創新爭優演講稿(精選多篇)

第一篇：創新爭優演講稿

我要告訴大家的是，創先爭優並非高高在上，創先爭優演講稿遙不可及，在我們生活中，每一個普通的人所做的每一件普通的事，或許結果並不一定盡如人意，只有你用心和盡力的去做了，你都可能成為一個優秀的人，你都可能會成為大家學習的榜樣；創先爭優也不是一陣風，即使有一天，我們不再過多的在公開場合談起這個詞語，創先爭優演講稿那也應該個是創先爭優這個詞語在我們廣大黨員心中紮下了根，創新爭優演講稿。

我是一名人民教師。人們常用“蠟炬”來形容老師創先爭優演講稿，我想，教師不應該是蠟燭，需要悲壯地燃燒生命帶給學生光明。教師應該是一盞明燈，一盞指引學生認識世界，排除困難，勇往直前的燈。在我們的教學中，我們如何才能用心和盡力地去做好我們的教學工作呢？

教師的工作是與孩子們連接在一起的。任小艾老師曾經説過，工廠裏的工人在他的工作中，如果產品出現了一個次品，這個次品可以返工重做，但是作為一個人民教師，在他的工作中如果因為自己的失誤，而使某一個孩子荒廢，那麼教師出現的這個次品是永遠不可能再重來的，這對只有一個孩子的家庭而言，產生的打擊也是無可估量的。創先爭優演講稿

所以，用心和盡力地去做好我們的教學工作從基本上來説就是要“關愛全體學生，不讓一個學生掉隊”。創先爭優演講稿每個孩子都有屬於自己的天空，即使你曾對百分之九十九的孩子付出了關愛，但你對百分之一的孩子有疏漏，那麼對這個孩子來説，也許意味着你放棄了他百分之百的未來。所以在工作中我希望我自己不能放棄任何一個學生，鼓勵每個孩子去尋找屬於自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的發展。創先爭優演講稿

素質教育的基本理念是：創先爭優演講稿全體性、全面性、個性化，演講稿《創新爭優演講稿》。 這就要求我們教育工作者在教育、教學過程中，研究差異、發展個體的特長，使學生羣體呈現出豐富的統一，為各種人才的成長打好基礎、提供條件。這就需要我們教育工作者在教學過程中一定要"因材施教，面向全體"，善待每一位學生。所以我們關愛學習成績好的學生，更要關愛學習困難的學生、關愛個性特別的學生、關愛犯錯誤的學生。

如果在我們長期的教學工作中都持之以恆以做到用心和盡力地關愛每一位學生，那麼實際上，我們就是一直地在自覺地在工作中按照創先爭優的標準要求自己，而這實際上也正是我們作為一名人民教師所應該做到的，所以説創先爭優離我們並不遙遠。我們每個人用愛心伸出每一次手，就是一次創先爭優。創先爭優演講稿

而當我們每一個人都自覺地用心做好自己的每一件事時，創先爭優演講稿人人都獻出一點愛，我們的世界就會變成美好的人間。到那時，我們還需要每天將創先爭優掛在嘴邊嗎？而那個美好的人間也不正是我們每一個人在自己心目中所期盼的嗎？所以，我們每一個人，都行動起來吧，用我們的愛心，用我們的力量，去為自己心目的美好世界做出應有的努力！創先爭優演講稿中共中央辦公廳轉發了《創先爭優演講稿中央組織部、中央宣傳部關於在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的意見》，併發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。其實，近段時間以來，在全國已經掀起了一股創先爭優活動的熱潮，“創先爭優”成為近期基層關注的話題。那麼，到底什麼是“創先爭優”？“創先爭優”爭創的到底又是什麼？我想我們有必要來探討一下。創先爭優演講稿

創先爭優演講稿有的人説了，“創先爭優”就是創先進、爭優秀，表面上看來的確也是這樣，但是，作為新時期社會主義建設者來説，對於“創先爭優”的理解應該更加深刻一點。筆者以為，其實，“創先爭優”的重點並不在這個“先”和“優”上，而應該是在“爭創”的過程，也就是説，“創先爭優”的價值並不應該僅僅集中體現於最後 “爭創”出來的“先進”和“優秀”的結果上面。總的來説，“創先爭優”是一種激勵社會主義現代化建設各項事業的建設者們繼續奮勇向前的方法和動力，是對在社會主義現代化建設中表現突出、創先爭優演講稿工作業績突出的建設者們的一種鼓勵。因此，對於社會主義現代化建設各項事業的建設者們來説，在“創先爭優”活動中獲得各項榮譽稱號既是上級領導和人民羣眾對自身過去創先爭優演講稿

第二篇：創新爭優

以創先爭優活動為契機，大力提升個人素質

2014年2月8日至12日**集團舉辦了第十四期幹部培訓班。五天來，我們先後聽取了****董事長在培訓班上的動員報告、深刻學習了**“十二五”發展規劃、聽取了“反腐倡廉預防犯罪”報告會、“認真學習領會黨的十七屆五中全會精神”報告會、**創先爭優先進事蹟報告會、郭明義同志事蹟報告會、觀看了電影《百鍊成鋼》等一系列內容。通過這次培訓班的學習讓我深刻領悟到今後我需要用什麼樣的態度對待工作，如何成為一名真正意義上的**人。隨着各項學習的深入，不斷激發着我昂揚向上、奮勇爭先的勁頭，可以説這次學習班的舉辦讓我受益匪淺。

在今後的工作我要轉變思想、端正工作態度，明確自己的人生觀、價值觀，積極進取，創先爭優，求真務實，無私奉獻，爭做優秀共產黨員。為此我要努力做到以下幾點：

1、努力做到“五帶頭” 即：帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家裏手；帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績；帶頭服務羣眾。積極幫助羣眾解決實際困難，自覺維護羣眾正當權益；帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家法律法規；帶頭

弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢於同不良風氣、違紀違法行為作鬥爭。

2、不斷學習、善於學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗。如果不學習，就很難做到與時俱進，就會跟不上時代步伐，勢必會落後於人。努力做到在工作中善於用科學的理論指導實踐，要將黨的基本理論貫注、滲透到工作的各個環節，時刻體現工作的原則性、系統性、創造性。培養自身的創新能力，在改革中創新，在創新中改革。

3、要在思想認識上創先爭優，踐行全心全意為人民服務的宗旨。作為一名機關工作人員又是一名新黨員我要積極發揮先鋒模範作用，時時想到人民，處處為人民辦實事。這就是一切工作的出發點，也是創先爭優活動的最終目標，一切為了人民，一切為人民服務。

4、要在本職崗位上創先爭優，立足本職，紮實工作，注重實效。創先爭優不是標新立異、玩一些花樣，不是種別人的田、荒自己的地。是緊密結合本職崗位、日常工作，就工作中出現問題的重點、難點，敢於打破傳統思維，不斷創新方法和思路，制定既符合上級政策又符合本地實際的工作舉措。推動本職工作有序運轉、高效運行，爭創一流的工作業績。

5、在工作中不好高騖遠，沉下心去做事。不把工作計劃寫在紙上，掛在嘴邊，而是真正的去落實。在落實的過程中，堅持實事求是的原則，結合實際情況認真分析，不懂的地方多向同事、前輩請教，力求解決的方案確實可行，操作性強，能用於指導實際的工作。

6、基礎建設工作與全場的整個宏偉規劃息息相關，工程完不成一切都無從談起，工程不能按時竣工，將嚴重影響整個單位的經濟發展。而要確保工程質量、工程進度、工程安全，這就要求我要不斷加強學習，認真鑽研，只有業務知識水平跟得上才能確保工程建設管理有一定的理論支持。同時還要在工作中早來晚走，埋頭苦辦，無私奉獻，不計較個人得失，而只有這樣才能確保對工程的施工情況瞭然於胸，明確需要做什麼，不需要做什麼，哪些是主要的，哪些是次要的，哪些工程項目完不成能影響後續工作的開展。即貴在一個“勤”字。再就是工程中的廉潔自律，這一點也是最關鍵的。要落實廉政責任，遵守廉政承諾，嚴肅工程紀律。要時刻繃緊質量安全和廉潔自律這兩根弦，常思貪慾之害，常懷律己之心，時刻保持清醒頭腦，自尊、自愛、自警、自勵，不貪不沾，廉潔奉公，規範操作，從嚴管理，為基建工程把好關，保進度、保質量、保安全、保廉潔，全面完成工程的目標任務，真正把工程建設抓緊、抓實、

抓好，為場領導交上一份滿意的答卷。

7、明確一個“份”字，份有份內、分外之別。份內的事情當然義不容辭，份外的事情該乾的要幹。要牢記一名黨員的本份，從所想、所思、所幹中去審視，是否符合一個黨員的標準，有沒有給黨抹黑，有沒有因為自身行為使黨在羣眾中的形象被扣分。同時，不管在任何時期，都要把創先爭優當作黨員份內之事，份內職責，責無旁貸。工作勤勤懇懇、態度踏踏實實、生活平平淡淡，做一名老實本份的合格黨員

工作中存在的問題與不足：

1、工作主動性不強，工作中領導指到哪，幹到哪，不能主動的去發現問題、研究問題、改正問題。

2、思路不開闊、不能全面考慮解決問題的辦法，處理問題不夠妥當、成熟。有時候失誤出現，不能主動從失誤中找原因，及時反省，從中吸取教訓。有時領導安排工作不能雷厲風行，工作中存在拖沓的毛病。

在今後的工作中，我要端正工作態度，戒驕戒躁，多想工作，加強業務知識學習，積累工作經驗，向領導幹部、優秀黨員學習。做到對事專心，對人誠心。少抱怨、多幹事。有了失誤，理清責任，敢於擔當，積極應對。對於自己的缺點與不足，我將在今後的個工

作中繼續加以克服和改正。我相信在“十二五”期間，我會通過自身的不斷學習和進步，努力克服不足，更進一步改進工作作風，積極搞好工作，認真完成工作任務，把勁頭聚在“幹”字上，把功夫下在行動上，切實做好各項工作以新的更大的成績來回報領導和同志們的幫助和培養。

第三篇：創新爭優心得

創新爭優心得

一聯繫實際，用創先爭優指導行動

1、重學習，提高綜合素質

在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。作為我局保管利用科科

長,帶頭學習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、

行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員幹部標準，主動做好工作，積極協調配

合，共同推進本科室的檔案工作。

2、抓思想，樹立服務意識

在思想上，我能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“黨的宗

旨”，紮紮實實幹工作。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐，自覺

保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形

象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的意識。

3、保持清正廉潔、艱苦奮鬥的作風

在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以

高度的革命事業心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴

格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦幹的精神，增強對分管工作的指導和創新思

維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工

作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推進學校整體工

作向前邁進。

二、剖析問題，用創先爭優尋找不足

根據我的學習體會，對個人存在問題進行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

(一)政策理論水平不夠高。

雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統，深度不夠;對於新理論新知識的

關注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足於和自己日常工作相關的知識學習和理解，在用

理論指導實踐這一塊做的也不夠。

(二)不善於宣傳，溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭幹活，不重宣揚。我很少向各級領導彙報自己的工作和

思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在幹工作，羣眾看得到，領導也看得到。

三、深入學習，用創先爭優探索方向

對於存在的不足，我決心抓住這次創先爭優活動的大好機會，加強學習，拓寬思路，採取措

施，狠抓落實，用創先爭優的正確理念為方向引導和促進各項工作順利開展。

第一、在轉變教育觀念上見成效。

我還要繼續認真學習創先爭優的本質核心，要自覺對照創先爭優的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創先爭優的要求，內化於心，踐之於行。

第二、在推進檔案專業化發展上見成效。

在實踐中我深刻認識到檔案要實現科學發展，首先取決於檔案人的專業化發展。我們要把道德素質教育和智慧型檔案人的培養做為專業化發展的重要內容，創新學習教育，加強職業理想教育，推動廣大黨員在實踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發教育生命的活力，抵禦職業倦怠和信念危機的消磨與侵蝕，努力實現智慧型教師的轉變，推動專業化發展。

第三、加強業務能力和領導素質修養，努力克服“吃老本”、“以幹代學”等錯誤傾向，自覺做終身學習的模範。不管事務再忙，也要擠出時間，加強學習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關鍵時刻不動搖，大事面前不糊塗，保持工作的正確方向。加強對業務知識的學習，提高指導分管工作的能力。還要善於在實踐中學習，幹中學，學中幹，不斷從客觀實踐中分析和總結經驗，從羣眾中發現智慧火花，逐步完善提高自己。要把學到的知識和實際工作有機結合起來，把知識轉化為解決問題、促進工作的能力，不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

第四、加強作風修養。始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，以求真務實的作風、強烈的事業心和責任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創新。繼續保持和發揚求真務實的工作作風，堅持工作高標準，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，紮紮實實地把各項工作推向前。

自“創先爭優”活動開展以來，本人有以下思想認識和工作收穫。

一是認識明確，付諸行動。開展“創先爭優”活動是推進新時期黨建工作的一項重要內容，是弘揚時代主旋律的有機教育形式，是提升幹部思想作風的有效途徑。因此必須從行動上見成效，不空談，有收穫。

二是牢記宗旨，文明服務。切實做到了履行黨員義務，牢固樹立服務意識，凡來人辦事者，均一律熱情接待。堅持一聲問好“請坐”，一杯“熱茶”暖心，一句“慢走”送往，較好維護了“公務員孃家”管理服務機關的良好形象。

三是公道正派，依法行政。堅持嚴格執行人事工作的法律法規，積極構建和諧人事，打造陽光人事，推進法制人事。在服務和管理上做到效能與原則相結合，責任與監督相結合，規章與情理相結合，公道正派，廉潔自律，不徇私情。

四是認真履職，服務大局。積極探索了人事工作的新思路，特別做好當前新形勢下的事業單

位參照公務員法管理人員登記工作，公招公務員工作，科級幹部選拔任用工作，提交市政府研究縣（處）級幹部任免工作，日常公務員管理考核與獎懲等工作，自覺為巴中經濟社會發展和穩定大局服務。

五是勤奮學習，增強素質。自覺加強了政治理論學習和業務知識更新，不斷提高處理問題的綜合能力和實際工作水平，今年以來，撰寫了《公務員管理對策研究》在中國人事報舉辦的十二五人才規(來源説明好範 文網)劃徵文中首篇刊用。先後有60餘篇稿件見諸報刊，自覺豐富自身文化精神內涵。

六是崇尚榮譽，勇爭第一。以“創先爭優”為工作動力，努力維護黨員幹部崇高形象，學王瑛當先鋒，切實加強思想作風建設，以爭創先進支部、先進科室、優秀共產黨員、優秀公務員為目標，紮實做好本職工作，基本做到了真正讓羣眾滿意，讓組織滿意。

第四篇：創新爭優在行動

在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動，是黨的十七大部署以改革創新精神加強和改進黨的建設，明確提出要開展的兩項重要活動之一，活動目標是“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣眾、加強基層組織”。先進基層黨組織的基本要求是學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”。一是領導班子好，二是黨員隊伍好，三是工作機制好，四是工作業績好，五是羣眾反映好。優秀共產黨員的基本要求是：模範履行黨章規定的義務，努力做到五帶頭，一是帶頭學習提高，二是帶頭爭創佳績，三是帶頭服務羣眾，四是帶頭遵紀守法，五是帶頭弘揚正氣。

創先爭優”爭創的到底是什麼？有的人説了，“創先爭優”就是創先進、爭優秀，“創先爭優”的重點並不在這個“先”和“優”上，而應該是在“爭創”的過程，也就是説，“創先爭優”的價值並不應該僅僅集中表現於最後 “爭創”出來的“先進”和“優秀”上面。總的來説，“創先爭優”是一種鼓勵社會主義現代化建立各項事業的建立者們繼續奮勇向前的手腕和動力，是對在社會主義現代化建立中表現突出、工作業績突出的建立者們的一種鼓舞。

一是做好學習理論的模範。學無止境，酷愛學習、努力學習是人生永久的主題。大學生村官應盲目將建立學習型黨組織的請求貫串於創先爭優活動全過程，堅決理想信心，努力帶頭用中國特徵社會主義理論體系武裝本人的頭腦，學習控制新學問新技藝，不時增強本身理論素養和理論才能；同時要做到虛心向基層廣闊幹部大眾學習，做到在幹中學，學中幹，實在進步本身落實科學開展觀的執行力，爭做勤學善用、勇於創新的模範。

二是做好效勞大眾的模範。堅持一心一意為人民效勞，是黨的基本目標。大學生村官處在鄉村基層最一線，最基本就是要做到誠心誠意協助大眾排憂解難，要撲下身子，經常深化田間地頭，深化大眾，控制社情民意，真正理解大眾的所需、所想、所急；同時還要主動聯絡效勞大眾，力所能及地為大眾特別是生活艱難的大眾處理生活艱難，與廣闊黨員共同努力真正完成好、維護好、開展好大眾的基本利益，不時親密同大眾的血肉關係。

三是做好敬業貢獻的模範。幹一行，愛一行，愛崗敬業、甘於貢獻是在平凡工作崗位上爭創佳績的最好詮釋。大學生村官應牢記“鄉村寬廣天地大有作為”的教導，時辰以優秀共產黨員的規範嚴厲請求本人，帶頭髮揚正氣，做好乾部大眾的表率；同時要充沛發揚意願者“貢獻、友愛、互助、進步”的肉體，本着對大眾和組織高度擔任的肉體，以極激烈的義務感失職盡責，真正做到埋頭苦幹，無私貢獻，為社會主義新鄉村建立奉獻青春才智。

四是做好開展致富的模範。開展是永久的主題，作為鄉村開展的主幹力氣，鄉村黨員幹部帶頭強村富民具有非常重要的意義。大學生村官應與村兩委幹部帶頭解放思想，苦學開展致富的身手，量體裁衣討論村莊開展之路和興村富民新辦法，不時加強科學開展的自信心；同時要學習自創先進典型，從看、學名村開展和優秀鄉村帶頭人的典範經歷，整合土地資源，加大農業構造調整力度，積極經過協作社等方式引進好項目，率領廣闊大眾共同致富。

在黨的基層組織和廣大黨員中開展創先爭優，是黨中央創新和加強基層黨組織的一項重大舉措。要推動活動深入開展，需切實做好“高、精、實、新”四字文章。

一、“高”就是擺高位置，站在全黨全國的大局上來開展創先爭優活動

創先爭優活動，過去搞過，將來還要搞。那麼，如何看待今年部署安排的爭創活動？各級黨

組織和廣大黨員

一定要提高認識，要把開展這次活動放在深入貫徹落實科學觀的大背景下，放在切實加強基層黨組織建設和加強黨員隊伍建設的現實需要上，進一步擺高活動位置，認認真真抓好創先爭優活動。要把這項活動列為各級黨組織當前的一項重要工作來抓，列為一項經常性的工作來抓，列為一項鍛鍊黨性彰顯黨性光輝的大事來抓。

二、“精”就是精心策劃，貼近各地各部門各單位各級黨組織的實際來開展創先爭優活動脱離本地本單位實際，活動就會喪失生命力；創先爭優就會淪為一種文字遊戲，一個空口無力的口號；廣大黨員沒有明確的目標，所謂的創和爭，就不會產生應有的效果。為此，一定要把精心策劃活動載體，具體明確爭創目標，提出生動響亮富有生命力的口號，作為開展爭創活動的先導。樹一面旗幟，讓黨員明確努力的方向，提供清晰的奮鬥目標。“五個好”和“五帶頭”的標準和要求，要進一步的具體化、實體化、生動化，要將這五個好和五帶頭變成羣眾看得見摸得着的實事、好事，為民解憂，為民謀利益。

三、“實”就是紮紮實實，用實實在在的行動和效果來取信於民，來推進創先爭優活動

各級黨組織和廣大黨員要作出公開承諾，增強立黨為公、執政為民的責任感和使命感，要採取一定的方式在一定範圍內向廣大羣眾廣而告之，並納入黨員管理檔案。要定期採取點評督促、黨員互評相互促進，羣眾測評監督的辦法，使停留在承諾書上的文字轉化為具體實際的行動。並且按承諾期限將承諾事項的進展情況和取得的效果向廣大羣眾公示，讓羣眾來評價黨組織先不先進，黨員優不優秀。各級黨組織要作好創先爭優活動的組織者、參與者和執行者，不要作活動的評判員，活動成果最終要交給羣眾來評判。真正做到活動成效由羣眾説了算。

四、“新”就是創新特色，用開拓創新的精神開展好創先爭優活動，推進基層黨組織和黨員隊伍建設

當前特別是要針對外出流動黨員、單位退休返鄉黨員的管理，針對基層黨組織活力不夠、堡壘作用不強、凝聚力偏弱的實際，以及如何推進黨員幹事創業如何發揮先鋒模範作用等等問題，運用創新思維來創造性地開展活動，在加強黨員管理、激勵黨員發揮作用、激發黨組織戰鬥力方面，多想點子，多出實招，通過活動來推進上述工作，並總結經驗，推進基層黨建工作創新發展。

在我看來，先是一種理念，優是一種習慣，創先爭優就是在一種先進的理念引導下養成一種良好習慣的過程。一個人有了先進的理念和良好的習慣，一定能成為品質超羣的人；一個單位擁有了這樣的人，必定是個先進的單位；一個整黨擁有了這樣的一羣人，必定是一個偉大的黨。

先進的理念來自於對社會的分析對行業的瞭解對自我的理解，根源於不斷的學習。在這個飛速發展的時代，學習不僅是組織創先的基礎，也是個人一種責任，因為在農耕時代，讀幾年書可以管一輩子，到了工業經濟時代，讀十幾年書才能夠一輩子，到了知識經濟時代，只有終生學習，才能夠用一輩子。只有重視學習、勤於學習、善於學習，才能領悟人生、明曉事理、辨別是非；才能堅定理想信念，增強理論修養，錘鍊道德操守、提升思想境界；才能不斷改造我們的主觀世界，不斷提高自身的思想境界和道德修養。有學習力才有創新力，才有發展力，才有高超的領導能力。學識水平決定着工作水平，知識積累層次決定着管理水平層次。學習是增長才幹、提高素質的重要途徑，是成就事業、謀求發展、做好各項工作的重要基礎。

優秀是一種修養也是一種境界，優在過程，優在每一個習慣中，才有可能有優的結果。俗話説“一分耕耘一份收穫”，沒有辛勤的付出不可能有成功有喜悦，因此爭優關鍵在於平時的點滴，“五個帶頭”就是強化平時的“優”的工作作風，一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；刻苦鑽研相關業務知識，成為本職工作的行家裏手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業責任感，埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯着成績。三是帶頭服務羣眾。宗旨意識強，全心全意為人民健康服務，積極參加“中醫藥三進”服務和“三結對三服務”活動，主動幫助羣眾排憂解難，自覺維護羣眾健康權益。四是帶頭遵紀守法。組織紀律觀念強，自覺遵守黨的紀律和廉潔自律各項規定，模範遵守法律法規和各項規章制度。五是帶頭弘揚正氣。正義感強，自覺樹立社會主義榮辱觀，弘揚社會主義核心價值觀，帶頭弘揚正氣、維護穩定，以高尚的精神風貌，展示中醫院人的良好形象。如果我們每一位黨員在這五個帶頭上“優”了，我們醫院必定是一個卓越的羣體！

理念先行，優化習慣，創先爭先才能落實到實處。思想解放的人思維始終是開放的，思維開放的人最善於學習，因為學習，所以容納，因為容納，所以智慧，因為智慧，所以敢想，因為敢想，所以創新，因為創新，所以卓越！

所以我常説“與優秀為伍，與美好共舞”！

創先爭優的心得體會

通過學校黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。我的體會是主要從兩個方面來：一是從國家和民族的偉大事業中來。沒有國家的繁榮，就沒有個人的發展；沒有民族的振興，就無從談個人理想的實現。只有把自己的奮鬥融入國家和民族的偉大事業之中，人生才更有意義，使命感和責任感也才會隨之而生。二是從為羣眾謀利益的奮鬥中來。為羣眾做了好事，羣眾發自內心的感激勝過任何獎勵。當我們親身感受到老百姓的種種艱難，要努力為老百姓的利益而奮鬥，從而激發出更強烈的使命感和責任感。在經濟全球化非常時期，我們不能僅僅停留在對自己負責，同時要關心國家大事，接受挑戰，勇於弘揚我們的民族精神，承擔相應的責任、義務，維護國家的法律制度，維護國家統一穩定和民族團結，為民族的振興，國家的富強而奮鬥等。例如國家在天災人禍的困難中，如何為國家分憂，比如我們可以用捐助的形式，儘自己的一分微薄力量，為國家分解的等。只有每個黨員在很好的履行自己的責任同時，增強對社會的責任感，維護國家的利益，關心國家的大事，國家才會有希望，民族才會有希望。

一、愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生，在師德修養方面爭先創優，具有強烈的時代意識和社會責任感，強烈的自我完善意識和創新意識。

通過學習教育部《關於中國小教師職業道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》等文件，樹立起教師職業的光榮感；通過學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》等法律法規，增強自我的法律意識。面對學生，要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中爭創“三個一流”，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用。應該成為政治堅定，業務精湛，作風優良，愛崗敬業的先鋒戰士。通過學校黨支部組織黨員歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，並提醒自己，務必真學實做、踏實苦幹，立足崗位，永葆共產黨的先進本色。

二、在教育觀念方面爭先創優。

教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創新性的教育觀念，着眼於培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質，樹立科學的學生髮展觀。課堂教學以學生為中心，以發展能力為主要目標，要鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力，樹立符合創新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢於研究，爭取出研究成果，每學期爭取上兩節教研課。作為一個共產黨員必須嚴守黨的紀律，樹立良好作風，帶頭抵制歪風邪氣。黨員必須嚴守黨的政治紀律，堅決貫徹民主集中制原則，堅決反對本位主義、分散主義，自覺與黨中央在思想上、政治上保持高度一致；必須嚴守黨的組織紀律，服從組織決定，堅持黨性原則，反對自由主義、宗派主義和小團體主義，維護黨的團結和統一；必須嚴守黨的羣眾紀律，增強相信羣眾、依靠羣眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮鬥的作風；必須嚴格遵守國家的各項法律法規，加強思想道德修養，帶頭髮揚社會主義道德風尚，堅決抵制資產階級和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅決同各種不正之風和腐敗現象作鬥爭。同時，要認真分析和處理好個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長遠利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數人的利益與多數人的利益的關係，把各種利益統一和結合起來。堅持維護全局和根本利益，同時又照顧和尊重個人和局部利益。我們要把實踐科學發展觀當作義不容辭的職責，主動自覺地想，認真深入地想，經常不斷地想；想想自己為黨做了什麼，為人民羣眾作了什麼?想想自己在工作中奉獻了什麼，取得了什麼成績？只有這樣經常地反思，才能使自己始終保持一個黨員的活力。二是應實事求是。要用辯證的方法:分析評估自己，既不誇大，也不縮小；既縱向比，也橫向看。尤其應注意以聯繫、發展的觀點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，並付諸於行動。回顧自己幾年來所作的工作，有時想自己也努力奉

獻着，也做出了一些成績，但與一些優秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。

三、在知識結構方面爭先創優，不再侷限於“學科知識＋教育學知識”的傳統模式。

中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。堅持黨的根本宗旨永遠不能變，黨員必須牢固樹立馬克思主義的羣眾觀點，傾聽羣眾的呼聲，反映羣眾的意願，維護羣眾的利益，始終把人民羣眾的利益放在第一位。要想羣眾之所想，急羣眾之所急，實實在在地替羣眾辦實事、辦好事，這樣更有利於集思廣益。平時我們要加強深入實際，聽一聽他們的呼聲、意見和要求，瞭解一下他們的思想。

在當今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學習的意識，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發學生的創新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創新教育的需要。

四、在教學藝術方面爭先創優。

在教學中，必須根據學生的實際靈活調整教學內容，創設生動活潑、使學生易於接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢於提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關係，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。本學期學校教導處在教師的常態課方面作了許多指導，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節課，我在常態課中，要精心準備，帶頭上好每一節常態課，提高自己的教學水平。每堂課後要認真思考和總結，一定要堅持寫好課後記，這是老師很重要的一筆教學財富，爭取形成自己獨到的觀點，寫兩到三篇論文。

用實際行動踐行一個黨員的科學發展關，爭先創優，勇往直前！

第五篇：創新爭優稿

進一步推動創先爭優活動深入紮實開展

在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動，對於激發各級黨組織和廣大黨員生機活力、提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性，對於促進各級黨組織和廣大黨員更好地聯繫和服務羣眾、始終保持黨同人民羣眾的血肉聯繫，對於推動黨的建設更好地服務黨和國家工作大局、服務本地區本部門本單位中心工作、加快轉變經濟發展方式、促進經濟社會又好又快發展，都具有十分重要的意義。

在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經常性工作。認真組織實施這項活動，對於進一步推動學習實踐科學發展觀向深度和廣度發展，對於推動黨的建設更好地服務黨和國家工作大局、服務本地區本部門本單位中心工作、加快轉變經濟發展方式、促進經濟社會又好又快發展，都具有重要意義。近年來，各級黨組織和廣大黨員牢牢把握創先爭優活動方向和主題，以飽滿的熱情和有效的作為深入推動創先爭優活動，在全面建設小康社會新徵程上爭科學發展之先、創和諧社會之優,取得了積極成效。

比如，錢家店政府黨組牢牢把握科學發展這個主題，突出財政實踐特色，以“八個一”活動，即作一次公開承諾、樹一個先進標杆、建一套工作機制、定一個工作亮點、做一次調查研究、開一期民主生活會、寫一篇讀書心得、幫一户貧困農户為載體，在體現特色、創新實踐、注重實效上狠下功夫。

一是作一次公開承諾。錢家店政府各黨支部（黨委）結合業務實際，抓緊制定實施方案及支部公開承諾，並由鎮活動辦分別彙編成冊在鎮內公開，接受幹部羣眾監督，作為開展創先爭優活動的一次公開承諾。每一位黨員學習對照爭當“五帶頭”優秀共產黨員的基本要求，對照本單位黨組織創先爭優實施方案要求，密切聯繫崗位工作職責，對爭當優秀黨員、落實“五帶頭”具體要求逐一進行承諾，切實提高參與活動的自覺性和主動性。

二是樹一個先進標杆。把樹標杆、立先進作為激發黨支部和黨員幹部創先爭優內生動力的重要途徑，鼓勵廳各黨支部（黨委）和黨員幹部從鎮機關、從身邊的先進基層黨組織和優秀共產黨員中樹立標杆，自覺學先進、找差距、促提高、

求進步，實現比有標杆、學有榜樣、趕有目標、超有方向。鎮裏還開展爭創“黨員先鋒崗”活動，為每年度評選的優秀共產黨員頒發“黨員先鋒崗”流動崗牌，力求帶動黨員幹部素質全面提升。

三是建一套工作機制。制度機制管根本、管長遠，是實現創先爭優活動可持續發展的重要保障。多年來，錢家店鎮在改革發展實踐中逐步探索建立了一系列優化政務、強化事務、提高服務以及促進財政科學、規範管理的制度體系。四是定一個工作亮點。鎮各黨支部（黨委）圍繞工作實際，結合工作計劃，逐項工作抓落實，並確定一個最能體現部門特色、展示工作業績、形成重要突破的工作事項，作為創建先進基層黨組織的重點，着力打造一個突出的業務和黨建工作亮點。

五是做一次調查研究。堅持把學習的收穫、調研的成果轉化為謀劃發展的正確思路和推動工作的具體措施。為把調研工作紮紮實實做好，確保出實效，錢家店政府建立優秀調研報告評比制度。通過考核評比，提高調查研究的整體質量和水平。

六是開一期民主生活會。錢家店政府明確要求各黨支部（黨委），要圍繞創先爭優主題，組織召開一次專題民主生活會，對照“五個好”、“五帶頭”以及在5個方面創先爭優的要求，查找不足，分析原因，研究改進措施。

七是寫一篇讀書心得。錢家店政府先後開展了“讀一本好書、寫一篇心得”和“提高執行力”專題讀書活動，創辦內部刊物，作為推進讀書交流活動的重要平台和載體，並計劃建立機關讀書室，為黨員幹部讀書學習及小組交流活動提供良好環境，促進培養黨員幹部愛讀書、讀好書、自覺學習。

八是幫一户貧困農户。錢家店政府積極開展“規劃到户責任到人”對口幫扶活動，深入農户結合實際研究確定扶貧方法，逐項抓任務落實。在此基礎上，堅持個別幫扶與整村幫扶相結合，積極推進產業幫扶、智力幫扶，建立幫扶長效機制。

可以説，這些做法作為創先爭優的具體活動方式，在很大程度上調動了黨的基層組織和黨員創先爭優的積極性，取得了積極成效。進一步推動創先爭優活動深入紮實開展，要認真總結推廣這些做法、經驗，大力宣傳創先爭優的先進典型，在全社會營造比、學、趕、超的良好氛圍；就要堅持從本地區本部門本單位實際

出發，改革創新，務求實效，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和共產黨員的先鋒模範作用，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民羣眾、加強基層組織建設的實踐中建功立業。

進一步推動創先爭優活動深入紮實開展，一方面要努力使基層黨組織切實做到“五個好”：一是領導班子好。領導班子能深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰鬥力。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模範作用。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是工作業績好。五是羣眾反映好。基層黨組織在羣眾中有較高威信，黨員在羣眾中有良好形象，黨羣幹羣關係密切。另一方面，要讓廣大共產黨員真正做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高，認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念；認真學習科學文化知識，成為本職工作的行家裏手。二是帶頭爭創佳績，具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務羣眾，積極幫助羣眾解決實際困難，自覺維護羣眾正當權益。四是帶頭遵紀守法，自覺遵守黨的紀律，模範遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣，發揚社會主義新風尚，敢於同不良風氣、違紀違法行為作鬥爭。

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