新版文明美德伴我成長演講稿精品多篇

最新文明美德伴我成長演講稿 篇一

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好！

今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。

中華民族自古以來就是一個傳承文明、講究美德的民族，千百年來燦爛的文化和文明美德之風傳承至今，使我國擁有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱。文明美德不是與生俱來的，而是靠後天不斷培養和完善的。它就如同一棵小樹，只要你注重它，傾心澆灌它，從日常生活和學習中去培養它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中紮根，成長，開花、結果。

那麼，什麼是文明美德呢？其實它就在我們身邊：它是遇見他人時的點頭；是看見垃圾時的彎腰；是路上行｛｝走時的停步；是公共汽車上的讓座；是看到有人破壞環境時的提醒；是一方有難時熱情慷慨伸手和濃濃的愛心；是脣齒間磞出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起……”它雖處處可見，但又是不可缺少的。

“養成良好習慣，爭做文明學生”。這是__國小全體學生牢記於心的行為準則。打從我第一天跨入這所學校的大門，敬愛的老師告訴我們的第一句話就是：“從今天開始，我們就是__國小的一名國小生啦，我們要學會講文明、懂禮貌。人人養成良好習慣，人人爭當文明學生。”從此，文明美德的種子就深深根植於我們心中。我們尊敬師長，孝敬父母，積極主動幫助長輩做力所能及的家務活。同學之間互相關心、互相謙讓、互幫互助蔚然成風。記得“吳瓊玫助孤基金會”成立的那一天起，我們全校學生自覺堅持每天少花零用錢，為助孤活動多獻自己一份愛心。學校的“學雷鋒志願者”團隊從創建至今，隊伍不斷壯大，節假日裏，志願者們為軍屬老人噓寒問暖，捶背端茶、拆洗被褥；課餘時間志願者們到公園、街道清理垃圾，打掃衞生……提起這支隊伍，提起__國小的學生，__鎮人民無不豎起大拇指交口稱讚。

同學們，文明美德是一盞燈，指引着我們向前走去；文明美德是一瓶聖水，淨化着我們的心靈。未來的路還很長，需要我們一步一步腳踏實地地走完。讓我們大家一起擁抱文明，一起與美德手拉手，結伴同行。相信我們的校園一定會綻放出美麗的美德，我們的社會一定會迸發出文明的火花。

我的演講到此結束。謝謝大家！

文明美德伴我成長 篇二

失去了財富，失去了一些，失去了今天，失去了很多，失去了美德，失去了一切。

加爾多斯説過“最寶貴的是美德，因為它是一切道德之母，有了這種美德。我們就會其樂無窮。”

什麼是美德呢？顧名思義，美德就是美好的德行。德行能透露出一個人心靈、思想，能反射出一個人的品德、本質。美好的德行能給人留下好印象，能豐富生活，更能使心靈變得純潔。

美德是什麼？我想，它可能是一種責任，一種愛護公物的責任。翠色慾滴的大樹，五顏六色的鮮花，清澈見底的溪水，清新的空氣，這就是我們夢想的家園。但是，當我們走在熟悉的城市裏，我們會看見到處都是亂丟的垃圾，受傷的路燈。縮短夢想和現實之間的差距，需要我們每個人努力。每一次，看見穿着深橙色的衣服的叔叔阿姨們在馬路上勞動，我的心被震撼了，同時又深刻的反思。有時地位的卑微，生命的貧賤並不能代表什麼，最重要的還是自身的德行，愛護身邊的每一個公物，遵守身邊的每一個法規，這就是美德的基本。

美德還是什麼呢？我想，它可能是一句善意的謊言，也許它會引導人一生，也許會改變人的一生。

生活中的每一件事都可以反映出一個人的品質。許多公交車的門窗上都會貼着：“請關愛老弱病殘，給他們讓座。”等標誌，但真正做到的又有幾人，“大多數人敬慕美德，卻又不按美德行事，”這就是最好的解答。記得那一次，有一位滿頭銀髮的老爺爺上了車，年邁虛弱使他差點摔到，他無助地看着大家，沒有人上前扶一把，他失望地歎了口氣，艱難地尋找着座位，突然有一位青年站了起來説：“老爺爺，你來坐，我要下車了。”老爺爺笑着説；“謝謝你。”可過了好幾站小夥子還未下車，老爺爺似乎意識到什麼，便讓位給小夥子，小夥子一再堅持“老爺爺，我身體好，多站一會兒沒事”説着，把老爺爺扶着坐下了。我突然醒悟了，同時心中泛起一股酸澀的感情，他們沒有社會上的爾虞我乍，勾心鬥角，有的是善良，慷慨，而現代人不正缺少這種品質嗎？

當我們將積攢的零花錢捐給那些可憐、貧窮的山區孩子時，這就是美德，當我們面對任何人，任何事都真誠相待時，這也是美德，當我們面對別人無意犯的一個錯誤時，原諒了別人，這更是美德。

其實，美德最大的祕密是愛，它是寶貴的，是無價的，因為它是人內心最純淨美好的情感。讓美德伴我們一路成長。

文明美德伴我成長 篇三

親愛的老師、同學們：

大家好！

中國是世界文明古國，悠悠五千年的的歷史，沉澱了豐富的民族文化。傳承中華美德是我們肩負的神聖使命。

傳承中華美德，首先是熱愛祖國。古往今來，熱愛祖國的事例不勝枚舉。比如為了抗日救國而獻身的張自忠；為喚醒國人而橫眉冷對的魯迅先生；放棄美國重金聘用而回國的華羅庚……他們都是熱愛祖國的楷模。當然也有為了個人利益而賣國求榮的人。這就更要求我們時刻不忘熱愛祖國。

其次是孝敬父母。尊老愛幼一直是我們的傳統美德。古來就有“百善孝為先”之説，我們耳熟能詳的“黃香温席”的故事講的就是孝敬父母的故事。父母辛辛苦苦把我們養育成人，我們要好好學習，學好了本領好孝敬他們。不僅要孝敬父母，還要尊敬師長，愛護我們的同齡人，保護比我們小的小朋友都是我們應該做的。

再就是勤儉節約。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。我讀過《上下五千年》，知道漢朝的時候有文景之治，唐朝的時候有貞觀之治，正是在帝王帶領的勤政下，才有 了國力的強盛和經濟的繁榮。記得過年的時候貼對聯，有個對聯是“勤儉持家遠 詩書繼世長”，説的就是勤儉節約。我們現在能做的就是熱愛勞動；愛惜糧食、節約用水、不浪費一張紙一支筆；衣服只要乾淨就好，不攀比……從一點一滴做起，積少成多。

現在我們國家倡導的社會主義核心價值觀是“富強 民主 文明 和諧 自由平等 公正 法治 愛國 敬業 誠信 友善”就是從各個層面要求我們能夠弘揚中國文化，傳播中華美德。

文明美德伴我成長 篇四

老師們、同學們:

下午好！

我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明故國，文明是我們的傳統美德，我們國小生除了要在學校裏講文明守紀律之外，在家裏也要爭做一個文明有禮的小主人。

在同學們的家裏，常常可以看到這樣的情境:吃過飯後，我們的同學常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙着收拾碗筷；家裏買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嚐，卻很少有同學想到要先請父母吃；我們生病了，爸爸媽媽忙前忙後照顧我們，而當他們生病時，幾乎沒有一個同學想起來要主動問候一下。這些都説明同學們還沒有意識到，爸爸媽媽其實是最值得我們尊敬的人。

從小，我們就在父母的呵護下茁壯成長，在父母的教導下取得了一點一滴的進步，長輩們的教育也是我們獲得知識和做人道理的一條渠道，我們應該尊敬長輩並聽從他們的正確意見。所以今天，我向同學們提出“家庭文明禮儀”的要求，希望大家在家裏也能文明地對待父母長輩。

“出門會道別，回家打招呼。”有些同學放學之後不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以後每一個同學放學後能先回家，要出去玩必須先跟父母説清楚，得到許可後才能出門。

“有事求助先説請，得到關愛幫助説謝謝，尊重父母有禮貌，影響父母會説對不起。”在學校裏，同學們都在爭做文明的學生，“請、謝謝、對不起”這些禮貌用語常常掛在嘴邊，希望大家在家裏和爸爸媽媽講話的時候，也能用上它們。

“尊敬長輩要學會，有好吃的不獨食。父母生病會照顧，倒水拿藥多問候。有事有求會商量，常和長輩多交流，父母有錯能原諒，家有爭吵會勸告，自己的事自己做，家裏的事主動做，服務長輩定崗位，少給父母添麻煩。”每一個同學都是家裏的小主人，那麼我們就要學會做一些諸如吃飯時擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領巾、整理書包等力所能及的家務事。

根據各年級同學年齡的大小和能力的不同，我們要求:

一、二年級同學對父母説話，不高聲叫嚷，不故意惹父母生氣，不跟父母哭鬧、亂髮脾氣；

三、四年級的同學能聽從父母的勸告來安排自己的活動或糾正自己不當的行為，在平時生活中對父母禮讓，在日常生活娛樂方面不向父母提過分的要求；

五、六年級同學在家中做錯了事能主動承認，聽取並虛心接受父母的批評和教誨，不頂撞、不吵鬧，對父母的行為差錯能有禮貌地提出批評和要求。