如何，滋事者使用何種器械、有何證件，毀壞的衣物和設施是什麼，地面留有什麼痕跡，等等。

送給大家安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險遊戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良

第二篇：關於校園安全主題班會

國小生安全教育教案

——河頭國小三年級（一）班

一、校園安全

1、發生在校園裏的事故：

（1）高空拋物，砸到同學。

（2）在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。

（3）攀爬護欄，摔倒樓下。

2、在校園裏我們應當注意哪些方面的安全。

（1）、上下樓梯應當注意哪些安全？為什麼？應當如何做？ 上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶着樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做遊戲、做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上繫鞋帶、滯留等。

（2）、在走廊裏應注意哪些安全？為什麼？應如何做？

輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做遊戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。

（3）、在教室裏應當注意哪些安全呢？為什麼？應如何做？ 輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有壎壞及時報告，不亂動；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化學藥品。

（4）、在校園裏應當注意哪些安全？為什麼？應如何做？

不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍牆；不在國旗台上及其周圍玩耍；不做危險遊戲（哪些是危險遊戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

（5）、在廁所裏應該注意哪些安全？為什麼？應當如何做？ 不追逐打鬧做遊戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

（6）、體育課應注意哪些安全？為什麼？

要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。

二、道路交通安全

1、在學校安全教育中，首先我們要認識道路安全標誌，瞭解和遵守交通規則，做到行走安全、外出乘車安全。

行人必須遵守的規定，行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。行走時不可以一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩。

2、行走時應怎樣注意交通安全，並聯系實際當前學生行走時存在問題。

（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

（2）集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

（3）穿越馬路，要走斑馬線。

（4）遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

（5）要學會避讓機動車輛。

（6）不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

3、騎自行車安全常識，並指出學生騎自行車存在的問題。

（1）不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。

（2）橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。

（3）轉彎時減速，觀察並打手勢。

（4）不要雙手離把，不要並肩行駛。

（5）騎車不打鬧，不追逐。

（6）騎車不要攀扶機動車輛。

三、防火安全

1、國小生任何時候都要做到：不玩火、不帶火種。

2、發現火情，要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

3、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

4、 逃生時，儘量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣

物包裹身體。

四、防水安全

為了杜絕因游泳造成溺水，學校規定國小生不準下河、下塘、下溪等游泳。為了防止低年級孩子溺水，要注意以下幾方面教育孩子：要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性。

五、家居安全

1、用電安全

隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

（1）認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

（3）電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

（4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況， 應立即關掉電源開關，停止使用。

（5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等 物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

（1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或 被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

（2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室 內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

六、食品安全

預防食物中毒，首先要講究個人衞生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理髮，勤換牀單和被蓋。保持教室、宿舍及環境的清潔衞生，養成飯前便後洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高温處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標籤上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。

1、認識食物中毒特徵。

潛伏期短：一般食後幾分鐘到幾個小時發病

胃腸道症狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發熱

2、提高自我救護意識

出現上述症狀，應懷疑是否食物中毒，並及時到醫院就診，同時

報告老師。

3、預防發生食物中毒

（1）養成良好的衞生習慣，勤洗手特別是飯前便後，用除菌香皂，洗手液洗手。

（2）不吃生、冷、不清潔食物。

（3）不吃變質剩飯菜。

（4）少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食。

（5）不要長期吃辛辣食品。

（6）不要隨便吃野果，吃水果後不要急於喝飲料特別是水。

（7）劇烈運動後不要急於吃食品喝水。

（8）不到無證攤點購買油炸、煙燻食品，儘可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。

（9）不喝生水，建議喝標準的純淨水。從家裏所帶醃製品在校不能超過2天。

（10）謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產日期是否標示清楚、合格。

七、小結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。具體做到以下幾點：

1、人身安全：在校園內或公路上不追逐打鬧；不在樓道內做遊戲；上下樓梯靠右行；勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；課外不玩火，不玩火??

2、交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

3、飲食安全：不飲生水，不吃不衞生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品。

第三篇：校園安全主題班會專題

紅燈短暫而生命長久

——會話校園交通安全

曹謙 李慧章

交通路上，安全隱患多

安全包括交通安全、財產安全、消防安全，用電安全等，古人云：無危則安，無缺則全。在我們身邊發生了很多令人觸目驚心的事故，帶走了一個個鮮活的生命，花季青春因此而枯萎。“我爸是李剛”等一系列惡性交通事件為全社會敲響了安全警鐘，更給我們大學生上了 深刻的一課。

2014年10月1日，某縣職技校學生李飛和其弟無證騎乘一輛無牌五羊125型二輪摩托車行至城鎮李會腰路段時與一輛大貨車相撞，致二人當場死亡。李飛兩兄弟的慘禍是由於自身違反了“年滿18歲取得駕駛證方可在路上駕駛機動車輛”的規定而造成的。大學裏，校園小道上也隨時可見摩托飛奔，面對如此嚴峻的安全隱患，我們是不是應該警惕起來呢？ 近期，交大一鄰校也發生慘烈的交通事故，事故源於司機酒後駕車，致使三人死亡兩人重傷，一個個年輕的生命就這樣被剝奪了。“我爸是李剛”等一系列惡性交通事件為全社會敲響了安全警鐘，更給我們大學生上了深刻的一課。這些交通事故讓我們身為大學生，不得不緊張起來，重視這個嚴肅的話題。

衡陽的大火是那樣的無情，吞噬了多少個年輕的生命！汶川的地震又是那樣的殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！災難的發生對於每個人來説不分年齡性別，不分貧富貴賤，無論是咿呀學語，還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。對於自然災害，我們無能為力，唯有未雨綢繆，但對於校園交通安全，我們卻可以防範於未然。針對校園安全，土建學院召開了校園交通安全主題班會。

特色班會，未雨綢繆

我校針對校園安全，未雨綢繆。各學院紛紛響應，積極召開交通安全主題班會，土建學院的主題班會頗具特色。

據瞭解，這次交通安全主題班會動員了全部成員，會前，班委們都做好充分的準備。其中包括申請多媒體教室、邀請嘉賓和製作ppt等，充分體現了大家對安全的關注和熱忱。經同學們精心策劃的班會，在以往的主題班會中顯得尤為突出，“特色視頻”就是一大亮點。 經調查，給排水三班的主題班會獨樹一幟。他們的視頻極具特色，源於視頻製作的形式，因此被稱為“特色視頻”。該班的多媒體產物是一本雜誌，首先就給大家一種新奇的感覺，雜誌封面凸顯“校園交通安全”字樣，翻過一頁，就是一些交通事故的案例，排列形式出人意料，這樣更能讓大家集中注意力地觀看案例分析。雜誌中插入的一個有關交通事故的公益廣告視頻，將安全事故的起因，場合以及後果詮釋得淋漓盡致。然後，再加上一些交通井然有序的宣傳片，與前者形成對比，從將大家的聚焦點導引到安全需要大家來維護上，一切都安排得錯落有致。最後，班會在一曲温馨暖紅的《祝你平安》中結束。

特色視頻一針見血擊中交通安全軟肋，交通視頻帶給我們的不僅是事故現場的驚心動魄，更是遭遇慘象的恐懼無助，進而引發時下的思考。處在正常生活的我們，遇此情景，又該何去何從？這才是班會的核心。

視頻給大家以視覺的衝擊，讓大家心繫安全。但僅僅有特色視頻似乎還不能將這些主題

深入人心，他們還舉行了一場小型的交通安全知識有獎競答。安全知識競賽的靈感源於電視熒屏，是一些出行交通中要注意的法規法則。這次安全知識競賽的題目僅限於交通安全，分為單選題、多選題和簡答題三大類型，同學們以分組搶答的形式參與其中。土建學院的李同學説，看到大家爭先恐後，分分必爭的場景，讓組織班會的成員倍感欣慰。

同學們的積極響應是促成這次主題班會成功召開的必要條件，大家的積極參與就是對這些勞動的最好回報。雖然這個活動也設了小獎品，但我從他們聽題答題的眼神中看出，大家不僅僅是為爭得那一份小小的獎品，相信大家也從中得到了樂趣，領悟了許多。基於那些競賽題是一些必須掌握的生活常識，班會之後，大家也會更多得留意安全常識，做到安全常駐於心，這就是我們的目的。

在活動之餘，同學們更是別出心裁，班級自導自演的系列文藝節目《安全伴我行》，給了同學們一份祝福，一份温馨。

校園安全，你我共同努力

當前，校園安全不僅僅侷限於交通安全。林蔭小道，也會隱藏着無法預知的危險。據悉，土建學院一學生隻身一人經過山路時被搶劫，他們搶劫的方式很陰險——捏眼鏡片。所以大家一定要注意不要隻身一人走很偏僻的道路，以防不法分子的陷害。

國東華大學也針對校園交通安全事件，出台了一系列政策，有相關的嚴厲懲罰措施。如今，城市交通實行了現代化，即使城市道路較窄，車流繁雜，交通也要井然有序。安全維繫着我們每個人的生命與健康，安全維繫着每個家庭的幸福與美滿。可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。這一幕幕讓人揪心的畫面，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的呼喊。

在安全的天地中，你我同是一家人，校園安全，需要大家一起努力，各項措施的實施更與每個人息息相關。一曲《祝你平安》，不僅僅包含了人人渴望平安的夙願，更是對親人朋友的深深祝福。

現實面前，我顯得如此渺小。朋友，漫漫前方路，請記得帶上我最真摯的祝福，願你們一路平安，一生平安！

第四篇：校園安全主題班會

四年一班主題班會

尊敬的老師、親愛的同學們：大家下午好！同學們，我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人和老師關注。為了我們安全，今天我們就開一個“校園安全”主題班會。現在我宣佈：四級一班校園安全主題班會現在開始！

我們都知道，校園是我們學習和成長的樂園，校園安全也是我們每個同學都應該高度重視的一個話題。鮮花盛開的校園讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢。讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。讓它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。既然校園安全如此重要，那麼同學們對安全知識掌握多少呢，下面我來考考大家，請同學們判斷下列做法是否正確

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（3）用手或金屬製品去接觸插頭底部。

（4）當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。

（5）課間用石子或泥土在操場上打鬧。

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。

（7）下樓時要禮讓、慢行，不打鬧。

（8）遇到火災不慌亂，服從指揮，保護要害，彎腰撤離。

（9）站在椅子上往樓下看。

（10）在教室或樓道內追逐打鬧。

（11）把東西從窗户扔到樓下。

（12）同學之間發生矛盾讓教師來處理。

（13）在教室裏面做劇烈運動和遊戲。

（14）不帶刀具等危險品進校園

（15）嚴禁勾引校外人員來校打架。

（16）在課間攀爬樹木比誰爬的高，

（17）晚上在宿舍可以到好朋友的牀上和他一同玩。

（18）遇到地震、火災可以從窗户往樓下跳。

（19）下樓時要在右側行走。

（20）不買沒有生產日期或過期的垃圾食品。

（21）下樓時在樓梯扶手上往下滑。

以上這些問題同學們回答的都非常準確，對安全知識也有了一定的瞭解，那麼為了我們的安全，以後應如何去做呢？請同學們談談自己的想法。

以上各位同學説的都很好，希望同學們今後能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。下面就讓我們一起朗讀《校園安全歌》

下課鈴聲響，依次出課堂；樓內慢慢走，有序不爭搶；

樓梯靠右行，不鬧不推搡；運動要適量，上課精神旺；

快樂做遊戲，個個守規章；安全記心上，時時不能忘。

希望這次班會能夠喚醒同學們對校園安全的重視。加強對校園安全教育，使同學們意識到安全與生活息息相關，生活中安全隱患處處存在，提高自身的安全意識

最後請班主任教師講話。 同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，珍愛自己的生命。同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全、文明、和諧的班集體！

現在我宣佈四年一班“校園安全”主題班會到此結束。

第五篇：校園安全主題班會

校園安全主題班會

一、背景分析

黨的十七大以來，在以堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以建設和諧平安校園為平台，全面貫徹落實科學發展觀，堅持以維護促進安全發展的指導為原則，以安全基礎工作為龍頭，以落實安全責任制為核心，不斷完善安全防範體制、機制和法制，抓好各項工作措施的落實；為正常維護校園科研、教學秩序和廣大師生員工提供優質服務，以樹立創建平安校園、和諧校園為第一的原則，以保證師生生命財產安全等為服務的宗旨，營造良好地安全工作環境。

二、設計理念

著名作家王蒙説：“人生最重要的是什麼？一個是生存，一個是學習”。校園作為培養學生的場所，不僅要通過教育教學使學生“學會求知”而且要通過教育教學使學生“學會生存”。沒有生命何談教育，沒有安全何談和諧。

因此，教育安全問題是我們教育工作的重中之重，是保障教學秩序正常進行的基數。為此，我們必須採取有利地措施使教育事業得以順利的進行。

三、教育目標

通過這次主題班會，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

四、前期準備

1、寫“安全·生命”主題詞。

2、確定主持人名單。

3、蒐集有關安全方面的知識和安全方面的事例的資料。

4、複印新聞資料。

五、活動形式

集體活動、分組管理、小組活動和個人演練相結合。

六、活動過程

（一）．導入。

師：各位同學：四（3）班《校園安全》主題班會現在開始。

（二）、聽新聞、談感受：

學生1：我們是祖國的未來。我們愛學習、愛勞動，是生機勃勃的青少年。

學生2：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們國小生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊：

學生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽唐老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉一校園發生蹂踏慘劇》

學生2：同學們，聽了新聞後你最大感覺是什麼？問題出在哪裏？（指名説） 學生1：是啊！這多危險啊！短短的樓道，送上八條生命，真可惜！在學校裏，我們應該怎樣注意上下樓梯的安全呢？

學生2：下面我們來進行選擇題問答。（出示）

1、關於樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

ａ、上下樓梯時，靠右側行走。

ｂ、下課的時候和同學坐在樓梯台階上看課外書。

ｃ、玩上下樓梯遊戲。

（三）、關於校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。

學生1：請同學們談談自己在學校關於安全文明的感受。或者説一説自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？

學生2：像這種情況，我們班發生過嗎？

a、用鉛筆或其它尖鋭的東西互相打鬧。

b、在教室裏互相追趕。

學生1：在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？學生2：現在輕鬆十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事後叫人一起教訓對方。c、據情節給予報復。d、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。b、餐具要衞生，要有自己的專用餐具。c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養成良好的個人衞生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）

a、在道路中間攔車。b(本文 來自本站：)、上車時爭先恐後。c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌無證車。

（4）遇到別人打架時（）

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。b、不管他c、去勸阻d、告訴老師

（5）遇到火災時，撥打（）

a、110b、119c、120d、121

（6）在道路上行走時（）

a、和同學邊走邊打鬧 b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走 c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 d、為趕時間與機動車輛搶行

判斷：

1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬製品去接觸插頭底部。

4、當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽台下看。

（四）、班主任小結。

對於我們每個人來説，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。 輔導員總結：

七、活動延伸

同學們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫着你、我、他；願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！

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