關於謙虛的演講稿3分鐘多篇

我們禮待謙虛，謙虛便帶來美德;我們驅趕謙虛，謙虛便留下自傲;我們心懷謙虛，謙虛便使人謙遜。共同閲讀關於謙虛的演講稿3分鐘5篇，請您閲讀!

關於謙虛的演講稿3分鐘1

謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。

自古以來，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言啟迪後世。如“謙虛使人進步，驕傲使人落後”、“謙虛使人低頭，驕傲使人無花”、“百尺竿頭，更進一步!”

其實，沒有人能以京城為榮，因為任何一個人，即使他在某一領域造詣很深，也不能説他已經徹底精通，徹底研究過了。

“生命是有限的，知識是無限的”，任何知識都是一望無際的大海，都是一望無際的天空……

因此，沒有人能認為自己已經達到了最高境界而止步不前，並且狂妄自大。如果是這樣的話，它很快就會趕上同行，很快就會通過。

愛因斯坦是20世紀最偉大的科學家之一，他的相對論和其他物理學成就是取之不盡的財富。

然而，就像他一樣，他一生都在繼續學習和研究。他活到老，學到老。

有人問愛因斯坦:“你在物理領域是史無前例的，為什麼要繼續學習?”為什麼不好好休息一下呢?愛因斯坦沒有立即回答他的問題。

他拿起筆和一張紙，在上面畫了一個大圓圈和一個小圓圈，然後對年輕人説:“在這種情況下，我可能比你懂一點物理。”

你們知道這個小圓，我知道這個大圓，但是整個物理是無限的。

對於一個小圓，它的周長很小，也就是説，它與未知場的接觸很小。與外界接觸的一週讓她覺得自己有了更多未知的東西，她會更加努力地去探索。

是啊!多麼隱喻，多麼深刻的闡釋!

我們每個人都應該養成“虛懷若谷”、“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。用我們有限的生命去探索更多的知識空間!

關於謙虛的演講稿3分鐘2

謙虛有很多種，真正的謙虛，不是誰都有資格享有它的。

胸無大志的人，即使極誠懇地説：“我這個人沒什麼志向。”這不叫謙虛，只能叫坦率，這種坦率有時讓人覺得是在歎息;毫無才學的人，即使極其認真地説：“我這個人沒什麼本事。”這也不叫謙虛，只能説是實在，這種實在有時讓人覺得是在自責：主席台上，發言前來一句：“我水平有限。”這不叫謙虛只能叫客套，這種客套給人的感覺是身份的炫耀;辯論場上，笑應對手一句：“我的建議可能不太成熟。”這不叫謙虛，只能叫挑戰，這種挑戰是一種以退為戰的宣誓;給予面前猶豫不決、左右為難的囁嚅：“我不知道該怎麼辦。”這不叫謙虛，只能叫哀鳴，這種哀鳴除了顯示無能為力外，便是在患得患失之間不知所措;困境之中難做決策，跌倒後爬起來亂了方寸：“看來我是真的頂不住了。”這部叫謙虛，只能叫無奈，這種無奈表明了窮途末路的到來。

謙虛需要一種底氣來支撐。

聰慧是智者的底氣。智者的聰慧中看到侷限和缺欠，他的和氣中透出低調和顏中多有雅量。作文

善良是仁着的底氣。仁者的善良是能容納無端的傷害和淺陋的狂妄，他的謙卑溶於忍耐之中，他的虛懷潛入慈悲之間。

博大是強者的底氣。強者的博大是能讓對手心悦誠服地擁戴和情不自禁地敬仰。作文

謙虛的人，因為看得透，所以不燥;因為想得遠所以不妄;因為站得高，所以不傲;因為行得正，所以不懼。

這樣的人，才稱得上是謙虛的人。

關於謙虛的演講稿3分鐘3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

牆角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了。

上帝有一個花園，裏面有各種各樣的植物，他們美的十分不真實，可是柔弱是他們共同的缺點。每一年春天，天使們都要來欣賞他們，這時，他們總會收到無數的讚美。冬天，他們要彎腰低頭，和小草一樣嵌入泥土。這年秋天，大家依舊拼命汲取太陽奉獻的最後一點温度，唯獨一朵紅玫瑰依然在欣賞自己的姿態，其他的花對她説：“冬天要來了，快點吸收營養吧!”她不聽，心想：等你們都鑽下去的時候，就只剩我了，到時候所有的天使都只會欣賞我，我將會得到最多的讚美。大家歎了一口氣，不再勸她了。

這年的冬天似乎特別的冷，人們隔着窗户看着白茫茫的世界，這樣的鬼天氣，哪還有人出去呀?那朵紅玫瑰果然還開放着，就像是一抹殘紅，孤傲的開在冰天雪地裏，有誰知道，她是多麼的冷，現在她多想像往常一樣，把身體彎下去，放低自己的花瓣。可是，雪已經讓她不能動彈。

第二年春天，當人們一邊談論去年那不尋常的寒冷一邊跨進花園時，他們驚異的發現，滿園的花都熱情的開放着，唯獨那曾在冬天美麗至極的紅玫瑰，任憑她後來怎樣後悔，終究敵不過那漫天冰雪……

現在想想，退步的原因大概就是因為我那樣無知的驕傲心理。

連續兩次的成績下降，讓我越來越清楚，我真的是不懂得謙虛了，因為前幾次取得的成績，我總是特別自豪，並把它作為我偷懶時的理由，後悔有什麼用呢?他還是成為事實了。從前來自各方面的表揚，如今卻也不再感覺悦耳，正是這些聲音，讓我自滿，不爭取更好，很可笑吧，我邊跟着老師附和着，虛心使人進步，驕傲使人落後，而自己卻驕傲了，我就像是故事裏那朵小花，以為自己能傲然挺立，被人注視，結果卻落得這樣下場。成績出來的那一刻，我想鑽到地縫裏，鑽不了。

在接下來的學習中，我一定要認真聽講，時刻牢記“滿招損謙受益”爭取在期末考試中取得一個好成績。

謙虛使人進步，驕傲使人頹唐。讓我們牢牢的記住這番道理，他將讓我們終生受益。

關於謙虛的演講稿3分鐘4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”曾經聽媽媽説起這樣兩句話，我卻一直沒有理解它的意思，直到那一次。

記得三年級以前，語文考試，我每次都只能考60幾分。終於，有一次，我考到了85分，我感到開心、興奮。放學回家，走起路來都一蹦一跳的，看上去像一隻調皮的小白兔，有些得意忘形。

回到家中，我得意地拉開書包拉鍊，把那張寫着“85”的試卷給了媽媽看。媽媽露出了笑容，這時的我盯着媽媽，早已滿臉驕傲。媽媽見了我這樣，沉默未語。

在那段時間，我再也沒有被別人叫學渣。天天四處嘚瑟，感覺全身輕飄飄的，很是驕傲。

不知不覺間，又一次考試的成績下來了，結果令我大吃一驚，“61分!”我看了後沉默不語，沮喪地拿着試卷，離開了校園，沒有了之前的神氣，像一個泄了氣的皮球。回到家中，我把試卷慢吞吞地從書包中拿出遞給媽媽。媽媽並沒有批評我，而是語重心長地對我説：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。做人也要謙虛，不能自滿，否則就會失敗，你看你上一次多麼驕傲，多麼神氣。”聽了媽媽的話，我似懂非懂地點了點頭。媽媽歎了口氣，又對我説：“這是一個教訓，你以後不可以這樣子了。”我點了點頭。之後，我把媽媽的話，刻在了我的心中。

直到這一次，我才明白這就是謙虛，只有謙虛，才能成就大事業;“虛心使人進步，驕傲使人落後。”這句話，一直都刻在我的心中，時刻提醒我，要有一顆謙虛之心。

關於謙虛的演講稿3分鐘5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

謙虛是一種高尚的品質。我們不能驕傲，要學會謙虛。當你在考試時取得優異成績時，我們不能自以為是，而應該再找一找還有什麼地方需要改進。

有一次，老師在教我們認識分數的概念，突然講到一半，老師嚴肅地説：“座位拉開，準備單元考試。”唉，全班頓時大驚失措，有的同學拿起數學書看，有的同學連忙開始查閲卷子，唯獨我一個人安然無恙地等待考試。

過了兩天，老師怒氣衝衝地走進教室，對我們説：“你們到底有沒有複習?班裏只有一個100分，居然有三分之二的70分以下，只有三分之一的80分，一個90分的都沒有，讓我們向Nana學習——100分，得綠卡一張。作業可免做。”我聽了老師那一番誇獎，頓時喜上眉梢，“哈哈，想不到數學那麼簡單，不用複習，就能得第一，真是不費吹灰之力呀!”

從那次以後，我便每天趾高氣昂，在數學課上不發言，不思考，心裏還美滋滋地想，反正第一永遠是我的，輕而易舉就能得到好成績，還用複習嗎?

在緊接着的一次數學測驗中，我懷着一顆驕傲的心，神氣地走上了“戰場”，結果和我想象的一樣，僅僅只用了15分鐘我就做完了試卷，隨後我悠閒地坐在位置上，等待着下課。

第二天，老師是要報分數了呀!我並沒有像其他同學一樣地忐忑不安，反而心裏早已做好了老師大誇特誇我的準備!老師板着一張“石頭臉”，陰沉沉地走進教室。她低沉的對我們説：“這次我看到了大家的進步，但是唯獨有一位同學的成績一落千丈，Nana，80分。”我呆呆地從老師手中接過卷子，痴痴的回到座位上。這一整天，我過的就像一個木頭人似的。

回到家，我十分難過，媽媽嚴厲地告訴我，不要因一次成功的驕傲，反而造成了成績的下滑。失敗的原因是因為你不夠謙虛，你一定也牢記，無論成功帶給你多大的喜悦，也不能忘乎所以呀!

從這件事中，我懂得了，做人一定也謙虛，不要取得了一點點的成功，就因此放鬆了自己!