![西方文明之源教學設計]( "西方文明之源教學設計")
- 西方文明之源教學設計一一、教學目標1.引導學生了解古代希臘文明和羅馬文明發展的基本概況;掌握伯利克里統治時期雅典奴隸制的高度發展;掌握古代羅馬歷史發展的基本線索。2.引導學生通過自主學習，學會查找資料、蒐集信息的方法，並且通過開展討論辯論等活動提高合作探究的能...
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![西門豹治鄴教學設計]( "西門豹治鄴教學設計")
- 西門豹治鄴教學設計備課時間：2020年月日上課時間：2020年月日課上班級：四（）班學情分析教學目標知識與技能1、正確認讀、書寫本課生字、詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。根據提示覆述課文內容。3、理解和體會西門豹破除迷信，為民除害的經過。情感態度與價值觀學習西門豹...
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![東方之珠教學設計 東方之珠説課稿]( "東方之珠教學設計 東方之珠説課稿")
- 《東方之珠》教學設計學習內容分析:《東方之珠》是蘇教版第五單元中的一篇課文。課文描繪了香港的的秀麗風光，讚美了香港的美麗、迷人。.表達了作者熱愛祖國的思想感情。課文按照“總-----分------總”的順序分為5個自然段，通過對香港“迷人的沙灘”、“著名的公園”、“繁...
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![《牧場之國》教學設計]( "《牧場之國》教學設計")
- 【摘要】《牧場之國》教學設計共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《牧場之國》教學設計這篇《牧場之國》教學設計範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。一、談話導入１、板書課題。看了課題，你知道課文講的牧場之...
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![《西湖美》教學設計]( "《西湖美》教學設計")
- 教材版本：山東教育出版社學科：國小音樂年級：五年級下冊教學目標：1、初步瞭解江南文化及越劇音樂的風格特點及唱腔特點。2、能夠自然、充滿感情地演唱《西湖美》。3、學習簡單的越劇表演動作，並能與歌曲完美結合表現歌曲。重難點：能用自然流暢的聲音、充滿感情的演唱歌曲，並能用...
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![絲綢之路教學設計]( "絲綢之路教學設計")
- 目錄第一篇：絲綢之路教學設計第二篇：《絲綢之路》教學設計第三篇：絲綢之路教學設計第四篇：絲綢之路教學設計第五篇：《絲綢之路》教學設計3更多相關範文正文第一篇：絲綢之路教學設計2﹡絲綢之路教學內容：義務教育課程標準實驗教科書人教版語文五年級下冊《絲綢之路》教學課時：一課時...
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![四年級中西方節日教學設計]( "四年級中西方節日教學設計")
- 一、教材分析本課時為談論節日以及慶祝方式的第三課時，在前兩個課時中，學生學習了不同節日的時間和名稱表達，以及能夠談論不同節日中人們喜歡的和常見的慶祝方式。因此，本課時仍舊會圍繞節日這個話題對節日進行閲讀拓展，鞏固閲讀技巧，以讀導寫，從閲讀中獲取和梳理寫作語言框架。...
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![《樹之歌》教學設計]( "《樹之歌》教學設計")
- 《樹之歌》教學設計第1課時【教學目標】1.認識“梧、桐、掌、楓、鬆、柏、裝”7個生字，會寫“楊、壯、桐、楓、鬆、柏”6個字，讀記書後題中的8個詞語。2.能正確地朗讀課文、背誦課文前兩句話。3.通過讀文、看圖，認識6種樹，初步瞭解樹木的特點。【教學重點】能正確地朗讀、背...
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![《溝通中外文明的“絲綢之路”》教學設計]( "《溝通中外文明的“絲綢之路”》教學設計")
- 《溝通中外文明的“絲綢之路”》教學設計【教材分析】本課是部編版《中國歷史》七年級上冊第三單元第十四課，是對第十二課《漢武帝鞏固大一統王朝》的延續和補充。本課主要有三塊內容，張騫通西域、絲綢之路、對西域的管理，三部分內容之間因果相聯。絲綢之路和對西域的管理是...
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![《愛之鏈》教學方案設計（通用多篇）]( "《愛之鏈》教學方案設計（通用多篇）")
- 過程與方法：篇一1、多媒體課件2、讀中悟情。引導學生自主探究地去學習理解課文內容重點難點：1、通過學習課文，感受人間真情，知道幫助別人就等於幫助了自己。2、聯繫課文內容，理解最後一句話的意思。3、學習通過描寫人物的神態、動作和語言來表現人物的寫法。教學過程：教學目標：...
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![西亞露教學設計（表格）]( "西亞露教學設計（表格）")
- 環節(知識脈絡)教師行為（教法）學生行為（學法）設計意圖（三維目標）在環節處標出重難點，寫出突破策略導入：展示西亞的視頻。學生觀看激發學習興趣。環節一自主預習展示預習目標自主預習培養獨立學習的能力過渡語通過預習，對這一節有了大致的瞭解，接下來讀圖分析一下。環節二：觀察、講授...
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![牧場之國教學設計]( "牧場之國教學設計")
- 目錄第一篇：牧場之國教學設計第二篇：牧場之國教學設計第三篇：《牧場之國》教學設計第四篇：牧場之國教學設計第五篇：《牧場之國》教學設計1更多相關範文正文第一篇：牧場之國教學設計22牧場之國教學目標：1、熟讀課文，認識“鑲”“嵌”等八個生字。2、理解課文內容，想象畫面，感受異國...
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![數學之數數教學設計]( "數學之數數教學設計")
- 一、創建情景，引入課題1.教師播放課件，讓學生思考，數學學習的內容是什麼？2.放映圖片讓學生觀察教師提問：圖片中都有些什麼？學生1:操場上有國旗學生2:操場上有1面國旗3．點明主題兩位同學都提到了國旗，但是二者之間有何不同呢？同學2提到了數量。二、探究交流，學習新知識1.數一數根據...
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![《楊氏之子》教學設計方案多篇]( "《楊氏之子》教學設計方案多篇")
- 《楊氏之子》教學設計1教材簡析：《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世説新語》，該書是一部記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小説。本文講述了樑國姓楊的一家中九歲男孩風趣幽默、機智巧妙地應答他人的故事。故事情節簡單，語言幽默，頗有趣味，尤其是“未聞孔雀是夫子家禽”一句充...
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![楊氏之子教學設計]( "楊氏之子教學設計")
- 楊氏之子教學目標1.能正確、流利地朗讀課文，感受文言文朗讀的獨特魅力，並熟讀成誦。2.學會運用藉助註釋、一字一義等方法理解句子的意思，能用自己的話講述這個故事。3.抓住人物對話體會語言的精妙，感悟楊氏子的聰慧。重點：理解文言文的意思，感悟楊氏子的聰慧。難點：體會語言的精...
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![《自然之道》教學設計]( "《自然之道》教學設計")
- 【編輯】《自然之道》教學設計共含2篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《自然之道》教學設計給大家帶來《自然之道》教學設計範文，供大家參考!教學目標：1、知識目標：認識7個生字，會寫14個生字，正確讀寫“陸陸續續、猶豫不決...
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![《花之歌》教學設計]( "《花之歌》教學設計")
- 《花之歌》教學設計一、教材分析本課是部編版國小語文六年級上冊第一單元第四課，詩歌以花的口吻，講述了大自然的話語，一曲清新美妙的花之歌展現在我們眼前，詩歌從花的生命週期、花生長在綠地中、花的生長過程、花的貢獻和花的追求五個方面展現了奇特的想象，借物喻人，表達了對花...
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![教學設計方案範文]( "教學設計方案範文")
- [寄語]教學設計方案共含9篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：教學設計方案教學設計方案的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。課題名稱翠鳥科目國小語文年級三年級教學時間一課時學習者分析1.三年級學生年齡比較小，有較...
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![《題西林壁》教學設計]( "《題西林壁》教學設計")
- 《題西林壁》教學設計1課型：新授課課時：1課時教學目標：1、知識與本事目標學生能蒐集相關資料瞭解詩人蘇軾及其作品;學生能結合註釋理清詩歌資料，明白藴含的哲理;有感情地朗讀、背誦並默寫古詩。2、過程與方法目標經過朗讀體悟，學生能夠感受詩歌的意境美，掌握初步閲讀詩歌的方法...
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![認識東南、東北、西南、西北 辨認方向教學設計]( "認識東南、東北、西南、西北 辨認方向教學設計")
- 辨認方向教學目標1．結合具體情境，認識東北、西北、東南、西南四個方向，進一步發展空間觀念。2．能用表示方向的詞語描述物體所在的方向，體會數學與生活的密切聯繫。3．在製作方向板的過程中，激發學習數學的興趣和探究慾望。重點難點重點：能正確辨認八個方向。難點：能用表示方向的詞...
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![燦爛的文明之花教學設計]( "燦爛的文明之花教學設計")
- 《燦爛的文明之花》教學設計一、教學目標：1、知識目標：(1)精神文明創建活動是我國人民移風易俗、改造社會、建設美好生活的偉大創造。(2)社會主義精神文明建設的根本任務和巨大作用。2、能力目標：培養學生蒐集整理資料的能力、合作交流能力、表演能力、自覺投身於社會主義精...
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![齊桓晉文之事教學設計]( "齊桓晉文之事教學設計")
- 一、教學目標（1）學習課文中重要的實詞、虛詞及句式，能夠準確流暢地翻譯課文。（2）學習孟子迂迴曲折的論辯方法。（3）理解孟子的政治主張和社會理想。二、教學重點學習課文中重要的實詞、虛詞及句式，能夠準確流暢地翻譯課文。體味並分析在論證説理方面的獨到之處。三、教學難點理解...
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![《西門豹治鄴》教學設計]( "《西門豹治鄴》教學設計")
- 《西門豹治鄴》教學設計高新區齊大山礦第二國小楊傑教學目標1、聯繫上下文理解重點詞、句的意思，體會西門豹懲治巫婆、官紳的巧妙所在。2、理解課文內容，通過品味人物的言行，瞭解西門豹是我國曆史上一個敢於破除迷信，為民辦實事的好官。3、流利、有感情的朗讀課文。教學重點...
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![《父愛之舟》教學設計]( "《父愛之舟》教學設計")
- 部編版國小語文五年級上冊第六單元《父愛之舟》教學設計一、教學目標1.會認本課的生字，新詞，2.朗讀課文，從文中的具體描繪中感受父親對兒子的愛以及兒子對父親的感激、崇敬之情。3.領悟以小見大的寫法，領悟通過小事來反映人物情感的寫法。二、教學重點1.在字裏行間感悟深沉的...
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![《水資源》教學設計]( "《水資源》教學設計")
- 課程基本信息學科：地理年級：八年級姓名：**課題：水資源教學目標1.知識與技能：掌握水資源的含義及其來源；知道我國水資源的時空分佈部特點以及影響；知道關於我國水資源時空分佈不均採取的解決措施，瞭解水資源的利用狀況,知道節水比調水更重要。2.過程與方法：培養學生使用地圖和相關...
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